佛教名言格言 40句菁华

1、关闭一切诸恶趣门，开示人天涅槃正路。

2、十方如来，同一道故，出离生死，皆以直故。

3、慕道真士，自观自心，知佛在内，不向外寻。

4、无量善事，菩提道业，因一事增，谓不放逸。

5、来得不明，去得正好，智人观此，未免心冷。

6、邪正烦恼，同一性空，分别假相，妙心现影。

7、一切法相，皆是假名，本来即非，盖生即无生也。

8、一行三昧者。于一切处行住坐卧。常行一直心是也。

9、佛祖奚以异于人，而所以异于人者，能自护心念耳。

10、若识众生。即是佛性。若不识众生。万劫觅佛难逢。

11、一法一切法，一切一法摄。吾身非有无，何分一切塔？

12、为明隐显法，方说解脱理。于法心不证，无瞋亦无喜。

13、佛法在世间，不离世间觉，离世觅菩提，恰如求兔角。

14、兀兀不修善，腾腾不造恶，寂寂断见闻，荡荡心无着。

15、心同虚空界，示等虚空法。证得虚空时，无是无非法。

16、心地生诸种，因事复生理。果满菩提圆，华开世界起。

17、心自本来心，本心非有法。有法有本心，非心非本法。

18、恰恰用心时，恰恰无心用，无心恰恰用，常用恰恰无。

19、本对传法人，为说解脱理。于法实无证，无终亦无始。

20、泡幻同无碍，如何不了悟，达法在其中，非今亦非古。

21、菩提本自性，性净是菩提，亦非可修相，更无可作相。

22、言不合无生，同于法界性。若能如是解，通达事理竟。

23、迷悟如隐显，明暗不相离。今付隐显法，非一亦非二。

24、菩提属于众生。若无众生，一切菩萨终不能成无上正觉。

25、向外驰求，不知摄心返照回光，如是学佛，殊难得其实益。

26、不见他非我是，自然上敬下恭，佛法时时现前，烦恼尘尘解脱。

27、依无住本，立一切法无住之本本乎无住，若能彻住则万法一如。

28、临终之际，若一毫凡圣情量未尽，纤毫思虑未忘便乃轻重五阴去也。

29、佛在灵山莫远求，灵山就在汝心头；人人有座灵山塔，好向灵山塔下修。

30、佛法圣道妙理含，知者容易行者难；口是心非总无益，说一不二是灵丹。

31、劝君莫借风流债，借得来时还得快；室中自有代还人，汝欲赖时她不赖。

32、奉劝诸贤及早修，光阴似箭去难留；寒来暑往催人老，不觉青年白了头。

33、念佛人心要清净，净心念佛净心听；心即佛兮佛即心，成佛无非心净定。

34、愚人求佛不求心，智人求佛更求心。愚人修身不修心，智人修身更修心。

35、无忧无虑更无愁，何必斤斤计小酬？明月清风随意取，青山绿水任遨游！

36、禅非语文可阐扬，祛除妄心能品尝，人人心中皆有禅，心外觅禅空自忙。

37、菩萨变化示现世间，非爱为本，但以慈悲令彼舍爱，假诸贪欲而入生死。

38、西方道路不*坦，曲曲折折路弯弯；真心修佛无畏惧，哪怕冰霜与严寒。

39、世人生死事大。汝等终日只求福田。不求出离生死苦海。自性若迷。福何可救。

40、信得心及，见得性彻于日用中无丝毫透漏，全世法即佛法，全佛法即世法，*等一如。

佛教名言格言 40句菁华扩展阅读

佛教名言格言 40句菁华（扩展1）

——尊师重教名言警句 40句菁华

1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

2、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

3、举世不师，故道益离。——柳宗元

4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

5、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

6、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁

9、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

10、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德

11、片言之赐，皆事师也。——梁启超

12、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

13、一日之师，终身为父。——关汉卿

14、一日为师，终身为父。——关汉卿

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

16、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

17、学而不厌，诲人不倦。——孔子

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

20、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

21、教师就是人类灵魂的工程师。——*

22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

24、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

25、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

26、师者，人之模范也。——杨雄

27、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

28、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

29、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

30、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

31、师者，人之模范也。——扬雄

32、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

34、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

35、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

36、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

37、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

40、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

佛教名言格言 40句菁华（扩展2）

——经典佛教名言 40句菁华

1、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

2、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不*凡。

3、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！

4、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。

5、审慎也是一门艺术，是能够把握适当的时间做出迅速的决定，但是这不是议而不决、停滞不前的借口。

6、自己说过、做过伤害别人心灵的事，有可能转眼间就忘得一干二净；而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚，且无法原谅。

7、人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!

8、背对太阳，阴影一片；迎着太阳，霞光万丈。

9、切勿贪意外之财，知足者人心常乐。

10、说不定他会退让一下。

11、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

12、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

13、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

14、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

15、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

16、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

17、青春一经典当即永不再赎。

18、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

19、人生的真理，只是藏在*淡无味之中。

20、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。

21、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

22、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

23、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

24、能为别人设想的人，永远不寂寞。

25、当你知道迷惑时，并不可怜， 当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

26、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

27、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

28、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

29、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。

30、人最大的不智不是不知道，而是知道了却迟迟不愿去做，所以*庸却又自怜的人很多。

31、你唯有珍惜此时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔与恨。

32、一个穷人看见富人时想，他们什么都有，真让人羡慕。一个富人看见一个穷人时想，他一无所有，却又那么快乐。其实，我们就是那个总是对自己生活不满意的穷人或富人。

33、有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要自己说，别人会看得到。

34、在冬天的餐桌上谈论春天的花朵，是奢侈；在春天的花园里幻想秋的落叶，是无情。

35、宽容是送给他人的最好礼物，如果把它留给自己，那就是堕落的开始。

36、退一步天高地阔，让三分心*气和。

37、如得意不宜重往，凡做事应有余步。

38、漂亮的女人像是放在展柜里的工艺品，欣赏的人很多，但买下的人只能一个人。

39、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

40、事越烦、越要耐烦。天底下没有不烦的事。

佛教名言格言 40句菁华（扩展3）

——道教名言格言名句大全 40句菁华

1、不出户，知天下；不窥牖，见天道。

2、目击而道存矣，亦不可以容声矣。

3、多欲亏义，多忧害智，多惧害勇。

4、勿助勿忘而养，勿寂勿照而温。

5、一尺之棰，日取其半，万世不竭。

6、不务修德，而求非望之福，非愚而何？

7、哀莫大于心死，而人死亦次之。

8、大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。

9、夫礼者，忠信之薄，而乱之首。

10、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。

11、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

12、明君不释法度，故机诈不肆其巧。

13、无名者道之体，而有名者道之用也。

14、是性命，非神炁，水乡铅，只一味。

15、超俗拔萃之德不能立功于未至之时。

16、指穷于为薪，火传也，不知其尽也。

17、名在无极不可名，名在太极则可名。

18、以火救火，以水救水，名之曰益多。

19、乞火不若取燧，寄汲不若凿井。

20、人而无义，唯食而已，是鸡鸣也。

21、知不知，尚矣；不知知，病也。

22、夫轻诺必寡信，多易必多难。

23、察见渊鱼者不详，智料隐匿者有殃。

24、多言数穷，不如守中。

25、为无为，事无事，味无味。

26、圣人常无心，以百姓心为心。

27、名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？

28、吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。

29、弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

30、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。

31、故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。

32、道常无为而无不为。

33、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。

34、企者不立；跨者不行；自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。

35、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。

36、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。

37、无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见；自爱不自贵。故去彼取此。

38、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。

39、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。

40、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：天下多忌讳，而民弥贫；人多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”

佛教名言格言 40句菁华（扩展4）

——尊师重教名言 60句菁华

1、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

3、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克

4、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。康德

5、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

6、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁

7、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬

8、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

9、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

11、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》

12、5、师道既尊，学风自善。康有为

13、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

15、一日之师，终身为父。元。关汉卿

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

19、师者，人之模范也。——杨雄

20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

21、为学莫重于尊师。——谭嗣同

22、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

23、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

24、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

26、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

28、老老实实做人，踏踏实实工作。

29、成功之秘诀，在始终不变其目的。

30、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

31、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

32、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

33、片言之赐，皆事师也。——梁启超

34、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

35、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

37、一日之师，终身为父。——关汉卿

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》

39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

40、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

41、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

42、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

43、片言之赐，皆事师也。

44、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

45、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

46、择师，不可不慎也。——《礼记》

47、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

48、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

49、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

51、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

52、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

53、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

54、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

55、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

57、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

58、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

59、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

60、教师是人类灵魂的工程师。——*

佛教名言格言 40句菁华（扩展5）

——尊师重教名言 50句菁华

1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

2、为学莫重于尊师。谭嗣同

3、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

5、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨

6、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

7、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

9、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修

10、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

11、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

12、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

13、日之师，终身为父。——关汉卿

14、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

16、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

17、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

20、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

22、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

23、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

25、片言之赐，皆事师也。——梁启超

26、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

27、教师是人类灵魂的工程师。——*

28、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

29、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

30、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

32、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

33、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

34、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

35、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

36、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

37、经师易遇，人师难遇。

38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

39、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

40、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

41、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

42、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

43、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

44、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

45、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

46、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德。

47、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

48、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

49、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

佛教名言格言 40句菁华（扩展6）

——佛教经典语句 40句菁华

1、使汝流转，心目为咎。《楞严经》

2、如人以手。指月示人。彼人因指。当应看月。若复观指以为月体。此人岂唯亡失月轮。亦亡其指。何以故。以所标指为明月故。岂唯亡指。亦复不识明之与暗。何以故。即以指体。为月明性。明暗二性。无所了故。《愣严经》

3、诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。——释迦牟尼《心经》

4、观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界。无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽。无苦集灭道，无智亦无得。以无所得故，菩提萨埵，依般若波罗蜜多故，心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。三世诸佛，依般若波罗蜜多故，得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗蜜多，是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。故说般若波罗蜜多咒，即说咒曰：揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃。《心经》

5、若于出家一切人边起恶心者，则同过去未来现在诸佛等前为恶无异。——源自：《大方广十轮经》

6、佛曰：刹那便是永恒。

7、诸法共相依止，如草木山河依止于地，地依止水，是一切各各相依。——源自：《大智度论》

8、佛曰：前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。

9、佛曰：我不入地狱谁入地狱。

10、月可令热，日可令冷，佛说四谛，不可令异。——源自：《佛遗教经》

11、诸行无常，是生灭法，生灭灭已，寂灭为乐。——源自：《大般泥洹经》

12、我不入地狱，谁入地狱？——源自：《地藏经》

13、若悟实相，即藉一法，或藉一字，均可证果。——源自：《中有闻教得度密法》

14、有出格见地，方有千古品格；有千古品格，方有超方学问；有超方学问，方有盖世文章。——源自：《灵峰宗论》

15、吾观地藏威神力，恒河沙劫说难尽，见闻瞻礼一念间，利益人天无量事。若男若女若龙神，报尽应当堕恶道，至心归依大士身，寿命转增除罪障。——源自：《地藏菩萨本愿经》

16、我今卢舍那，方坐莲华台，周币千华上，复现千释迦；一华百亿国，一国一释迦，各坐菩提树，一时成佛道。——源自：《梵网经》

17、自归三尊，最吉最上，唯独有是，度一切苦。——源自：《法句经》

18、佛曰：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

19、人生的真理，只是藏在*淡无味之中。

20、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！

21、默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。

22、凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，则见如来。

23、一切行无常，生者必有尽，不生则不死，此灭最为乐。

24、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

25、人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。

26、不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

27、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。

28、一切皆为虚幻。

29、离一切诸相，则名诸佛。

30、前生次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。

31、过去心不可得现在心不可得未来心不可得。

32、邪正烦恼，同一性空，分别假相，妙心现影。

33、佛是真语者，实语者，不诳语者，不异语者，如语者。

34、胸襟宽大，条条都是大路；心意清净，处处都是净土。

35、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

36、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

37、多年行脚觅归途，入室知为道路愚。检点旧时新衣钵，了无一物可提扶。

38、多少人要离开这个世间时，都会说出同句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

39、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

40、佛言：沙门行道，无如磨牛，身虽行道，心道不行。心道若行，何用行道。

佛教名言格言 40句菁华（扩展7）

——尊师重教名人名言 40句菁华

1、善之本在教，教之本在师。李觏

2、经师易求，人师难得。《北周书》

3、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

4、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

5、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

8、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

9、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

10、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

12、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

13、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

14、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

15、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

16、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

17、经师易求，人师难得。——《北周书》

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

20、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

22、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

23、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

24、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

28、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

29、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

30、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

32、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

37、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

38、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

39、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子·劝学》

佛教名言格言 40句菁华（扩展8）

——爱情格言名言 40句菁华

1、由友谊进而为恋爱易，由恋爱退而为友谊难。——杰克逊

2、爱情是上帝和造物主，它造就人类的创造精神。

3、因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

4、我们再也回不去了!

5、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

6、我们爱一个人就等于将自己的心灵与对方做了一次交换，即使有，一方后来反悔了，想再次收回，却已是不可能的事了。

7、一分钟就能让一小我心动，一小时就能喜好上一小我，一天就能爱上一小我--可是，要用终身的时分才干去忘掉。

8、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也、最伤心，却是旧时相识。

9、因为爱情常常是不可预知的，所以它的消逝很多时候也往往不以我们的意志为转移，如果确曾深爱过，则爱就永远不会被我们忘记。

10、一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

11、妻子不贞，丈夫有一半责任。丈夫不贞，太太也有一半责任。如果把对方逼得落荒而逃，责任就更大。 —— 柏杨

12、爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。 —— 托布朗

13、水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。 —— 纳撒尼尔李

14、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 —— 达尔文

15、没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽。 —— 罗伯顿

16、爱情和婚姻是两股道上跑的车。 —— 蒙台涅

17、婚姻是一本书，第一章写下诗篇，其余则是*淡的散文。 —— 尼克斯

18、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

19、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

20、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？

21、我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

22、不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债。

23、我放下尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你……

24、如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。

25、聪明的人，要选择握在手掌心里的幸福。

26、走得最急的都是最美丽的风景，伤得最深的总是那些最真的感情。

27、很多时候我们都在等待，被等待到的也不过是一句再见。

28、能的把自己的爱说得天花乱坠的人，实际上爱得并不深。——(彼特拉克)

29、如果我们没有爱过头，说明我们爱得还不够。(比西·拉布丹)

30、爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术。（法国）

31、爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理

32、谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。（伊芭勃朗宁）

33、爱不贵亲热，而贵长久。（英国）

34、男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。（王尔德）

35、挑剔就是扼杀爱情；凡事都不可太挑剔。（约布朗）

36、纵使你再有过失，我也照样爱你。（威柯珀）

37、互相信赖是幸福的根源。（印度）

38、猜疑是爱情之树上的一把斧头。（欧洲）

39、当激情的灼热耗尽，凛冽的寒冬来临，多情岂能代替火焰取暖，秋波又岂能代替食物充饥？（森莉弗拉）

40、谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。（弗夸尔斯）

名言,格言