幼儿园班级教育管理计划 40句菁华

1、从现在起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。

2、结合学科课题开展学科性的研究活动。(科学，语言)

3、继续全面认真地学习《纲要》精神，统整各方教育资源，形成教育合力，促进幼儿发展。

4、帮助保育员做好配班工作。

5、在幼儿一日生活中，指导保育员用幼儿易于接受的方法做好生活指导、学习指导。(观察，参与，了解，帮助)

6、定期组织班会，及时交流、商讨、解决问题，布置、明确工作目标和内容。

7、在工作中，相互尊重，相互配合，目标一致，团结合作，共同为创建"优秀班集体"而努力。

8、从学习方面看：幼儿的注意力、语言表达能力都有所提高，大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望，但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。

9、艺术课程目标：

10、展开亲子活动，密切亲子感情。

11、《幼儿成长档案》发放

12、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

13、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。

14、通过形工会工作计划式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班根据班级年龄特点，发动教师自制本土化的运动器械，有针对性开展1—2样体育特色锻炼）。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

15、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学生科利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

16、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一次班会，认真设计班会内容，写好班会记录，多讲身边人，身边事。学生科要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

17、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否*衡；学生的兴趣爱好性格等。

18、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。

19、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。

20、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。

21、做好档案台帐，对各项内容认真填写，为迎接一年一度的档案法规性检查作好准备。

22、及时收取、处理各类文档资料，为学校提供优质服务。

23、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

24、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

25、总工、地质副总、地测科长、机电科长、安全科长、技术技术科长、督促落实科长、信息处理科长、探放队长、调度室主任、通风区长、采煤队长、掘进队长、共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班再培训。

26、根据上级有关规定，我矿安全生产管理人员的培训，实行外培制度。

27、安全培训中心负责本矿安全生产管理人员培训计划的'制定和组织工作，负责本矿安全生产管理人员参培档案资料的收集和《安全工作资格证》的保管工作。

28、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

29、外培人员参加培训期间，必须遵守培训单位的各项规章制度和行为规范；凡旷课、违规者，按旷班处理，每人每天罚款100元。

30、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

31、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水*，使的教师成为课改的骨干教师。

32、加强学科组、备课组建设，进一步实行年级组、教研组备课、说课、教案展示、集体评议、上展示课等形式，定期做好检查与调研，对认真备课的给予表彰和奖励，关注和引导教师不断改进课堂教学方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。

33、抓好教科研建设，各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组为单位上好研究课，体现课改新概念，在实验中边研究边总结，写好教学反思、教学心得、教学案例。

34、加强校内调研活动，质量是学校的生命线，也是检查课改是否进行良好，本学期在校内将继续进行调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差工作、问卷调查等，全面了解教师课改进展。

35、学校开通亲情电话，设立亲情信箱，让“留守学生“有倾吐心声的地方。

36、加强对“留守学生”的监控与管理，经常与监护人保持联系，及时了解这些学生的学习、生活情况，随时反馈学生在校表现。

37、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。

38、开办“家长学校”，对“留守学生”的代理监护人进行培训，使他们懂得家庭教育的新理念、新知识、新方法，让他们能积极配合学校做好“留守学生”各方面的工作。

39、学校积极配合*门加强校园周边环境的综合治理，让学生积极参与正常的文体活动，培养学生健康的心理。

40、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华扩展阅读

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展1）

——幼儿园亲子阅读计划 40句菁华

1、帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。

2、培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。

3、指导家长掌握一些亲子阅读的方法。

4、了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。

5、在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。

6、鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络*台进行交流。

7、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！

8、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！

9、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！

10、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！

11、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

12、“棒棒仔心灵之旅”图画书系列 肖定丽等 著 海燕出版社 图画书

13、一块披萨一块钱 郝广才 文 [意]朱里安诺 图 汕头大学出版社 图画书

14、大拇指无字故事书 集体创作 接力出版社 图画书

15、小兔子启蒙认知图画书系列 [美]瑞克沃尔顿 文 漪然 译 接力出版社 图画书

16、云朵面包 [韩]白嬉娜 著 陈艳敏 译 上海人民美术出版社 图画书

17、火焰 朱成梁 编绘 二十一世纪出版社 图画书

18、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

19、孩子每天朗读英语、汉语，或阅读英语、汉语书籍（含绘本）等，至少10分钟，家长按标准格式拍照发到自己的朋友圈里。届时赛若 少儿英语所有的老师和您的家人朋友都会给孩子关注、点赞和鼓励，让孩子感觉到所有人对他学习的关心，从而达到孩子学习和能力的双提升。

20、每天晚上10点前发送。

21、每天连续朗读中间不能间断，否则淘汰出局。

22、坚持跟读45天可再获得安迪勋章一枚

23、《谁吃了我的粥》

24、收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。

25、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。

26、年段研讨重点：学习如何将早期阅读与语言课整合？如何进行有效的阅读指导？。

27、收优秀早期阅读论文及活动案例。

28、培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等；

29、《爱吃水果的牛》

30、《长长的》

31、《小马过河》

32、《小兔乖乖》

33、策略实施的原则：

34、布置墙面环境，让幼儿反复讲述交流表演所学的绘本内容。预设一块墙面，将孩子所有相关的绘本活动展示出来，激发孩子进步学习的兴趣。

35、培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。

36、愿意在大家面前表达，能够讲述一些简单的故事。

37、如何为孩子创设良好的读书环境，如：图书区，表演区

38、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。

39、与家长探讨亲子阅读活动。

40、为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置；活动区中图书角、表演区的建立。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展2）

——幼儿园教师培训计划 40句菁华

1、确立正确的教育观、儿童观:具有创新精神和教改意识,并逐步形成初步的幼儿教育思想。

2、教育教学理论:

3、骨干教师基本素质

4、游戏在幼儿教育中的运用

5、幼儿教育心理学

6、教师在一定范围内的公开教学

7、考核结论由考核小组综合各项考核内容形成,考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。

8、具体考核内容:

9、通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。

10、与老师们多沟通交流，相互学习和提高。

11、加强教师的政治思想、职业道德修养和专业理论的培训。

12、鼓励教师广泛阅读，不断提高自身的专业理论素养，要求每学期至少精读1本教育理论专著，不少于5本教育教学杂志，深刻领会《纲要》精神，建立教育目标长效机制，理论指导实践，将目标合理地落实到幼儿的日常教学行为中，努力做到“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育”。

13、依据《锡山区幼儿园常规管理手册》，修订、落实本园常规管理细则，并通过日常检查、行政巡查与书面检查相结合的方式，进一步内化要求，提高教师教育教学常规管理的执行效率。

14、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

15、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

16、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展“爱事业”等活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

17、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发

18、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

19、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。

20、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。

21、提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识。

22、解读项目方案，装饰社区个人空间； 2. 进入教师工作坊和研修社区报到，找朋友，加入研修团队； 3. 学习“*台操作指南”； 4. 学习通识课程。幸福课堂建设基本要领； 幸福班级建设基本要领。设计研讨活动，主题为： 当前教师的职业幸福感怎样？造成这种现状的原因是什么？可以有哪些解决方法？ 以班级为单位围绕该话题讨论。

23、针对性

24、评优

25、各市属学校各学科的参训学员由市教研室统一组织编班，各班辅导教师、学习组长由市教研室与各直属学校协商确定。

26、歌曲弹唱P41----P80

27、熟习班级保教任务的细则请求。

28、剖析问题，开展自查。

29、利用“请进来，走出去”的方式努力为教师创设学习的机会，完善园本培训的硬件设施，营造学习的环境和氛围，倡导教师相互学习和自主学习的精神。

30、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面着重指导，园领导每学期听课20节，保教主任随机推门听课，有效的促进常态教学的务实开展。

31、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。

32、总结本学期对教师的培训工作。

33、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。相对来说，托班的情况比

34、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。

35、教师队伍年轻化，*均年龄在30岁左右。

36、园本特色以“健康”为主线，经常开展丰富多彩的幼儿舞蹈技能技巧的特色展示活动，从而不断提升了教师的专业技能。

37、教师个体的兴趣点不同，同项目中技能技巧的表现程度有差异。

38、部分教师对职业的卷代感较强。

39、巩固上学期的键盘所学的内容，以自主练习为主。

40、教师以班为单位，开展幼儿舞蹈创编活动。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展3）

——幼儿园教师个人培训计划 40句菁华

1、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进行整体的梳理，对其中的问题或症结进行多角度深入地思考，并将获得的理念及策略在教育教学实践中加以运用，做到不将所学流于表面或形式。

2、深入学习《指南》、《纲要》、《纲要解读》、《教师需要什么》、《给幼儿教师的几点建议》等。

3、以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。

4、学习《幼儿园指导纲要》。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。

5、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。

6、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

7、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。

8、"以人为本，和谐发展"是我们的办园理念。也是时代的要求。要求每位教师要对照有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进行反思和总结，经常进行批评和自我批评。教师应密切注意来自于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。悉心挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心竭力让每一朵红花都耀眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都茁壮成长。

9、加强师德师风作培训为首要内容，组织教师认真学习*报告内容，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》，提高教师以德治教的自觉性，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师动关系。教师应成为幼儿学习及活动的支持者、合作者、引导者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，教师真正做到为人师表、身正为范。每周工作为教师的政治学习日，每月组织一次讲座活动和“我爱我的岗位”等演讲活动。

10、为了提高教师的教科研水*，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的.与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记；⑵向全园教师上一堂课题探讨课；⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。

11、教育笔记和教育反思笔记评比；

12、学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校学生的发展”迎接考核；

13、主要培训内容：美术

14、帮助教师提高美术素养，提高教师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的能力;

15、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能力，达到共同成长。

16、以“小课题”研究为基础，提高教师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。1)课题研究注重过程化。教研组长要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办学习讲座，提高教育科研理论水*。各课题要根据制订的计划切实有效地展开讨论研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写教研文章，鼓励教师参加县教学论文、案例评比及向教育刊物投稿。2)课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《教研制度》等规定，教研组长要加强对各课题的管理，与教师在研究中*等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

17、以远程教育为*台，提高教师充分利用信息技术的能力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

18、新教师：跟踪常规教学等;促进教师专业化发展，教育实践的培训。

19、加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各年级组每周一下午开展一次年级组教研活动，园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。

20、幼儿园园长、教师完成规定的培训内容与学时，由县局统一组织幼儿教师实施新课程综合能力考核（具体时间待定），考核成绩存入本人档案作为考核、任用或聘用的必备条件之一。

21、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。

22、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。

23、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。

24、继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走进科研工作，不断提升科研能力。

25、教师基本功比赛

26、活动三步曲

27、自评

28、考评

29、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。

30、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

31、用心鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

32、教师不断规范师德师风行为，对照幼儿园有关师德师风规范的要求，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决师德师风建设中存在的问题。

33、认真开展“三爱活动”(爱国、爱岗、爱幼)。通过开展“爱国”活动，要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,增强教师们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念；通过开展“爱岗”活动，加强教师的工作热情，实现自身的价值，同时获得社会的肯定;通过开展“爱幼”活动，启发教师发现孩子的闪光点，做到因材施教，提高教育教学质量。

34、持着虚心好学的态度，认真参与培训，做好相关记录。

35、认真组织好每一次的研修学习，做到内容有针对性，教师学习有收获，并做好记录。

36、根据课题研究内容、专题研究内容组织相关的学习活动，组织教师学习阅读理论、《指南》及一些先进的教育理论，提升教师的研究素养和理论素养。

37、对幼儿舞蹈创编存在盲目性和不规范性。

38、教师集体交流键盘伴奏技巧，并提炼合理、科学的伴奏方法。

39、开展以班为单位的幼儿舞蹈评比，展示教师幼儿舞蹈创编技能的提升程度。

40、以集体培训的形式，开展橡皮泥造型组合设计方法的培训。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展4）

——幼儿园保教工作的计划 60句菁华

1、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负；

2、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。

3、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。

4、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。

5、本期将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织形式。

6、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

7、检查班级卫生消毒情况。

8、常规教研活动。制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）

9、园本培训学习。

10、举行重阳节联欢活动。

11、筹备并举行幼儿秋运会。

12、全园区域活动组织比赛。

13、各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。

14、配合教研中心组织开展新教师视导及集体备课指导工作。

15、开展班级环境创设评比检查活动。

16、开展十月份环境创设评比验收活动。

17、指导教师结合实践经验撰写论文随笔，参加区内外各类评比活动。

18、配合教研中心做好课题推进指导工作。

19、配合教研中心，参加幼儿园环境创设交流展评活动。

20、召开伙委会会议。

21、开展十二月环境创设评比活动。

22、召开学期末保教总结会议，反馈教育督导组检查情况，认真分析本学期各项工作，对成果进行肯定，对不足给予改进。

23、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。

24、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享（教学与业务上的知识）；值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。

25、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力

26、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼；第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台；第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长；第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力

27、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动；优秀教师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。

28、各班环境创设，以新的面貌应接新的学期

29、各项计划的制定和检查

30、做好春季预防消毒保健工作（生活老师）

31、组织幼儿春游四月中旬

32、做好幼儿体检工作

33、课堂教学设计比赛

34、各班教学成果展示

35、夏季的卫生安全教育

36、做好学期各项总结并做好档案管理

37、班级财务清点工作

38、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。

39、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

40、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

41、分发教材。召开家长会。

42、启动“班级环境创设”教研活动。

43、常规督导：业务领导跟班听课指导。

44、抽查备课本及班级各种记录。

45、教师业务学习。

46、检查各班区角游戏材料配备准备工作。

47、整理幼儿档案资料。

48、幼儿体检

49、召开家长会活动。

50、评选明星教师

51、我的“新发现”经验交流活动。

52、教研“一课多讲”活动

53、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。

54、评选本月明星教师。

55、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。

56、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

57、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。

58、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。

59、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小朋友的报名。

60、教师期末评估

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展5）

——幼儿园小班学期计划 60句菁华

1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，巩固幼儿独立进餐和入厕等习惯，有基本的生活自理能力，并学习坐、站、行等正确姿势。

2、乐意做力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

3、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，并学习运用各种感官来感知事物。

4、认识圆形、三角形、正方形，尝试用这些图形拼搭简单的图案。

5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物，培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。

6、鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、想象，帮助他们提高表现的技能和能力。

7、乐意参加歌唱活动，尝试根据歌曲内容创编一些简单的动作，并进行表演。

8、把体育、音乐等各类游戏穿*行，丰富幼儿的游戏内容。

9、开设娃娃家、小生活、玩具选购商场、美工创想天地等幼儿喜欢的游戏区域。

10、积极为幼儿提供一个人与人交往的环境，提高幼儿的交往、表述等能力。

11、利用离园的时间与家长进行交流。不定期家访，有事随访，多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通，加强联系，及时反馈信息。

12、开展主题活动《红色大收集》，回忆过年的欢乐情景，了解新年的习俗。

13、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动。

14、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。

15、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。开展一些竞赛活动，如：叠衣服、擦桌子等）

16、撰写幼儿评语，做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。

17、有独立做事的愿望，学习正确洗手，穿、脱衣服，自己用餐、喝水。

18、对人有礼貌，主动招呼，能和朋友友好相处。

19、培养幼儿能注意听别人的讲话，不随便插嘴的习惯。

20、热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体。

21、带幼儿观察附近与生活有关的公共场所，如：如海超市，阳光加洲别墅，长泾公园等。

22、对周围的事物感兴趣，引导幼儿能向教师提问。

23、愿意用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

24、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

25、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

26、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

27、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

28、在*引导下能发现周围环境中有趣的事物。

29、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

30、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

31、开展主题活动《高高兴兴上幼儿园》，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。

32、班级活动“认识我的小伙伴”。

33、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常教育，在游戏中，学习遵守简单的游戏规则。

34、懂得不远离*，不跟生人走。

35、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

36、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

37、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

38、创设有序的班级秩序，营造温馨的班级氛围，鼓励幼儿积极与同伴交往。

39、鼓励幼儿说出自己的意愿，对于幼儿的意见给予积极地回应。

40、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。

41、继续提升服务理念，完美家园关系，形成高合力的家园一体化教育。

42、加强新生的常规管理工作。

43、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

44、爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。

45、发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

46、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

47、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

48、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服

49、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

50、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

51、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

52、及时做好家长工作。

53、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

54、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

55、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长配合的工作等。

56、进行“五一”劳动节的教育。

57、安全常识

58、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

59、基本体操

60、生活卫生习惯的培养

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展6）

——幼儿园安全教育 50句菁华

1、活动延伸：表演情景剧。

2、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮忙孩子学点交通知识。

3、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。不得随便离开团体，有事应告诉教师。

4、教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动。

5、在园长的领导下，具体负责幼儿园安全工作，对幼儿园安全工作负直接领导责任。

6、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全幼儿园安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

7、督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

8、督促全园教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

9、完成上级交办的其他安全工作任务。

10、定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。

11、加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

12、配合园长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政

13、制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

14、监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

15、认真落实幼儿园安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

16、遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

17、确保幼儿园财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

18、管理好幼儿园仓库，建立仓库和财产管理制度。

19、做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

20、每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

21、协助班主任做好卫生保健工作。

22、妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

23、熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报*法。

24、掌握保安业务知识，熟悉幼儿园各项安全管理制度。

25、在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。

26、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

27、除清洗各班餐具卫生外，还要按时擦洗消毒柜和各种清洁用具、各班放餐具桶内壁、外侧，及时清理洗涮槽内的残渣污物，保证洗碗池内、外壁，各班放餐具桶内壁、外侧干净不油腻; 消毒柜内外光洁、无尘、消毒柜内无积水、无杂物、无油迹。

28、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准。

29、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

30、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

31、加强安全制度建设，提高依法管理意识

32、加强安全教育，提高安全意识

33、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。

34、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

35、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

36、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。

37、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。

38、提高认识，加强领导。

39、安全是个聚宝盆属于守法遵章人

40、千里之行慎于足下

41、安全在身，家人放心。

42、遵守交通法规关爱生命旅程

43、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。

44、红灯短暂生命无限

45、安全--唱响生命之歌

46、走过春夏秋冬安全永驻心中

47、*安校园我爱它，人人安全靠大家。

48、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

49、生命只有一次*安伴君一生

50、活动前，提出安全要求及措施。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展7）

——幼儿园中班班级口号 40句菁华

1、爸妈齐支援，看我争第一。

2、中手拉中手，健康好未来。

3、相信我，我能行，我最棒。

4、我们最行，我们最棒，运动中明星，我们来争当。

5、亲子爱子教子，家和家兴家美。

6、中二班：东风吹，战鼓雷，中*，我怕谁。

7、中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

8、大手拉小手。

9、大手拉小手，我们都来做运动。

10、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

11、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

12、中班中班，扶摇直上！

13、小灵童幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

14、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

15、健康第一，从我做起。

16、十月的阳光，十月的朝霞！宝宝班全体中朋友们英姿飒爽的来了！

17、激流永进，永不言弃。

18、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

19、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!(校长，你要做到才这么说哦)

20、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

21、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。

22、中三中三，帅给你看！

23、中中：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

24、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！

25、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

26、我运动，我开心，胜利属于我!

27、中二，中二，敢做敢喝，一二三四!

28、亲子有方，运动有益。

29、孩子是祖国未来的太阳！

30、同在蓝天下，和孩子共同成长！

31、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

32、用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天

33、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

34、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。

35、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限

36、弘扬奥运精神，展现人生风采。

37、强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。

38、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

39、运动休闲，健康生活;开心运动，健康人生。

40、我们都来做运动。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展8）

——幼儿园每日安全教育的提示语 40句菁华

1、定期开窗通风换气，保持室内空气新鲜。室内外环境要清洁，打扫卫生时要湿式清扫，防止尘土飞扬。室内要保持一定的湿度，避免空气过于干燥。

2、呼吸道传染病流行期间，不要带幼儿到人员密集的公共场所。

3、继天下之大任，防灾患于未然。

4、生命最可贵，安全第一位。

5、过马路两边看，还要走在斑马线。

6、校园是我家，*安靠大家。

7、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

8、安全记在心，*安走天下。

9、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

10、过马路两边看。还要走在斑马线。

11、滑滑梯，不要退不要急，关心他人爱自己。

12、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。

13、在家听父母话，在校听老师话。

14、拐弯慢行，天下太*。

15、要让爱车跑，车况要良好;开车别太快，系好安全带;出门要提前，堵车心不烦;行车要礼让，路口多张望;夜行勤变灯，车距要适中;时刻想安全，*安永相伴。

16、一家头顶一个天，一人出车一家牵，一路谨慎一路安，一人安全一家欢。

17、人过马路口，斑马线内走。

18、幸福是棵树，安全是沃土。

19、安全伴我在校园，我把安全带回家。

20、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

21、安全万事兴，麻痹人财空。

22、危险地方我不去，学会保护我自己。

23、深入开展校园安全管理专项整治行动。

24、让爱伴随我们一同成长

25、安全责任，重于泰山;

26、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤

27、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让

28、右侧姿势保持好，安安静静睡得香

29、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳

30、维护校园安全，营造和谐环境

31、关注校园安全，构建人文和谐

32、安全有序滑滑梯，你上我等别着急

33、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力

34、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

35、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友

36、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

37、宣传安全法规，普及安全知识

38、学习安全知识，让你化险为夷

39、生命只有一次，让*安伴你一生

40、人人讲安全，安全为人人

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展9）

——幼儿园班级口号霸气十足 40句菁华

1、我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。

2、托班托班，成长开端。

3、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

4、爸妈齐支援，看我争第一。

5、今日的学校之星，明日的社会之星

6、花儿朵朵开，欢乐中三来。

7、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

8、小二小二，独一无二，我唱你合——！

9、大手拉小手，健康好未来。

10、保定宗旨，砥砺德行；远见卓识，创造辉煌。

11、良药苦口，忠言逆耳；顿开茅塞，补偏救弊。

12、快乐中三班，幸福的家园。

13、团结一致，奋发拼搏；激扬青春，放飞梦想。

14、团结一心，奋勇向前；积极进取，努力拼搏。

15、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

16、大手拉小手我们都来做运动。

17、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

18、文明守纪拥抱胜利。

19、不耻下问，学以致用；锲而不舍，孜孜不倦。

20、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

21、3！小兔小兔蹦蹦跳！中班宝宝！最最棒！

22、知识改变命运，努力改变结果

23、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

24、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

25、干净，安静，团结，精进。

26、小一班快乐小一班，实力不一般。

27、小三班小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。

28、探索智慧，启迪人生。

29、严实活新，勤奋进取。

30、学奥运精神，夺高考金牌。

31、人贵知足，唯学不然。

32、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。

33、己所不欲，勿施于人。

34、大一班活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。

35、勤奋学习，顽强拼搏。

36、小二班小二小二，独一无二，友谊，比赛第二。

37、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

38、挑战自我，突破极限。

39、冬天来了，春天还会远吗？

40、班级兴亡，我的责任。

幼儿园,计划