教师工作制度 40句菁华

1、认真学习，钻研业务，不断提高业务水*和工作能力，圆满完成学校规定的各项任务。

2、保持办公室环境洁净、美观、禁止随地吐痰，禁止在办公楼内随地扔烟头、纸屑、果皮等杂物。

3、认真爱护办公室内的办公桌凳等用具，闲杂物品一律不准放在办公内，更不准将办公室内设备带出室外使用。

4、教师不得与家长或校外人士在校园内发生口角和大声喧哗，如有特殊情况及时上报当日值班领导。

5、准时参加学校组织的学习和其它活动，圆满完成学校布置的各项工作。

6、尊老携幼，助人为乐，正确处理好同志间关系，用于开展自我批评与批评工作。

7、教师维护学校声誉的义务，不准做有损于学校声誉的行为和事情，说有损于学校声誉的话。

8、上班时间上做到“四准”：准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。

9、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。

10、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。

11、上课提前15分钟到办公室，作好上课准备。

12、上课做到不迟到，不早退，不拖堂，不会客，不出教室，不睡觉。

13、不准穿拖鞋、背心、短裤进教室。无特殊情况，不准坐着上课。

14、学生做作业，教师要巡查辅导，不得在课堂上看书看报。

15、教师要做留守学生的贴心人，要从各方面教育好留守孩子，在安全、卫生、纪律、学习、礼貌，即德智、体、美、劳等各方面争创一流，为孩子的健全发展奠基。

16、全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

17、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

18、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

19、物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

20、教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处理。

21、实行接送制度，每天早7：30分到门口值班，8：20结束，按时收放接送卡；

22、每学期初上交班级计划及教学计划；期末交个人总结；

23、幼儿进、离园时，老师要迎来送往，及时与家长沟通；

24、午休时老师要有一人不断巡视、照顾好幼儿（包括盖被子、上厕所等）；

25、幼儿入厕时老师紧随其随；幼儿任何活动都应在教师的视线之内；

26、认真参加学校组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。

27、开学初制定本学期个人教研的'研究重点。

28、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时要认真准备，积极发言。

29、指导思想。

30、教材简析：

31、教学措施：

32、教师必须按章节（单元）分课时写出书面教案，教案可以手写，可用打印教案。但是电子备课必须有自己的批注，形成自己的特色教案。力求做到超前备课一至三课时。

33、教学反思：

34、作业批改及时，有时间、等级，学生有纠错本。

35、每月必须有5次详细的辅导记录。

36、辅导记录必须有辅导时间、地点、对象、内容、过程及效果。

37、45岁以下的中青年教师必须及时对个人发展做好全面规划，并写好书面计划统一上交学校。以学年度为单位，凡是未及时上交者，每份扣款10元。

38、在职参加学历学习达标者，学校给予200元的补助奖励。

39、每位教师必须完成每学年的继续教育学时。

40、每位教师每期至少完成上交一篇教学论文，教学叙事文章或优质课教案。

教师工作制度 40句菁华扩展阅读

教师工作制度 40句菁华（扩展1）

——工作制度 100句菁华

1、公司按国家规定实行双休日及节假日放假，不得无故迟到早退。信息采编及编辑人员将在双休日及节假日轮流替换。正常上班时间：上午09：00—12：30、下午14：00—17：30（每日7小时）。事假或病假必须提前通知主管人员或办公室人员。

2、非白班的公司员工，无特别任务外出的，上下班时间以白班时间为原则安排，每周工作时间控制在40—44小时之内。

3、病假期不超过一个月的，工资按全额发放，病假期超过一个月的，由公司按相关规定酌情决定病假工资。

4、对实行晚育（指女24周岁生育第一胎的）的女职工，增加产假15天，领取《独生子女证》的增加产假35天。

5、产假、陪产假期间工资照发。

6、部门员工请年休假、公假、婚假、产假、陪产假由公司副总经理审批，总经理批准报人事部门备案；

7、各部门员工请事假、病假，由公司部门经理审批，副总经理批准，报人事部门备案。

8、手术室管理，眼科病人手术前的准备，手术过程中的特殊要求，手术后的专科处理都有其特定要求，必须认真抓好，尤其对一些要做眼球摘除手术者，必须使病人或家属做到知情同意，在手术前谈话记录单上签字后方可执行；

9、认真学习，钻研业务，不断提高业务水*和工作能力，圆满完成学校规定的各项任务。

10、倡导务实的工作作风，扎扎实实地开展工作，工作中要步调一致，团结向上，互相支持，互相帮助。

11、负责来宾接待服务，负责报刊的分发和资料书籍保管。

12、按日发放报刊杂志，做到当天报刊当天发放，每拖延一天罚款50元。

13、不得进行双休，不得无故迟到和离岗，不履行请假手续，不做饭1次罚款100元，离岗一次罚款200元。

14、遵守工作时间，做到随叫随到。

15、服从办公室管理并做好文书交办的一切工作。

16、保持候诊室及诊室安静和有秩序的工作环境，严格执行先挂号，后看病的原则，按挂号等级做好分诊工作，避免多位患者围观候诊，杜绝无号看病、不按秩序应诊的现象。

17、格执行消毒隔离制度和无菌操作技术，诊室内应保持清洁卫生，每天用消毒液擦洗桌子及地板。定期更换检查床的床单、毛巾及工作服。

18、全院护士大会

19、定期向病人宣传讲解卫生知识，根据情况可选出病员小组长，协助做好病员思想、生活管理等工作。

20、保持病房清洁卫生、注意通风、每日至少清扫2次，每周大清扫1次。

21、医务人员必须穿戴整洁，必要时带口罩，病房内严禁吸烟。

22、工作人员相互团结、相互协作、共同做好工作。

23、严格执行清洁消毒隔离制度及无菌操作规程，防止交叉感染。

24、严格执行查对制度；三查：备药前查、备药中查、备药后查；七对：对编号、姓名、药名、剂量、浓度、用药时间和方法；一注意：注意用药后反应。

25、消毒物品均用标记注有效日期，无过期包。

26、使用过的针筒针头用2%戊二醛消毒液回抽拉开针栓吸入消毒药液后，浸泡30分钟。

27、治疗室每日二次紫外线空气消毒一小时，每月空气培养一次，并有记录，污物洗消后毁形销毁。

28、值班人员应严格遵照医嘱和护士，对病员进行护理工作。

29、交班前，在班护士应完成本班工作。

30、接班护士应详细阅读交班簿，了解病员动态，然后由护士长陪同重点巡视病员作床前交接班，交班者应给下一班做好必须用品的准备。

31、组织青年教师“拜师学艺”活动，签定师徒合同，检查合同履行情况，评比优秀师徒，帮助青年教师全面提高自身素质和业务能力，尽快成为教学骨干。

32、教科研中心正、副主任要不断改进工作作风，要认真参与教研组和备课组活动，掌握教研情况，针对性地指导教研；要坚持长期深入课堂听课，直接了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师共商改进教研和教学的措施。

33、聘请校内外的名人、专家、领导或有经验的教师举办教育教学专题讲座，请外出学习、培训、参观的领导和教师召开汇报会、谈体会，疏通教研教改信息的交流渠道，学习先进的教育思想和教学方法，分析研究教育改革和高考改革形势，更新教育观念，联系学校实际改进工作。

34、教研组要认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、规定，以及上级领导教育部门和学校的指示、规定，学习教育教学理论和专业知识，传播交流有关教改的信息动态。

35、备课组长要认真作好集体备课记录。教导处、教科研中心和教研组长要定期和不定期地检查集体备课落实情况和备课记录，予以指导和评估。

36、校内校外相结合开展群众性体育活动。提昌布置家庭体育作业（如：学生每天踢100次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳）等体育锻炼。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，加强与家长的沟通，取得家长的支持和配合。

37、以校为家，爱护公共财务，损坏或丢失学校财务自觉照价赔偿。

38、要圆满完成家访工作以及学校交代的各种临时性工作。

39、教师要学为人师，行为示范，用自己高尚的人格和模范的行为教育学生，时刻注重自己的言行（特别是身教重于言教）。

40、医生未到以前，护理人员应立即监测生命体征，根据病情及时给予吸氧、吸痰、建立静脉通道，必要时立即行人工呼吸和心脏按摩、配血、止血等，并为进一步抢救作准备。

41、严格执行交接班制度和查对制度，对病情变化、抢救经过、各种用药等详细交接，记录要及时详实。口头医嘱在执行时，应加以复述。所有药品的空安瓿经两人核对后方可弃去。

42、护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器性能及使用方法，抢救物品一般不外借，以保证应急使用。

43、身份证复印件;

44、一寸免冠照。

45、4员工对公司的处罚决定有陈述、申辩的权利。若员工对所受惩罚存在异议，应于接到处分决定后3日内向综合部提出书面申述意见，也可直接向上一级部门申述。

46、2公司员工有下列事迹之一者，给予嘉奖。

47、2公司员工有下列情形之一，经查证属实者，给予记过。

48、8部门违反本条例的，处罚直接责任人;由部门主管指使的，同时处罚该部门负责人。

49、负责管理订单中心接收、审核、打印、分发和处理订单的整个流程。

50、执行上级关于客户的服务与运作指令。

51、遇到货物运输中突*况或收货有异常则及时记录并告知客服主管与业务员，自己能处理的自己处理，处理不了一定要反映到客服主管与业务员。

52、形象

53、当学生在思想上、行为上出现异常征兆或已出现了一些不良行为时，为了取得家长的配合，及时家访，运用委婉的语言，向学生家长通报学生正在发生的异常变化，提醒家长给予注意，并同家长一起商讨教育对策。

54、当学生本人发生意外（如病休、受伤），或由于学生家庭发生重大变化（如学生家庭发生灾难）对学生造成很大影响时，班主任（或任课教师）及时登门，代表学校和班级对学生及家人表示慰问，并帮助解决一些力所能及的问题。

55、当教师和学生或家长产生误解，有了情绪对抗或隔阂，有可能影响师生关系或影响教师和家长之间的关系时，班主任（或任课教师）应该及时登门拜访，和家长进行沟通，消除误解，融洽情感。

56、学生在校实际情况汇报。

57、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

58、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

59、负责及时协调会员之间的关系，做好新会员的入会工作。

60、做好退休、工伤、病休及病亡人员的处理、慰问工作。

61、门诊首诊负责制度

62、病情复杂的大手术或新开展的大手术，如脏器移植等。

63、卧床休息，根据病人情况，可在床上做轻度活动。

64、轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常孕妇等。

65、督促病人遵守院规，保证休息，注意饮食，每日巡视二次。

66、对产妇进行妇幼卫生保健咨询指导。

67、开展重大的新手术以及探索性（科研性）手术项目，需提交专题报告至医院经专家委员会讨论后，由医院上报市卫生局经卫生厅指定的学术团体论证，并经医学伦理委员会评审后方能在医院实施。对重大涉及生命安全和社会环境的项目还需按规定上报国家有关部门批复。

68、应邀到外院会诊参加手术者或邀请外院医师来院参加手术者。异地行医必须按执业医师法有关规定执行。

69、超范围手术的审批程序：由科室提出申请，经医院学术委员会讨论同意后，由医务科汇总材料，上报市卫生局批准。

70、各科室、各级医师未按本规范执行的，一经查实，将追究科室负责人及相关人员的责任，对由此而造成医疗事故的，依法追究相应的责任。明确各科室、各级医师手术范围，是规范医疗行为，保障医疗安全，维护患者利益的有效措施，各科室、各级医师必须严格遵照执行。

71、普及科学育儿知识，推广母乳喂养，喂养率达标。

72、建立健全学校安全工作奖惩办法。将安全工作纳入教师考核体系，评先树优。

73、从校长到相关教师逐级签订安全责任保证书，明确责任，明确责任分工。

74、校门口无小商小贩摊点。

75、严格限制外来车辆进入校规范校内机动车的行驶与停放，并加强教职工车辆校内行驶、车辆停放管理，避免造成影响。

76、在体育活动和体育课前对体育场地检查和维护，确保学生安全，指导学生正确使用体育设施，安全使用，避免意外伤害。

77、组织每周升*活动，对学生进行安全教育，每周检查旗杆基座、旗杆是否出现老化现象，并检查绳索是否绑牢，发现隐患及时上报维修。

78、对枯枝等及时清理，每学期开学前要组织专人清理一次。定时修剪小树冠，做好校园内的树木的管理工作，防止出现大风大雨导致树木倾倒、折断等安全隐患。

79、进行形式多样的消防安全教育工作。

80、加强管理，督促教师尽职尽责，在课堂、*等活动中，教师无脱岗离岗现象，无体罚及变相体现象。

81、体育教师要认真做好学生运力前准备活动，规范课堂管理，提高体育教学安全保证，教育学生选择适合的设施，避免事故发生。故发生。体育教师要认真履行职责，加撑生的教育、指导和看护。

82、加强校园内重点部位巡查，放假前做好安全教育工作。出现突发事件，立即启动相关管理制度。

83、建立健全职业危害防治制度和操作规程。

84、单位必须为从业人员配备符合国家标准和行业标准的职业危害防护用品，并督促指导从业人员正确佩戴使用。

85、加强对作业场所危害因素的异常监测，检测结果，及时公布。

86、班组教育由班组长或指定专人负责进行培训，主要内容：

87、一般职工安全教育培训

88、凡是从事多种作业或在多种劳动环境中作业的人员，应按其主要作业的工种和劳动环境配备劳动防护用品。

89、公司人力资源部每月31日前对员工按工种、标准造出下月《月份劳动防护用品预发表》。各分公司综合办劳保管理员可以登陆《劳保用品管理系统》(网络版)进入固定物品发放——预发登记——车间(分公司)选择——打印——打印设置——打印《月份劳动防护用品预发表》，或者到公司人力资源部索取。

90、公司、分公司要指定专人负责职业危害日常监测工作。

91、监测人员要将监测危害因素浓度变化情况，记录存档。

92、生产单位要对监测、检测结果不符合标准的立即采取治理措施，确保本单位生产作业场所符合职业健康环境和条件。

93、对接触粉尘、噪音等危害职业的人员必须要进行上岗前、在岗时、离岗前的健康检查。

94、对未进行离岗前职业健康检查的人员不得解除或者终止劳动合同。

95、生产单位对可能发生急性职业危害的生产作业场所要配置满足需要的现场救援设施。

96、发生职业危害事故时，现场人员要立即向班组长汇报，班组长要向车间汇报，车间要向分公司值班经理汇报，值班经理要向公司指挥中心或者值班经理汇报。

97、建设项目在初步设计中必须编制职业危害防治专篇，并将职业危害防治专篇，报安监局备案。

98、建设项目职业危害项目设施必须依法进行竣工验收审查。

99、建设单位要将职业危害控制评价报告、职业危害防护设施验收批复文件，报安监局备案。

100、生产单位要对劳动防护设施、设备进行定期检查、维修、保养，保证其正常运行。

教师工作制度 40句菁华（扩展2）

——工作制度 50句菁华

1、经我司批准出差、参加会议、学习、培训以及依法参加社会活动；

2、年休假的假期应由我司根据工作情况统一安排，须经领导批准。休假时间，原则上一次使用，不得跨年度或累计使用。

3、要管理好门诊暗室和暗室内的各种专用设备，保持设备完好，严格无菌操作。

4、要配备好一切抢救用具和药品，避免延误治疗；

5、模范执行《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规及学校的一切制度、规定和要求，严格要求自己，勇于抵制不正之风和不良倾向。

6、要保持仪表整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋。语言文明，礼貌待人。

7、认真做好各类文件的打印、校对工作，不按时完成交办工作任务、推诿扯皮、打印文件材料不及时登记的，予以50元罚款。

8、工作期间严禁喝酒，若发现有喝酒现象，按照有关规定坚决解聘。

9、下班时间及节假日因工作需要要做好出车准备，有重要事情及时向领导汇报。

10、护理行政查房：重点查病区管理、岗位责任制、规章制度的执行情况，服务态度及护理工作计划贯彻落实情况。

11、病区护士根据医嘱给病人办理出院手续。

12、保持室内整洁，每天定期做空气消毒，紫外线消毒一小时。

13、门诊导医人员必须熟悉本院、本门诊各科就诊情况及常规开展项目情况，保证能正确引导病人就诊。

14、交班前，护士长应检查医嘱执行情况和危重病员记录，重点巡视危重病员和新病员，并安排好护理工作。

15、护理人员要做到：

16、绝对服从上级领导安排(先服从后上诉)。

17、对于存酒的检查必须要严格。

18、学校设立教科研中心，设主任、付主任各一人，负责学校的教研工作。教研组长兼教研员。

19、抢救车各部位标记清楚，抢救物品、器械、药品按规定位置放置。

20、一寸免冠照。

21、2物流公司综合部对受奖惩员工所在部门填写的“奖惩申请单”及提出的建议，进行审核后向集团公司上报，经集团公司批准后实施。

22、1奖罚方式分为：通报表扬(批评)、经济处罚、辞退

23、6二人以上共同违反本条例的规定，根据情节分别处罚。

24、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

25、目的性：家访前要确定好家访目的和内容，使家访有的放矢，重点突出。

26、每位教师在家访之后，应该及时做好记录，简要记录家访时间、家访对象、家访目的、家访成果等，为自己的工作留下痕迹。每学期结束时，每位教师将自己的家访记录上交政教处。

27、抓好工会积极分子的培养教育工作，不断发展壮大工会积极分子队伍。

28、负责组织召开工会委员会和会员大会。

29、协助行政搞好职工安全、技术培训工作，发动群众提出合理化建议，抓好技术革新、技术协作活动。

30、协助行政做好劳动保险、劳动保护工作。

31、各种严重外伤、大面积烧伤。

32、瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期。

33、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。

34、可以下床活动，生活可以自理。

35、进行卫生科学普及宣教工作，提高病人自我保健水*。

36、低年资主治医师：担任主治医师工作3年以内，或临床博士生毕业2年以内者。

37、承担社区内0—6岁儿童保健工作，对婴幼儿实行系统保健管理，常住3岁以下儿童系统管理率达95%以上。

38、普及科学育儿知识，推广母乳喂养，喂养率达标。

39、每月召集各负责人召开一次安全工作专题会议，有会议记录。

40、从校长到相关教师逐级签订安全责任保证书，明确责任，明确责任分工。

41、安全制度制定应广泛听取意见和建议，制度执行过程要根据实际情况及时修订完善，确保学校各方面安全制度和学校实际情况一致。

42、校园周边200内无网吧、游戏厅。协调有关部门对校园周边环境周边环境进行综合治理，保障学校环境安全。

43、每月清查核对帐目一次，年终彻底盘点并核对帐目做金额核算，以便掌握全年药品的进销情况和合理库存。

44、单位必须经常对职业危害防护设施进行维护、检修、保养，并定期检测，保证其处于正常状态。

45、采用新设备、新工艺的岗位人员，必须由专业技术人员进行专门的安全技术培训学习，考试合格后，方可上岗作业。

46、劳动防护用品发放标准和使用周期，由公司安全技术部组织，劳动防护用品评估人员参与，根据《劳动防护用品配备标准》以及本企业各工种的劳动环境和劳动条件制定，配备具有相应安全、卫生性能的劳动防护用品。

47、在生产设备受损或失效时，有毒有害气体可能泄漏的作业 场所，除对作业人员配备常规劳动防护用品外，还应在现场醒目处放置必需的防毒护具，以备逃生、抢救时应急使用。用人单位还应有专人和专门措施，定期保养，保证其处于良好待用状态。

48、公司人力资源部每月31日前对员工按工种、标准造出下月《月份劳动防护用品预发表》。各分公司综合办劳保管理员可以登陆《劳保用品管理系统》(网络版)进入固定物品发放——预发登记——车间(分公司)选择——打印——打印设置——打印《月份劳动防护用品预发表》，或者到公司人力资源部索取。

49、劳动者解除劳动合同时、单位必须如实、无偿提供个人职业健康监护档案复印件。

50、每月要对井下生产作业场所进行两次粉尘监测，对选场车间每月进行一次粉尘监测。

教师工作制度 40句菁华（扩展3）

——幼儿园教师工作制度 40句菁华

1、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

2、保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。

3、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

4、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

5、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

6、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带

7、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。

8、坚守岗位，严守职责，负责全园财产的安全。值班时间园内所有物品不得丢失，损坏或擅自私拿，外借丢失，损坏物品负责一定赔偿。若因失职造成重大损失，要追究工作责任和经济责任。

9、负责下班后待离园幼儿的安全交接工作。

10、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知识，并吸取家长意见和建议。

11、在教师的带领下幼儿每天做体操或活动性游戏。

12、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持2小时以上户外活动，冬季加强锻炼。

13、体格锻炼要循序渐进。运动量和项目要适合各年龄班的特点。对个别体弱的.幼儿要给予照顾。

14、幼儿入园前必须经妇幼保健站进行全面体检，合格后方可入园。

15、全体工作人员每年进行一次体格检查。每学期做肝功化验一次，发现传染病离岗治疗

16、坚持每日晨检及全日健康观察，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

17、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。

18、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。

19、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。

20、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足（每天入园前和起床后）。

21、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱仍果皮纸屑。

22、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。养成饭前便后洗手，饭后漱口的习惯，坚持每周剪指甲。

23、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天要定时开窗通风换气。室内要窗明、地净，有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

24、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，各班幼儿不混班、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

25、幼儿离园一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并经医务人员重新检查后方可回园。

26、政治学习：由园长主持，全体职工参加（除带班人员外）。单周一下午5：20整进行。内容：根据上级主管部门的要求，学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。

27、园务会：主任主持，副园长参加。

28、家长会：由园长主持。

29、做好学习和会议记录，保有资料。

30、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。

31、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。

32、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查，违反者按奖罚制度处理。

33、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由与家长争吵，要妥善处理与家长之间的矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉；

34、严谨打骂、侮辱幼儿；

35、岗位工资：月工资450元+工龄工资20元/年；每月按24工作日计算；

36、奖金：班主任奖10元；卫生奖10元；特殊奖励50元--200元；

37、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人为超员）；超员1人奖30元；班级缺勤一人每班每人扣1元；

38、每学期末进行优秀教师评选，优胜者颁发证书和奖品；

39、因失职发生的幼儿伤害事故，费用自负；

40、新来人员：第一个月300元，第二个月350元，第三个月400元，第四个月450元，（也可根据教师实际能力制定工资标准）；

教师工作制度 40句菁华（扩展4）

——教师岗位工作设想简短 100句菁华

1、7、进一步深入课题的研究和运用

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。

4、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

5、安排班级活动

6、营造向上氛围

7、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识；

8、通过校园或自然实践活动，让学生掌握生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的原因，同时增强学生亲近自然，保护自然的意识和主动性。

9、到村小随堂听课

10、镇语文教师基本功比赛

11、“张小第一”擂台赛

12、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。

13、加强教育科学理论的学习。

14、“课堂组织管理能力”。

15、写作也能提升我们的阅读品质。

16、给机会。要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

17、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。

18、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。

19、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

20、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

21、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

22、做一个勇于课堂实践的老师。

23、坚持写“教育反思”。

24、制定教师个人成长计划。

25、思想教育

26、加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。

27、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”的备课方式，搞好化学必修2的集体备课，提高教学质量。

28、深化“明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标，有效落实素质教育实验项目。

29、开展“快乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程，有方案、有计划、有过程、有评价、有反馈、有效果。

30、精心组织好“第二届读书节”活动。

31、撰写《教院附校学生艺术教育现状调查报告》，并争取校外力量的支持开展项目推进。

32、研究和探索学生参与艺术活动获得艺术审美素养提升的评价手段，实施开展校“星级艺术特长生”的评选实践活动，建立特长学生个案跟踪机制，建立艺术特长学生活动、教育小档案，实现对艺术特长学生个人的艺术素养发展水*的跟踪和适时评价。

33、本学期完成《学讲故事》一、二年级的修改及其他年级段的编写工作，启动《舞动的节奏》编写工作。

34、加强德育研究与管理。积极有效地进行班主任自培活动。立足校本教材，推进团体争章的实践研究工作计划。

35、爱国主义专题教育

36、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

37、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力，要求教师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。

38、调动教师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广大教师的研究意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取营养，共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动。

39、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。

40、认真细致地研究教材，针对教学的特点做到因材施教，研究学生掌握知识的方法。不断探索，加强学习，尽快提升专业化水*，不断更新知识，积极进行教学改革。

41、参与公开教学，配合学校开展好各种教学展示活动.

42、努力提升教学质量，力争使学生的专业水*有很大的提升并推荐他们实习有单位，每月有工资；

43、力争创建优秀班集体。

44、教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级，严满班级”的管理理念来管理班级。

45、探索各种教学的方法，积极进行教学改革.积极参加学校组织的教研活动，吸取相关的教学经验，提升自身的教学水*。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触、做中快乐地学习和生活.

46、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。

47、重视形成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力，笔试要增加具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题。

48、第一轮复习：高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。

49、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

50、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；

51、梳理单元知识，建立知识系统，授课与测评结合，定期进行单元测试，知识点复习，边练边测。

52、强化作文训练的系统性

53、每周不定时到班上听课，请江老师自评，再指出江老师的进步和不足。

54、早晚到寝室督促学生按时作息。

55、认真听取学校、学生家长以及学生的批评与建议，及时改正自己在工作中的缺点与不足，力求更好的完成本次实习期间的相关工作。

56、落实"蓝青工程"，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

57、课堂教学活动。

58、内容：参观20xx广东青年美术大展；时间：20xx年9月14日；周五全天；地点：广州艺术博物院。

59、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。

60、区小学调研：珠村小学/科组建设验收。

61、全市义务教育艺术教研活动。

62、做好教育调研计划，包括定题，开题报告和调查问卷的设计等。

63、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。

64、写个人工作总结和个人鉴定。

65、协助队长根据《教育实习纪律，调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律，调查与总结的成绩。

66、完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。

67、完成本学期新课程学生研究性学习和评价工作。

68、认真备课，备课时注意与课标相结合。

69、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

70、参加教代会。

71、参加青蓝工程徒弟汇报课。

72、参加特长培训班成果网上汇报交流活动。

73、做好期末复习工作。

74、完成期末总结、资料归档工作。

75、努力学习，提高专业理论水*。*时注重积累，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

76、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

77、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

78、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

79、完善课堂教学的能力。认真备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是教师自身素质的体现；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。

80、要有终身学习的决心和行动，如今的知识经济社会日新月异，知识在不断创新，知识的更新换代的速度也在加快，他的周期也在缩小。其次，要注重外语的学习和积累，时刻准备着双语时代的到来。再次，还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态，保持鲜活的政治灵敏度，为自己的政治课注入源源不断地活水。再次，还要注重对教育理念的学习，不断地学习先进的教育理念，指导自己的教学实际，使自己少走弯路，更快地成长起来。因此，我每年订一本专业期刊《物理教师》，每月看两本杂志，每天读一篇好文章。

81、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

82、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。

83、落实个人业务计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。

84、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

85、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

86、凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

87、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。

88、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

89、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

90、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

91、做一名师德高尚的教师：一名骨干教师必须具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身教育事业的信心，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。

92、教育科研能力的培养与提高。

93、以学校和课堂为主阵地，通过“专题交流”的形式，在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流，通过集体评议这种形式互相借鉴，互相促进、取长补短、共同提高。

94、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正确的学生观。

95、教学与研究同步：

96、口语交际

97、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

98、专业水*的提高。

99、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。

100、认真备课，做到上课时“心中有案”。

教师工作制度 40句菁华（扩展5）

——居家隔离工作制度 50句菁华

1、开展疫情防控巡视监测。任何人员都应对进入体育场所的人员进行监测，一旦发现异常情况，及时向领导汇报。

2、教师在授课期间，应做好自身的疫情消毒保护工作，方可进入体育场所。

3、在授课期间，若有突*况或发现学生出现疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，以最快的通讯方式向学生所在二级学院主要领导和体育部主要领导报告，同时对出现疑似疫情学生安排立即离开班级，与人群保持1.5米以上距离，安排学生赴校医室进行进一步观察与处置。

4、市场合同股。

5、应急指挥部迅速召开会议，制定具体措施下发各分局，指导全县工商系统作好应对工作。

6、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。

7、安全自查，规范管理。

8、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

9、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

10、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

11、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。

12、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。

13、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。

14、迅速将病员转移到安全地区。

15、对危重病人做到及时转院。

16、事件报告及信息发布

17、合理安排就餐，提高就餐人员分散度，保持就餐环境干净整洁，入口处放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐厅通风，合理使用空调。

18、做好防控物资储备。储备不低于15日用量的医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温检测设备，配备必要的防护设施，科学、安全进行存储。

19、强化疫情防控知识培训。要组织员工对“两案九制”的培训，让员工熟悉预案的操作流程。要在机构显著位置张贴防疫常识、宣传图标。

20、落实安全防疫管理制度。严格落实防疫工作各项制度要求。定期排查并消除各类安全隐患，提供餐饮服务的机构须经市场监管部门备案后方可经营。

21、做好机构消毒通风。严格执行同一时段生均面积不低于3*方米的规定。落实“消杀记录制度”，每天开展清洁和消毒工作，加大重点部位消毒次数。机构内部各房间，每天至少通风三次，每次至少30分钟。

22、加强门卫管理。要安排专职安保人员进行防控，严控人员出入，闲杂人员不得进入机构，确需进入的按规定进行登记检测后进入。

23、现场建立以项目经理为首的防疫工作小组，遵守《中华人民共和国传染病防治法》和*第376号令《突发公共卫生事件应急条例》，加强领导、强化责任，把预防食物中毒、预防传染性疾病（如传染性非典型肺炎和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。

24、现场设专用隔离间，如有疫情发生，立即进行隔离，并上报防疫部门。

25、学校安保人员24小时值班，每天自测体温2次，佩带口罩，每天对门卫室进行消毒，对重点位置、物品要增加消毒次数，遇有自感不适要立即报告学校及所属公司。

26、乡人民*建立和完善重大动物疫情监测检疫网络和预防控制体系。畜牧站应加强对动物疫情疫情的监测，加大对边界地区、养殖密集区、水禽饲养区等重点地区家禽的监测比例和频率，加强对监测工作的管理和监督，保证监测质量。

27、发生动物疫情疫情感染人群时，应当对疫区内易受感染的人群进行监测，并采取相应的预防、控制和救治准备措施。

28、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

29、应急准备

30、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。

31、严格按照学校文件要求，全面开展教职工健康状况、假期去向、是否接触湖北籍返回人员等情况的排查，“一人一案”建立台账，精准掌握每位教职工上班前14天的身体健康状况，达不到疫情防控要求的人员不得上班，并及时向学校疫情防控工作领导组报告相关情况。

32、按照省教育厅通知要求确定开学具体时间后，各部门及时通知教职工确切返校日期；在未确定具体返校日期前，教职工按照学校要求有序返校工作。具体开学时间视疫情防控情况将按照省教育厅要求另行通知。

33、各部门在开学前通知仍在外地的教职工提前返回周口，做好开学前准备工作，并按照要求继续向人事处报送在个人健康填报系统的每日健康信息填报情况。

34、返校时，无任何异常的教职工，正常上班；有过疫情高发区居住或旅行史的教职工居家观察14天，待期满后方可返校，所属部门为其办理请假手续，并上报给教职工工作疫情领导小组。

35、返校必备：“三表”、口罩、工作证，三样缺一不可。返校第一天，各部门将所属人员的“三表”收齐后，与当天16:00前交至人事处。

36、教职工尽量做到不参加各种聚餐等聚焦性活动、不与外来人员接触、家校两点一线（中途不逗留，不去市场、饭店等人员密集切通风条件不好的场所）、不乘坐电梯、周末或节假日不外出旅游。

37、各部门密切监测所属人员的健康状态并严格履行考勤制度，每日两次测量体温并按照要求填写《周口职业技术学院教职工发热排查情况每日统计表》，统计表需部门负责人签字后，与每日16:00之前交至人事处。

38、高度重视，正确认识。当前疫情防控形势依然严峻，且春季为呼吸道传染病高发时段，各部门要认清形势，落实责任，切实做好疫情防控工作。

39、患者的呕吐物、排泄物、分泌物，应采用专门容器收集，使用5000mg/L的含氯消毒剂作用2h后处理污染物。

40、疫情期间，陇海医院XX科病房消杀制度、物品更换制度

41、治疗区域消杀制度

42、缓冲隔离管理制度

43、医疗垃圾转运制度

44、上下班更衣制度

45、查房制度（查房与交接班制度）

46、陪同专家查房制度（查房与交接班制度）

47、对临时隔离室每天进行常规消毒处理。如若有可疑病例或发热人员进入，需在疾病控制部门指导下，对临时隔离室进行规范彻底消毒处理。

48、同一室内不能同时安排不同病种的病例。

49、隔离室的物品专用，使用后必须对墙面、地面、隔离室内物品等严格的消毒处理后方可再用，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。患传染病儿童的排泄物和分泌物必须经过消毒再排入下水道。

50、隔离室每周进行紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟，并及时进行紫外线消毒灯使用登记。

教师工作制度 40句菁华（扩展6）

——教师工作格言 50句菁华

1、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生

2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

3、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠

6、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

7、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

8、献出一片真情，呵护幼小心灵。

9、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

14、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚

15、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

17、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

21、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

22、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知

23、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录

24、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录

25、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟

26、每天都将自己最好的一面展示给别人。

27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

28、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

29、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

30、投入心灵才能闻到生命的醇香！

31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

32、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

33、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

34、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。 ——摘录

35、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔

36、2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

37、0、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

38、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

39、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

40、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

41、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

42、身教重于言教。

43、厚德载物，自强不息。

44、良言暖三春，恶言记终身。

45、蜡烛选择其物固能光芒四射。

46、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

47、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

48、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

49、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

50、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

教师工作制度 40句菁华（扩展7）

——小学卫生保健工作制度 40句菁华

1、教室一天三打扫。

2、清洁区一天一清理。

3、宿舍一天三打扫，每周擦两次玻璃（星期二和星期四）

4、学生会对卫生必须坚持一周一次检查评比，两次突击抽查。德育处一月一次大检查，确保学校各范围卫生状况良好。（学生自管委员会的各种卫生检查或评比应至少有德育处一人参与）

5、及时发现和向领导报告学生中传染病情，指导有关老师控制疾病传染和扩散，对疫情点进行及时消毒。

6、做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整政。

7、协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接朴学生（通知家长）进行补种疫苗。

8、协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。

9、卫生室购买药品必须到具有《药品经营许可证》的药店进药。

10、卫生室必须制定和执行药品保管制度，采取必要的冷藏、防冻、防潮、防虫、防鼠等措施，保证药品质量。

11、食堂周围 25米 内不得有粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源。

12、加工经营场所天花板的设计应易于清扫，能防止害虫隐匿和灰尘积聚，避免长霉或建筑材料的脱落等情形发生。食品处理区天花板应选用无毒、无异味、不吸水、表面光洁、耐腐蚀、耐温、浅色材料涂覆或装修，天花板与横梁或墙壁结合处宜有一定弧度（曲率半径在 3cm 以上）；水蒸汽较多场所的天花板应有适当坡度，在结构上减少凝结水滴落。清洁操作区、准清洁操作区及其它半成品、成品暴露场所屋顶若为不*整的结构或有管道通过，应加设*整易于清洁的吊顶。烹调场所天花板离地面宜在 2.5m 以上，小于 2.5m 的应采用机械通风使换气量符合JGJ64《饮食建筑设计规范》要求。

13、全校师生员工必须树立讲卫生为荣，不讲卫生为耻的思想，积极参加经常性的爱国卫生运动。

14、室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。

15、个人卫生要做到“五要”，即要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服和勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发；“六不”，即不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾和茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。

16、加工场所应经常保护整洁，上下水道通畅，地面无积水、油垢，操作间内垃圾应及时收集清除，以防止孳生蝇蛆等有害昆虫。

17、室内物品摆放有条理，窗明几净、四壁无尘，经常洒水保持地面湿润，室内空气新鲜；

18、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。

19、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；

20、注意保护视力，做到三个一：（眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手离笔尖一寸远）；

21、每周调换一次学生座位；

22、第二节课后，要认真做“眼操”。

23、坚持天天上操场、人人都锻炼，增强体质；

24、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

25、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

26、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

27、各班卫生责任包括：教室卫生、环境卫生等。督查组成员每周三下午放学后半小时准时检查一次。各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。检查人员迟到、缺席的分别扣本班卫生总分1分、2分。

28、在各种学生*结束后，能保持好本班所在位置的卫生，则在本周卫生总分基础上加10分。

29、校领导不定期不定时抽查，卫生保持好的班级在本周总分基础上加10分。

30、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。

31、每天各班卫生检查由本班卫生委员负责。

32、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。要定时检查视力，及时治疗眼睛疾病。

33、要保持地面清洁卫生，无杂物和痰迹及口香糖迹，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序。

34、要求清洁工具有序，及时清理垃圾桶。

35、消毒后的餐饮具必须贮存专用保洁柜内备用。

36、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必须标志明显做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

37、餐厅每天必须彻底打扫三次确保地面无垃圾积水。

38、每周用“84”消毒液消毒二次。

39、食堂从业人员及集体餐、分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因，排除有碍食品卫生的病证或治愈后，方可重新上岗。

40、学生所在班的班主任将该事件的详细情况与处理结果和工作的改进意见书面材料及时报中心学校.

教师工作制度 40句菁华（扩展8）

——幼儿园教师培训制度 40句菁华

1、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。

2、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；

3、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等。

4、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。

5、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。

6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

7、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵 ，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

8、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

9、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

10、每位在职人员须积极参加师培工作的.有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。

11、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚。

12、骨干教师要经常与青年教师交流教学心得，向青年教师传授教学方法，指导青年

13、骨干教师要带1——2名青年教师，每学期要给青年教师做示范课，青年教师要做汇报。

14、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。

15、青年教师均须担任班主任。

16、教师培训、应按有关规定及培训层次形式的要求进行考核及鉴定，并将鉴定记入教师业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方面的依据之一。

17、本制度适用于幼儿园全体聘用、聘任教师。未尽事宜交校务会讨论决定或由职代会讨论通过。

18、学习要有记录，要将所学内容记入理论学习笔记本。

19、心得撰写要求：外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分：

20、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在幼儿园内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。具体汇报方式安排如下： 凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报），并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内。

21、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

22、热爱职教事业，全心全意为“弘扬传统文化，保障社会就业”服务。

23、积极开展教学研究，交流经验，取长补短，改进教学，共同提高。

24、幼儿到校后要关注每一个幼儿的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动幼儿的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和幼儿沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促幼儿改正不足。

25、教师必须严格执行课堂流程，对幼儿严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意幼儿听讲、书写坐姿。

26、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。

27、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修幼儿园按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

28、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备幼儿。

29、保持良好的课堂秩序，要求幼儿发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取幼儿的发言，不轻易打断、否定幼儿的发言。对于个别违反纪律的幼儿，要耐心进行教育，不得把幼儿撵出课堂。

30、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。

31、要注意培养幼儿严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进行展览。

32、要求幼儿独立完成作业，对不按要求做的幼儿，应及时批评教育并严格要求补做或重做。

33、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。

34、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划。

35、做好活动记录，填写活动自评表。

36、上课时，老师手机必需处于关机或静音状态，严禁上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于幼儿家长将作业发送到老师手机上，许可老师课后看短信。

37、老师在教导期间进行讲课要做到关键突出、条理清楚、语言简练、深入浅出，努力争取内容充实；板书要规范、简明醒目、字迹清楚工整，方便幼儿统计和记忆。

38、老师教课时应重视培养幼儿学习方法、自学能力、主动主动学习精神和认真刻苦良好习惯。重视教和学结合，提升教学效果。

39、课间休息时，老师严禁离开教学区，严禁长时间进行电话闲聊。

40、老师应严格按幼儿园要求讲课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可实施。

教师工作制度 40句菁华（扩展9）

——教师年度工作小结 40句菁华

1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水*有了质的飞跃，画画水*得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

5、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

6、要贯彻启发式原则，采揉种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

7、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。听公开课多次，明确了今后讲课的方向。

8、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

9、用发展的观点看学生。

10、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

11、本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：

12、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期根据要求我们设立了新的内容。比如；让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。

13、老师的教学能力和管理水*，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水*，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

14、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

15、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的增多。

16、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

17、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

18、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管*时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。

19、教学管理提质量

20、各项赛事提能力

21、经典书香润童心

22、严格要求，加强教学常规管理

23、重视教学反思

24、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展

25、进取组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩：

26、开学初，在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基础上，结合我校实情，研究制定出新教育实验工作计划及具体实施方案。

27、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导小组，并且成立了各项儿童课程工作室：

28、完善管理制度，强化教学管理。

29、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

30、进取构建教师发展*台，在“请进来”的同时，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。

31、继续加强活动课程的教学与管理，制定切实可行的综合实践活动实施方案，重视过程，让学生充分得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。

32、本学期继续做好学校全部财产网上登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上网络化，规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

33、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

34、符合科学性；

35、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

36、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

37、老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。

38、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

39、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

40、教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

教师