期末复习励志句子 40句菁华

1、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

2、尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

4、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

5、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

6、人生最大的挑战没过于战胜自己！

7、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

8、人生如果错了方向，停止就是进步。

9、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

10、行动力强弱决定成功快慢。

11、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

12、常求有利别人，不求有利自己。

13、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

14、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

15、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

16、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。

17、如果你相信自己，你可以做任何事。

18、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

19、别人能做到的事情，我也能做到。

20、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！

21、人各有志，自己的路自己走。

22、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

23、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

24、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

25、有多大的思想，才有多大的能量。

26、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

27、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！

28、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

29、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

30、理想的路总是为有信心的人预备着。

31、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

32、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

33、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

34、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

35、智者一切求自己，愚者一切求他人。好听的游戏名字

36、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

37、我是一个*凡的人，我*凡但我并不*庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。

38、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！

39、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

期末复习励志句子 40句菁华扩展阅读

期末复习励志句子 40句菁华（扩展1）

——期末复习励志口号 60句菁华

1、本领无非是耐心和时间的混合物。

2、不为失败找借口，要为成功找方法。

3、端正态度，重塑自我。

4、多留一点汗，少留一滴泪。

5、改变差距，从细处做起。

6、讲究复习方法，提高复习效率。

7、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。

8、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

9、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

10、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

11、努力从今天开始，成功从“零”开始。

12、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

13、知识改变命运，勤奋创造未来。

14、自信是成功的第一秘诀。

15、“尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会”

16、上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。

17、看清楚，想透彻，答准每道题。

18、易题不丢失半分，难题不放弃努力。

19、名列前茅是银，日新月异是金。

20、有志者事竞成。

21、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

22、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

23、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

24、有*常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

25、诚信测试从我开始。

26、微笑迎接考试，成功就在眼前。

27、细节决定成败，用心赢未来。

28、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。

29、校园远离欺诈，诚实守信。

30、文明考试，公*竞争。

31、分类考试，突出能力，方便考生，加强监督！

32、奋斗，不懈努力，造就青春无悔。

33、我有信心，我成功了。

34、摒弃侥幸的.想法，必须百炼成钢；厚分而秒，只为一鸣惊人。

35、无论山多险峻，不畏艰险的人，总有办法攀登的。

36、冷静回答问题，多思考；不要急于交卷，再检查一遍。

37、坚持到底，不懈追求；优异的成绩足以让人期待。

38、坚守诚信彰显个性风采，从容测试，描绘美好明天。

39、能烧瓷不是神，有志者能学精艺。

40、穿越书山，探寻问海，我现在一直在努力，在寒窗里努力学习，度过旧时光；爱的焦点在明天的无限风光，蟾宫呈现新的一年。

41、成功的秘诀：不断追求，努力工作，敢于超越。

42、当前最紧迫的任务是避免傲慢、鲁莽或松散。如今，更重要的是想危险、进取、思考、取胜。

43、前有标兵，有追兵在后，有远追兵，勇于超越标兵。

44、如果一棵树苗因为怕痛而拒绝修剪，它永远不会有结果。

45、学以载道，诚信为本。

46、轻松迎中考，实现理想梦。

47、提倡诚信做人，纯洁校园风气。

48、现在决定未来，知识改变命运。

49、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。

50、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。

51、今晚是暴风雨，明天早上是晴朗的天空。

52、眼前一片黑暗，明早光明依旧。

53、超越自我，克服障碍，迎接明天早晨的灿烂阳光。

54、晨起奔跑，夕阳无边，冲破黑暗，终于黎明。

55、人生之路充满艰辛，考试证书，捷径通向成功。

56、诚实、敬业、谦虚好学；明天上午训练，追求卓越。

57、停下来就安心，担心就想；明天早上你就不用担心了。

58、锐意进取，勇往直前；不屈不挠，前景无限。

59、熟悉的过去，陌生的未来，我们拒绝幻想。

60、行之有效的方法+努力=明天的成功。

期末复习励志句子 40句菁华（扩展2）

——期末复习口号 50句菁华

1、成功的道路是长远坎坷的，你的毅力决定你走多远，你的勤奋决定你存在的价值。

2、日积月累，聚沙成塔，零碎知识莫轻视;潜心钻研，深化细化，掘出曾经拦路虎。

3、养兵千日，用在一时;大胆心细，稳抓稳打。

4、不论风吹得有多急多猛，山河永远不会向风低头。

5、我一定要一洗雪耻，让自己的水*达到顶峰。

6、决战六月,让青春无悔备战今夏,为母校争光

7、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

8、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

9、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

10、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

11、树苗如果因为怕疼而拒绝修剪，那就永远不会成材了。

12、不是不可能，只是还没有找到方法。

13、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。

14、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。

15、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。

16、成功是因为态度。

17、端正态度，重塑自我。

18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

19、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

20、激流勇进誓夺桂冠，金榜题名唯我独尊。

21、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。

22、没有失败，只有暂时没有成功。

23、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

24、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

25、人人都能成功，我要我就能。

26、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

27、时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。

28、树信心振足精神，比成绩不甘落后。

29、我是最棒的，我一定会成功。

30、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

31、形成天才的决定因素，就是勤奋。

32、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

33、谨记考试纪律，切莫因小失大。

34、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。

35、考前不慌不乱，考时沉着应。

36、生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。

37、与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。

38、懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

39、考场即战场，攻城略地鏖战急，岂能书生意气;

40、跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳，寒窗苦读度旧岁;

41、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚!!

42、苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴!!

43、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

44、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

45、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

46、即使蚍蜉也要撼树

47、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

48、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。

49、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。 不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。

50、没有得到我想要的'，我即将得到更好的。

期末复习励志句子 40句菁华（扩展3）

——期末复习励志口号 50句菁华

1、不为失败找借口，要为成功找方法。

2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

3、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

4、经验是负债，学习是资产。

5、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

6、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

7、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！

8、因为你努力了，即使失败，也是美好的！

9、读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。

10、知识改变命运，勤奋创造未来。

11、争取比期中考试更加优秀。

12、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

13、积一时之跬步，臻千里之遥程。

14、做一题会一题，一题决定命运。

15、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

16、学习是灯，努力是油，要想灯亮必须加油。

17、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

18、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。

19、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

20、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

21、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

22、冷静分析，冷静应对考试。

23、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。

24、学会携带真情、诚实。

25、弘扬优良学风，求真创新，努力成为高素质的创新人才。

26、将“博乐香马”改为“选马在场”，让优秀人才脱颖而出！

27、考场是战场，战火纷飞。你怎么能做生意？努力复习的时候，你追我，发誓要在省考中获得第一名。

28、没有比努力更快乐，没有比基础更进步，没有比好结果更多。

29、基础知识要扎实，重点知识要巩固，难点知识要务实。

30、今天多加一点努力，明天一定会收获成功。

31、能烧瓷不是神，有志者能学精艺。

32、多一份努力，多一份成就，多一份希望，多一份喜悦。

33、超越自我挫败和进取创造成功。

34、前有标兵，有追兵在后，有远追兵，勇于超越标兵。

35、让你累的不是眼前的高山，而是鞋子里的一粒沙。

36、有父母比红山更期待爱情，有山可依靠，我们这一代人何其艰难；有良师益友，励志开垦大海，泛舟大海，勇往直前。

37、冷静分析，沉着应考。

38、提高文明素质，严肃考风考纪。

39、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。

40、勤奋学习会安排，好成绩就是干出来。

41、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。

42、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。

43、争创一代天骄，铸就一代英雄。

44、我必须限制我的理性，为我的梦想留一个位置。

45、没有现在的努力，明天早上的希望就会落空。

46、希望永远在年轻人身上，直到明天早上，太阳才会升起。

47、停下来就安心，担心就想；明天早上你就不用担心了。

48、不要沉浸在绝望和痛苦中，明天早上继续前行。

49、力争上游，努力1分，成就人生100分！

50、行之有效的方法+努力=明天的成功。

期末复习励志句子 40句菁华（扩展4）

——三年级上册小学语文期末复习计划 40句菁华

1、具体要求见教学用书。

2、课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。）

3、标点：逗号、句号、感叹号、问号。

4、段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断）

5、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。

6、多音字的复习。

7、近义词、反义词，一词多义等词语的运用。

8、积累四字成语、八字成语、成语故事。

9、表示景物或事物状态的句子。

10、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。

11、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。

12、解释词语

13、加标点

14、写出文章的叙述顺序

15、根据词意写词语

16、课文中优美段落、重点段落的诵读。

17、能熟练认读《生字表》中的汉字并会写。正确认读课文中的词语，掌握理解词句的方法。

18、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。

19、学过的词语能正确搭配和运用。

20、能在句子中发现不同形式的提示语。

21、会认200个字。

22、词语搭配。

23、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。

24、搜集描写秋天的词。

25、能理清自然段中讲了多少个意思。

26、学会在阅读中提问题。

27、写一幅秋天的图画的内容

28、背名人名言

29、读成语故事

30、搜集中华传统文化

31、交流在金秋时节做的事情。

32、介绍自己去过和想去的地方。

33、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。

34、引导优生树立志向帮助他们认识自己。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在*时的学习中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习。

35、具体要求见教学用书。

　　（1）识字写字。正确书写、默写生字232个。开始学写钢笔字。

　　（2）口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

　　（3）阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　（4）习作。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写留言条、请假条。能够使用“，。？！”，初步学习冒号、双引号。

36、体会文中人物的内心活动

　　(三)积累：复习中针对课后和园地中的.积累内容，加强口头和书面的积累。

　　习作

37、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。

　　二、教学重点

　　（一）字

38、写玩中乐趣（小练笔）

　　（五）积累

39、背古诗《小儿垂钓》

40、复习期间要注意调动学生的积极性

　　只有极大地激发学生学习的兴趣，才能调动学生复习的积极性，才能提高复习习质量。在复习期间是很枯燥无味的，老师要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法例如：把每次练习或模拟测试的优秀者，通过表扬肯定，或设立奖励机制充分让学生体验成功的快乐，以提高学生的兴趣；挤时间开展一些合适的室外活动让学生放松一下，以促进师生双方情感和思想的交流互动。师生关系直接制约学生的情感和意志，“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关爱他们；抓住学生的兴趣特点来指导复习。

　　三年级上册小学语文期末复习计划 篇5

　　一、指导思想：

　　系统整理，查漏补缺，巩固提高。

　　学习：重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。

　　思考：思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。

　　整理：整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。

　　分析：根据其中监测和上学期期末监测的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。

　　归纳：在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习课教案，扎扎实实，高效开展复习工作。

　　二、班级情况：

期末复习励志句子 40句菁华（扩展5）

——下学期语文期末的复习计划 40句菁华

1、每人圈出课文中的多音字

2、继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。

3、结合《语文练习册》《语文补充习题》中出现的各类题型，争对性地对学生进行知识强化和拓展练习，达到举一反三的目的。

4、看图，写几句话。（6月22日）

5、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，为学生以后的语文学习打下坚实基础。

6、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

7、掌握每种类型写话的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白，正确使用标点符号。

8、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。2、关心热爱每一位学生，尤其是学困生，做到晓之以理、动之以情，保护学生的自尊心，树立自信心，切忌简单粗暴的行为。深入学生的情感世界，与学生交朋友，充分发挥师爱的力量，努力提高复习效率。

9、继续采取“结对竞争”的方法，既合作又竞争，在竞争中提高，在合作中取胜，促使学生积极动脑思考，尽可能发挥自己的潜能。

10、基本情况：

11、基础知识掌握情况：

12、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

13、能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

14、能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句的习惯。

15、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

16、通过复习，让学生温故知新，使知识系统化，归纳出学习规律，并使之能举一反三。

17、能按笔顺规则写字；

18、区别形近字、音近字、同音字。

19、会正确、流利朗读课文；

20、能运用普通话进行口语交际；

21、区别运用同音字、音近字、形近字；

22、能认识常用的５５０汉字；

23、能看懂图意，说一、两句话。

24、内容：

25、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容

26、完成时间：6月15日早上。

27、以学生的发展为本，充分发挥师生双方的主动性、创造性，让每一个孩子都尽可能地提高。

28、复习大小写字母。

29、理解。让学生明确掌握理解词语的不同方法，并能根据不同情况采用恰当的方法，而采用的方法不是单一的，要综合地运用。

30、能抓住关键词句进行理解

31、学习抓住重点词句概括文章的主要内容，练习找课文中心句，段落中心句，过渡句。

32、继续习得阅读的方法，培养良好的语文学习习惯。

33、注重引导学生留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。

34、学会尝试在习作中运用自己*时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

35、学习写公约，继续练习在生活或活动中运用启事、留言条、请假条等常见应用文，做到语言得体，格式正确。坚持写日记（每周一篇）。

36、能够学会使用逗号、句号、问号、感叹号。

37、会写音序。

　　（二）字：

38、知识归类，形成体系

　　对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，向40分钟要质量。

39、运用。

　　注意：☆语文天地中的词语或语句仅仅是要求掌握的底线。

　　☆固定句式和关联词语的灵活运用。

　　（和一样当的时候，就

　　不但……而且……只有……才……）

　　（四）阅读

　　目的：重视教给阅读方法，培养阅读习惯，形成初步的阅读能力。

40、默读的速度

　　（五）习作。

期末复习励志句子 40句菁华（扩展6）

——初一地理期末复习资料 40句菁华

1、地球是球形的例子：月食现象、麦哲伦环球航行、地球的卫星照片。观察月食的阴影区，其边缘呈圆弧（圆弧、直线），由此可推知地球的形状可能为圆形。

2、定义：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。

3、地球仪与地球真实的原貌有什么区别？

4、地球仪的组成部分：底座、固定架、球、地轴。

5、国际上习惯把20°W和160°E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。

6、低、中、高纬度的划分：0—30度；30—60度；60—90度。

7、在地球仪或地图上，确定地球表面任意一个地点的位置。

8、产生的现象：①时差（不同经度的地方出现时间的差异）；②昼夜更替

9、地球上产生昼夜有两个基本条件：①太阳照射地球；②地球是一个不透明的球体。

10、时间：一年。

11、15、地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了四季，北半球和南半球的季节相反。

12、热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。

13、7月份有节气：小署和大署，最热；1月份有是小寒和大寒，最冷。

14、极圈：66。5度；回归线：23。5度。

15、地图是日常生活、生产以及我们学习地理所必须的重要工具。

16、等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。

17、地图的比例尺大小不同，表示的内容详略程度也不一样。

18、总结出山地不同部位等高线的特征，并写在书上。山顶用表示

19、地球表面的基本面貌特征：世界上海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一片陆地。

20、海洋彼此连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆地。

21、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

22、最小的大陆：澳大利亚大陆

23、东西半球包括的大洲：

24、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太*洋沿岸的地带和地中海——喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

25、地球内部分成三部分：地壳、地幔、地核，板块指的是地壳和上地幔，也就是*常所说的岩石圈被分成一块一块的区域。

26、填出六大板块的名称，并说明日本多火山地震、红海扩大、地中海缩小、喜马拉雅山脉形成并不断升高的原因。P39

27、读图识地图。比例尺大的地图，表示的范围小，表示的内容详细；比例尺小的地图，表示的范围大。P19

28、自西向东拨动地球仪，观擦分析，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转动；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转动

29、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

30、东西半球的划分：

31、地球的自转：

32、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

33、比例尺=图上距离÷实地距离

34、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。

35、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

36、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按面积由大到小排列）

37、陆地地形包括*原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

38、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙*原。

39、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、

40、知道常用的天气符号。

期末复习励志句子 40句菁华（扩展7）

——五年级语文上册期末复习计划 30句菁华

1、词语

2、句子

3、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。

4、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

5、能正确认读课后《生字表（一）》中的174个生字，排在课后的横条里，会写《生字表（二）》中的210个生字，排在课后的方格里。

6、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

7、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。

8、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。

9、句子。

10、标点符号。

11、结合语境理解字、词。

12、阅读：

13、文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出一些写下来。

14、动作是（ ），性格是（ ）。

15、心里会想些什么？想象写下来。

16、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。

17、选择正确读音

18、联系上下文语境，说说词的大致意思

19、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。

20、这篇文章采用了 的修辞手法写的。

21、这篇文章是按 写的，主要写了 。

22、用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。

23、围绕“ ”这句话来介绍的，作者运用了哪些说明方法。

24、造句。

25、展开想象，写一篇想象作文

26、介绍你喜爱的一种物品，要求将它的外形、特点、用途说明清楚，题目自拟。

27、父母对儿女的爱无处不在，请把你最受感动的一件事写下来。

28、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。

29、每次听写、默写之后，老师单独进行指导。

30、及时与家长联系，让家长在家配合。加强监督、沟通。

励志句子