计算机考研专业课怎么复习 40句菁华

1、《Java 2核心技术》

2、《Java解惑》

3、《C程序设计语言》

4、《C和指针》

5、《C陷阱与缺陷》

6、《你必须知道的495个C语言问题》

7、《C++ Primer》

8、《More Effective C++》

9、《C++标准程序库:自修教程与参考手册》

10、《Effective STL》

11、《STL源码剖析》

12、《数据结构与算法分析—C语言描述》

13、《计算机算法设计与分析》

14、《程序员面试宝典》

15、《Programming Interviews Exposed》

16、《代码大全》

17、《代码之美》

18、《Working Effectively with Legacy Code》

19、《软件工程思想》

20、《程序员修炼之道》

21、《操作系统-内核与设计原理》

22、《现代操作系统》

23、《自已动手写操作系统》

24、《Linux内核编程指南》

25、《Linux内核源代码分析》、

26、《Linux内核完全注释》、

27、《Java与模式》

28、《重构--改善既有代码的设计(中文版)》

29、《黑客反汇编揭秘》

30、《编译原理》

31、《UNIX网络编程》

32、《Unix网络编程(第二卷)：进程间通信》

33、《C++网络编程卷1：运用ACE和模式消除复杂性》

34、《离散数学及其应用》

35、《数论导引》

36、《Python语言入门》

37、《OpenGL SuperBible》

38、《深入学习Python程序开发》

39、《C#完全手册》

40、《C#入门经典》

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华扩展阅读

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展1）

——计算机一级考试选择题及答案 50句菁华

1、新一代计算机是指( B)。

2、在计算机时代的划分中，采用集成电路作为主要逻辑元件的计算机属于(C )。

3、专门为某种用途而设计的计算机，称为( A )计算机。

4、计算机的三大应用领域是(A )。

5、2004年11月，Intel 发布64 位PUPentium 3.8G ，则该CPU的主频(D )。

6、计算机下列硬件设备中，无需加装风扇的是( D )。

7、一般计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列选项中不属于这五大部分的事( B )

8、微型计算机中，控制器的基本功能是

9、CPU中有一个程序计数器(又称指令计数器)，它用于存放(D )。

10、计算机最主要的工作特点是(D)。

11、通常用 MIPS 为单位来衡量计算机的性能，它指的是计算机的( D )。

12、计算机的时钟频率称为(B)，它在很大程度上决定了计算机的运算速度。

13、二进制数00111101转换成十进制数为(C)。

14、下列各种进制的数中，最小的数是(A)。

15、下列4个无符号十进制整数中，能用8个二进制位表示的是(B)。

16、对ASC11编码的描述准确的是(B)。

17、下面的【C】上网是不借助普通电话线上网的。

18、在计算机术语中，bit 的中文含义是（ ）。A

19、下列四项中不属于计算机的主要技术指标的是（ ）。C

20、计算机中数据的表示形式是（ ）。C

21、二进制数00111101转换成十进制数为（ ）。C

22、下列各种进制的数中，最小的数是（ ）。A

23、计算机软件系统包括（ ）。A

24、《计算机软件保护条例》中所称的计算机软件是指（ ）。D

25、操作系统的功能是（ ）。C

26、操作系统是计算机系统中的（ ）。A

27、计算机硬件能够直接识别和执行的语言只有（ ）。C

28、将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是（ ）。A

29、Word 字处理软件属于（ ）。C

30、软件的生命周期是指（ ）。B

31、一条计算机指令中，通常应该包含（ ）。B

32、一条计算机指令中，规定其执行功能的部分称为（ ）。B

33、半导体只读存储器（ROM）与半导体随机存取存储器（RAM）的主要区别在于（ ）。A

34、DRAM存储器的中文含义是（ ）。B

35、把内存中的数据传送到计算机的硬盘，称为（ ）。D

36、缓存（Cache）存在于（ ）。D

37、下面选项中，不属于外存储器的是（ ）。D

38、某计算机的内存容量为256M，指的是（ ）。B

39、下面关于地址的论述中，错误的是（ ）。C

40、I/O接口位于（ ）。A

41、下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（ ）。B

42、UPS是（ ）的英文简称。C

43、键盘上的 Caps Lock 键的作用是（ ）。C

44、目前，印刷质量好、分辨率最高的打印机是（ ）。D

45、计算机中的鼠标连接在（ ）。B

46、下列各组设备中，完全属于内部设备的一组是（ ）。B

47、如果一个 WWW 站点的域名地址是 www.bju.edu.cn，则它是【 A 】站点。

48、在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为【 A 】 。

49、下列有关存储器读写速度的排列，正确的是【 B 】 。

50、在 WINDOWS XP 环境下将某一个应用程序窗口最小化，正确的理解是【 C 】 。

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展2）

——公司计算机管理制度 40句菁华

1、计算机（及附带产品）由使用者专人保管，使用者对计算机（及附件）的损坏、灭失负责, 丢失或损坏必须照价赔偿。

2、计算机使用者应爱惜计算机，正确使用计算机。全体员工要爱护公司机器设备，在没有得到部门负责人和公司计算http://机系统维护员的同意，不得私自拆机。如遇到自己不能解决的问题，由公司计算机系统维护员协助解决。

3、计算机使用者归还计算机（及附件）时，应到公司办公室计算机管理员处办理归还手续。管理员应详尽、准确登记归还的计算机类型、相关附件、归还时间等。

4、网络打印

5、公司及下属子公司软、硬件及相关服务的供应商由公司指定专人进行挑选（包括设备的采购）。公司及各部门软、硬件及相关通讯线路的安装和连接有公司指定的专人监督。

6、公司及各部门计算机的维护、维修由公司指定的专人负责。

7、未经许可，使用者不可增删硬盘上的应用软件和系统软件。

8、未经许可，任何私人的光盘、软盘不得在公司的计算机设备上使用。

9、使用者必须妥善保管好自己的用户名和密码，严防被窃取而导致泄密。

10、编制依据：

11、任务书内容：

12、任务书的审批：

13、对于关键的电脑设备应配备必要的断电继电保护电源。

14、所有计算机必须安装杀毒软件，并定期升级。

15、严格控制使用外来软盘、光盘，不允许私自安装游戏软件。

16、操作人员应正确使用计算机网络，否则，造成不良后果的，由操作者承担相应责任。

17、工作人员对保密文件资料不得提供共享，不得把软件或光盘随意外借，不得为外单位人员拷贝软件。

18、定期做好文件备份，对动态计算机信息做到及时备份。

19、公司按集中与分散相结合原则，有条件的可设立中心机房，各部门配备电脑系统。

20、条件成熟时，公司建立计算机内部网络系统。

21、公司电脑系统统一采购。

22、电脑采购过程中，做好硬件的验机工作和软件测试工作，确保电脑系统的可行性。

23、严格按规定程序开启和关闭的电脑系统。

24、在权限内内对工作任务操作。

25、关闭显示器、打印机；

26、公司确立专职或兼职工程师（或由电脑公司）负责电脑系统的维护。

27、电脑发生故障时，使用者作简易处理仍不能排除的，应立即报告电脑主管。

28、机房（工作台）不得携入易燃、易爆物品；

29、调节适合电脑的温度、湿度、负离子浓度，定时换风；

30、门窗密封，防止外来粉尘污染；

31、外来人员参观机房，须有公司指定人员陪同。

32、参观结束后，操作人员应整理如常。

33、不同密级文件存放于不同电脑中；

34、设置进入电脑文件的密码或口令；

35、设置进入入电脑文件的权限表；

36、、电脑操作员对保密信息严加看管，不得遗失、私自传播。

37、未经许可证，任何人不得携入软件使用，防止病毒传染。

38、软盘集中存放，由专人统一保管，个人不得随便带离公司。

39、软件开发一般分为系统调研、可行性分析、功能定义、框架设计、程序编制、调试、试用、反馈、完善验收等几个阶段。

40、公司整体信息系统框呆分为战略决策、战术决策、日常事务管理

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展3）

——计算机的英语词汇 40句菁华

1、RAM(randomaccessmemory)随机存储器(内存)ROM(ReadOnlyMemory)只读存储器

2、Business-to-business企业对企业电子商务

3、Business-to-consumer企业对消费者

4、Bus总线

5、connectivity连接，结点

6、Cablemodems有线调制解调器

7、carpaltunnelsyndrome腕骨神经综合症

8、CD-ROM可记录光盘

9、Channel信道

10、chlorofluorocarbons(CFCs)]氯氟甲烷

11、Client客户端

12、Coaxialcable同轴电缆

13、cookies-cutterprograms信息记录截取程序cookies信息记录程序

14、cynic愤世嫉俗者

15、Databasemanager数据库管理

16、use v. 使用，用途

17、display vt. 显示，显示器

18、with prep. 用，与，随着

19、change v. 更换，改变，变动

20、menu n. 菜单，目录

21、current n. 电流

22、type n. 型，类型；v. 打印

23、name n. 名，名称；vt. 命名

24、box n. 箱，匣，(逻辑)框

25、database n. 数据库

26、which pron. 哪个，a. 那一个

27、Hard Disk硬盘

28、com*rabuseamendmentsactof1994 1994计算机滥用法案

29、com*r matching and privacy protection act of 1988计算机查找和隐私保护法案

30、Com*r network计算机网络

31、com*r support specialist计算机支持专家

32、Connection device连接设备

33、com*rsupportspecialist计算机支持专家com*rtechnician计算机技术人员com*rtrainer计算机教师

34、Cybercash电子现金

35、hearsay 传说

36、VDT 视频显示终端

37、secondary storage 辅助存储器 at a premium非常珍贵 reallocate 重新分配

38、coaxial cable 同轴电缆

39、program and data 程序和数据 instruction 指令

40、slot 插槽

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展4）

——专业团队口号 50句菁华

1、有计划：策划周详，准备充分。

2、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

3、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

4、勇于登攀，一班不一般。

5、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

6、严纪律，浓学风。

7、博学睿思，勤勉致知。

8、放我的真心在您的手心。

9、博一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

10、市场练兵；心里有底，团结拼搏，勇争第一。

11、夫妇一条心，泥土变黄金。

12、两粒种子，一片森林。

13、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

14、百川汇海可撼天，众志成城比金坚

15、一鼓作气，挑战佳绩

16、产品质量连万家，厉害关系你我他。

17、创新创业创辉煌

18、顾客信誉是企业发展的源泉。

19、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

20、今天的付出，明天的回报。

21、品质是生命，服务是宗旨。

22、你的产量有多少，看你配件好不好。

23、多思考才能创新，勤检讨才有进步。

24、丰收田野新理念，真情服务是关键。

25、团结拼搏，高效创收

26、品质有缺陷，寸步难行。

27、挑战自我，永不放弃、

28、关注你所专注，放心你所用心。

29、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

30、只要路是对的，就不怕路远。

31、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

32、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

33、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

34、上帝助自助者。

35、怠惰是贫穷的制造厂。

36、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

37、先知三日，富贵十年。

38、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

39、全民讲质量，质量利全民。

40、今天种下努力，明天收获成绩。

41、创新、创业、创辉煌

42、企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。

43、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

44、敬业创新务实高效

45、效益源自创新

46、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。

47、态度决定一切，细节决定成败、

48、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

49、诚信为本，专心做事、

50、团结共进，众志成城

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展5）

——教师听课评课用语 40句菁华

1、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

2、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

3、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

4、“请坐，请读，请……”，“请”字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。

5、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

6、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。

7、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

8、X老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

9、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。 教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。

10、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

11、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。 该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

12、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

13、教师授课语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的'事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

14、许老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。

15、最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。

16、教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果;教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。

17、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际;教学思路清晰，所教知识准确;从实际出发，熟练运用现代教学手段;讲练结合;教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。

18、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

19、教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，教师对学生的激励既不形式化，又具体诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。

20、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论合作探究的学习方式也用起来了。

21、学生分析并掌握图解，讲解清晰，新课最重要的是将内容讲清楚，使学生掌握知识，内容再多，学生不能理解掌握也没效率。

22、黑板与多媒体结合很好。ppt做的很好，清晰。太快了，学生能在短时间内接受，但理解上运用上可能跟不上。

23、教态自然，语言清晰。内容较多，讲得很快，学生没有思考时间。重难点不够突出。师生交流较少。

24、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

25、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

26、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

27、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。

28、有"创新"和"创意"，能活用教材，爱想点子，形成了校本特色。

29、要求学生将掌握的方法用于解题实践。培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水*。

30、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

31、学生进行小组讨论比较"怎样算比较简便？"使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

32、本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。

33、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略。

34、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

35、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

36、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

37、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

38、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

39、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。充分体现了学生在课堂上的主体地位。

40、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展6）

——评课的用语 40句菁华

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

2、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

3、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

4、在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

5、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略、

6、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

7、课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，发挥出良好的语言表达能力。

8、课堂上能积极思考老师提出的问题，能听到你富有“创造性”的发言。

9、你总是能认认真真听老师上课，并大胆地说出自己的看法。

10、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

11、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”

12、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？

13、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色!

14、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力!

15、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。

16、你的自学能力真让我惊讶、

17、你的语言组织能力真棒、

18、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！

19、老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。

20、通过学生自由读与默读，让学生进行自主的体会，强调学生的自我体验。

21、教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强,是一位素质较高的教师。

22、教学思路清晰，开课时教师一下子调动了孩子们的学习兴趣，揭示了课题。

23、文本与情感比较完美地结合起来，创设的情境真实，把学生引入了一个美好的情境，进入了课文中，自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验，进入了课文丰富的.感情世界。

24、这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。

25、(1)引课较好，考查学生的知识面；

26、(1)能利用案例分析进行教学，特别是切合学生学习、生活实际的案例，让学生结合自身实际进行讨论，使学生不由自主参与教学中，激发学生的兴趣，可以说教学设计较好，倘若教学基本技能(包括语调节奏等)再提高一些，则课堂效果将更好；

27、(1)教学设计能按“四位一体”教学法基本要求，体现新课程“三维目标”；

28、(1)引课的两个例子很好，能引发学生的学习兴趣，但与正文教学的衔接还应认真推敲；(过渡自然)

29、(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学

30、(1)教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛；引发学生思维，培养创新能力；分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”；

31、(1)能利用课件展示示意图、实验过程进行直观教学，较好突破教学中的一些难点；

32、(1)授课“激情”不足，节奏感不强，导致课堂氛围不够活跃；

33、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方

34、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

35、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

36、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

37、我真喜欢你努力钻研的精神.

38、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。

39、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

40、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确

计算机考研专业课怎么复习 40句菁华（扩展7）

——专业实习 30句菁华

1、实习单位的发展情况

2、实习要求

3、学生必须遵守实习纪律，按时参加一切实习活动，实习期间不得无故缺席和离开实习地点。

4、矿区交通 矿区内有水大支线与滇黔铁路相连，并有水泥与沥青公路通往六盘水市内连接省级公路，交通十分方便。唯有乌江上游和三岔河虽流经井田中部，但因滩多水急，目前尚无航运之便

5、原判结果

6、来到xxx先在学院路分店做了一个月的营业员，职责是每天负责药品摆放，清洁整理，标签价码对应等工作，向顾客正确推介OTC药品，及时介绍药品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相关知识，保证用药安全。中药配方坚决执行处方调配制度；西成药凭处方销售处方用药，二者按处方复核制度双签名，保证无差错事故。另外负责相关柜台药品质量与养护，以及服务投诉的前期处理工作。商品信息和在柜药品短缺情况上要报经店长，对责任区内的药品数量帐实是否相符负经济责任。

7、看到了自己在学校里学到的理论知识运用到实际工作中的问题。药理学书本上面介绍的是一个大概的药物分类方向，实际应用中，有不同的商家生产不同品名但药用相似的药品，但我觉得万变不离其宗，只有具备扎实的药理学知识，才能够更好的认识这些药品，所以除了弄懂理论知识外更重要的是要在中运用这些知识，让这些知识在大脑里面消化变得更加深刻。

8、除了理论的掌握以外，一个人的综合素质更是一个决定性的因素。比如在面对突发事件时是否能冷静处理，或者在工作很累以及生活条件很差的情况下是否的努力克服，在学习新事物的时候是否能迅速且灵活的领悟理解，对医药以外的其他领域是否能一一了解，这些都在一定程度上决定一个人的发展。所以，学校家庭以及社会在孩子从小到大的成长过程中都要意识到素质教育的重要性，*时学习过程中一定要做到举一反三，培养自己广泛的兴趣爱好，广泛摄取社会方反面的信息知识，做一个真正有头脑的人。

9、遇到的一些问题。现在企事业单位都为自己的员工办理了医疗保险卡，在配备了刷卡机的药房或药店里刷药十分的方便，但有时候也会遇到一些麻烦，如停电导致刷卡机无法使用、顾客的医保卡消磁不能使用。这些事情发生后，都必须与顾客说明原因并请其原谅所带来的不便。这个过程中，大部分顾客都表示理解，一些熟识的老顾客会将医保卡放置在药店内，等下次来时再来取，当然这也是该药店信誉保障的一个体现，但也会遇到一些问题比较多的顾客想赊账。有时候还会遇到这样的问题，因为柜架上药品品种繁多，在拿的过程中速度比较慢，这也会导致顾客对自己的意见。对于这一方面，我得提高自己的业务水*，*时多看多练，记住品名及放置位置，记住药品的价格就更好了。

10、对自己今后的就业所面临的问题有了一个深入的了解。*执业药师协会秘书长说我国至少还需要100万名执业药师。社会对执业药师的需求量还是比较大的，未来考取执业药师就会有良好的就业前景。

11、我觉得这是一次非常有意义的，不但巩固了药学知识，而且通过这次不仅锻炼了我的能力，还锻炼了我与人接触、与人交往的能力，增强了团队协作能力。最重要的是让我对这个社会的发展现状有了一定的了解，也对自己将来的事业规划有了一定的认识。

12、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

13、颜真卿会馆 会馆是颜真卿的书法技术和忠孝文化提供必要的研拟场所。采用*古典园林的灵活布局手法，既有现代的生活气息，又不失*园林的古朴典雅。主楼三辰其它两层，相互之间用连廊连接，总建筑面积4500*方米。

14、通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。

15、机械零件的加工

16、粗磨与精磨得基准是统一的，定位时与百分表接触，如果机床本身精度有问题需要人工进行精度的调整；

17、工作台一般用铸件毛坯来加工，材料牌号HT250，仅第一步，钳（划线）分为两个步骤：

18、砂轮越程槽：为了加工方便而设立的，此砂轮越程槽在刨床上加工；设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏；

19、工作夹紧概述

20、工件在夹具中定位的任务是：使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。

21、在检验燕尾是否是55度，应于标准化进行接触磨（涂色法）；

22、若精加工以后的重要工作面上有夹砂和气孔时，先将夹砂和气孔钻掉，然后再进行塞补；

23、镗床夹具镗床夹具又称镗模，是一种精密夹具，主要用于加工箱体类零件上的孔或孔系。

24、镗床夹具由主要部分组一个完整的镗床夹具，应该由夹具体、定位装置、夹紧装置、带有引导元件的导向支架及套筒、镗杆等主要部分组成。

25、钻床夹具的主要类型钻床夹具简称钻模，主要用于加工孔及螺纹。它主要由钻套、钻模板、定位及夹紧装置夹具体组成。

26、通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。

27、柳州工程机械股份有限公司

28、细致入微追求：室内设计师所面临是环境中各个不同细节对细节处理关系到整个室内空间设计成败越是简约设计细节越重要要注意室内外空间角色互换。

29、重视对市场调查：在市场调查基础上对人在即将设计空间中可能发生动作、行为进行一些假设同时考虑现代技术应用对动作、行为影响这种假设和分析会引出将要面对设计一些问题比如：流线设计问题、空间设置问题、陈设问题、设备配置问题、色彩和造型问题以及照明问题、污染问题等等。

30、专业技术实习。刚到公司，第一时间为公司组建了内部局域网，解决了公司内部资源共享的老大难问题，并为公司选购管理软件做出了成本、技术等方面的综合分析。公司主要是安全防范项目工程的承包实施，在技术经理的指导下，对于其常用到的相关设备和技术，进行了大量的调试与实施应用，保障了技术关、服务关，多次赢得客户和公司领导的表扬。

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