预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华

1、什么是艾滋病;

2、掌握预防艾滋病的基本知识;

3、艾滋病对儿童的影响

4、加强艾滋病的监测检疫。

5、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测

6、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

7、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

8、性传播：通过异性或同性性行为传播。

9、在餐厅用膳，甚至共用菜盘、口杯、刀叉和其它餐具;

10、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。

11、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

12、做最后总结〃宣布“预防艾滋病”主题班会结束。

13、教师朗诵配乐诗：一种声音-致一个特殊的群体

14、播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者得恐惧，增进对艾滋病患者得关爱。

15、为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。

16、将大学生艾滋病防控宣传教育纳入“5.25”心理健康宣传教育月之中，通过发放宣传册页、露天宣讲等形式向大学生宣传防艾知识。

17、在学生公寓利用黑板报和防艾宣传画报，宣传防艾知识。

18、加强与地方卫生行政部门和疾病防控机构的联络协调工作，及时通报和处置疫情。

19、精心遴选人选外出专业培训，培养艾滋病防治教育专职教师1名，在此基础上，组织一次全校预防艾滋病师资业务培训。

20、常年开展艾滋病健康教育咨询工作。

21、9月份新生入学季，发放艾滋病教育处方。

22、12月1日举行“世界艾滋病日”宣传活动。

23、按时对学校各部门艾滋病防控教育工作的检查督促与考核工作，及时收集各部门宣传教育活动的相关资料，规范建档。

24、11月份，开展预防艾滋病知识竞赛，排演校园防艾的相关节目，通过小品、话剧等学生喜闻乐见的形式进行宣传。

25、9月份前，开设预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关图书专架，进一步加强相关图书及电子出版物的宣传、阅读推广工作。

26、预防艾滋病宣传品发放

27、及时总结，认真督导。中小学部及幼儿园各班级要及时收集整理活动信息，对活动开展的情况进行认真督导，确保活动的有效进行，同时要及时总结开展工作的经验，适时进行交流。

28、让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；

29、制作条幅要求：红底白字

30、制作展板：利用各种渠道收集较好的预防艾滋病的相关知识，以形象醒目的展板形式展现给大家。

31、准备搜集宣传单上的具体内容，联系广告公司进行印刷。

32、安排参加预防艾滋病培训的观众。

33、12月1日，代表学校赴东方红广场参加预防艾滋病宣传活动

34、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

35、查禁XX，禁止吸毒，打击XX、卖淫。

36、妥善做好病人和感染者的管理工作。应劝告他们不要同非感染者有性关系，不能作为供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者应终止妊娠。母乳喂养母亲受HIV感染应停止母乳喂养婴儿。

37、学校既为青少年提供健康环境，又可通过有组织的实践活动，培养他们的爱心、尊重他人、自尊、作决定等技能，培养健康生活方式，改善人际关系。同时，通过青少年将在学校获得的艾滋病预防知识传播给家人和其他社区成员，推动全社会预防艾滋病工作的健康发展。

38、主持人介绍结合ppt前艾滋病的发展形式

39、气球答题互动

40、角色扮演

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华扩展阅读

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展1）

——预防艾滋病宣传标语 60句菁华

1、关爱生命，预防艾滋病。

2、防艾工作个个参与，健康新农村人人受益。

3、伸出温暖的手，感动冷漠的心――关爱艾滋病人，从心的沟通开始。

4、别爱我，我是艾滋；别怕我，我是艾滋，扼住我传播的喉咙，我比谁都乖。

5、关心青少年艾滋病健康教育。

6、防治艾滋有政策疾控免费做检测。

7、提高自律，利国利民利百姓。远离艾滋，保家保己保亲人。

8、怀疑染上艾滋病疾控保密做鉴定。

9、预防艾滋病建立和谐社会。

10、不歧视艾滋病病人。

11、认识艾滋病，预防艾滋病。

12、遏制艾滋，履行承诺。

13、防治艾滋病，人人有责；构建和谐社会，全民受益。

14、远离家乡莫花心常把家人挂在心。

15、性传播，血液传播，母婴传播，杜绝传播途径，艾滋无影无踪。

16、外出打工，预防艾滋。

17、全社会都要关心帮助和不歧视艾滋病病人。

18、离别家人进城来，回家莫把艾滋带。

19、艾滋病经性接触、血液、母婴三条途径传播。

20、全民动员遏制艾滋。

21、更改对待艾滋病，科学防治艾滋病。

22、农民朋友去务工，预防艾滋记心中。

23、红丝带温情暖农家，艾滋病预防就不怕。

24、工地戴好安全帽“性福”不忘安全套。

25、拒绝毒品，珍爱生命，预防艾滋病和性病。

26、认真贯彻《艾滋病防治条例》。

27、帮忙艾滋病病人和感染者就是帮忙我们自已。

28、艾滋病毒猛如虎，拒毒拒淫拒嫖赌。

29、人人防“艾”，个个健康；时时防“艾”，国泰民安。

30、认识艾滋病，预防艾滋病，远离艾滋病。

31、普及防艾知识，加强防范意识。

32、农民朋友外出打工，预防艾滋牢记心中。

33、无病全家福，有“艾”全家哭。

34、既然为爱而生，就不该因“艾”而去。

35、人生再成功，得“艾”一场空。

36、正确使用安全套，避免共用注射器，有效预防艾滋病

37、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人

38、性爱乐滋滋，先得防艾滋。

39、健康来于警惕 ，艾滋出于麻痹。

40、人人都是防艾大使，个个都是健康专家。

41、为爱编织红丝带，为情防治艾滋病。

42、拥抱爱，推开艾。

43、有爱必斟，有艾必防，有人必暖。

44、伸出温暖的手，感动冷漠的心——关爱艾滋病人，从心的沟通开始。

45、学生不吸毒，校园无毒品。

46、实施综合治理禁毒战略，维护社会稳定人民安宁。

47、建设*安校园，创造美好前程，远离毒害，人人有责。

48、青春前程一路美好，毒品一沾人生迷失。

49、全社会都要关心、帮助和不歧视艾滋病病病人。

50、爱家人，爱朋友，洁身需自爱。

51、阳光生活，多一份爱，少一份艾。

52、预防艾滋病创建和谐社会。

53、世界艾滋病日，送给你健康的祝福，祝你健康如春天，身飘体香，口出清香，如百花；祝你健康如夏天，精力充沛，热情如火；祝你健康如秋天，智慧圆满，思想成熟；祝你健康如冬天，肌肤如雪，美丽“动”人。

54、12月1日为世界艾滋病日，艾滋病不可怕，关键是你别惹它，艾滋4大传播渠道：性接触传播；血液传播；静脉注射传播；母婴传播。严格堵截，洁身自爱。幸福快乐，永伴无忧！

55、身体健康，才有事业如意，心情开怀，才有生活开心，营养均衡，才能强壮免疫，饮食规律，才有健康体质，早睡早起，才能精神振奋，卫生习惯，才能疾病远离，世界艾滋病日到来，愿你健康常在。

56、让爱心充满红丝带。

57、美丽蓉城梦，防艾健康行。

58、致富十年功，放松一场空。

59、一起劳动不会传染艾滋病!

60、**主导，全民参与，共抗艾滋。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展2）

——预防艾滋病宣传标语 50句菁华

1、正确使用安全套，避免共用注射器，有效预防艾滋病。

2、预防艾滋保健康，妻儿老留意欢畅。

3、早一天正视爱滋病毒，多一分防范救治措施。

4、预防艾滋保健康全家和睦心欢畅。

5、红丝带金银带，应对艾滋病更关爱。

6、咱个传播艾滋病血液母婴性途径。

7、爱心呵护生命，行动抵御艾滋。

8、健康牵系你我他，预防艾滋靠大家。

9、认识艾滋病，预防艾滋病。

10、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。

11、正确使用安全套。

12、为了家人，为了自己，爱惜生命，预防艾滋。

13、关爱生命，遏制艾滋病

14、珍惜健康，把握生命；预防艾滋，身体力行。

15、全社会都要关心帮助和不歧视艾滋病病人。

16、外出找钱不容易，预防艾滋要牢记。

17、手牵手同牵红丝带，心连心共防艾滋病。

18、预防艾滋国之大事，关爱农民情之所系。

19、进城打工求致富预防艾滋多防护。

20、拒绝毒品，远离艾滋，珍爱生命。

21、多一点理性，少一点冲动，夫妻忠贞爱，艾滋无处钻。

22、手牵手关注性健康，心连心预防艾滋病。

23、艾滋病/性病是能够预防的。

24、生命安全帽，健康安全套。

25、全民动员，遏制艾滋，共建和谐。

26、戴好安全套，你好他(她)好大家好。

27、你我共同防艾，造福子孙后代。

28、提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病。

29、预防艾滋请带“套”，切断病源真可靠。

30、人人预防，个个健康，家家幸福，户户*安。

31、防治艾滋病，利国又利民。

32、防治艾滋病魔，利己利家利国。

33、外出打工挣钱，防艾教育先行。

34、生命与你同在，艾滋病人也有家。

35、预防艾滋病，健康全家人

36、艾滋一生，痛苦一生；自爱一生，幸福一生。

37、预防艾滋祸害，造福子孙后代。

38、健康来于警惕 ，艾滋出于麻痹。

39、拒绝毒品，珍爱生命，预防艾滋病。

40、感染艾滋，个人受害，家人受罪，社会受累。

41、你努力我努力预防艾滋齐出力，你喝彩我喝彩关爱生命更精彩。

42、积极行动起来参与禁毒斗争。

43、生当为人杰，岂能因毒品而沦落。

44、预防艾滋病创建和谐社会。

45、关爱生命，遏制艾滋病。

46、艾滋病是可以预防的！

47、不管钱财有没有，健康习惯，一定要有；不管事业有没有，好的身体，一定要有！世界艾滋病日，祝你有一份好心情！

48、给艾滋病病毒感染者一个宽松的生活环境。

49、蚊虫叮咬不会传染艾滋病!

50、手牵手携手联动预防艾滋病害，心连心**合力爱护健康人生。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展3）

——预防艾滋病的宣传标语 40句菁华

1、正确使用安全套，幸免共用注射器，有效预防艾滋病。

2、预防艾滋，主动咨询，免费检测。

3、生命安全帽，健康安全套。

4、防艾麻烦一下子，远离艾滋一辈子。

5、遏制艾滋病，预防是关键。

6、依法推广使用安全套，有效预防性病艾滋病。

7、积极预防爱滋病，维护家人健康，靠你靠我靠大家。

8、讲求科学，预防艾滋，珍爱健康，促进和谐。

9、预防艾滋病为你为我为他，维护家庭幸福靠你靠我靠他。

10、预防艾滋病，洁身当自好；阻断性传播，安全有一“套”。

11、当健康卫士，做防艾先锋，建和谐农村。

12、你的爱戴，我的防艾，中间飘着红丝带。

13、手牵手防治艾滋病，心连心致富奔小康。

14、全民行动驱除艾滋阴影，洁身自爱防备艾滋病痛。

15、珍爱生命，共同行动，遏制艾滋病症。

16、防艾工作个个参与，健康新农村人人受益。

17、关爱病人扶危济困防治艾滋同德同心。

18、提高自律，利国利民利百姓。远离艾滋，保家保己保亲人。

19、心连心共牵红丝带，手牵手同防艾滋病。

20、预防艾滋要自重自爱，感染艾滋莫自暴自弃。

21、共建预防艾滋的桥梁，齐开延续生命的列车。

22、用心预防爱滋病，维护家人健康，靠你靠我靠大家。

23、普及艾滋病防治知识，提高农民工防艾意识。

24、艾滋病不可怕，防治靠大家！

25、情系农民工，共抗艾滋病。

26、预防艾滋保健康，妻儿老留意欢畅。

27、预防艾滋病，你我同参与。

28、关心艾滋病病人，预防艾滋病，从我做起

29、携手遏制艾滋，共建和谐社会

30、预防艾滋病，代代保安康！

31、远离毒品，预防艾滋，珍爱生命。

32、认识艾滋病，预防艾滋病。

33、遏制艾滋，履行承诺。

34、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。

35、*主导，全民参与，共抗艾滋。

36、预防艾滋病安全要一“套”。

37、日常生活接触不会传播艾滋病。

38、远离毒品，预防艾滋，珍爱生命

39、同心携手，遏制艾滋，共建和谐。

40、*情，人间爱，红丝带凝聚大家真爱。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展4）

——企业安全宣传主题标语 50句菁华

1、为消防投资是一种福利

2、坚持专群结合的消防工作原则

3、增强防火安全意识，提高自防自救能力

4、安全第一预防为主。

5、广泛开展安全月活动深入贯彻《安全生产法》。

6、注意机械伤害，提防行车伤人。树立法制观念，坚持安全生产。

7、安全送人情，等于要人命。

8、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全

9、小虫蛀大梁，火患酿事端

10、宁可让经济利益受损，也要头顶安全一片天

11、雪怕太阳草怕霜，动火就怕你违章

12、消防安全是一种责任，为己为家为他人

13、大意一把火，损失无法补

14、生产再忙防火不忘

15、火警电话，该出手时就出手

16、班前常自检，事故可避免。

17、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

18、宁为安全操心，不让亲人伤心。

19、有防则安无防则危。

20、安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。

21、安全你一个，幸福全家人。

22、走人生安全之路，从文明施工起步。

23、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

24、不要伤害他人，不要伤害自己，不要被他人伤害。

25、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

26、遵章守法，关爱生命。

27、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

28、珍惜生命，遵章守规。

29、严格遵守操作规程，提高安全生产意识。

30、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

31、经济要上去，事故要下来。

32、隐患险于明火，防范胜于救灾。

33、安全靠规章，严守不能忘。

34、班前常喝酒，事故时时有。

35、以质量求生存，以信誉促发展。

36、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根。

37、安全生产人人管，事故隐患处处防。

38、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采。

39、居安思危，自强不息。

40、做好品质记录，打好品管基础。

41、安全警句千万条，安全生产第一条。

42、效率是生命，质量是根本。

43、抓质量、保*安、促进度、创效益！

44、质量赢得顾客，信誉创造效益

45、忧患图自强，荣誉思奋进。

46、体系有效运行，销售蒸蒸日上。

47、贯彻ISO9000标准，树企业新形象。

48、市场比作一块蛋糕。我们不过分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕――另做一个蛋糕独享。

49、我们不是“居安思危”，而是“居危思进”。

50、卖信誉，而不是卖产品。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展5）

——艾滋病宣传标语 50句菁华

1、防治艾滋有政策疾控免费做检测。

2、依法推广使用安全套，有效预防性病艾滋病。

3、开展农民工健康教育，促进新农村建设发展。

4、农民朋友去务工预防艾滋记心中。

5、外出找钱不容易预防艾滋要牢记。

6、务工经商千辛万苦，预防艾滋全家幸福。

7、预防艾滋病，人人有责任。

8、遏制艾滋，造福子孙。

9、奉献爱心 携手同行 共抗艾滋。

10、正确使用安全套，避免共用注射器，有效预防艾滋病

11、与艾滋病病人日常生活和工作接触不会传播艾滋病

12、艾滋病疑似患者和感染者可到县疾病预防控制中心得到免费的检测咨询和药物治疗

13、安全套就是好性病艾滋阻隔了。

14、预防艾滋病，要用安全套保护自己

15、再忙不忘家人再慌不忘带套。

16、防艾，将爱进行到底。

17、拥抱爱，推开艾。

18、共同关“艾”，时不我待。

19、你我共同防艾，造福子孙后代。

20、人人防“艾”，个个健康；时时防“艾”，国泰民安。

21、正确使用安全套，预防艾滋病和性病。

22、珍爱生命始于心，防治艾滋践于行。

23、全社会关心、帮助和不歧视艾滋病病人。

24、外出打工挣钱，防艾教育先行。

25、手牵手预防艾滋，心连心关爱生命。

26、无病全家福，有“艾”全家哭。

27、艾滋猛如虎，莫搏侥幸赌，性乱或吸毒，一试命就输。

28、艾滋一生，痛苦一生；自爱一生，幸福一生。

29、绷紧防艾这根弦，开好健康这部车。

30、人生事业再成功，身染艾滋一场空。

31、你努力我努力预防艾滋齐出力，你喝彩我喝彩关爱生命更精彩。

32、正视艾滋危害，全民共同防艾。

33、艾滋重预防，全民奔小康；遏制艾滋病，生命放光芒。

34、艾滋一旦拥有，人生一无所有。

35、人人都是防艾大使，个个都是健康专家。

36、生命宝贵如金，艾滋预防为先。

37、知者无畏，智者不惧，预防艾滋从认识开始。

38、关爱艾滋遗孤，帮助艾滋家庭，让温暖驱走冷漠，让爱心传递感动。

39、保护你、保护他，保护大家不得艾滋病！

40、认识艾滋病，幸福你我他！

41、预防艾滋病，代代保安康！

42、花心乱晃压力大，疾控咨询来减压。

43、伸出温暖的手，感动冷漠的心——关爱艾滋病人，从心的沟通开始。

44、艾滋不可怕，怕在不识它，国家有政策，四免一关怀。

45、奉献爱心，携手同行，共抗艾滋。

46、艾滋病主要通过血液、性接触和母婴三种途径传播。

47、关心艾滋病，致孤儿童。

48、进城打工求致富预防艾滋多防护。

49、正确使用安全套。

50、普及艾滋病防治知识，提高农民工防艾意识。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展6）

——团结主题班会 40句菁华

1、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互相帮助，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，构建和谐班级。

2、《三只蚂蚁来搬米》

3、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

4、播放近期班级集体参与的活动，让同学们知道“团结就是力量”这个词一直潜移默化的影响着大家，大家一直都是一家人，激励同学们要爱护同学，爱护班集体，我爱我家，我爱我班。

5、通过整节班会课，最后让同学们畅所欲言，说说他们在这次班会课上到底懂得了什么，学到了什么。

6、懂得在社会主义*各民族之间应当互相尊重、*等相待、和睦相处。

7、大爱无私阿帕尼妈妈

8、你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

9、“友爱观”调查问卷。

10、《掌声》

11、可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤！松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最后，鸭子负气出走了。

12、夜晚，他们着急了，决定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最后还是没能找到，他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友！

13、拖着沉重的步伐回到家，却发现，离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了*静！

14、故事 智者的故事 主持人

15、小品 《团结就是力量》 408宿舍学生

16、独唱 《爱的奉献》 李敏

17、演讲 围绕主题自定 各个代表

18、教师准备课件。

19、分享故事----五个手指

20、首先要消除轻视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；

21、宣布班会结束。

22、报纸上叠罗汉

23、通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

24、通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

25、做操方面：需要每一位同学的合作，动作整齐划一，才能体现出一个班级的精神面貌。

26、进行体育比赛的时候也需要大家的团结合作，列举一些运动比赛项目，比如甩长绳时，甩长绳的同学要保持甩绳的频率一致，跳的同学也要协调一致，这要才能提高成绩。

27、在上科学课做实验时，需要同学们团结合作，这样才能将实验圆满地完成。

28、班级的纪律也需要同学们的团结合作。只有每一位同学心中装着班集体，不违反班级纪律，大家都能团结一致，齐心协力。这样班级的纪律才会得到改善。

29、什么是“真正的团结友爱”

30、小节目《谁是最重要的？》

31、在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

32、师：同学们，你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的，也能够是看到的，听到的。

33、《掌声》

　　同学们还记得这个故事吗？谁来说说？

　　【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。】

　　故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。

34、诗朗诵 《拼搏》 贾进

35、背景音乐 《明天会更好》

　　团结主题班会 篇13

　　一、活动目的：

36、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

　　二、活动对象：

　　高124班学生

　　三、活动时间：

37、通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

　　活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。

　　教学前思：班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面，引导学生拥有共同的观念、共同的思想，让大家心往一处想，劲往一处使，激发学生对集体的热爱。

　　教学过程：

　　一、故事引入

　　教师引入：同学们，今天老师想来为大家讲一个故事，请你听故事的时候认真听，待会还要请你来回答问题呢!

　　(教师声情并茂地讲故事，并出示PPT演示故事的情境，让学生有一种身临其境的感觉，增强故事的感染力。)

　　南瓜汤

　　树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在谈班究琴，一只小鸭子在唱歌。

　　南瓜汤，这是你喝过世界上最好喝的汤，这是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。

　　这是松鼠把水搅啊搅，做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。

　　他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里*静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。

　　可是，有天早晨，鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，“那不是很好吗?”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……

　　哐啷!汤勺掉了下来。然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤。”

　　“那是我的!”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀!汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。

　　“我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的，”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。”

　　“我敢打赌，他在南瓜园里。”可是，鸭子不在南瓜园里，他们怎么找都找不到他。

　　于是，他们只好等，等了一个好长好长的下午。

　　猫看着门外，松鼠在地板上来来*地走。他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。”可是，鸭子并没有回来，甚至没有回来喝汤。

　　汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。”

　　猫和松鼠在伸手不见五指的树林里走来走去，越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。

　　他们急急忙忙走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊：“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。

　　然后，猫悲伤地说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。

　　可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。

　　鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做……

　　一些南瓜汤。

　　鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤溅到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，还是你喝过的世界上最好喝的汤。

　　就这样，古老的小白屋又恢复了*静和谐，他们又开始过起了快乐的生活。

　　师：故事结束了，我们的讨论可刚开始呢!

　　二、感悟故事

　　问题一：做南瓜汤时，猫、松鼠、小鸭子是如何分工的?

　　问题二：它们睡的被子是怎样做成的?

　　问题三：小鸭子为什么要离开小白屋?

　　问题四：小鸭子最后回来了吗?它为什么会回来?

　　问题五：为什么说它们煮出来的南瓜汤是世界上最好喝的汤?

　　(设计意图：让学生在听故事的过程中学会思考并领会故事的真谛，并能够更好地揭示本节班会课的主题。)

　　三：揭示本次班会的主题：百川汇大海，团结力量大。

　　今天陆老师和大家一起开展一节“学会团结合作”的班会。(板书课题)

　　师：在这个故事告诉我们一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。这里老师送你们一句话：

　　团结合作力量大，众人拾柴火焰高

　　四、游戏提升

　　师：现在让我们一起来做一个游戏，游戏的名字叫“虎口脱险”

　　活动(一)：虎口脱险

　　(设计意图：培养团队成员之间的合作精神与默契感。)

　　游戏规则：每一位同学手持瓶口的一根线，当老师喊：“预备--开始!”时，请同学们快速将彩球从塑料瓶中拽出，看哪一组能把彩球全部拉出来，而且线不缠绕在一起。

　　老师进行采访：先采访采访做得最慢的一组同学，让他们说说失败的原因，再采访速度最快的同学让他们谈谈成功的经验。

　　(设计意图：让学生懂得在进行合作的时候，不仅要劲往一处使，而且要学会分工，运用技巧与智慧。)

　　师(小结过渡)：请各小组利用一分钟进行交流讨论，并重新开始比赛。

　　在游戏中你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是成功的关键，对吗?

　　这里老师送你们一句话：配合默契促凝聚，团结合作需智慧。

　　教师进行总结：团结合作不是劲往一处使就可以了，有时还需要运用团队的智慧。通过默契的配合是集体的力量得以凝聚，最终才能取得成功。

　　活动(二)：金字塔的启示

　　老师在桌面上用一次性杯子垒成一个高大的“金字塔”，并从中拿到一个，金字塔轰然倒下。

　　师提问：通过老师刚才的演示，同学们都观察到了当老师拿走一只杯子，金字塔轰然倒塌的一瞬间。这只杯子重要吗?

　　生回答：重要!

　　师：是啊!这只纸杯对于金字塔的牢固稳定起到了非常重要的作用。

　　同样在我们教室的每一样物品也有它的作用：你看!椅子能够让我们坐在上面学习、休息;

　　桌子能够让我们在上面写作业、听课;同学们请看这个背投能够让陆老师给同学们演示多媒体课件;日光灯能够让教室变得更明亮。

　　看似生活中非常普通的一样东西对我们都起着一定的作用，那么作为班级中的一员，你觉得自己有作用吗?

　　引导学生用如果我是……

　　如果你是班长，请你问你在班级中起了什么作用?

　　如果你是班级中的普通一员，请问你起到了什么作用?

　　教师总结：班集体中每一个人都有属于他自己的位置，每一个人都是不可或缺的!在集体中大家只有发挥自己优势与特长，默契配合，才能创造一个和谐团结的班集体。

　　这里送给大家一句话：缺一不可作用大，共创和谐班集体。

　　阶段性总结：虽说是一个小小的游戏活动，可在这短短的几分钟内可以完成，但是给我们的思考却很多。要完成每一项任务，作为班级中不可或缺的一份子，我们必须要团结合作，互帮互助，同时要发挥大家合作的智慧，这样我们才能把事情做的更加得出色，我们的班级才能变得更有活力与向心力!

　　(设计意图：通过总结，让同学们对于团结合作有了更加深刻地体会，并为下面“发现班级中的团结合作”这一板块做好必要的铺垫。)

　　五、发现班级中的团结合作

　　师提问：请同学们思考一下，在班级中我们遇到哪些事情需要大家团结合作?

　　在这里老师先给你们各个小组定一个主题，请各小组成员围绕这一主题进行讨论好吗?请同学们开动你们的脑筋好好地思考一下吧!

　　(设计意图：在让学生围绕团结合作进行交流时，为了避免让学生泛泛而谈，给学生确定一个主题，让学生谈的更加具体详细些。同时让学生懂得在组内讨论，同时在回答问题的时候相互补充也体现出一种团结合作的精神。)

　　请各小组成员围绕老师给的主题进行讨论交流，交流好以后请学生进行小组发言。

38、大合唱是也需要大家团结合作。

　　(教师点评关键词：孤雁难飞，孤掌难鸣。众人一条心，黄土变成金。)

　　师：是啊!在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。

　　团结合作是多么的重要，同学们都说的很具体，团结合作也是我们班级凝聚和谐的标志。

　　(设计意图：通过教师的引导，让学生围绕每一个主题进行交流，在交流中升华对班集体的认识，增强他们团结合作的决心与信心。)

　　师：在我们校园中无处不存在团结合作，陆老师在来你们学校之前，在我们新区二小捕捉到了一些镜头，让我们看一看校园生活的团结合作吧!相信在座的各位同学们*时也是这样做的，今后能够做的更好!那就让我们一起来欣赏一下吧。

　　播放一段有关学生团结合作的视频。

　　(设计意图：让学生能够从实际生活中体会到团结合作的力量，同时也让学生懂得建设优良的班风，创建良好的班集体，团结合作是关键。)

　　六、小班级大智囊，团结合作显身手

　　师：团结合作不是一句口号，必须要落实到实际行动中。作为班级的一员，我们都需要为班级的和谐进取，团结向上尽自己最大的努力。

　　请你为班级如何更好地团结合作提一些自己的建议，并将建议写在老师给你的“手拉手”卡纸上。

　　同学们在“手拉手”卡纸写上自己的建议或意见，并每组选一到两同学进行发言，并将自己的建议贴到黑板上用心围成的彩条上。

　　(设计意图：通过直观的表述与实际行动让学生在班级团结合作方面有了更加清晰的认识，并相信同学们一定会为营造良好班风，创建良好班集体而努力。)

　　七、全课总结

　　师：通过今天的学习，你明白了什么?都有哪些收获呢?

　　让学生畅所欲言。

　　老师进行总结性发言。让学生重温老师送给学生有关团结合作的三句话。

　　师总结：一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了较强的凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，相互取长补短，那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往一处想，力往一处使，共同为建设良好的班风而努力，为创建优秀的班集体而奋斗。

　　团结主题班会 篇16

　　一、班会目标：

　　本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

　　二、活动准备：

39、《纸上叠罗汉》

　　参与游戏的同学说说自己的感受

　　四、总结，互赠谚语卡

　　师：这节课，我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性，其实，在我们生活中，团结互助的精神无处不在，开心时，期望有人能够一齐分享，遇到挫折、失败和困难时，更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众，我们就就应像一家人一样，团结互助，和谐相处，让这个大家庭更加的温馨温暖。

　　课前，我们都制作了有关团结合作的谚语卡片，下面就请你送给同学们吧。

　　团结主题班会 篇18

　　主题班会题目：团结友爱快乐成长

　　关键词：团结友爱快乐成长

　　参加班级：五年级一班

　　选题分析：根据班级中同学们的研究讨论以及班群众目前的状况而设定的主题，学生向往在一个团结友爱的环境下学习、生活，快乐成长。

　　教育目标：

40、在五年级一班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。

　　生2：在那里我们建立了友谊;

　　生1：在那里我们展示了自己的风采;

　　生2：五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。

　　生1：我们的“家”充满团结的力量。

　　生2：下面我宣布：五年级一班主题班会“团结友爱，快乐成长”，正式开始

　　(设计意图：直入主题，感受班群众就是我们学习生活的家，每个人都是家中的一员。)

　　二、活动过程：

　　生1：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢?请欣赏：故事《三个和尚》。

　　生2：谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中，你还感受到了什么?

　　(设计意图：班群众的事是我们大家的事，每个人都有职责为班群众出一份力，遇到事情，不要互相推脱。)

　　生1：同学们说的真好。只有团结，才能取得成功。

　　生2：“人心齐，泰山移”。大家心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》

　　生1：听完这个故事你有什么感受阿?

　　(设计意图：感受群众的力量，只有大家团结一致，才能创作新的奇迹)

　　生2：团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》。

　　三、小品表演《谁最重要》

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就*了，让你们全部瘫软。

　　眼睛：我才是人体中最重要的部位，有了我，人们能够望见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选取阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是透过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不对，我才是人体中最重要的部位，我也能够为人类带给氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够透过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　生2：看完了这几个同学们精彩的表演，请大家讨论一下到底谁最重要呢?谁来说一说。

　　生1：一个人是离不开五官的，他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班群众也是一样的，如果每个人只想自己的利益。那这个班群众就成了一盘散沙了。

　　(设计意图：在小品中体会每个人都有其存在的价值，我们不能总是一味地宣称自己的重要性。)

　　四、做游戏《折木棍》

　　生2：看完了这几个同学精彩的表演，我们大家也动动手来做个小游戏吧。

　　生1：谁能折断这根树枝，两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?

　　生2：愉快的游戏做完了，在游戏中，大家有什么感受呢

　　(设计意图：学生们在宽松愉悦的游戏中体会到了一个人的力量是有限的，只有大家团结起来才能战胜一切。)

　　生1：看来游戏也离不开团结友爱，生活中处处都需要团结友爱。看看下面几位同学的表现做到团结友爱了吗?你认为他们该怎样做呢?(课件3张图片)

　　生2：俗话说：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高!”正因为如此，我们每个人都就应从自我做起，自觉维护我们群众的团结，为群众团结贡献力量。下面请刘泓剑为大家奉献一首诗歌《团结友爱》

　　五、诗歌朗诵

　　诗朗诵《团结友爱》

　　我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性。

　　我们组成一个团结友爱的大家庭。

　　三十九双眼睛，默默地求索，我们努力;

　　三十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音。

　　齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里;

　　激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中;

　　团结友爱，畅想未来，我们将拥有无限完美的明天。

　　有人把班群众比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

　　大家想要得到温暖，都务必把自己点燃，烧的越旺，那我们的班群众也就越温暖。

　　我们要记住：温暖的班群众是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

　　生:1：其实团结就是力量!就像一滴水汇不成大海，就像一朵花集不成花坛。一个人的力量再大、再强，也没有群众的力量大，没有群众的力量强。只有团结才能战胜困难，收获属于我们的胜利。

　　(设计意图：烘托气氛，是学生更加坚定班群众生活带给我们大家无限的乐趣，我们只有团结起来，才会感受成长的快乐。)

　　六、利用所学解决问题

　　生2：我们听了团结友爱的故事、看了团结友爱的小品、做了团结友爱的游戏。但是，在学习生活中，我们还会经常遇到下面的状况，如果是你，你会怎样做呢?

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展7）

——森林防火主题班会 40句菁华

1、认识森林草原的重要作用。

2、了解森林草原火灾的危害。

3、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

4、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。

5、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

6、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

9、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

10、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

11、学生应特别重视《护林防火教材》并经常与家长一起阅读，使家庭成员不要成为护林防火的责任人。

12、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)

13、读防火的拍手歌。

14、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

15、在上学往返途中要遵守交通规则，不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿，不在公路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点：

16、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

17、乘车过程中不要与司机聊天。遇到突发事件时，不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥。

18、不要携带易燃品、易爆品等危险品上车。

19、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

20、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。

21、进入林区必须做到“五不准”指什么？

22、山地林火有什么特点？

23、扑打山火的基本要领是什么？

24、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？

25、脱险自救方法有哪些？

26、认识森林的重要作用。

27、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

28、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造*身伤亡，影响社会的安定。

29、分组讨论：设计消防安全标志的'意义。

30、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

31、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

32、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

33、游戏：编一编防火的拍手歌。

34、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

35、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 七、森林防火主题班会之防火标语集锦 1.护林木，不吸烟，文明就在你身边。 2.珍爱森林，放火于未“燃”。

36、一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

37、火苗背后就是荒漠。

38、星火可燎原，此处禁吸烟。

39、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

40、在老师带领下分组疏散逃生。

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展8）

——诚实守信主题班会 40句菁华

1、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。

2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。

3、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”，“用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。”后让学说出这几句话的含义，

4、说说我们的诚信故事说出你的感受。

5、组持人开场白：

6、请同学畅谈什么是诚信

7、《列宁打碎花瓶》的故事

8、班主任小结。

9、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

10、重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

11、难点：逐步培养学生的诚实意识，让世界变得更精彩。

12、讲故事

13、讲故事《曾子杀猪》

14、主持人讲诚信故事(两个)。

15、查一查：

16、陈词阶段

17、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

18、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

19、准备诚信智力竞赛试题

20、收集自己身边关于“诚信”的事例;

21、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

22、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了*古代文化的博大精深。

23、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

24、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！

25、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

26、导语（ppt出示）21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？

27、指出：诚信适用于一切领域曾任美国波士顿市*的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。”

28、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)

29、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。

30、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

31、搜集诚信名言

32、培养主持人

33、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

34、全班交流（说文解字）

　　经过刚才的诵读，和*日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的？

　　刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

　　诚信是一个人最重要的品质，如果一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。

35、活动环节

　　（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

　　（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

　　诚信情境题：

　　（1）在一次数学考试中，你好不容易得到了100分，可是试卷发下后，你发现有个错误老师没有改出来，你会怎么做？

　　（2）在玩耍的时候，你不小心打碎了教室窗户的玻璃，你会怎么做？

36、由视频播放

　　（二）诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

37、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

　　教育重点、突破口：诚实守信主题班会明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　活动过程：

　　一、教师谈话导入，引出“诚信”

　　师：同学们，上学期我曾答应过大家对学习进步特别快的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 （致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。）

　　二、说诚信

　　师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）

　　“诚”诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请祁鹏程同学。

　　（故事：《捧着空花盆的孩子》）

　　师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

　　师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去

　　师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）

　　师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先听一个小品《诚信摆渡人》。

　　师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？（组织交流）

　　师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。（学生交流课前收集）

　　（其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到*时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。）

　　三、做诚信

　　师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

　　（学生回答，媒体出示：真实不欺—— 对他人不欺骗。

　　表里如一——对自己不欺骗。

　　信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。）

　　根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）

　　师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？

　　（指名交流）

　　师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。

　　（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

　　师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。

　　（师生共折鹤）

　　师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同的目标） （随机指名读读自己的目标）

　　（从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的实现也是要通过*时的不断努力。）

　　师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！

　　（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）

　　四、总结

　　有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢？（把这次诚信教育与争章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。）

　　诚实守信主题班会 篇8

　　活动名称：

　　《诚信―从我做起》主题班团活动。

　　设计意图：

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上落实。

　　活动领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　一、主持人：

　　诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田，诚信，是一缕阳光，普照着美好人间，我们是新世纪的青少年，更应该从我做起，从小事做起。

　　《诚信―从我做起》主题班团活动现在开始。

　　二、具体活动内容：

38、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

　　三、班会准备：

39、新闻资料。

　　注：诚信演讲稿

　　关于诚信的名言警句

　　有关诚信的诗句

　　四、班会过程：

　　(一)认识诚信

40、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

　　活动准备：

预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华（扩展9）

——2022法制教育条幅宣传主题 30句菁华

1、依法行使权利自觉履行义务。

2、法制宣传教育是全社会共同的责任。

3、发展社会主义民主**，建设社会主义**文明。

4、法兴国运国兴法，和谐世道世谐和。

5、加强农村普法教育，推进农村法制建设。

6、依法行政，保障公民和法人的合法权益。

7、人人都是法治主体，个个都有创建责任。

8、诚是做人之道，法乃治国之本。

9、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!

10、树立质量法制观念，提高全民质量意识。

11、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

12、促进公正司法，维护社会公*正义!

13、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。

14、守法、护法，建设*安社区。

15、人无诚信难立身，国无法治难太*。

16、开展普法教育，营造发展环境。

17、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!

18、执法为民一身正气，维护正义两袖清风。

19、宣传宪法知识，维护宪法权威!

20、建设*特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

21、学习贯彻*精神，深入开展法制宣传教育。

22、和谐与文明同在，法治与发展共存。

23、国法展示社会和谐，党纪高悬玉宇澄清。

24、深化法制宣传教育，增强全民法律素质!

25、学习贯彻党的十八届四中全会精神。

26、宣传安全法规，普及安全知识。

27、积极开展法治荆州建设，提高全市法治化水*!

28、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新**!

29、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。

30、牢固树立依法治国的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依*的观念!

宣传,主题班会