音乐励志名言 40句菁华

1、建筑是凝固的音乐。

2、音乐是人生的艺术。

3、自信是成功的第一秘诀。

4、音乐是人类的第二语言。

5、音乐是人类的通用的语言。

6、音乐是生活中最美好的一面。

7、如果没有音乐，生活就是一个错误。

8、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。

9、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。

10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

11、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。

12、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。

13、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐。

14、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

15、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

16、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。

17、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。

18、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。

19、音乐有着抚慰粗野的胸怀、软化顽石或使千年老树弯腰的魅力。

20、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。

22、如果我的音乐没有被更多的人接受和喜欢，那是因为我做得还不够好。

23、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。

24、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一。

25、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。

26、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

27、乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

28、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。

29、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

30、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

31、但愿我们都来热爱音乐，音乐是我们共同的朋友，无论你从事什么职业，让音乐成为你一生的伴侣。

32、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

33、管理者好比是交响乐队的指挥，通过他的努力、想象和指挥，使单个乐器融合为一幕精彩的音乐表演。

34、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

35、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。

36、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

37、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。

38、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。

39、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。

40、练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。

音乐励志名言 40句菁华扩展阅读

音乐励志名言 40句菁华（扩展1）

——音乐的名言 50句菁华

1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

2、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 ——德彪西

3、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

4、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

5、音乐是思维着的声音。——雨果

6、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

7、琴声穿过门外洒满铜绿的门环，穿过布满渔火的江堤，闯过布满萤光的芦苇群，绕进客栈旁的巷弄，滑进郊外的胡同，徘徊寒风凛冽的村口，在清幽的帘外，悠悠荡荡——

8、舒缓的音调，柔美的琴声，清脆的童音，与这夜是如此的协调，我那颗因作业难而烦躁的心也渐渐随着音乐*静下来。晚风轻轻拂过面颊，我仿佛还闻到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送来的这一切，虽然收回的手里什么也没有，但我却觉得沉甸甸的。此时的我，早已成为这和谐场景中的一部分。天地间，唯有月亮、琴声、晚风和我。

9、世上最珍贵的是时间，世上最奢侈的是浪费时间。

10、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。

11、我的舌头已经尝到了四的滋味，但我的创作还是乐观的。

12、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。

13、乐之入人也深，其化人也速。移风易俗莫善于乐。大声不入里耳曲高和寡。兴于诗立于礼成于乐。德者，性之端也;乐者，德之乐也。凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。———古人

14、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

15、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

16、音乐是耳朵的眼睛。——英国

17、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特

18、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬

19、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

20、人不应该一开始就极力追求优美、丰满甚至洪亮的声音，而应努力使机理实现充分自由。——维那德

21、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德

22、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--李斯特

23、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特

24、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。--柴利毕达克

25、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，

26、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。巴尔扎克

27、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

28、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿

29、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

30、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

31、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克

32、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿

33、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松

34、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰

35、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基

36、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。 —— 莫扎特

37、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库

38、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。冼星海

39、音乐是思维着的声音。 雨果

40、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华

41、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 海顿

42、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。---—柴科夫斯基

43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ---—罗杰?诺斯

44、音乐常使死亡迟延。 --- 伊索

45、留神细听所有的民歌,因为他们是最优美的旋律宝库.它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格.---舒 曼

46、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。--- 比才

47、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦辛普森

48、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

49、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——*

50、感觉真实的音乐，认真和坚持是非常有必要的！ *好声音选手杨坤导师队 关喆

音乐励志名言 40句菁华（扩展2）

——音乐的名言警句 40句菁华

1、音乐是思维着的声音。——雨果

2、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

3、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

4、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

5、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

6、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

7、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的'东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

8、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

9、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

11、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

12、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

14、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

15、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

16、当梦想与现实偏离人生的航线时，你是选择奋起还是沉沦?

17、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

18、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。

19、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

20、生活这样美好，活它一辈子吧!

21、奔跑人生，我们体验一种艰辛，奔跑人生，我们体验一种畅快，奔跑人生，我们体验一种满足。

22、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

23、脱离钢琴作曲是需要的……渐渐地就有了准确表达我们愿望和感受的能力，这对崇高的人类来说是至关重要的。

24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

25、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

26、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

27、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

28、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

29、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

31、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿

32、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬

33、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

34、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

35、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬

38、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思

39、音乐是思维着的声音。—— 雨果

40、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

音乐励志名言 40句菁华（扩展3）

——关于音乐的名言 30句菁华

1、自信是成功的第一秘诀。——爱默森

2、音乐是人类的第二语言。——马克思

3、音乐，是情感凝集的河流。——乔书回

4、歌与诗是一对生成和谐的姐妹。——弥尔顿

5、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

6、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第

7、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

8、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

9、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

10、通过音乐来感动的就是最深入的主体生活。——黑格尔

11、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

12、音乐是惟一可以尽情而不会侵害道德和宗教观点的享受。——爱迪生

13、quot;音乐是天使的报告"，这句话形容得妙极。——卡莱尔

14、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

15、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

16、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰

17、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

18、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

19、多少根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不堪设想。——莎士比亚

20、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

21、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克

22、音乐给人开拓了一个生疏的王国，一个与他四周的外在理性世界没有任何共同之处的世界。——霍夫受

23、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

24、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼

25、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

27、对音乐没有恰当能力的人要搞音乐，诚然不会成为音乐巨匠，但是他由此学会辨认和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德

28、感人的歌声留给人的记忆是久远的。无论哪一首激动听心的歌，最初在哪里昕过，那里的情景就会深深地留在记忆里。——吴伯萧

29、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

音乐励志名言 40句菁华（扩展4）

——音乐名人名言 100句菁华

1、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

3、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

4、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德

5、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

8、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹

10、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt

11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯

12、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

13、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

14、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括

15、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

17、德者，性之端也；乐者，德之乐也。

18、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德

21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

22、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。

23、道家有句话叫做大则远，远则逝，逝则返，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个远、逝、返，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。大则远，远则逝，逝则返。逝，消逝了，没有了，逝则返，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪

24、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

25、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

26、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔

27、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬

28、我把快活注入音乐，就是想让全世界感触到欢乐。

29、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。

30、我是一个俗人，但我的音乐不俗。

31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

32、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。

33、忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

35、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼

36、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基

38、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基

39、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

40、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼

41、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。（匈）李斯特

42、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

43、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

45、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

46、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

47、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德

48、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

49、音乐是人类的通用的语言。——约吠

50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

51、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

52、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

53、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦

54、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图

55、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克

57、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

58、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

59、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬

60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔

61、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基

62、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

63、话语尽，音乐始。海涅

64、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

65、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

66、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

67、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。

68、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。普赛尔，

69、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

70、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图

71、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。

72、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德

73、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》

74、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

75、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》

76、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

77、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

78、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)

79、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

80、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

83、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

84、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

86、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

87、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

88、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

89、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

92、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

96、教书育人，功德无量。

97、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

98、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦

99、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸

100、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

音乐名人名言7

　　1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

音乐励志名言 40句菁华（扩展5）

——音乐家名言 50句菁华

1、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

2、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。

3、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。

4、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿

5、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。

6、如果爱是一种力量，那音乐是一种动力。

7、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

8、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克

9、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

10、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

11、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。——葛路尼

12、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

13、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

14、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼

15、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基

16、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

17、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克

18、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思

19、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

20、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。（英）珀赛尔

21、不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

22、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的好处，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

23、音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

24、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

25、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。---格林卡

26、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌德

27、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，可是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

28、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基

29、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的质朴的。——马可

30、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

31、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库。

32、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》。

33、不一样生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

34、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--- 海顿

35、开启智慧的三把钥匙：数学、语言、音乐。 ---英.雨果

36、乐之入人也深，其化人也速。

37、移风易俗、莫善于乐。

38、德者，性之端也;乐者，德之乐也。

39、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--- 勃拉姆斯

40、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉.---冼星海

41、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。---艾涅斯库

42、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海

43、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

44、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第

45、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

46、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

47、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

48、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。———拉赫曼尼诺夫

49、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。

50、生活这样美好，活它一辈子吧!

音乐励志名言 40句菁华（扩展6）

——音乐的名人名言 40句菁华

1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

2、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

3、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

5、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

7、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

8、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

9、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

10、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

11、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

12、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

13、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

14、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

17、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐——（古希腊数学家）毕达哥拉斯

18、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

19、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑

20、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我——（德国哲学家）黑格尔

21、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介——（法国作家）罗曼罗兰

22、音乐，有人将它比做花朵，因为它铺满人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

23、音乐，是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言——（德国哲学家）叔本华

24、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养最为卓越的一个人快乐——（古希腊哲学家）柏拉图

25、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏

26、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底

27、音乐是万德胚胎的源泉——不为音乐所动的人，我必定把他比做木石——假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁路德

28、音乐是心灵的迸发——它不象化学那样能进行实验分析——对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情——弗德雷里克——柏辽兹

29、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈

30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超

31、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者——*

32、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已——格林卡

33、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯

34、移风易俗，莫善于乐——孔子

35、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松

36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值——马可

37、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华——（英）珀赛尔

38、我在旋律上花费很多功夫——重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象——R斯特劳斯

39、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生——李斯特

40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森

音乐励志名言 40句菁华（扩展7）

——音乐老师期末评语 40句菁华

1、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力，畅游于音乐的海洋！

2、音色真美！多表现自己好吗？让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧！相信你是最棒的！

3、你是一颗聪明的种子，正在准备发芽。老师真希望看到你能大胆的站到台上来表演，加油吧，等待你的将是美好的收获！

4、口齿伶俐的你善于大胆的发言，课堂上总有你洪亮的声音。当然老师更希望在以后的日子里，能听到你优美的歌声，看到你出色的表演，好吗？

5、你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你爱动脑筋的样子，如果上课时能自己管好自己，你会是一个非常可爱的同学，愿意老师心目中的好学生吗？

6、活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子，好动也使你成为一个小淘气，真希望你在表演时能认认真真，我相信在不久的将来，你一定能以胜利者的姿态占到老师和同学的面前。

7、该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

10、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

11、虽然*日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

12、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。

13、很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

14、你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。在老师的心中你是一个非常可爱的女孩，你充满活力，进入高二以来思想日臻成熟。上进的欲望强烈，特别是咱们谈话以后进步非常显著，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。如果你能合理地安排时间，再勤奋些，再严谨些，你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

15、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

16、你是一个心地善良、乐于助人的好学生。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

17、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

18、该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

19、该生积极参加社会实践和体育活动。自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学。为人诚实。学习目的明确。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个综合素质高，发展全面的好学生。

20、该生诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。成绩稳步，因为缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望能树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的大学!

21、该生尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。

22、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。或许贪玩是小孩子的本性——一个还没长大的孩子怎会去思考什么人生呢？我只担心，当你开始思考时，一切已经成为过去——无可挽回的过去。老师希望你上课能遵守纪律，你该让自己长大了！

23、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

24、张亮：老师们都认为你是个聪明的孩子，同时，老师们也对你忧心忡忡。聪明的你，若用在正道上，将来一定是一个可造之材;若一味沉迷玩乐，不思进取，等待你的也许是泥潭深渊。或许是老师多虑了，但老师真诚地希望，你能快快清醒，快快懂事。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。相信在下个学期，一个好学上进、自尊自强的张亮能斗志昂扬、精神抖擞向我们走来!

25、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，希望你上课能认真听讲，不讲话，不做小动作，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

26、你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其价值、意义却是实在值得去努力争取的!希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的决心。

27、你是一只快活的小燕子，你给大家带来了快乐！

28、你活泼可爱，音乐课上总能听到你快活的歌唱！

29、如果能再大胆些你会更棒！

30、你不仅能歌善舞，还弹着一手好琴，加油哦！

31、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

32、上课如果能再遵守点纪律你会表现的更好！

33、希望下学期你能更好的表现自己，胆子再大一些哦！

34、在下学期的音乐课中，希望你能更好的表现自己

35、你的音乐感觉很好，希望音乐能带给你快乐！

36、是一个出色的孩子，在课堂上总能听到你优美的歌声，请保持良好的状态，更上一层楼!

37、你是个活泼、开朗的孩子，在音乐课上总能积极开动脑筋，表现欲也很强，和老师也很亲热，如果你能改正上课做小动作这点，那么老师会更喜欢你。

38、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

39、经常见到你快乐歌唱的模样，老师好喜欢，希望你能保持良好的状态，更上一层楼!

40、试着勇于表现自己，相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!

音乐,励志名言