音乐名人名言 100句菁华

1、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

3、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

4、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德

5、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

8、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹

10、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt

11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯

12、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

13、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

14、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括

15、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

17、德者，性之端也；乐者，德之乐也。

18、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德

21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

22、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。

23、道家有句话叫做大则远，远则逝，逝则返，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个远、逝、返，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。大则远，远则逝，逝则返。逝，消逝了，没有了，逝则返，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪

24、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

25、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

26、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔

27、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬

28、我把快活注入音乐，就是想让全世界感触到欢乐。

29、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。

30、我是一个俗人，但我的音乐不俗。

31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

32、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。

33、忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

35、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼

36、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基

38、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基

39、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

40、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼

41、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。（匈）李斯特

42、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

43、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

45、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

46、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

47、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德

48、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

49、音乐是人类的通用的语言。——约吠

50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

51、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

52、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

53、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦

54、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图

55、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克

57、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

58、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

59、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬

60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔

61、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基

62、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

63、话语尽，音乐始。海涅

64、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

65、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

66、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

67、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。

68、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。普赛尔，

69、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

70、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图

71、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。

72、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德

73、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》

74、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

75、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》

76、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

77、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

78、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)

79、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

80、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

83、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

84、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

86、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

87、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

88、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

89、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

92、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

96、教书育人，功德无量。

97、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

98、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦

99、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸

100、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

音乐名人名言7

　　1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

音乐名人名言 100句菁华扩展阅读

音乐名人名言 100句菁华（扩展1）

——音乐名人名言 50句菁华

1、音乐常使死亡迟延。——伊索

2、音乐是思维着的声音。——雨果

3、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦

5、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

6、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹

7、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

8、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

9、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康

10、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔

11、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工

12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

13、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德

14、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因

15、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量（弥尔顿）

16、我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狈狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。

17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。

18、必须认真地练习所有的音阶。罗伯特舒曼

19、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特

20、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

21、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果

22、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

23、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼

24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

25、音乐常使死亡迟延。—— 伊索

26、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松

27、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

28、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

29、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

30、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基

31、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪

32、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。

33、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

34、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰

35、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特

36、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森

37、想休息大脑了，可下一段旅程又将开始。--音乐不愧为一条不归路哩。--音乐人 许嵩

38、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的.一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦

39、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

40、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

41、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

43、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

48、太阳下最光辉的职业是教师。

49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

50、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜

音乐名人名言 100句菁华（扩展2）

——音乐的名人名言 40句菁华

1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

2、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

3、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

5、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

7、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

8、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

9、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

10、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

11、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

12、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

13、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

14、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

17、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐——（古希腊数学家）毕达哥拉斯

18、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

19、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑

20、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我——（德国哲学家）黑格尔

21、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介——（法国作家）罗曼罗兰

22、音乐，有人将它比做花朵，因为它铺满人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

23、音乐，是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言——（德国哲学家）叔本华

24、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养最为卓越的一个人快乐——（古希腊哲学家）柏拉图

25、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏

26、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底

27、音乐是万德胚胎的源泉——不为音乐所动的人，我必定把他比做木石——假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁路德

28、音乐是心灵的迸发——它不象化学那样能进行实验分析——对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情——弗德雷里克——柏辽兹

29、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈

30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超

31、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者——*

32、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已——格林卡

33、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯

34、移风易俗，莫善于乐——孔子

35、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松

36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值——马可

37、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华——（英）珀赛尔

38、我在旋律上花费很多功夫——重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象——R斯特劳斯

39、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生——李斯特

40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森

音乐名人名言 100句菁华（扩展3）

——关于音乐的名人名言大全 30句菁华

1、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

2、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。——斯宾塞

3、音乐是耳朵的眼睛——塞万提斯

4、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

5、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

6、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼

7、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量——弥尔顿

8、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

9、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

10、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

11、钟声是音乐的笑声——胡德

12、音乐是医治思想疾病的良药——沃·海登

13、兴于诗、立于礼、成于乐。

14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

15、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐——威·谢林

16、跳舞的人总要付音乐钱——约·泰勒

17、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

18、音乐是人类的通用的语言——塞·罗杰斯

19、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

20、杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德

21、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev

22、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

23、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼

24、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采

25、音乐是人生的艺术。——施特劳斯

26、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?——德莱顿

27、舞蹈音乐和爱情之子——约·戴维斯

28、一个人，要是他内心没有音乐，听——汉姆生

29、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声——阿·西蒙斯

30、建筑是凝固的音乐——歌德

音乐名人名言 100句菁华（扩展4）

——*名人名言 100句菁华

1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

2、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？——刘义庆

4、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟

5、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

6、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

7、人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

9、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——

10、千里之行，始于足下。——老子

11、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子

12、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

14、学无止境。——荀子

15、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

16、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

17、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

18、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

19、人的生命是有限的.，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋

20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

21、天生我才必有用。——李白

22、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐

23、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

25、近朱者赤，近墨者黑。——付玄

26、善不由外来兮，名不可以虚作。

27、打破沙锅问到底。（吴昌龄）

28、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（顾宪成）

29、姜太公钓鱼，愿者上钩。（封神演义）

30、道高一尺，魔高一丈。（西游？

31、杀鸡焉用宰牛刀。

32、一朝权在手，便来把令行。（朱湾）

33、人过留名，雁过留声。

34、人之所能，不能兼备，弃其所短，取其所长。

35、盲人骑瞎马，夜半临深也。（刘义庆）

36、循序渐进，熟读而精思。（朱熹）

37、千军易得，一将难求。（马致远）

38、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。（丘迟）

39、鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。（丘迟）

40、可望而不可即。（刘基）

41、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

42、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

43、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

44、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉

45、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。—— 陈 毅

46、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

47、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

48、*生不做皱眉事,世上应无切齿人。

49、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》

50、人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》

51、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼

52、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》

53、天下兴亡，匹夫有责。 ——明·顾炎武

54、生于忧患，死于安乐。 ——孟子

55、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——三国·曹植《白马篇》

56、时穷节乃现，一一垂丹青。 ——宋·文天祥

57、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国·曹植《求自诚表》

58、见侮而不斗，辱也。 ——《公孙龙子》

59、爱我少一点,不过久一点。——犹太格言

60、爱情必须时时更新，生长，创造。——鲁迅

61、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹

62、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

63、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。荀子

64、恭敬，礼也；谦和，乐也；谨慎，利也；斗怒，害也。荀子

65、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。老子

66、碑披文以相质，诔缠绵而凄怆。铭博约而温润，箴顿挫而清壮。陆机

67、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。老子

68、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

69、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

70、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

71、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

72、智者阅读群书，亦阅历。——林语堂

73、书犹药也，善读可以医愚。——刘向

74、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

75、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

76、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

77、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。——柴静

78、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。——梁启超

79、有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。——马云

80、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

81、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

82、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

83、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*人才有真进步。——鲁迅

84、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

85、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

86、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生

87、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。──*

88、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基

89、如果说我比别人看的要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

90、自由是做法律所许可的一切事情的权利。—— 孟德斯鸠

91、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。—— 鲁迅

92、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

93、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白

94、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

95、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

96、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

97、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

98、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

99、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——*

100、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果

音乐名人名言 100句菁华（扩展5）

——劳动的名人名言 100句菁华

1、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字——萨克雷

2、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富——拉·封丹

3、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。作者:*(诚实的名言)

4、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。作者:斯坦尼斯拉夫斯基

5、咱们世界上最完美的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。作者:高尔基

6、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的——印度

7、当劳动是种愉悦时，生活是美的;当劳动是一种职责时，生活就是奴役。作者:高尔基

8、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情——邓肯

9、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠——英国

10、春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒——雪莱

11、真理从辩论中来，愉悦从劳动中来。作者:谚语

12、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。——爱迪生

13、劳动者最理解幸福。——(柬埔寨)谚语

14、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——*

15、不是靠天吃饭，全靠两手动弹。作者：谚语

16、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

17、从观察中不仅仅能够汲取知识，而且知识在观察中能够活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是领悟之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

18、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生

19、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。莫里斯

20、劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。英格索尔

21、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

22、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

23、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

24、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

25、偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。作者：（哈萨克族）谚语

26、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

27、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯

28、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。作者：*

29、灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾

30、那些为共同目标劳动因而使自我变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来愉悦的人，经验赞扬他们为最愉悦的人。作者：马克思

31、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

32、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。作者：福斯

33、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

34、如果你能成功地选取劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那麽愉悦本身就会找到你。——乌申斯基

35、咱们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。作者：周扬

36、劳动使人长寿。懒惰催人老，勤劳能延年。作者：谚语

37、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

38、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

39、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

40、荣誉在于劳动的双手。——达·芬奇

41、体力劳动对于小孩子来说，不仅仅是获得必须的技能和技巧，也不仅仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括领悟）就是不可能的。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

42、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

43、结论一目了然：只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要。即使没有收获的指望，也心*气静地继续耕种。—— 路遥

44、劳动好，生活才会愉悦；水草好，牛羊才会肥壮。——谚语

45、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

46、值得自豪的是劳动，而不是漂亮的脸蛋儿。

47、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环十分适宜地联结起来。——海涅

48、一个农夫一个水匠一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片同一圆圈的部分把子不一样的同一工具。劳动在他们就像一个谜，找谜底一向找到咽气那一天。他们一辈子干悲哀的额外罚工，报酬常常是弄到1条小板凳，坐在一间草屋门口。——巴尔扎克

49、白云飘荡风的记忆，鲜花绽放季节的艳丽，海岸记录浪的痕迹，短信传送我的心意，节日遥送情的惦记，五一劳动节我真诚祝福你：生活幸福万事如意！

50、耕耘多，收获丰，果实孕育劳动中；不停步，梦想近，追逐成功需勤奋。用双手创造奇迹，我行，你也行！劳动节，我们一起圆梦！

51、您好，我们是快递公司的，有您的一个包裹，内有：一包甜蜜，一袋幸福，一桶快乐，一箱*安，一份祝福，请您查收，五一劳动节快乐！

52、五一到，祝福到，心情好，烦恼消，快乐多，痛苦少，笑一笑，乐逍遥，祝福你，事业成，健康棒，身体好，愿五一劳动节快乐。

53、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——*

54、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 —— 爱因斯坦。

55、劳动是幸福之父。—— 富兰克林

56、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

57、虚荣之于我们不啻是劳动激素，休息油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金

58、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 （马卡连柯）

59、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 （高尔基）

60、人生在勤，不索何获？ （张衡）

61、一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少。 （鲁迅）

62、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。——奥斯特洛夫斯基

63、劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。——塔吉克族谚语

64、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

65、人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰

66、劳动的后面跟着幸福。——佚名

67、劳动可以兴家，淫逸可以亡身。——谚语

68、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔

69、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

70、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

71、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

72、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。

73、全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

74、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。

75、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈

76、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。

77、母爱是多么强烈、自私、占据我们整个心灵的感情。——邓肯

78、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

79、人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。出处：我的母亲作者：老舍

80、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼。罗兰

81、母亲对于孩子是第一所学校——穆尼尔·纳索夫

82、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

83、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

84、福气来了不享，福气走了别怨。——塞万提斯

85、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃‘红的’(注：指高粱饼子、。——季羡林

86、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅

87、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

88、灵感，不过是"顽强地劳动而获得的奖赏"。

89、世上无难事，只要肯攀登。——*

90、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。作者：*

91、咱们的教育方针，就应使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。作者：*

92、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时刻和金钱去获得的技巧和知识的运用——*

93、美德在劳动中产生。作者：欧里庇得斯

94、劳动的果实比一切果实要甜。作者：(欧洲)谚语

95、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去证明自我的功绩，惟一的慰藉，就是期望在咱们蜂巢里，能够看到我自我的一滴蜜。作者：克雷洛夫

96、我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

97、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

98、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

99、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

100、人生最大的诱惑是你此生的事业。——毕加索

音乐名人名言 100句菁华（扩展6）

——赞美老师的名人名言 100句菁华

1、教师是人类灵魂的工程师 ——*

2、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

3、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

5、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

7、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

8、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

9、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

10、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

11、一日为师，终身为父。

12、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

13、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

14、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

15、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

18、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

19、为学莫重于尊师。——谭嗣同

20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

24、严父+慈母=教师。

25、心灵塑造的最佳工程师。

26、坚持启发式，避免注入式。

27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。——佚名

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

31、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

32、研究和写作犹如爬山，但当你经过了艰苦的跋涉终于攀上顶峰的那一刹那，所有的辛劳都化作了一种美好的快慰。——闫学

33、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

34、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

35、教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯

36、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！

37、万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

38、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

39、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

40、一日为师，终身为父。————关汉卿

41、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

42、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

43、经师易遇，人师难遇。

44、捧着一颗心，不带半根草去。

45、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

46、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

47、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

49、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

50、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

51、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

52、志向是天才的'幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

53、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

54、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

55、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的'语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

56、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天——深深地多谢您！

57、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

58、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦！您是灵魂的工程师！咱们永远尊敬您，钟爱您！

59、在特殊的日子，献给我的爱人：送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。老师，咱们永远感激您！

60、好笋出好竹，好师出好徒。

61、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

62、师道既，学风自善。——康有为

63、圣人无常师。——韩愈

64、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

65、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

66、教师是人类灵魂的工程师。——*

67、在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。

68、每个学生都是好学生。匿名

69、每年，我送你第一缕春光和贺卡。亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

70、培养一个人就是要培养他获得未来和幸福的前景

71、太阳底下最辉煌的职业，人类灵魂的工程师。

72、你的思想，你的文字，充满了诗意、哲理和魔力——哦，它们在我的心里荡起了多少美妙的涟漪!

73、咱们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，咱们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

74、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，咱们就是在您的滋润下，长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一向都在身边……

75、天下最慈祥最关心我的是母亲，你就像母亲一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!

76、教师是人类的灵魂工程师。——*

77、教师是人类的灵魂工程师。 ——*

78、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

79、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

80、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

82、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

83、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

84、经师易遇，人师难遭。——司马光

85、人生遇见一个好老师，失足青年也可能变为体面公民。——菲利普·威利

86、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨

87、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一一李商隐

88、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。一一车尔尼雪夫斯基

89、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

90、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

91、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。一一伊索寓言

92、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一一陶行知

93、师者，所以传道，授业，解惑也。

94、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

95、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

96、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

97、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

98、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

99、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

100、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

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