音乐名人名言 100句菁华

1、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

3、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

4、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德

5、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

8、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹

10、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt

11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯

12、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

13、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

14、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括

15、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

17、德者，性之端也；乐者，德之乐也。

18、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德

21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

22、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。

23、道家有句话叫做大则远，远则逝，逝则返，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个远、逝、返，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。大则远，远则逝，逝则返。逝，消逝了，没有了，逝则返，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪

24、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

25、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

26、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔

27、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬

28、我把快活注入音乐，就是想让全世界感触到欢乐。

29、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。

30、我是一个俗人，但我的音乐不俗。

31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

32、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。

33、忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

35、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼

36、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基

38、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基

39、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

40、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼

41、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。（匈）李斯特

42、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

43、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

45、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

46、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

47、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德

48、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

49、音乐是人类的通用的语言。——约吠

50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

51、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

52、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

53、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦

54、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图

55、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克

57、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

58、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

59、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬

60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔

61、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基

62、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

63、话语尽，音乐始。海涅

64、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

65、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

66、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

67、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。

68、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。普赛尔，

69、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

70、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图

71、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。

72、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德

73、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》

74、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

75、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》

76、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

77、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

78、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)

79、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

80、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

83、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

84、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

86、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

87、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

88、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

89、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

92、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

96、教书育人，功德无量。

97、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

98、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦

99、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸

100、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

音乐名人名言7

　　1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

音乐名人名言 100句菁华扩展阅读

音乐名人名言 100句菁华（扩展1）

——音乐名人名言 50句菁华

1、音乐常使死亡迟延。——伊索

2、音乐是思维着的声音。——雨果

3、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦

5、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

6、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹

7、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

8、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

9、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康

10、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔

11、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工

12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬

13、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德

14、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因

15、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量（弥尔顿）

16、我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狈狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。

17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。

18、必须认真地练习所有的音阶。罗伯特舒曼

19、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特

20、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

21、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果

22、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

23、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼

24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

25、音乐常使死亡迟延。—— 伊索

26、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松

27、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

28、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

29、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

30、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基

31、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪

32、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。

33、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

34、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰

35、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特

36、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森

37、想休息大脑了，可下一段旅程又将开始。--音乐不愧为一条不归路哩。--音乐人 许嵩

38、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的.一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦

39、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

40、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

41、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

43、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

48、太阳下最光辉的职业是教师。

49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

50、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜

音乐名人名言 100句菁华（扩展2）

——音乐的名人名言 40句菁华

1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

2、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

3、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

5、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

7、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

8、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

9、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

10、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

11、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

12、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

13、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

14、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

17、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐——（古希腊数学家）毕达哥拉斯

18、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

19、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑

20、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我——（德国哲学家）黑格尔

21、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介——（法国作家）罗曼罗兰

22、音乐，有人将它比做花朵，因为它铺满人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬

23、音乐，是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言——（德国哲学家）叔本华

24、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养最为卓越的一个人快乐——（古希腊哲学家）柏拉图

25、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏

26、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底

27、音乐是万德胚胎的源泉——不为音乐所动的人，我必定把他比做木石——假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁路德

28、音乐是心灵的迸发——它不象化学那样能进行实验分析——对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情——弗德雷里克——柏辽兹

29、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈

30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超

31、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者——*

32、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已——格林卡

33、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯

34、移风易俗，莫善于乐——孔子

35、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松

36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值——马可

37、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华——（英）珀赛尔

38、我在旋律上花费很多功夫——重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象——R斯特劳斯

39、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生——李斯特

40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森

音乐名人名言 100句菁华（扩展3）

——关于音乐的名人名言大全 30句菁华

1、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

2、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。——斯宾塞

3、音乐是耳朵的眼睛——塞万提斯

4、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

5、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

6、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼

7、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量——弥尔顿

8、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

9、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

10、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

11、钟声是音乐的笑声——胡德

12、音乐是医治思想疾病的良药——沃·海登

13、兴于诗、立于礼、成于乐。

14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

15、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐——威·谢林

16、跳舞的人总要付音乐钱——约·泰勒

17、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

18、音乐是人类的通用的语言——塞·罗杰斯

19、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

20、杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德

21、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev

22、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

23、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼

24、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采

25、音乐是人生的艺术。——施特劳斯

26、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?——德莱顿

27、舞蹈音乐和爱情之子——约·戴维斯

28、一个人，要是他内心没有音乐，听——汉姆生

29、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声——阿·西蒙斯

30、建筑是凝固的音乐——歌德

音乐名人名言 100句菁华（扩展4）

——书的名人名言 100句菁华

1、读书要玩味。——程颢

2、不动笔墨不读书。——徐特立

3、劳于读书，逸于作文。——程端礼

4、读书是我唯一的娱乐。——富兰克林

5、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

6、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

7、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

9、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

10、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

12、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

13、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

14、好书是伟大心灵的富贵血脉。

15、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨

16、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

17、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

18、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯

19、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

20、勤奋就是成功之母。——茅以升

21、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

22、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德——但丁

23、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

24、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭

25、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

26、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福

27、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

28、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯

29、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

30、理想的书籍是智慧的钥匙。

31、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

32、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

33、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 读书破万卷，下笔如有神。

34、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

35、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

36、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

37、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞翰逊

38、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

39、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——*

40、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

41、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

42、读书使人心明眼亮。

43、千里之行，始于足下——老子

44、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

45、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

46、读一本好书，象交了一个益友。臧克家

47、书是唯一不死的东西。丘特

48、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

49、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

50、书籍。举世之宝。梭罗

51、读万卷书，行万里路。刘彝

52、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

53、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。雨果

54、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

55、一日无书，百事荒芜。陈寿

56、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

57、热爱书吧。这是知识的泉源！高尔基

58、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

59、好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿

60、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

61、书如药也，善读之可以医愚。刘向

62、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

63、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

64、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

65、理 想的书籍，是智慧的钥匙列夫？托尔斯泰

66、人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫

67、读书不要贪量，而是要多思考，这样读书才能获益。

68、读书是学习，是脑动；运用也是学习，是手动，而且是比读书更重要的学习。

69、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。

70、好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基

71、我要千遍祷告让你死，也不祈求一字救你命。——《一报还一报》

72、一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。

73、美丽的事物是永恒的快乐，它的可爱日有增加，不会消逝而去。

74、生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

75、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。

76、你应该尽量发挥自己的才能，千万不可依人做嫁，去作别人的尾巴。

77、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚名言

78、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。

79、世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高嘲一往直前，一定可功成名就……

80、要是不能把握时机，就要终身蹉跎，一事无成。莎士比亚的名言

81、一只麻雀的生死都是命运预先注定的。——《哈姆雷特》

82、新的火焰可以把旧的火焰扑灭;大的苦痛可以使小的苦痛减轻。《罗密欧和朱丽叶》

83、每一个被束缚的奴隶都可以凭着他自己的手挣脱他的锁链。

84、上帝呀，这些凡人怎么都是十足的傻瓜!——《仲夏夜之梦》

85、我为你的天性担忧，它充满了太多的人情乳臭。——《麦克白》

86、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

87、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——*

88、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

89、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

90、好读书，不求甚解。——陶渊明

91、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

92、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

93、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

94、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

95、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈

96、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

97、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨

98、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

99、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

100、文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅

音乐名人名言 100句菁华（扩展5）

——初中名人名言 100句菁华

1、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基

2、爱祖国高于一切。——肖邦

3、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。斯宾塞

4、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗

5、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅

6、合理安排时间，就等于节约时间。培根

7、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。《三国志魏书王肃传》裴松之注引《魏略》

8、最严重的浪费就是时间的浪费。布封

9、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。徐特立

10、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。布莱克

11、一年之计在于春，一日之计在于晨。

12、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。*

13、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。意大利

14、*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

15、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石

16、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

17、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果

18、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗

19、天行健，君子以自强不息。

20、人之所以异于禽者，唯志而已矣！

21、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？

22、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。

23、鸟不展翅膀难高飞。

24、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

25、鱼跳龙门往上游。

26、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

27、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

28、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

29、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

30、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

31、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

32、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

33、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

34、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

36、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

37、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

38、水何澹澹，山岛竦峙。

39、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

40、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

41、慎终如始，则无败事。

42、每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基

43、*生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林

44、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

45、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

46、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。

47、爱国，是一种极高贵的感情活动。——茅盾

48、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

49、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

50、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

51、了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

52、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》

53、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》

54、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

55、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

56、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传··曹刿论战》

57、几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

58、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

59、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

60、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》

61、日落潭照树，川明风动花。——陈与义《出山》

62、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

63、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。——曲格*

64、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

65、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金

66、富裕并不带来文明，而文明产生财富。——比彻

67、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——*

68、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

69、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语

70、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙

71、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

72、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

73、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

74、只有顺从自然，才能驾驭自然。

75、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中*！

76、读书破万卷，下笔如有神。

77、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

78、欲穷千里目，更上一层楼。

79、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

80、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

81、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。－－雨果

82、如果我们每天的.生活总是**常常毫无变化，那么生活多年与生活一天是一样的——完全的一致就会使得最长的生命也显得短促——曼恩

83、只有胜利者，才能用战争去换取和*(萨卢斯特)

84、从来就不存在好的战争，也不存在坏的和*(富兰克林)

85、战争造就窃贼，和*把他们吊死(英国)

86、不为战争和毁灭效劳，而为和*与谅解服务(海塞)

87、立大志，攀高峰。——*

88、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

89、一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果

90、白日莫闲过，青春不再来。——林宽

91、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

92、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦

93、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

94、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*

95、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维

96、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

97、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

98、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰

99、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

100、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

音乐名人名言 100句菁华（扩展6）

——勤奋的名人名言 100句菁华

1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

3、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

4、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

5、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

6、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

7、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

8、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

9、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

10、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

11、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

12、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

13、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

14、忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。

15、智者一切求自己，愚者一切求他人。

16、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

17、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

18、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

19、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

20、锲而舍之，朽木不断；锲而不舍，金石可镂。

21、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最*常的机遇变良机。——马丁·路德

22、懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。——乔叟

23、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

24、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——芬兰谚

25、牛不训不会耕，马不练不能骑。

26、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

27、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。

28、书读百遍，其义自见。

29、天行健，君子以自强不息。

30、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

31、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

32、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

33、无目的读书是散步而不是学习。

34、学无早晚，但恐始勤终随。

35、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

36、"神童"和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 —— 维纳

37、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 —— 巴甫连柯：《作家的学校就是生活》

38、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——-在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——-相当的发明能力和常识。 —— 达尔文

39、只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名

40、勤奋是幸福之母。[美]富兰克林

41、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》

42、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。《〈鲁迅全集〉编校后记》

43、人之为学，不日进则日退。清顾炎武《顾亭林诗文集与人书一》

44、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

45、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

46、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。

47、为学从切实处下手，自不落空。

48、愈学习，愈发现自己的无知。

49、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

50、不知则问，不能则学。董仲舒

51、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

52、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。李峤

53、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。曾国藩

54、敏而好学，不耻下问，孔子

55、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子

56、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。

57、积土而为山，积水而为海。

58、天才是勤奋造就的——史达尔夫人

59、你必须工作的又勤奋又出色，因为很多人工作勤奋但是结果不够好。——穆里尼奥

60、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

61、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

62、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

63、勤奋是好运之母。 ——富兰克林

64、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 ——孙中山

65、人生在勤，不索何获。

66、读书在于造成完全的人格。

67、求学将以致用；读书先在虚心。 ——《对联集锦》

68、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ——（唐）李欣

69、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 ——徐特立

70、形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 。

71、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 ——（明）唐寅

72、闲暇是霓裳，不宜常穿用。———阿农

73、称赞削弱了勤勉。

74、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。———郭沫若

75、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

76、谦虚是学习的朋友

77、言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。

78、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况《荀子》

79、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

80、才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

81、岁去弦吐箭。——孟效

82、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

83、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

84、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

85、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

86、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德

87、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

88、人的大脑和肢体一样，多用则灵。不用则废。——茅以升

89、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。——鲁迅

90、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

91、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。

92、经历重大变故的人，容易成为智者——*

93、"天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。—— 李卜克内西：《回忆马克思*》

94、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿

95、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

96、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

97、应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。——童第周

98、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

99、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

100、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

音乐名人名言 100句菁华（扩展7）

——教育名人名言 100句菁华

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

7、不迁怒，不贰过。——孔子()

8、领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基

9、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语

10、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

11、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

19、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。

21、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。

22、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

25、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

27、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

28、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

29、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

32、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

34、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

35、得天下英才而教育之。——孟轲

36、人生百年，立于幼学。——梁启超

37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

38、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

40、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

42、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

43、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

44、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》

45、君子耻不修，不耻见污。

46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

47、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

48、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

49、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。

50、以善先人者，谓之教。

51、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》

52、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》

53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

55、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

58、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

59、不迁怒，不贰过。孔子

60、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

61、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子

62、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根

63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊

64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基

65、身教重于言传。——王夫之

66、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

67、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

68、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

69、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

70、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

71、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

72、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

73、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

74、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）

75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）

76、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

78、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）

79、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）

80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

83、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

84、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

85、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

86、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

87、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

88、帮助孩子成为有个性的人。

89、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

90、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

91、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

93、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

94、允许孩子玩各种废弃物。

95、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

96、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

97、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

98、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

99、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

100、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

音乐名人名言 100句菁华（扩展8）

——赞美老师的名人名言 100句菁华

1、教师是人类灵魂的工程师 ——*

2、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

3、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

5、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

7、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

8、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

9、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

10、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

11、一日为师，终身为父。

12、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

13、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

14、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

15、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

18、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

19、为学莫重于尊师。——谭嗣同

20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

24、严父+慈母=教师。

25、心灵塑造的最佳工程师。

26、坚持启发式，避免注入式。

27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。——佚名

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

31、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

32、研究和写作犹如爬山，但当你经过了艰苦的跋涉终于攀上顶峰的那一刹那，所有的辛劳都化作了一种美好的快慰。——闫学

33、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

34、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

35、教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯

36、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！

37、万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

38、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

39、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

40、一日为师，终身为父。————关汉卿

41、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

42、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

43、经师易遇，人师难遇。

44、捧着一颗心，不带半根草去。

45、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

46、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

47、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

49、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

50、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

51、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

52、志向是天才的'幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

53、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

54、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

55、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的'语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

56、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天——深深地多谢您！

57、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

58、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦！您是灵魂的工程师！咱们永远尊敬您，钟爱您！

59、在特殊的日子，献给我的爱人：送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。老师，咱们永远感激您！

60、好笋出好竹，好师出好徒。

61、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

62、师道既，学风自善。——康有为

63、圣人无常师。——韩愈

64、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

65、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

66、教师是人类灵魂的工程师。——*

67、在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。

68、每个学生都是好学生。匿名

69、每年，我送你第一缕春光和贺卡。亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

70、培养一个人就是要培养他获得未来和幸福的前景

71、太阳底下最辉煌的职业，人类灵魂的工程师。

72、你的思想，你的文字，充满了诗意、哲理和魔力——哦，它们在我的心里荡起了多少美妙的涟漪!

73、咱们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，咱们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

74、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，咱们就是在您的滋润下，长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一向都在身边……

75、天下最慈祥最关心我的是母亲，你就像母亲一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!

76、教师是人类的灵魂工程师。——*

77、教师是人类的灵魂工程师。 ——*

78、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

79、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

80、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

82、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

83、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

84、经师易遇，人师难遭。——司马光

85、人生遇见一个好老师，失足青年也可能变为体面公民。——菲利普·威利

86、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨

87、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一一李商隐

88、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。一一车尔尼雪夫斯基

89、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

90、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

91、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。一一伊索寓言

92、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一一陶行知

93、师者，所以传道，授业，解惑也。

94、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

95、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

96、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

97、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

98、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

99、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

100、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

音乐名人名言 100句菁华（扩展9）

——100句名人名言 30句菁华

1、大道之行，天下为公。——《礼记·礼运》

2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

3、好读书，不求甚解。——陶渊明

4、失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

5、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

6、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

7、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒

8、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

9、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

10、蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——荀况

11、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时

12、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

13、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

14、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹

15、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

16、生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。——雨果

17、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁

18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

19、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱

20、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

21、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——-巴罗

22、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

23、读万卷书，行万里路。——刘彝

24、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

25、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克

26、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

27、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

28、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

29、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

30、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

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