中外教育家的名言名句 30句菁华

1、常求有利别人，不求有利自己。

2、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

3、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

4、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。

5、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

8、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

10、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

11、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

12、教育植根于爱。——鲁迅

13、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

14、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。

15、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

19、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

20、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

21、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

22、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

23、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

25、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

26、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

27、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

28、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

29、教师在培养民族创新精神和创造型人才方面肩负着特殊的使命。——*

30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。

中外教育家的名言名句 30句菁华扩展阅读

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展1）

——教育家名言警句 60句菁华

1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

2、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

5、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

7、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

8、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

9、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

11、爱满天下，乐育英才。——陶行知

12、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

13、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

15、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

16、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋

17、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

18、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

19、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

20、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

21、言语是心灵的图画。

22、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根

23、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

24、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

25、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

26、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

27、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

28、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特

29、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

30、美本身必须是真的。

31、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

32、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

33、表扬用喇叭，批评用电话。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

35、扬黄牛精神，做*凡工作。

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

38、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

39、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

40、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

41、捧着一颗心来，不带半根草去。

42、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

44、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

46、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

47、你有多自信，世界就有多相信你!你有多坚持，成功就有多眷顾你!

48、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——

49、有志者事竟成。

50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

51、天行健，君子以自强不息。——文天祥

52、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

53、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

54、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

55、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!

56、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

57、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

58、我是*人，我爱*。——陶行知

59、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

60、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展2）

——教育家名言警句 50句菁华

1、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

3、师者，人之模范。——杨雄

4、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

5、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。——陶行知

6、道德是做人的根本。——陶行知

7、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

8、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

9、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

10、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

11、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

12、初期教育应是一种娱乐

13、真懂的人不需大声叫。——达芬奇

14、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的`理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

15、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

16、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特

17、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

18、善较之美价值更高。——阿尔拉

19、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

23、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

24、教育为公以达天下为公。——陶行知

25、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

26、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆

27、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚

28、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

29、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

30、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。——韩愈

31、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

32、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

34、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士

35、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。

36、耐心和恒心总会得到报酬的。

37、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

38、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。

39、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

40、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

41、毅力是永久的享受。

42、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。

43、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。

44、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。

45、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

46、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

48、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

49、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

50、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展3）

——教育家名言 40句菁华

1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

2、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

4、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

5、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。——马卡连柯

6、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

7、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

8、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

12、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

13、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

14、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

15、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

16、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

17、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

18、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

19、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

20、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

21、要做人民的先生先做人民的学生。

22、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

23、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

24、三人行必有我师。——孔子

25、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

26、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

27、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

28、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

29、现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

30、“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

31、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭

32、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

33、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

34、“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》

35、一生的生活是否幸福、*安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。(裴斯泰洛齐)

36、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。(徐特立)

37、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

38、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。

39、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

40、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展4）

——古今中外名人名言 100句菁华

1、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

2、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

3、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

4、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

5、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

6、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

7、一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远!一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》

8、人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去!——高尔基《我的大学》良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔《牺牲》

9、当我们只碰到逆盛行舟的时候，我们调剂航向曲折行驶就可以了;然而，当海面上波澜汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。小心啊，年青的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚摇动，不要在你不察觉以前，船就漂走了。——卢梭

10、欲速则不达，见小利则大事不成。——年龄孔丘弟子

11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

12、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

13、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

14、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

15、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

17、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

18、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

19、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦

20、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 —— 所罗门

21、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 —— 《论语》

22、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 —— 《礼记》

23、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 —— 英国谚语

24、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。 —— 张爱玲

25、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 —— 伊拉克谚语

26、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 —— 老舍

27、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。 —— 陈雨黎

28、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。 —— 金志文

29、家有万贯，不如出个硬汉。 —— 钱大昕

30、母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰

31、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

32、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基《世界名言录》患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚《鲁克丽丝*记》用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯《古玩店》

33、一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。——《马克吐温自传》

34、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基《孤独的人》

35、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

36、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

37、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权

38、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——郑板桥

39、要摘取果子的人必须爬上树。——富勒

40、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡

41、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——*

42、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋

43、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰答复说：“如果我贴着地面去教导他们，那它们长大了，哪有勇气去濒临太阳呢?”——莱辛

44、贫而怠惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

45、让自己的心坎藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

46、学者须先立志。本日所以悠悠者，只是把学识未曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

47、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

48、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安定，他也就不会觉得生命的安静和光荣。——肖伯纳

49、兵士自有战士的抱负：永远改革，从零动身;一切可耻的消退，只能使人视若仇人，踏成泥沙。——郭小川

50、人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》

51、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——《后汉书》

52、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

53、一切成功的秘诀，都在于不懈的追求，如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。

54、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思

55、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

56、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

57、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

58、当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克

59、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

60、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰

61、一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。——佛经

62、有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。——犹太法典

63、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根

64、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

65、不动笔墨不读书。——徐特立

66、人生不发返程车票，一旦出发了，决不能返回。——罗曼·罗兰

67、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

68、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳

69、礼貌举止好比人的穿衣，既不可以太宽也不可以太紧。佚名

70、衣冠不正，则宾者不肃。管仲

71、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。*

72、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。歌德

73、“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。

74、我只是把个垂死的制度的牺牲者摆在人们的面前，指给他们看：‘这儿是伤痕，这儿是血，你们看!’也许有些人会憎厌地跑开，但是聪明的读者就不会从这些伤痕遍体的尸首上看出来个合理的制度的新生么——巴金

75、忠实地行为，热烈地爱人民;帮助那需要爱的，反对那摧残爱的;在众人的幸福里谋个人的快乐，在大众的*中求个人的自由。

76、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。—— 佚名

77、学如逆水行舟，不进则退。 —— 《增广贤文》

78、活到老学到老。—— 谚语

79、刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语

80、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

81、书籍是在时代的`波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

82、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉·尼葛洛庞帝

83、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历。——吉鸿昌

84、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

85、学习从来无捷径，循序渐进登**。——高永祚

86、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

87、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

88、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭

89、在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

90、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多

91、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

92、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒

93、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

94、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

95、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

96、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——*

97、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇

98、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

99、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

100、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展5）

——人生的古今中外名人名言 40句菁华

1、只有智者视人生如节目。——美国作家爱默生

2、正因为要斗争人生才美。——美国文学家库柏

3、没有爱情的人生叫受罪。——英国剧作家威康格里夫

4、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克

5、是工作使人生有味。——艾约尔

6、健康是人生的第一财富。——美国作家爱默生

7、在人生中最艰难的是选择。——莫尔

8、喜爱人生的人绝不是失败者。——费德

9、人生如画，岁月如歌。——报摘

10、阳光照亮世界，知识照亮人生。——人生

11、人生最为重要的事是发现自己。——挪威北极探险家南森

12、幸福在于为别人生活。——俄国作家列夫托尔斯泰

13、婚姻是完整人生的精髓。——奥斯瓦尔德施瓦茨

14、人生不得恒少年。——唐代诗人岑参

15、人生来就具有一定的天赋。——美国作家爱默生《社交与孤独成功》

16、人生恩爱原无价。——华广生

17、人之百年，犹如一瞬。——唐代诗人王勃

18、人生就是一连串的死亡与复活。——法国思想家,文学家罗曼罗兰

19、可是人生那么苦，我只是想要一点儿好风景。——原名李笛安,*青春文学女作家笛安《东霓》

20、人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲

21、人生苦短，宇宙无限。——洪自诚明朝道人洪应明

22、人生最可爱就在那一撒手。——*现代作家张爱玲

23、家庭和睦是人生最快乐的事。——德国剧作家诗人思想家歌德

24、每一个人要有做一代英雄的雄心斗志!应当做个首创一代的人。——*

25、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安定，他也就不会觉得生命的安静和光荣。——肖伯纳

26、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

27、兵士自有战士的抱负：永远改革，从零动身;一切可耻的消退，只能使人视若仇人，踏成泥沙。——郭小川

28、最蹩脚的是人们在生活中常常受到过错志向的妨碍而不自知，真到解脱了那些阻碍时能力明确过来。——歌德

29、大丈夫处世，当打扫天下，安事一室乎!——《后汉书》

30、锲而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可镂。——荀况

31、当我们只碰到逆盛行舟的`时候，我们调剂航向曲折行驶就可以了;然而，当海面上波澜汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。小心啊，年青的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚摇动，不要在你不察觉以前，船就漂走了。——卢梭

32、人生是一场无休.无歇.无情的战役，但凡要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰

33、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

34、凡新的事件在开端总是这样，起初热情的人良多，而未几就冷漠下去，放手不做了。因为他已经清楚，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番疼痛。——陀思妥也夫斯基

35、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，星火燎原。——班固

36、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

37、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无限老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉

38、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

39、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生

40、可是人生那么苦，我只是想要一点儿好风景。——原名李笛安,*青春文学女作家笛安《东霓》

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展6）

——古今中外法律名言警句 40句菁华

1、凡法始立必有病。――韩愈

2、法律是一种强制性秩序。――凯尔森

3、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭

4、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢

5、法律的生命不是逻辑而是经验。――霍姆斯

6、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。――歌德

7、规外求圆，无圆矣；法外求*，无*矣。――宋祁

8、如果法律是非正义的，它就不能存在。――奥古斯丁

9、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁

10、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固

11、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔

12、法律源于人的自卫本能。——英格索尔

13、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子

14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

15、法律有权打破*静。——马·格林

16、法律是最保险的头盔。——爱·科克

17、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔

18、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯

19、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。——西塞罗

20、法律职业的社会地位是一个民族礼貌的标志。——费尔德

21、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克

22、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克

23、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉

24、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德

25、荣耀所禁止的法律却往往应允。——威·索林

26、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯

27、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒

28、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特

29、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔

30、纲纪废弃之日，便是**兴起之时。——威·皮物特

31、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰

32、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德

33、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那

34、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

35、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

36、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊

37、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

38、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利

39、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

40、人类对于不公正的行为加以指责，并非正因他们愿意做出这种行为，而是惟恐自我会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展7）

——古今中外礼仪的名言 40句菁华

1、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

2、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

3、敬人者，人恒敬之。——孟子

4、让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》

5、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

6、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

8、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

9、知耻近乎勇。――孔丘

10、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

11、礼，天之经也，民之行也。——左传

12、请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗!

13、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。――萨迪

14、礼，不妄说人，不辞费。

15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

16、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因礼貌而将更加进步。

17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

18、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

19、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

20、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

21、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

22、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

23、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

26、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

27、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

28、自己能做的事情，不要去麻烦别人。——列夫·托尔斯泰

29、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

30、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名

31、人如果吃不好，就不能好好思考，好好爱，好好休息。——维吉尼亚·伍儿夫

32、让食物成为你的药品，药品应该是你的食物。——希波克拉底

33、多吃少滋味，少吃多滋味。

34、未来的医生不开药，而是鼓励自己的病人关注自己的身体、饮食和疾病的原因、预防。——爱迪生

35、人的饮食要从五谷杂粮中吸收多方面的营养，也要从多种蔬菜中吸收营养，不能偏食。——(*教育家)徐特立

36、一生没有宴饮，就像一条长路没有旅店一样。——(古希腊哲学家)德漠克利特

37、人之养老之道，虽有水陆百品珍锤，每食忌于杂，杂则五味相扰。——(*古代医学家)孙思邀

38、我为生存，为服务于人而食，有时也为快乐而食，但并不为享受才进食。——(印度政治家)甘地

39、已饥方食，未饱先止;散步逍遥，务令腹空。——(*古代诗人)苏轼

40、不要忽略你的身体的健康;饮食，动作，均须有节。——(古希腊数学家)毕达哥拉斯

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展8）

——2022关于教育的励志名言 30句菁华

1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

4、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

5、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

7、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

11、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

12、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

14、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

20、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

21、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

22、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

26、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

27、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

29、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*

30、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展9）

——中外500名人名言 30句菁华

1、青出於蓝而青於蓝。——荀子

2、儿童需要榜样甚於批评。——哈巴特

3、和*是人类最崇高的理想。——歌德

4、音乐是人类共通的语言。——朗非罗

5、丈夫之健康，是妻子的幸福。——哈雷

6、休等闲白了少年头，空悲切。——岳飞

7、既然你是无知，就不要惭愧学习。——华盛顿

8、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

9、大自然永远有比教育更大的力量。——福尔特尔

10、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔

11、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。——李白

12、能克服困难的人，可使困难化为良机。——邱吉尔

13、君子之爱人也以德；细人之爱人也以姑息。——礼记

14、读书若未能应用，则所读的书等於废纸。——华盛顿

15、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚

16、溺死於酒杯中的人，较溺死於大海中者尤多。——吉泰

17、留着别人来赞美你，赞美不要出自自己的嘴里。——圣经

18、政客考虑下一次选举，**家思虑下一个世代。——克拉克

19、自疑不信人，自信不疑人；疑人莫用，用人莫疑。——素书

20、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔

21、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁枚

22、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

23、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

24、学不可以已，青出於蓝，而胜於蓝；冰，水为之，而寒於水。——荀子

25、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图

26、老木柴最好烧，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家着作最值得读。——培根

27、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇

28、你珍重性命吗？如是，就别浪费时间。时间不就是造成性命的材料。——佛兰克林

29、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

30、每一个人都是一卷书籍，假如你懂得正确的读法的话。——威廉·强宁

名言名句