教师成长格言 40句菁华

1、快乐工作，快乐生活。

2、一心育幼苗，两肩担未来。

3、表扬用喇叭，批评用电话。

4、心灵的沟通胜于知识的传递。

5、用我们的爱关心每一个幼儿。

6、一切为了孩子，为了一切孩子。

7、不自满者受益，不自是者博闻。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、投入心灵才能闻到生命的醇香。

10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

11、先相信自己，然后别人才会相信你。

12、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

13、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

14、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

15、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

16、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

18、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

19、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

20、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

23、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

25、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

26、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

27、教师职业——既要解疑，更重传道。

28、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

30、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

31、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

32、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

34、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

35、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

36、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

38、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！

教师成长格言 40句菁华扩展阅读

教师成长格言 40句菁华（扩展1）

——成长的格言 50句菁华

1、聪明与年龄一起成长。

2、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

3、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

4、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

5、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。马尔顿

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

7、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。――南怀瑾

8、客观的批评能使人受益，不那么客观的批评也未必真能伤害到你。

9、天才的`作品是用眼泪灌溉的。

10、再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。

11、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

12、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

13、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

14、丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。

15、你讨厌一个人的时候，你会想不通世界上怎么会有人喜欢那个人。而当你喜欢一个人的时候，你会担心全世界都喜欢那个人。

16、明天可以做的事，应当今天就去做，今天可以做的事，应该马上就去做。

17、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化。

18、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

19、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?——屈原

20、有期望在的地方，痛苦也成欢乐。

21、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

22、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，因此年轻时就应发奋，这样年老时擦不致空虚。——达芬奇

23、一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。——马克思

24、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更完美的世界前进的力量。——*

25、啊，青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于期望做出一切。——屠格涅夫

26、生活赋予咱们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期盼志愿，充满求知和斗争的志向，充满着期望信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

27、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——(俄国) 果戈理

28、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春? —— 屈原

29、荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— *

30、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷

31、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。 ——(德)马克思

32、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— (奥地利)肖邦

33、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

34、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

35、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

36、我是一只小小鸟，即使被人折断羽翼，也依然要有一颗飞翔的心。我是一棵小小草，即使被人踩在脚下，也依然要展现生命的绿色。我是一粒小小沙，即使被人永远忽略，也依然要舞出人生的轨迹！

37、成长，是向一个方向靠近。

38、适当地认错，不是代表着认输，而是意味着成长。

39、时间似沙漏一点一滴地流逝着，我们每个人也随之成长。

40、共同成长，才是生存之道，事事亦如此。

41、常常是最后一把钥匙打开了门。

42、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

43、把感恩刻在石头上，把仇恨写在沙滩上。

44、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。

45、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

46、做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运，气量影响格局。

47、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

48、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

49、一艘船，除非有目标、有航向，否则，不管吹什么风，都不会是“顺风的”。

50、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

教师成长格言 40句菁华（扩展2）

——成长格言 40句菁华

1、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆

2、快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

3、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰

4、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

5、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

6、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

7、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

8、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

9、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

10、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

11、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘

12、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

13、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

14、我是源头，我是力量，我是一切的根源。

15、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

16、思想的形成，首先是意志的形成。

17、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。

18、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

19、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

20、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

21、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

22、凡事尽力就好，至于结果好与坏，就让老天决定吧！

23、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。

24、我们纯洁的泡泡，在阳光下幸福的耀眼，友谊的快乐着。

25、这世界上最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。

26、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

27、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

28、青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。

29、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。

30、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

31、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

32、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？

33、既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

34、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

35、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

36、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！

37、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

38、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。

39、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。

40、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。

教师成长格言 40句菁华（扩展3）

——成长励志格言 40句菁华

1、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔

2、世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。——歌德

3、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

4、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵。

5、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐

6、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

7、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

10、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

11、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

12、沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。

13、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

14、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？

15、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

16、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

17、人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19、老师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

20、永远不要嘲笑别人的梦想。

21、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23、不自满者受益，不自是者博闻。

24、老师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

25、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

26、模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心!

27、伟大人物最明显的标志，就是坚强的`意志。

28、做为思想的主人，人们拥有力量，才智与爱。

29、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

30、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

31、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

32、成功的人是跟别人学习阅历，失利的人只跟自个学习阅历。

33、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

34、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。

35、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!

36、世界上最永恒的幸福就是*凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

37、世界上不可能的事情，是想出来的;世界上可能的事情，是做出来的。

38、这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

39、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

40、要像监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。

教师成长格言 40句菁华（扩展4）

——教师格言 50句菁华

1、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

2、教师也要有不断尝试未知的勇气。

3、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。

4、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

5、生命的活力在于不断地学习学习再学习。

6、教育的真谛就是让孩子学会用自我的眼睛去观察，用自我的脑子去思考，用自我的嘴巴去表达。

7、为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。——卢梭

8、人生格言：尊重自我，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

9、教师务必时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

10、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子！

11、非学无以立身，非教无以立国。

12、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

13、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

14、教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。

15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

16、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

20、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

21、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

22、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

23、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

26、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

27、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

28、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

29、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

30、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

31、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——珀赛尔

32、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

34、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

35、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

36、拥有宽容，将一生收获笑容。

37、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

38、成功之秘诀，在始终不变其目的。

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

40、人格是大地之子最崇高的幸福。

41、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

42、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

43、教着，感受着；走着，快乐着！

44、命运之绳定会握在自己手中。

45、我爱我师，我更爱真理。

46、循循善诱，诲人不倦的是老师。

47、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

48、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

49、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

50、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

教师成长格言 40句菁华（扩展5）

——教师格言座右铭 50句菁华

1、笑到最后才笑得最灿烂。

2、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

4、对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合者的那种教师……在少年教育中产生困难的最重要的原因就在于教育行动以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄从本性上就不愿意被他人教育。

5、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。

6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

7、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

8、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

9、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

10、太阳下最光辉的职业是教师。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、以德感人，为人师表。

13、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

14、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、想让生命辉煌，就别浪费青春。

17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

18、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

19、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

20、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

21、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

22、认真的事情要重复做。

23、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

24、忘记昨天，直面今天，迎接明天

25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

26、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

28、把爱带给每位学生。

29、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

30、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。

31、只要我们能空想的，我们就能实现。

32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

33、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

34、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

35、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的.魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

36、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

37、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收得到不到的劳绩。

38、忘记失败，不外要牢记失败中的教导。

39、贩卖是从被别人拒绝开始的。

40、没有天生的信心，只有不停造就的信心。

41、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。

42、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

43、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

44、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。

45、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

46、我们都随时处于正在学习的过程。

47、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师成长格言 40句菁华（扩展6）

——优秀教师教育格言 40句菁华

1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、学高为师，身正为范。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、投入心灵才能闻到生命的醇香！

12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

15、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

16、教师的爱心是无形的教育。

17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。

18、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

19、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。

20、做人低三分，做事高三分。

21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

22、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

23、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

24、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

25、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。

26、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

27、学而不思则罔，思而不学则殆。

28、生以求知为乐，师以从教为荣。

29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

31、小事成就大事，细节成就完美。

32、上善若水，厚德载物。

33、珍惜今天的拥有，明天才会富有。

34、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。

35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

36、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。

37、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

38、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

39、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。

40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

教师成长格言 40句菁华（扩展7）

——教师的格言警句 40句菁华

1、老老实实做人，认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

4、举世不师，故道益离。——柳宗元

5、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的`三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

15、教书育人，功德无量。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

20、没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、我们要善于发现学生的亮点。

25、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、学海无涯苦作舟。

28、捧着一颗心来，不带半根草去。

29、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。

30、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。

31、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

32、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。

33、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。

34、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

35、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。

36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

37、每一个学生都是好学生。

38、习于智长，优与心成。

39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

教师成长格言 40句菁华（扩展8）

——关于孩子成长的格言 30句菁华

1、只有信念使快乐真实。——蒙田

2、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

3、年轻时行为不端，成年后一定没有出息。——萨迪

4、强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的*。——尼采

5、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

6、激动时的欢乐稍纵即逝，沉思时的甜蜜永留心上。——佚名

7、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

8、努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。——苏武

9、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那

10、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

11、不要羡慕别人收获时的欢乐，应当看到别人耕耘时的艰辛。——佚名

12、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

13、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦

14、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳

15、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

16、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

17、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

18、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

19、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温

20、孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。——雨果

21、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳

22、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚

23、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

24、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊

25、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆

26、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念——伊壁鸠鲁

27、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

28、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

29、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

30、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生

教师,成长,格言