关于教师的格言 40句菁华

1、以身示范，以德育人。

2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

4、教师应把爱洒向每一个学生。

5、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

7、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

8、教育无小事，教师无小节。

9、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。

10、儿童的健康成长是我们最大的希望。

11、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

14、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。

15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

16、智者一切求自己，愚者一切求他人。

17、育人者成于坚忍，毁于急噪。

18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

20、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

21、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、把一切知识教给一切人。

24、捧着一颗心，不带半根草去。

25、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

28、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

29、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

30、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

33、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

35、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

38、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于教师的格言 40句菁华扩展阅读

关于教师的格言 40句菁华（扩展1）

——关于教师节的格言 40句菁华

1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

2、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。

6、教师是人类灵魂的工程师。

7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

8、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

11、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

12、学贵得师，亦贵得友。

13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

14、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

15、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

21、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

23、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易

24、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

27、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

29、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

32、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。

35、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

36、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

40、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

关于教师的格言 40句菁华（扩展2）

——教师的励志格言 40句菁华

1、学专以专，持之以恒

2、爱生如子甘为人梯

3、发展的眼光看学生，发展的方法教学生。

4、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！！！

5、每天进步一点点

6、老师是学生的样子，学生是老师的影子。

7、爱是教的生命。

8、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

9、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

15、有所尝试，就有所作为。

16、智者乐水，仁者乐山。

17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

18、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

19、爱，是师生间的桥梁。

20、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

21、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

23、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

28、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

30、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

32、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

33、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

34、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

35、踏踏实实做人，认认真真做事。

36、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

37、纳百川，容学问，立德行，善人品。

38、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

39、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

40、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

关于教师的格言 40句菁华（扩展3）

——教师的格言警句 40句菁华

1、老老实实做人，认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

4、举世不师，故道益离。——柳宗元

5、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的`三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

15、教书育人，功德无量。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

20、没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、我们要善于发现学生的亮点。

25、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、学海无涯苦作舟。

28、捧着一颗心来，不带半根草去。

29、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。

30、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。

31、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

32、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。

33、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。

34、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

35、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。

36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

37、每一个学生都是好学生。

38、习于智长，优与心成。

39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

关于教师的格言 40句菁华（扩展4）

——教师的教育理念格言 50句菁华

1、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

2、燃烧自己，照亮别人。

3、养不教，父之过；教不严，师之惰。

4、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

5、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

6、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

7、努力把自己当成一个孩子。

8、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

10、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

12、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

13、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

14、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

15、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

16、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

17、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

18、执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

19、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

20、教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

21、心语：甘为人梯。

22、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、人生格言：积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

24、人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范畴。

25、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

26、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

27、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

28、人生格言：用微笑迎接生活

29、人生格言：有付出，才有收获。

30、人生格言：时间就是生命。

31、心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。

32、人生格言：默默耕耘，无私奉献。 人生格言：时间就是生命。

33、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

34、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

35、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

36、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

37、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

38、教师的人格是教育的基石。

39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

40、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

41、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

42、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

44、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

45、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

46、想让生命辉煌，就别浪费青春。

47、循循善诱，诲人不倦的是老师。

48、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

50、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

关于教师的格言 40句菁华（扩展5）

——教师经典格言 50句菁华

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

8、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

10、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

11、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

12、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

13、诚实做人，踏实做事。

14、5、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

15、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

16、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

18、我不知道我这样说是否合适。

19、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来 ，然后再请你学说一遍。

20、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

21、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

23、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。

24、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

25、有所尝试，就有所作为。

26、不是境况作育人，而是人作育境况。

27、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。

28、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。

29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

30、只要路是对的，就不怕路远。

31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

32、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。

33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

34、只有字斟句酌，才华成为好钢。

35、牢固是乐成的一大概素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

36、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

37、大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自己。

38、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

39、人之以是能，是信托能。

40、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

41、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

42、扬黄牛精神，做*凡工作。

43、每一个学生都是好学生。

44、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

45、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

46、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

47、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

48、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

49、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉！

50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

关于教师的格言 40句菁华（扩展6）

——体育教师格言 40句菁华

1、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

2、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。

3、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。

4、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

5、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。

6、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗*常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

7、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

8、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

9、捧着一颗心，不带半根草去。

10、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

11、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

12、体育是全社会共同的语言。

13、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

15、体育是健、力、美三维一体的组合”。

16、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

17、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

18、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

19、发展体育运动，增强人民体质。

20、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

21、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

23、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

24、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

25、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

26、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

27、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

29、8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

30、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

31、有时什么原因都没有，受苦单单只是上天为要磨练我们的心志。不断的挫折以淬炼我们生命的弹性与耐力，不断的打击以造就我们生命的坚实和强韧，流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。

32、先知三日，富贵十年。

33、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?

34、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

35、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。

36、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。

37、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。

38、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。

39、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

40、人之所以能，是相信能。

关于教师的格言 40句菁华（扩展7）

——教师工作励志格言 40句菁华

1、精，勤，敬，紧，静。

2、为人要正直，做事重责任。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、扬黄牛精神，做*凡工作。

5、让教学因爱而充满生命力。

6、性命正正因风雨而变得精彩。

7、教师的天职在勇于探索教育。

8、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

11、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

13、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

14、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

15、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

18、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。

19、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

20、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

23、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

24、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

25、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

26、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

27、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

28、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

29、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

30、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

31、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

32、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

35、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。

36、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

37、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

38、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

39、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

40、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。

关于教师的格言 40句菁华（扩展8）

——教师人生励志格言 40句菁华

1、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

3、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

4、一切为了学生的全面发展。

5、天荒地老，教师的童心不泯。

6、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

7、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

8、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

9、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

10、爱，是师生间的桥梁。

11、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

12、太阳下最光辉的职业——老师。

13、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

14、优良的示范是最好的说服。

15、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

16、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、把一切知识教给一切人。

19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20、教师就是要敬业爱生。

21、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

22、——爱因斯坦

23、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

24、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

25、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

26、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

27、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

29、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

31、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

32、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

33、首先做研究者，其次才做管理者。

34、教师的天职在勇于探索教育。

35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

36、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

37、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

38、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

39、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

40、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

关于教师的格言 40句菁华（扩展9）

——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华

1、人活着就要快乐。

2、精诚所至，金石为开。

3、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

4、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。

5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

6、一份耕耘，一份收获。

7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

8、尽职、学习、反思。

9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

11、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

12、不计得失，努力工作。

13、全心全意为学生服务。

14、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

16、优良的示范是的说服。

17、业精于勤，荒于嬉。

18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

19、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

20、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

22、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

23、严格才是真正的爱护。

24、智慧求真知，实践长才干。

25、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

32、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

34、爱校、爱生是我们职责。

35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

36、老老实实做人，认认真真教书。

37、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

关于教师的格言 40句菁华（扩展10）

——教师风采人生格言 40句菁华

1、老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

2、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

3、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

4、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

5、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

6、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

7、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

9、循循善诱，诲人不倦的是老师。

10、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

11、太阳下最光辉的职业——老师。

12、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

16、扬黄牛精神，做*凡工作

17、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

18、爱拼才爱赢

19、每一个学生都是好学生

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

25、老老实实做人，认认真真教书。

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

27、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

28、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

29、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

30、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

31、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

32、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

33、无怨无悔，问心无愧。

34、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

35、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子

36、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

37、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

38、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

39、时间就是生命。

40、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

教师,格言