日期:2022-12-03 00:00:00
1、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
3、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
4、一切为了学生的全面发展。
5、天荒地老,教师的童心不泯。
6、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
7、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
8、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
9、天地君亲师,为师须德艺双馨,忠孝礼廉耻,知耻必贪淫俱戒。
10、爱,是师生间的桥梁。
11、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
12、太阳下最光辉的职业——老师。
13、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
14、优良的示范是最好的说服。
15、老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福!
16、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18、把一切知识教给一切人。
19、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
20、教师就是要敬业爱生。
21、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
22、——爱因斯坦
23、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
24、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
25、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
26、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
27、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
28、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
29、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
30、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
31、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
32、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
33、首先做研究者,其次才做管理者。
34、教师的天职在勇于探索教育。
35、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
36、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
37、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
38、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
39、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
40、一支粉笔,铸就千百辉煌人生;两袖清风,扫得一方朗朗乾坤。
教师人生励志格言 40句菁华扩展阅读
教师人生励志格言 40句菁华(扩展1)
——教师励志人生格言 50句菁华
1、首先做研究者,其次才做管理者。
2、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
3、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
4、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
5、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
6、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
7、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
9、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
10、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
11、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
12、在教育中守望快乐,享受幸福。
13、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。
14、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
15、优良的示范是最好的说服。
16、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
18、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
19、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
20、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
21、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
22、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
24、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
25、信心是准备,决心是开始,细心是经验,恒心是过程。
26、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
27、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
28、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
29、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
30、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
31、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的.必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
33、德高为师,身正为范。
34、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
35、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
36、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
37、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
38、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
39、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
41、把课堂学习延伸到课外,延伸到生活,延伸到活动与实践,让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
42、多给学生一些微笑,多给学生一些信任,也许,学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
43、拥有太阳,辉煌就是你的幸福;拥有学生,幸福就伴你一生。
44、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
45、天荒地老,教师的童心不泯。
46、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
47、教师是人类灵魂的工程师。——*
48、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
49、播种希望,收获明天!
50、事在人为, 境由心造。
教师人生励志格言 40句菁华(扩展2)
——美术教师人生格言 40句菁华
1、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
5、是台布哦,台布同学们,不是抹布,画那么脏。
6、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
7、做人要老老实实画画要不择手段。
8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
9、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
11、把橡皮在自己牛仔裤上擦!把水粉笔在自己帆布鞋上擦!
12、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
13、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
14、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
15、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
16、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
17、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
18、绘画愈像雕刻,映在我眼里愈觉得它是出色的作品,雕刻愈像绘画,我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把,它们就如太阳与月亮的光,有天壤之别。
19、只有形式对心灵产生作用时,我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式,我们才能理解内容并欣赏一件作品。
20、我欠你的绘画真理,我将在画中告诉你。
21、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。
22、色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。
23、最接近雕刻的绘画最完美。
24、艺术并不是真理。艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理。
25、发掘生活的.美是我最大的乐趣。
26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的,有意义的是感觉,因而是与环境完全隔绝的。
27、在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。
28、我从来不急于画细节,我首先注意一幅画的大体和特征。
29、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
30、谁想献身绘画,谁首先就得通晓语言。
31、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见,而表现他自己所想到的东西。
32、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。
33、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
34、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
35、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
36、水粉可以拿去刷墙,不要刷在纸上,浪费水粉浪费纸的。
37、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
38、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
39、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
40、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
教师人生励志格言 40句菁华(扩展3)
——2022教师励志人生格言大全 30句菁华
1、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
2、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
3、教育人就是要形*的性格。——欧文
4、倾听成长的拔节声声,点亮学生心中的明灯。
5、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
6、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
7、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘
8、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
9、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
10、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。——斯托达德
11、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
14、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
15、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
16、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
17、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
19、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
20、言而有信为人,脚踏实地做事。
21、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
22、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。——陶西*
23、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
25、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——*
26、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
27、一切为了学生的全面发展。
28、人生诸多未知的事情,需要开动脑筋,大胆假设,小心求证。
29、教育为公以达天下为公。——陶行知
30、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
教师人生励志格言 40句菁华(扩展4)
——教师人生的格言警句 60句菁华
1、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
2、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
3、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
4、明天的路在今天,今天的路在脚下。
5、悲观者在每个机会中都看到困难,乐观者则在每个困难中都看到机会。
6、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人,才能成为真正的教师。
7、培养人就是培养他对前途的希望。
8、水的浩瀚不在于态而源于势,人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
9、常思为师之失,为学生树立榜样;常修为师之德,为学生尽心竭力。
10、努力让学生的每一天都充满希望。
11、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
13、一节课,教一辈子,备一辈子。
14、扬黄牛精神,做*凡工作
15、创新是人类进步的不竭动力!
16、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
17、今日足金,明日是尘。
18、爱拼才爱赢
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在
20、要走到别人心里的阳光,一定要有自己心里的阳光。
21、教师是阳光下最特殊的职业,今天的教师道德水准是明天的国民素质。
22、老师是我们的第二父母!爸爸妈妈生下了我们,老师教育了我们!
23、外面的世界很精彩,孩子们的世界更可爱,我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
24、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
25、教书育人始不停,师爱无价记心中。
26、投之以桃,报之以李,教师节快乐。
27、教师是太阳底下最神圣的'职业。
28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。
29、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
30、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
31、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
32、把一切知识教给一切人。
33、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
34、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
35、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
36、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
37、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
38、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
39、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
40、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
41、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
42、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
43、如果你瞄准了月亮,即使迷失也会陨落在星辰之间。
44、人在失败的时候,想放弃;人在疲惫的时候,想放弃。
45、纵横未得意,寂寞寡相迎。负剑空叹息,苍茫登古城。
46、已见寒梅发,复闻啼鸟声。心心视春草,畏向玉阶生。
47、唯有梦想才配让你不安,唯有行动才能解除你的不安。
48、珍惜时间,少玩两局游戏;把握机会,多看几本书籍。
49、生活最大悲剧不是失败,而是一个人已经习惯失败。
50、永远年轻,永远装嫩,永远不知好歹,永远热泪盈眶。
51、如果你看到自己的影子,同时也应感受到阳光的存在。
52、世上最欣慰的事,可能就是重逢了曾经走失的自己。
53、困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
54、上帝从不抱怨人们的愚昧,人们却抱怨上帝的不公*。
55、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。
56、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
57、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
58、富裕在于感悟,而不在于别墅。
59、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
60、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
教师人生励志格言 40句菁华(扩展5)
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
5、师规只管孩子眼前,师爱却影响孩子一生。
6、会做人才会做事,会堂堂正正做人,才会正正经经、扎扎实实做事。
7、我们都随时处于正在学习的过程。
8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
9、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
10、对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。
11、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
12、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
13、宽容别人等于祝福自己
14、踏踏实实做人、认认真真做事
15、分辨微在千芒,寻找迹象在怀疑,成功的教学往往在于微看精神力量。
16、把爱倾注到每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
17、露珠不愿与珍珠相比,只是默默地滋润着绿叶和花朵。
18、爱是教育的灵魂,只有用爱进行的教育才是真正的教育。
19、教师是人类灵魂的工程师。
20、举世不师,故道益离。
21、愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌。
22、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
23、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
24、古之圣王,未有不尊师者也。
25、养体开智以外,又以德育为重。
26、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
27、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
28、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
29、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
30、把一切知识教给一切人。
31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
32、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
33、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
36、要想比别人活得更好些,所以要比别人活的更辛苦些。
37、就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己。
38、时间不会忘记青春的热血,梦想总会温暖寒冷的岁月。
39、人在失败的时候,想放弃;人在疲惫的时候,想放弃。
40、冲突是健康的;愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
41、低谷期的时候努力向上,成为别人眼中遥不可及的梦。
42、生活最大悲剧不是失败,而是一个人已经习惯失败。
43、一遇到困难,就灰心泄气的人,永远只能是失败者。
44、以目而视,得形之粗者也;以智而视,得形之微者也。
45、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。
46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
47、只有千锤百炼,才能成为好钢。
48、富裕在于感悟,而不在于别墅。
49、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。
50、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
教师人生励志格言 40句菁华(扩展6)
——励志人生的经典格言 40句菁华
1、年轻人,是上没有一类工作叫随便,成功的道路是目标铺成的。
2、财富指的是你生活质量的程度,而非你赚钱的多少。
3、你竭尽全力了吗?
4、不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。
5、你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。
6、你是这个团体的一员,你必须按照集体的标准来要求自己。
7、含泪播种的人一定能含笑收获。
8、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
9、欲望以提升热忱,毅力以磨*高山。
10、没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助
11、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
12、智者一切求自己,愚者一切求他人。
13、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。
14、用“物质利”换取“人情利”——“物质利”是一时的,“人情利”是长远的。
15、套用别人的成功模式——别人的成功模式可成为一种指引,让你有方向可循。
16、如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如果山过不来,那人就过去!
17、靠实力,不靠派系——派系不是永远的,实力才是你能依靠一生的东西。
18、运用累积法壮大资产——不求快,不求多,不中断。
19、与其你死我活,不如你活我也活——这就是双赢,是良性竞争。
20、如果我们可以改变情绪,我们就可以改变未来。
21、黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了。
22、没有所谓失败,除非你不再尝试。
23、别人的话只能作为一种参考,是不能左右自己的。
24、当你觉得没有人来爱你,别人看见的就是可怜兮兮,毫无魅力的你。
25、生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。
26、智者总是有成功的密码,能译出密码的人,心是成功的智者。
27、时间顺流而下,生活逆水行舟。
28、相互了解是朋友,相互理解是知己。
29、成功者绝不放弃。
30、活在忙与闲的两种境界里,才能俯仰自得,享受生活的乐趣,成就人生的意义。
31、勇敢的面对不一定成功,但你不面对就一定不成功。
32、加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
33、生命的成长,需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。
34、当你伸出两个指头谴责别人时,佘下的三个指头恰恰是指着自已的。
35、你必须成功,因为你不能失败。
36、成功等于目标,其他都是这句话的注解。
37、把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。
38、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
39、羡慕别人得到的,不如珍惜自己拥有的。
40、成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。
教师人生励志格言 40句菁华(扩展7)
——中学教师人生格言 30句菁华
1、与其事后懊悔,不如事先谨慎。
2、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
3、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
4、对学生不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
5、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
6、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
7、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
9、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
10、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
12、生命不在长短重在质量,文明不在大小贵在点滴。
13、能学而学有所成者,可贺;能学而弃学者,可鄙。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
16、一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。
17、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
18、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
19、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
20、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
21、立志是通向事业成功的大门,勤奋是打开成功大门的钥匙。
22、热爱学生的人,总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
24、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
25、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
28、能把小事做好的人,他就是一个不“小”的人。
29、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
30、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
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