教师节的名人名言 100句菁华

1、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！

2、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！

3、人类灵魂的工程师。

4、身为世范，为人师表。

5、一日为师，终身为父。

6、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

8、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

10、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，多谢您!

11、懂得自爱才能得到别人友爱。

12、军训，可以增强体质，磨练意志。

13、敢于挑战，永不言退。

14、血染沙场气化红，捐躯为国是。名言警句

15、一切行动听指挥，步调一致得胜利。

16、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。

17、真正的军人是汗水洗出来的。

18、严谨造就一个军人。

19、再高超的交际技巧也不及一颗坦荡诚挚的心。

20、枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。

21、一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。

22、不怕有错误，就怕不正视错误;不怕有教训，就怕不接受教训;不怕有监督，就怕不服从监督。

23、自我批评一针见血，相互批评入木三分。

24、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

25、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

26、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

27、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 ...表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境.

28、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

29、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》

30、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

31、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

33、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢

34、习于智长，优与心成。

35、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您

36、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！

37、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

38、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

39、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈

40、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

41、少年进步则国进步。--梁启超

42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

43、教师是人类灵魂的工程师。——*

44、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

45、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

46、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

47、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的.价值所在。

49、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

50、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

51、要乐观，要积极，多笑，多照镜子。

52、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

53、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

54、成功，往往住在失败的隔壁！

55、不要忘本，任何时候，任何事情。

56、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

57、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

58、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

59、教师的人格是进行教育的基石。——苏霍姆林斯基

60、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

61、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔子

62、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。——卢梭

63、成功这件事，自己才是老板！

64、教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。——苏霍姆林斯基

65、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

66、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

67、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

68、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

69、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

70、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

71、经师易求，人师难得。——《北周书》

72、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

73、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

74、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

75、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

76、青春一经典当即永不再赎。

77、务学不如务求师。——杨雄

78、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

79、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

80、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

81、学习任何知识的最佳途径是由自我去发现，因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

82、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

83、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

84、言必信，行必果。——孔子

85、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

86、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

87、甘为学生进步的阶梯。

88、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

89、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

90、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

91、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

92、老老实实做人，认认真真教书。

93、爱就是教育，没有爱便没有教育。

94、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

95、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

96、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

97、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

98、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

99、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

100、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

教师节的名人名言 100句菁华扩展阅读

教师节的名人名言 100句菁华（扩展1）

——教师节名人名言 100句菁华

1、片言之赐皆事师也。

2、师者所以传道授业解惑也。

3、事师之犹事父也。

4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

5、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!

6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

9、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

10、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

11、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

12、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

13、教师的春风，日日沐我心

14、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

15、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

20、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

21、兴学之本，惟有师范。 张謇

22、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

24、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德

25、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

26、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28、习于智长，优与心成。

29、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

31、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

32、养不教，父之过；教不严，师之惰。

33、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。

34、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤

35、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

36、捧着一颗心，不带半根草去。

37、举世不师，故道益离。——柳宗元

38、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

39、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

40、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

41、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

43、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

44、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

45、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

46、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

47、圣人无常师。——韩愈

48、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

49、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

50、国将兴，心贵师而重傅。《荀子、大略》

51、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

52、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

53、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

54、圣人无常师。 ——韩愈

55、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

56、务学不如务求师。 ——杨雄

57、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。

58、处难处之事，可以长见识;处难处之人，可以练德性。

59、我们是一棵颗小树，军训是一把把锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮。

60、轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走了军人的风采。

61、怕苦怕累就不是一个好学员。

62、真正的军人是汗水洗出来的。

63、严谨造就一个军人。

64、财富不一定是，但朋友一定是财富。

65、好战友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你。

66、自我批评一针见血，相互批评入木三分。

67、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

68、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

69、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父

70、身教重于言传。——王夫之

71、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

72、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

73、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

74、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

75、行是知之始，知是行之成。——陶行知

76、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!

77、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

78、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!

79、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

80、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

81、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

82、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

83、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

84、学贵得师，亦贵得友。 --唐甄

85、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

86、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

87、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

88、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 ...表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境.

89、教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

90、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

91、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

92、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

93、学高为师，身正为范。

94、只有逆流而上，才能找到水的源头。

95、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

96、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

97、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

98、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

99、听，您的嗓子近似沙哑；看，您的发间又添白发；想：勾起了学生对您的回忆。又是一年月日教师节，祝你幸福、开心、交好运。

100、九月的秋天，我们庆祝丰收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我们采摘果实，您在浇灌幼苗。谢谢您，老师，在这个属于您的节日里，祝您永远*安幸福。

教师节的名人名言 100句菁华（扩展2）

——教师节名人名言 50句菁华

1、善之本在教教之本在师。

2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

4、片言之赐皆事师也。

5、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您

6、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

8、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

11、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

12、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

15、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

18、尊师则不论其贵贱贫富矣。

19、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

20、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

21、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。

22、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。

23、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

24、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境

25、圣人无常师。——韩愈

26、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

27、一日之师，终身为父。元、关汉卿

28、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

29、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

30、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

31、教师是人类的灵魂工程师。 ——*

32、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

33、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人佚名

34、教师是人类灵魂的工程师*

35、军训的日子最精彩。

36、战谊是美酒，哥们义气是苦酒。

37、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

38、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

39、经师易遇，人师难遇。——司马光

40、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

41、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋

42、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

44、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

45、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀

46、学高为师，身正为范。

47、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

48、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

49、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

50、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

教师节的名人名言 100句菁华（扩展3）

——教师节的名人名言 50句菁华

1、一日为师，终身为父。

2、一位好老师，胜过万卷书。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

5、不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。 --引自《*朱氏宗谱》朱熹文

6、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”--引自《论语-为政》.

7、看不到自己缺点的人，永远学不到别人的优点;看不到别人优点的人，也永远改不掉自己的缺点。

8、轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走了军人的风采。

9、一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。

10、好战友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你。

11、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

12、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境

13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

14、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

16、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

17、举世不师，故道益离。——柳宗元

18、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!

19、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!

20、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

21、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

22、要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有*常心。

23、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

24、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

25、生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你

26、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

27、在教学与教养过程中涉及到儿童的整个人格，所以教师自己也是以整个人格来与儿童接触的。所以教师对学生所发生的教育影响，不仅依靠自己的专门学识及教学与教养的方法，而且也依据自己的人格和品行，这是主观的愿望所不能勉强的。——彼得洛夫

28、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

29、如果他要有效地教学生，教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生，并应确切地了解他正在教的这些学生的生活空间真正起了什么变化。要了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种有训练的朴实天真的素质（指儿童期的朴实、天真的童心）；他必须了解学生的个性和他的环境，正象学生了解他自己和他的环境一样。为了成功地透彻了解一个学生，教师必须通过学生本人来了解这个学生。——莫里斯·比格

30、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

31、为什么教师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一、有了这类知识，他能够观察和解释儿童心智的反应——否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法，他能够给予儿童以正当的指导。——杜威

32、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

33、教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。——凯洛夫

34、以教人者教己。为教而学。——陶行知

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

36、务学不如务求师。——杨雄

37、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

38、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

39、一日之师，终身为父。元、关汉卿

40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

41、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

42、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

43、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

44、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

45、把爱带给每位学生。

46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

47、特殊的学生，需要特别的爱。

48、教师是人类灵魂的工程师。

49、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。–卢梭

50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师节的名人名言 100句菁华（扩展4）

——亲情的名人名言 100句菁华

1、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。——金志文

2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

3、母亲在家事事顺。——阿尔科特

4、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语

5、母亲的心灵是子女的课堂。——比彻

6、父母者，人之本也。——司马迁《史记》

7、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲

8、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

9、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

10、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

11、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子

12、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

13、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基

14、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

15、有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼罗兰

16、母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰

17、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 —— 孔子

18、母亲是没有什么东西可以代替的。 —— 巴金

19、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 —— 所罗门

20、亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；是敞亮的双眸，指引我们前进；是温顺的话语，呵护我们的心灵；是峻厉的责罚，催促我们改错。

21、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人.——《孝经天子》

22、哀哀父母,生我劬劳.——《诗经小雅》

23、兄爱而友,弟敬而顺.——《左传昭公二十六年》

24、布衣之交不可忘.——(唐)李延寿

25、钟子期死,伯牙终身不复鼓琴.

26、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。

27、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 —— 木村久一

28、家教宽中有严，家人一世安然。 —— 吕得胜

29、父母者，人之本也。 —— 司马迁

30、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜? ——雨果

31、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 —— 古德

32、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。 —— 陈雨黎

33、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 —— 英国

34、无父无君，是禽兽也。 —— 孟子

35、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度

36、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

37、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。——法国

38、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

39、哀哀父母，生我劬劳——《诗经小雅》

40、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基

41、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

42、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中

43、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》

44、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》

45、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶

46、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 —— 维斯冠（ 作文）

47、亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长；亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。

48、时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

49、父母者，人之本也。

50、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

51、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

52、慈孝之心，人皆有之。

53、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

54、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

55、凡为父母的，莫不爱其子。

56、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？

57、母子之情是世界上最神圣的情感。

58、再没有什么能比人的母亲更为伟大。

59、母爱是世间最伟大的力量。

60、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

61、读书忌死读，死读钻牛角。

62、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。

63、想知道，为何不叫清明祭，而叫清明节？古人对这，是否有着某种喻意？是否告诉我们，对所有已逝去的生命，不管是亲情友情或者任何关系，我们都不要忘记曾经？不要忘记曾经的美好，曾经的警示，曾经的辉煌，曾经的耻辱，曾经的爱与曾经的恨？

64、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。 高尔基

65、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。

66、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。 萧伯纳

67、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 英国

68、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 邓肯

69、父子不信，则家道不睦。 武则天

70、人活一世，亲情、友情、爱情三者缺一已为遗憾；三者缺二，实在可怜；三者全无，生不如死。

71、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 奥斯特洛夫斯基

72、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。 张爱玲

73、父母在，不远游，游必有方。 孔子

74、孩子——他们是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的!

75、父子不信，则家道不睦。

76、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！

77、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。

78、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。

79、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特

80、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米

81、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

82、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底

83、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：跌倒了，爬起来，这就是成功。牛顿

84、智者一切求自己，愚者一切求他人。

85、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼.罗兰

86、时间已经来到，所有时刻全世界最邪恶的犹太敌人，至少要让他们停止角色一千年。——希特勒

87、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

88、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔、绘画大师

89、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。――张爱玲

90、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。――维斯冠

91、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 ――王豫

92、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 ――孔子

93、亲情名言不养儿不知父母恩。 —— 比沏HW

94、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

95、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 —— *

96、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 —— 鲁迅

97、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 ——木村久一

98、父母者，人之本也。 ——司马迁

99、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。 ——英国谚语

100、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 ——倪瑞璿

教师节的名人名言 100句菁华（扩展5）

——名人名言作文 100句菁华

1、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

2、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

3、读万卷书，行万里路——刘彝

4、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

5、操与霜雪明，量与江海宽。

6、操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。

7、唐孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。

8、眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。(清金缨)

9、我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？杜·伽尔

10、生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔

11、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。字严

12、谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。---普希金

13、见人之过，得己之过;闻人之过，得己之过。(宋·杨万里)

14、一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。(清·唐甄)

15、一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明·薛喧)

16、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

17、决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。—―巴甫洛夫

18、自古雄才多磨难。

19、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子

20、当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。——拉布吕耶尔

21、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

22、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*

23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

24、人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦想，新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是昨天的自己。---周立波

25、爱情能持久多半是因为两人有一种“互利”的基础。---龙应台《目送》

26、自己一点儿一点儿捉住的东西比什么都来的真实。用时间换天分，用坚持换机遇，我走得很慢，但绝不回头。---《愿有人陪你颠沛流离》

27、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为*全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基

28、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹

29、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。——爱默生

30、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

31、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天

32、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

33、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙

34、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》

35、君有奇才我不贫。 ——(清)郑板桥

36、那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒，等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里循叮嘱，盼儿归一袋闷烟，满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母*安渡春秋。——崔京浩《父亲》歌词

37、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化；朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。

38、奉献乃生活的真正意义。 —— 阿德勒

39、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。但丁

40、所谓高质量人生，其实就是*衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊

41、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。佚名

42、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。邓中夏

43、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔

44、书到用时方很少，船到江心补漏迟。

45、思索的时间长，笔尖上便能滴出血和泪来——老舍

46、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？裴休

47、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

48、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐

49、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源——*

50、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆——爱因斯坦

51、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己——培根

52、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

53、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

54、待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。

55、累累的创伤，就是生命给你的最好的'东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

56、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果

57、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。──巴金

58、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

59、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。孔子

60、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

61、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基

62、不要在已成的事业中逗留着！──巴斯德

63、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──爱因斯坦

64、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

65、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

66、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

67、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

68、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运是比交好运时更容易保全身心。——雨果

69、所谓的秩序就是想做不让做,不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西,而将另一只眼睛毁坏.--罗曼?罗兰

70、请记住，环境越艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。——列夫。托尔斯泰

71、看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石

72、教育的目的是应当向人类传送生命的气息.--泰戈尔

73、天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。—―佚名

74、交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。——何坦

75、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。——欧阳修

76、古人结交在意气，今人结交为势利。——（明）冯梦龙

77、安危他日终须仗，甘苦来时要共尝。——孙中山

78、本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。——孙中山

79、地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。 ——甘地

80、人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 塞涅卡

81、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女(善始善终)

82、行路难，行路难，多歧路，今安在?——李白

83、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

84、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

85、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

86、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

87、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

88、天下有三危：少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。(《淮南子·人间训》)

89、人重官非官重人，德胜才毋才胜德。(明·李廷机)

90、我要把人生变成科学的`梦，然后再把梦变成现实。居里夫人

91、逆境中的.勇气是光辉的。——渥尔那尔右

92、我接受失败，这是每个人必然经历的。但我不接受没有尝试的`人生。---Michael Jordan 麦可·乔丹

93、若是忧虑就应抱希望。人生最大的`幸福经常是希望、希望。谢林

94、决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的`。—―巴甫洛夫

95、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的'读书使我获益不少。——卢梭

96、一切节省，归根到底都归结为时间的.节省。──马克思利用时间是一个极其高级的规律。──*

97、一根筷子容易断，十根筷子段就难。——*谚语

98、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*

99、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的`道路。—―布莱克

100、为中华之崛起而读书。——*39.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教师节的名人名言 100句菁华（扩展6）

——孔子名人名言 100句菁华

1、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

2、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

3、听其言而观其行。

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、过而不改，是谓过矣！

6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

8、苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？

9、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

10、君使臣以礼．臣事君以忠。

11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 答：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

12、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

13、意：同臆，猜想、猜疑。 (2)必：必定。

14、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》

15、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 答：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

16、见得思义。

17、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

18、《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

19、敏而好学，不耻下问，是谓之文也。

20、民可使由之，不可使知之。

21、克己复礼，为仁。

22、巧言乱德。小不忍，则乱大谋。

23、唯上知与下愚，不移。

24、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

25、工欲善其事，必先利其器。

26、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

27、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

28、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事其亲。——孔子

29、知耻近乎勇。——孔子

30、不迁怒，不贰过。——孔子

31、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

32、父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。——孔子

33、见利思义，见危授命。——孔子

34、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

35、以直报怨，以德报德。——孔子

36、朝闻道，夕死可矣。——孔子

37、人而无信，不知其可也。——孔子

38、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

39、无为而治。——孔子

40、君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。——孔子

41、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子

42、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子

43、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子

44、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——孔子

45、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子

46、君子和而不同，小人同而不和。——孔子

47、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

48、益者三友，损者三友：友直，友谅，衰多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

49、德不孤，必有邻。——《论语》

50、不知言，无以知人。——《论语·尧日》

51、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

52、学而不厌.诲人不倦。——《论语·述而》

53、生死有命，富贵在天。——《论语·颜渊》

54、君子上达，小人下达。——《论语·宪问》

55、四体不勤，五谷不分。——《论语·微子》

56、内省不疚，夫何忧何惧。——《论语·颜渊》

57、使民敬、忠以劝，如之何？

58、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

59、君子欲讷于言而敏于行。

60、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

61、君子之仕也，行其义也。

62、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

63、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

64、上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。

65、居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。

66、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》

67、不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》

68、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》

69、温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》

70、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

71、唯仁者能好人，能恶人。

72、君子喻于义，小人喻于利。

73、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

74、割鸡焉用牛刀？

75、以文会友，以友辅仁。

76、不以其道，得之不去也。

77、学而时习之，不亦乐乎？

78、道听而涂说，德之弃也。

79、仕则优则学，学而优则仕。

80、不怨天，不尤人，下学而上达。

81、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

82、执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？

83、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

84、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

85、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

孔子名人名言2

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

　　鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。摘孔子《论语》中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》

　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》

　　默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》

　　发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。摘孔子《论语》

　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。摘孔子《论语》士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?摘孔子《论语》

　　子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。摘孔子《论语》

　　瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》朽木不可雕也。摘孔子《论语》子以四教：文行忠信。摘孔子《论语》

　　君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》

　　敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。摘孔子《论语》其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》

　　质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》

孔子名人名言3

　　1、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；

86、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》 答：①质：质朴。②文：文饰。③史：虚浮不实。④彬彬：相杂适中的样子．

　　“质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。”

87、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

　　答：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

88、知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。

89、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

　　(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

90、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘孔子《论语》

　　(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)

91、见得思义。

　　答：意思是看到货财，要想到道义

92、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！

　　答：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”

93、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》

　　(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪-恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)

94、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》

　　(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

95、凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》

　　(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。)

96、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》

　　(天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。)

97、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》

　　(尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。)

98、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

　　(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)

99、是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》

　　(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢?)

100、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

　　二、孔子人生名言：

教师节的名人名言 100句菁华（扩展7）

——教育名人名言 100句菁华

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

7、不迁怒，不贰过。——孔子()

8、领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基

9、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语

10、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

11、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

19、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。

21、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。

22、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

25、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

27、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

28、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

29、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

32、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

34、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

35、得天下英才而教育之。——孟轲

36、人生百年，立于幼学。——梁启超

37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

38、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

40、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

42、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

43、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

44、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》

45、君子耻不修，不耻见污。

46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

47、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

48、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

49、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。

50、以善先人者，谓之教。

51、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》

52、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》

53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

55、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

58、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

59、不迁怒，不贰过。孔子

60、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

61、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子

62、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根

63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊

64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基

65、身教重于言传。——王夫之

66、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

67、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

68、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

69、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

70、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

71、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

72、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

73、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

74、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）

75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）

76、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

78、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）

79、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）

80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

83、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

84、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

85、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

86、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

87、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

88、帮助孩子成为有个性的人。

89、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

90、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

91、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

93、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

94、允许孩子玩各种废弃物。

95、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

96、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

97、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

98、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

99、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

100、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

教师节的名人名言 100句菁华（扩展8）

——生命的名人名言 100句菁华

1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

2、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

5、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

6、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。

7、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。

8、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略

9、忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。门肯

10、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。杜甫

11、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

12、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。 车尔尼雪夫斯基

13、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的炬，我们一定要把它燃得旺盛。

14、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

15、生命是一支织梭。——莎士比亚

16、天地无终极，人命若朝霞。——曹植

17、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

18、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

20、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

21、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名

22、每个人都要轮到去登上千古长存的受难的高岗;每个人都要遇到千古不灭的`痛苦，抱着没有希望的希望;每个人都追随着抗拒过死，否认过死，而终于不得不死的人。——罗曼?罗兰[法国]

23、一切关于死的苦闷，对于强者无异是猛烈的鞭挞，把求生的力量刺激得更活泼了。——罗曼?罗兰[法国]

24、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可奥勒留

25、既有生，必有死;终了是开始的结果。——马尼利乌斯[意大利]

26、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。——三毛

27、生命的用途并不在长短，而在于我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田[法国]

28、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

29、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

30、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——宋·郑思肖·《画菊》

31、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田

32、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

33、智慧属于人类，而风格属于作家。——莫佩尔蒂

34、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽

35、没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。——泰戈尔

36、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

37、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

38、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

39、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

40、一个生命比地球还重。 上田耕一朗

41、创意给人生命和生趣。美国广告大师 李奥贝纳

42、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

43、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

44、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏

45、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

46、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决 。——舒美赫

47、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

48、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

49、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

50、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼

51、生命真的很沉重，也很脆弱，不是一个乐观的态度和几句自嘲的笑话能交代得过去的。自由，不是不能获得，但需要万分的坚强和一点点运气——廖一梅《像我这样笨拙地生活》

52、我不是刻意悲伤。人却又如何在消逝的美好面前忍住眼泪。——田维《花田半亩》

53、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的.才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

54、人生在世，一生不过一瞬，生命变幻不居，感官犹如微弱星火，肉体无非蛆虫饵食，灵魂乃不安的漩涡，命运一片黑暗，名誉难以捉摸。到头来，有形肉体似水循环复始，灵魂尽成梦幻泡影。——廖一梅《柔软》

55、伴着星辰露宿海边在黎明到来之前让巨浪将我吞噬就像它吞噬着这里的每一座孤岛那样将我吞噬就这样让这巨浪赋予我新的生命——灵溪居士《灵溪居士随笔》

56、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的关于生命的名人名言精选，欢迎参考阅读。

57、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——*

58、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。杨沫

59、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

60、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。纪伯伦

61、我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛

62、一生复能几，倏如流电惊。陶渊明

63、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。罗曼罗兰

64、人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。矛盾

65、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

66、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特

67、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林

68、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

69、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰

70、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

71、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

72、内容充实的.生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

73、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照

74、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

75、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

76、我们只有献出生命，才能得到生命。

77、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

78、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

79、只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义

80、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

81、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，

82、应该笑着面对生活，不管一切如何。

83、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

84、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

85、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

86、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

87、人活着就应该象溪流似的寻路前进，无论如何不能让烦恼绊住自己的脚步

88、天地无终极，人命若朝霞（三国·曹植）

89、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。--库尔茨

90、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 --佚名

91、人活着，应该是由于自己的存在，而使用权别人生活得更美好。即使暂时做不到这点，那至少也不能成为别人前进道路上的障碍

92、生命而欢欣吧！因为生命赐给你机会去爱、去工作、去嬉戏、还有，去仰望星辰。 ——戴尔、卡耐基

93、生于忧患而死于安乐。──范仲淹

94、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼 摘自：名言名句大全

95、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼•罗兰

96、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦•凯勒

97、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语

98、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机

99、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德

100、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

教师节的名人名言 100句菁华（扩展9）

——赞美教师的名人名言 50句菁华

1、心灵塑造的最佳工程师。

2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

6、想让生命辉煌，就别浪费青春。

7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

9、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

15、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、职业道德是做人之本，为师之本。

19、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

22、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

25、经师易遇，人师难遇。司马光

26、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

27、教师是人类灵魂的工程师。——*

28、一位好老师，胜过万卷书。

29、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

30、一日为师，终身为父。

31、兴学之本，惟有师范。——张謇

32、经师易遇，人师难遇。——司马光

33、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈

34、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

35、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

36、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培

37、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——葛洪

38、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

40、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

42、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

43、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

44、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

45、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

46、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

47、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

48、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

49、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

50、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

教师节的名人名言 100句菁华（扩展10）

——关于教师节的名人名言大全 30句菁华

1、行是知之始，知是行之成。——陶行知

2、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

3、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

4、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

5、斯文有传，学者有师。——苏轼

6、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

7、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

9、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

10、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

11、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

13、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

14、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

15、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

17、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

18、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

20、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

21、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

22、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

23、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

24、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

25、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

26、重要的不是思想，而是思想的深度。

27、先学会做人，再学会知识。

28、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

29、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

教师节,名人名言