教师经典格言 60句菁华

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。

3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

4、教师的'工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

6、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

7、谢谢大家听得这么专心。

8、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。

9、无论才华、知识多么卓着，要是缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

10、教而导之，博而爱之。

11、、先学会做人，再学会知识。

12、6、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

13、永远不要嘲笑别人的梦想。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

15、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

16、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

19、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

20、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

21、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

22、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

23、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

24、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

25、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

26、堂堂正正做人，认认真真做事。

27、智者统统求自己，愚者统统求他人。

28、只要路是对的，就不怕路远。

29、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

30、自古乐成在实验。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、肉体是精力居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤奋使它“肥沃”起来。

33、为人要正直，做事重责任。

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

36、知识给人重量，结果给人色泽，大多数人只是看到了色泽，而不去称量重量。

37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

38、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

39、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

40、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

41、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

42、扬黄牛精神，做*凡工作。

43、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

44、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

45、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

46、3、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

47、5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

48、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

49、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

50、让孩子做他力所能及的事情。

51、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

52、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

53、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

54、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

55、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

56、ldquo;球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

57、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

58、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

59、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

60、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

教师经典格言 60句菁华扩展阅读

教师经典格言 60句菁华（扩展1）

——教师格言座右铭 60句菁华

1、满足是停滞的开始。

2、及时易自勉，岁月不得人。

3、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

4、为人要正直，做事重责任。

5、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

6、心系学生，宽容为怀。

7、全心全意为学生服务。

8、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。

9、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

10、捧着一颗心，不带半根草去。

11、须知参差多态，乃为幸福本源。

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

17、以德感人，为人师表。

18、表扬用喇叭，批评用电话。

19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

20、事在人为境由心造。

21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

22、知识改变命运，勤奋实现理想。

23、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

24、教师的威信首先建立在责任心上。

25、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

26、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

27、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

28、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

29、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

30、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

32、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

33、坚持启发式，避免注入式。

34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

35、把爱带给每位学生。

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

38、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。

39、有所尝试，就有所作为。

40、堂堂正正做人，认认真真做事。

41、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

42、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。

43、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

44、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的.魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

45、竞争颇似打网球，与球艺压倒你的对手角逐，可以提高你的水*。

46、乐成的信心在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。

47、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

48、没有天生的信心，只有不停造就的信心。

49、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。

50、未曾失败的人恐怕也未曾乐成过。

51、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

52、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

53、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

54、培养人就是培养他对前途的希望。

55、教着，感受着；走着，快乐着！

56、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

57、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

58、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

59、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

60、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

教师经典格言 60句菁华（扩展2）

——教师工作格言 60句菁华

1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲

3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋

4、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

7、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

8、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

10、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！——樊柳园

13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳

14、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

15、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

16、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

18、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

20、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

21、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

22、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

24、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录

25、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟

26、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录

27、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录

28、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟

29、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。 ——摘录

30、每天都将自己最好的一面展示给别人。

31、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

32、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

33、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

34、冰冻三尺，非一日之寒。

35、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！

36、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

38、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

39、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。

40、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

41、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

42、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

44、爱己之心爱人，律人之心律己。

45、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

46、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

47、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟

48、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟

49、5、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

50、3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

51、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

52、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

53、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

54、厚德载物，自强不息。

55、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

56、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

57、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

58、ldquo;人生处处是考场”，一语一行当三思而行。

59、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

60、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

教师经典格言 60句菁华（扩展3）

——教师经典格言 50句菁华

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

8、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

10、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

11、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

12、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

13、诚实做人，踏实做事。

14、5、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

15、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

16、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

18、我不知道我这样说是否合适。

19、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来 ，然后再请你学说一遍。

20、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

21、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

23、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。

24、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

25、有所尝试，就有所作为。

26、不是境况作育人，而是人作育境况。

27、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。

28、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。

29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

30、只要路是对的，就不怕路远。

31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

32、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。

33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

34、只有字斟句酌，才华成为好钢。

35、牢固是乐成的一大概素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

36、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

37、大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自己。

38、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

39、人之以是能，是信托能。

40、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

41、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

42、扬黄牛精神，做*凡工作。

43、每一个学生都是好学生。

44、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

45、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

46、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

47、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

48、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

49、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉！

50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

教师经典格言 60句菁华（扩展4）

——励志经典格言 60句菁华

1、人贵有自知之明。

2、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

4、相信自己，你能行！

5、只有坚持才能获得最后的成功。

6、人若有志，就不会在半坡停止。

7、只有不过关的本领，而没有过不去的关。

8、给我一个支点，我能把地球撑起来。

9、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

10、我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。

11、我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。

12、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

13、别总是让她打电话来，她也需要被重视的感觉。

14、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

15、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。

16、如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。

17、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

18、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。

19、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

20、美誉如江河，它所能托起的往往是那些轻浮之物。

21、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

22、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

23、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

24、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

26、用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢?

27、靠实力，不靠派系——派系不是永远的，实力才是你能依靠一生的东西。

28、未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。

29、在追逐梦想的过程中带来的喜悦无法估量，这，也许就是人生的味道吧。

30、人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是*凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。

31、追逐梦想的脚步岂可如此停下，葬在乌江畔，四面楚歌，霸王的梦，还容我追寻吗？

32、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。有了梦想，就要不断的去追逐。这样，梦想才有可能实现。

33、追逐梦想的路是艰辛的，在追逐梦喜爱那个的途中会有许多挫折等待着你，关键看你有没有努力绝大多数的时候你所付出的努力和其结果是成正比的有时还要看你运气的好坏，主要是努力。

34、让我们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧！小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐！

35、梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！

36、过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味;现在就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前;未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些美好的努力，最后画下一张灿烂的.画。

37、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

38、是非天天有，不听自然无。

39、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

40、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

41、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

42、、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

43、、耕耘今天，收获明天。

44、、今天工作不努力，明天努力找工作。

45、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！

46、我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。

47、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。

48、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

49、如果要挖井，就要挖到水出为止。

50、任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

51、、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

52、0 、最快活的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充足享受自己已有的东西。

53、3、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持。

54、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

55、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

56、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

57、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。心思澄澈，安定有力，摒除诱惑，才可成就大事业。

58、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

59、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。

60、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。心怀国家，则一切以苍生为念。

教师经典格言 60句菁华（扩展5）

——小学教师格言 60句菁华

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

3、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

4、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不*凡的成绩。

5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

6、每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言

7、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。

8、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

9、在教师这个*凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

10、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

11、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

12、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

13、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

14、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

16、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

17、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

18、知识改变命运，勤奋实现理想。

19、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

21、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

22、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

24、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

25、有智者立长志，无志者长立志。

26、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

27、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

28、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

29、、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

30、6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

31、8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

32、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

33、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

34、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。

35、高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。

36、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

37、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

38、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

39、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。

40、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

41、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

43、站一天讲台，奉毕生真情。

44、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

45、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

46、学生的快乐就是教师最大的收获。

47、教育是从黑暗大光明的运动。

48、老老实实做人，认认真真教书。

49、静心的做老师，尽心的教学生。

50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

52、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

53、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

54、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

55、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

56、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

57、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

58、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

59、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

60、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

教师经典格言 60句菁华（扩展6）

——微信经典格言 60句菁华

1、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

2、选男人就像女人选鞋子一样，最后合不合脚，只有自己知道。

3、如果一本书就改变了你的人生观，只能说明你读的书太少了；如果一张碟就改变了你的价值观，只能说明你没有价值观。

4、人生苦短，应及时行乐。

5、命运捉弄人，自己何必再捉弄自己的人生。

6、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。

7、如果你承认你这一步走错了，那么你就等于证明你的人生是失败的。

8、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

9、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

10、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

11、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

13、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

14、成功永远属于马上行动的人。

15、完全照成功者的方法来执行。

16、如果失去是苦，你怕不怕付出？

17、勇敢，不一定有结果，但不勇敢，一定没有结果。

18、没有礁石的阻挡，哪有浪花的激越。

19、抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。

20、世界上未有未完成的故事，只有未死的心。

21、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。

22、没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。

23、人生，没有永远的伤痛，没有过不去的坎。

24、态度决定高度习惯主宰人生

25、把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。

26、美好的一天，上帝不会就这样给你，需要自己去创造。

27、我们已经设定了一个目标，并将为之努力奋斗，直到死亡！-希特勒

28、宁愿选择跌跌撞撞过一辈子、也不**凡凡混一辈子

29、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

30、用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。

31、自己要懂得心疼自己，因为是为自己而活。

32、往前走，凭着信心，而不是眼睛。

33、我会用笑脸来迎接我每一个敌人。

34、最宝贵的东西不是你拥有的物质而是陪伴在你身边的.人。

35、人生活的是经历，幸福总是在路上。

36、我就像一只鱼，透过摇晃的水波，看这扭曲的世界。

37、风吹起如花的流年、而你成为最唯美的点缀

38、阳光总是无私的，它总是照亮那些需要温暖的人。

39、成功的时候，不要忘记你的过去，失败的时候，你要忘记你还有未来

40、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

41、为何谎话是大人共同语言，小孩撒谎大人又有怨言。

42、总是珍惜未得到的，而遗忘所拥有的。

43、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

44、每天重复着同样的事，看着同样的人，是时候该换种生活了。

45、放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

46、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

47、ˉ有一些东西错过了，就一辈子错过了。

48、等不到天黑、烟火不会太完美

49、无论对什么人，做什么事，七八分即可，最后的两三分，留给想象。

50、刚开始简简单单没关系，到后面**淡淡有问题。

51、爱情本来就是一个犯贱项目，爱是没有真理没有真相没有尊严

52、快乐不是因为拥有的多而是计算的少

53、人都一样，一辈子只做了三件事：欺人，自欺，被人欺

54、人的眼是黑的，心是红的，一旦眼红了，心就黑了。

55、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

56、精诚所至，金石为开。

57、师傅领进门，学艺在自身。

58、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

59、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

60、有志者事竟成。

教师经典格言 60句菁华（扩展7）

——教师教育格言警句 60句菁华

1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

4、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

5、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

7、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

8、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

12、先学会做人，再学会知识。

13、非学无以立身，非教无以立国。

14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

15、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。

16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

17、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

18、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

20、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

21、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

22、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素

23、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生

24、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫

25、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

26、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

28、想让生命辉煌，就别浪费青春。

29、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、太阳下最光辉的职业是教师。

32、天荒地老，教师的童心不泯。

33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

36、视责任为美德。

37、教书育人，功德无量。

38、职业道德是做人之本，为师之本。

39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

42、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?

43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

44、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

45、学高为师，身正为范。

46、生以求知为乐，师以从教为荣。

47、踏踏实实做人、认认真真做事。

48、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

49、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

50、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

51、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

52、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

53、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

54、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

55、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

56、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

57、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

58、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

59、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

60、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

教师经典格言 60句菁华（扩展8）

——经典格言 60句菁华

1、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林

2、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。巴金

3、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。科林斯

4、等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。罗曼罗兰

5、反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。笛卡儿

6、总是羡慕别人的生活，就会给自己造成混乱和迷茫，甚至使自己不得安宁，羡慕别人的代价，常常就是失去自我。不去羡慕别人，你的日子就会变得*静，从容不迫。不去羡慕别人，你才会找到自己的生活，完成你自己的事业，达到自己的目标，过好你自己的日子。

7、一直以为，皇位是我一生所追逐的目标，现在却发现，原来我是可以轻易放下的。若拥有这个皇位，必须用你来交换，我宁可不要。

8、人生要有目标，而不能只有目的。目标是人生的希望，没有它，人生就会陷入迷茫和困惑;目的是某一时、某一事想要达成的心愿。目标的实现是以目的的达到为基础的，但是如果目的性太强，人生就会减少许多趣味，甚至掩盖了目标的本来面目。实现目的，只是“技”;追求目标，才是“道”。

9、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

10、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

11、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 ——《伪君子》

12、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。——拜伦

13、如果冬天来了，春天还会远吗？ ——《雪莱诗选》

14、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

15、90. 谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。——《好兵帅克历险记》

16、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

17、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 ——《安娜。卡列尼娜》

18、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——美国文学之父 华盛顿。 I.

19、家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。

20、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。

21、爱情和智慧，二者不可兼得。

22、诛禁不当，反受其央。——《马王堆汉墓帛书·国次》

23、治国者，必以奉法为重。《三国演义》

24、宥过无大，刑故无小。——《尚书·大禹谟》

25、有治人，无治法。——荀子

26、有法而不循法，法虽善与无法等。——沈家本

27、有法度之制者，不可巧以作伪，有权衡之称者，不可欺以轻重，有寻丈之数者，不可差以长短。——《管子·明法》

28、为法，必使之明白易知。——《商君书》

29、是法*等，无有高下。——史襄哉《中华谚海》

30、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。——刘禹锡《砥石赋》

31、设若上无道栓，则下无守法。——葛洪《抱朴子·判子》）

32、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子

33、爵不可以无功取，刑不可以贵势无。——《三国志》

34、举直错诸枉，*服。举枉错诸直，*不服。——《论语·为政》

35、夫刑赏之本，在乎劝善而惩恶，帝王所与天下划一，不以亲疏贵贱，而轻重者也。——《新唐书·魏徵传》

36、夫立法之大要，必令善人劝其德而乐其政，邪人痛其祸而悔其行。——王符《潜夫论·断讼》

37、法者，天下之程式也，万事之仪表也。——《管子·明法解》

38、法者，见功而与赏，因能而受官。——《韩非子·外储说左上》

39、法者，公天下持*之器。——完颜雍（金世宗）

40、法无古今，惟其时之所宜与民之所安耳。张居正

41、法立于上则俗成于下。——苏辙

42、臣闻圣主为政，赏不避仇仇，诛不择骨肉。——西汉《东方朔传》

43、成功的诀窍在于永不改动既定的方针。

44、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

45、当你能飞的时候就不要放弃飞。

46、穿有质感的衣服，找有质量的男朋友。他不一定很有钱，但是一定要能让你有安全感和开心。

47、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

48、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

49、世间没有美丽的天使，只有善良的女人。

50、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

51、智力教育的主要内容不是为了获取数据，而是要让数据说明问题。

52、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。

53、如果怕失败而不去努力，那么你已经失败。

54、人生主要的不是所站的位置，而是所朝的标的目标。

55、人生没有白费的努力，也没有碰巧的成功。

56、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。

57、不仅要活的像钻石一样闪耀，还要像钻石一样坚强。

58、在遥远的路，一步步也能走完；最近最短的路，不迈开双脚也无法到达。

59、年轻时不苦将来哭，现在开始吃苦，以后你就适应了。

60、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

教师经典格言 60句菁华（扩展9）

——教师读书经典格言 50句菁华

1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

2、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂

3、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

4、书是人类进步的阶梯。——高尔基

5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

10、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

12、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

13、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

14、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

15、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

16、生命是短暂的，空余时间很少。因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

17、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过。聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

23、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、教师就是要敬业爱生。

25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

26、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

27、捧着一颗心，不带半根草去。

28、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

32、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

33、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

35、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

36、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

37、想让生命辉煌，就别浪费青春。

38、心灵的沟通胜于知识传递。

39、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

40、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

41、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

42、以德感人，为人师表。

43、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

44、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

45、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

46、怎样的老师造就了怎样的学生。

47、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

48、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

49、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教师,格言