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教师格言 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

2、教师也要有不断尝试未知的勇气。

3、执教理念:教室的阶梯才是展现才华的舞台。

4、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

5、生命的活力在于不断地学习学习再学习。

6、教育的真谛就是让孩子学会用自我的眼睛去观察,用自我的脑子去思考,用自我的嘴巴去表达。

7、为了使一个青年能够成为明智的人,就务必培养他有他自我的看。——卢梭

8、人生格言:尊重自我,尊重他人。人生格言:有付出,才有收获。

9、教师务必时刻充电,才能永恒地释放所需能量。

10、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子!

11、非学无以立身,非教无以立国。

12、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

13、执教理念:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

14、教育理念:因材施教,才能获得良好的效果。

15、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

16、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

18、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

19、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

20、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

21、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

22、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

23、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

25、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

26、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

27、最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

28、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼

29、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

30、最好是创作出真实情景,而不是照搬。——威尔弟

31、像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。——珀赛尔

32、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

33、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

34、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

35、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

36、拥有宽容,将一生收获笑容。

37、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

38、成功之秘诀,在始终不变其目的。

39、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

40、人格是大地之子最崇高的幸福。

41、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。

42、用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。

43、教着,感受着;走着,快乐着!

44、命运之绳定会握在自己手中。

45、我爱我师,我更爱真理。

46、循循善诱,诲人不倦的是老师。

47、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

48、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

49、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

50、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。


教师格言 50句菁华扩展阅读


教师格言 50句菁华(扩展1)

——教师教育格言 50句菁华

1、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

2、选择了远方,就要风雨兼程。

3、命运之绳定会握在自己手中。

4、你改变不了环境,但可以改变自已。

5、捧着一颗心,不带半根草去。

6、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

7、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞

8、太阳下最光辉的职业是教师。

9、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。

10、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。

11、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

13、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

14、庸人永远不会受到机会的光顾,因为机会只喜欢那些有进取心的人。

15、善待你自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。

16、人生历程不能全由自己来安排,但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。

17、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。

18、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

19、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

20、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

21、以优秀文化滋养人,以高尚品德塑造人,以奉献精神感染人。

22、、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

23、、天荒地老,教师的童心不泯。

24、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

25、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

26、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

27、教育加赞赏等于教育的*方。

28、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

29、加强师德修养,忠诚于人民的教育事业。

30、为今天的成功喝彩,为明天的事业奋斗。

31、安全责任重于泰山,良心使命师德之魂。

32、教德高尚,教艺精湛, 教法科学,教心诚笃。

33、扬黄牛精神,做*凡工作。

34、太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

35、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

36、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭

37、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。

38、、外国语是人生战斗的一件武器。

39、、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

40、3、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。

41、5、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

42、人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

43、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。

44、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。

45、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

46、有时他放一些唱片,让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

47、成功的教育,收获的必定是教育的成功。

48、年轻教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利。

49、教书育人是一项非常崇高的职业,它塑造人的品格、能力和未来。

50、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。


教师格言 50句菁华(扩展2)

——教师格言励志 50句菁华

1、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

2、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

3、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

4、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

5、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

6、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

7、无论何种事业,如商业、政治,均不能与教育分离,无教育则无各种事业。

8、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和明白也越深刻。

9、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。

10、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

11、即使没有职位权力,也要在队伍中间争取领队。

12、玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。

13、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

14、教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

15、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

16、真正的教师,极力防止自我的坏习惯及于学生。

17、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

18、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

19、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

20、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。

21、相信每个匪夷所思的行动背后,都有一个来自儿童的正当理由。

22、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

23、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

24、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

25、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

26、走下讲台给学生讲课。

27、你不勇敢,没人替你坚强。

28、爱生如爱己,教生如教子。

29、生命正因为风雨而变得精彩。

30、认认真真工作,老老实实做人。

31、以人为本,是一切教育的出发点。

32、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

33、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。

34、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

35、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

36、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

37、关爱每一个学生,让每一个孩子都尝到成功的喜悦。

38、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

39、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

40、以高尚的师德支撑自己整个人生,用真诚的心拥抱每一位学生。

41、播下一种行为,收获一种习惯,养成一种习惯,收获一种人生。

42、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

43、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

44、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

45、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

46、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。

47、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

48、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

49、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

50、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。


教师格言 50句菁华(扩展3)

——教师的格言 50句菁华

1、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

2、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

3、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

4、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

5、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

6、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

7、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

8、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

9、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

10、喜欢孩子,善待孩子。

11、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞,共识、共享、共进,真正焕发出数学课堂的生命。

12、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。

13、走下讲台给学生讲课。

14、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

15、千教万教教人学法,千法万法只要得法。

16、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。

17、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

18、当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在傍听。

19、无怨无悔,问心无愧。

20、没有音乐,生命是没有价值的。

21、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

23、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

24、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。

25、滕以芳把微笑带进课堂,把爱心留给学生。

26、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

27、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

28、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

30、扬黄牛精神,做*凡工作

31、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

32、堂堂正正做人,兢兢业业工作。

33、做一支红烛,默默燃烧,为懵懂的心灵带去知识的灵光;做一个灯塔,默默守候,为迷途

34、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

35、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

36、志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子

37、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里

38、捧着一颗心,不带半根草去——陶行知

39、业精于勤,荒于嬉。

40、教师人格魅力的第一个要素是“主动精神”。“主动精神”首先意味着“创造性地执行”。

41、对教师来说,不成为“名师”是痛苦的,因*庸而痛苦。成为名师也是痛苦的,而且更痛苦。名师的痛苦,全来自“做一个有尊严的奴才”。

42、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

43、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。

44、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

45、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

46、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

47、在时光里享受温暖,在流年里忘记花开。

48、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

49、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。

50、生命短促,只有美德能将留传到辽远的后世。


教师格言 50句菁华(扩展4)

——教师格言座右铭 60句菁华

1、满足是停滞的开始。

2、及时易自勉,岁月不得人。

3、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

4、为人要正直,做事重责任。

5、以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。

6、心系学生,宽容为怀。

7、全心全意为学生服务。

8、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中,以及在整个学校生活中,如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度,就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁,给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。

9、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。

10、捧着一颗心,不带半根草去。

11、须知参差多态,乃为幸福本源。

12、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

14、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

15、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

16、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

17、以德感人,为人师表。

18、表扬用喇叭,批评用电话。

19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

20、事在人为境由心造。

21、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

22、知识改变命运,勤奋实现理想。

23、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。

24、教师的威信首先建立在责任心上。

25、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

26、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

27、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

28、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

29、时间让我们沉淀,空间让我们成长。

30、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

31、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

32、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

33、坚持启发式,避免注入式。

34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

35、把爱带给每位学生。

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

38、好咖啡要和朋友一起品尝,好时机也要和朋友一起分享。

39、有所尝试,就有所作为。

40、堂堂正正做人,认认真真做事。

41、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

42、股票有涨有落,然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。

43、昨晚多几分钟的准备,即日少几小时的贫苦。

44、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的.魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

45、竞争颇似打网球,与球艺压倒你的对手角逐,可以提高你的水*。

46、乐成的信心在人脑中的作用就如闹钟,会在你须要时将你唤醒。

47、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。

48、没有天生的信心,只有不停造就的信心。

49、每一日你所支付的价钱都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,以是每一日你都要更积极。即日太宝贵,不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀,抬起下巴,抓住即日,它不再返来。

50、未曾失败的人恐怕也未曾乐成过。

51、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

52、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

53、永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。

54、培养人就是培养他对前途的希望。

55、教着,感受着;走着,快乐着!

56、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

57、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

58、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

59、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

60、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。


教师格言 50句菁华(扩展5)

——幼儿园教师格言 50句菁华

1、帮助孩子成为有个性的人。

2、积极的思考成就积极的人生,消极的思考成就消极的`人生。

3、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。

4、学生常说,要听老师的话;我说,教师要常想自己说的话是否值得学生听。

5、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

6、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

7、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

9、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11、在阳光下做人,在风雨中做事。

12、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。——蓝蕙

14、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

15、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

17、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健

18、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

19、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。

20、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

21、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

22、我是岗位的,岗位未必是我的。

23、一切为了学生,为了学生的一切。

24、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

25、淡泊人生蓄以明志,清廉处世方能致远。

26、面对叛逆期的孩子,家长不可叛逆。

27、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。

28、走进童心世界,感受童真童趣;把爱心献给孩子,让孩子快乐每一天。

29、敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。

30、人胜我,勿生嫉妒,人弱我,勿生鄙吝。

31、*淡无味,润物细无声。

32、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。

33、当老师,没什么不好,常有意外惊喜,也很自豪!

34、其实,当老师,很幸福!

35、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。

36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

37、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

38、微笑是一种境界,更是一种责任。

39、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

40、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

41、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

42、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

43、扬黄牛精神,做*凡工作。

44、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

45、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

46、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。

47、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

48、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

49、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。

50、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。


教师格言 50句菁华(扩展6)

——教师的个人教育格言 50句菁华

1、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。

2、精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳。

3、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成功。

4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

6、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

7、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

8、心中装着爱,行中有着严,用“效率”引导学生追求优秀,享受快乐。

9、希望的种子总是播入渴求的土地,我不敢奢望自己成为希望的播种者,但我愿用我的一生守侯希望,静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果,和它一起分享成长的快乐。

10、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。

11、虽不能说你给学生一块冰,学生就会给你整个严寒,但如果你给学生艺术鲜花,学生就会给你全部的春天

12、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

15、习于智长,优与心成。

16、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

18、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的.使者。

19、教师,黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

20、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。

21、人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……思想形*的伟大。

22、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

23、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

24、我愿化*的天使,用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

25、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

26、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

27、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

29、不要简单地向后进学生说不。

30、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

31、不自满者受益,不自是者博闻。

32、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

33、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

34、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

35、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。

38、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。

39、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

40、、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

41、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。

42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

43、坚持启发式,避免注入式。

44、、太阳下最光辉的职业是教师。

45、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。

46、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

47、在*等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

48、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。

49、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

50、用海一样的'胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。

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