小学语文改写句子 50句菁华

1、近几年来，我国人民生活水*又有了改善。

2、春风一吹，柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）

3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。

5、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。

6、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。

7、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。

8、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。

9、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。

10、夜空中挂着圆月。

11、商店里摆放着商品。

12、她看到了大海。

13、孔子不能断定谁是的谁非吗？

14、穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

15、我们怎么能让时间从我们身边匆匆溜走呢？

16、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

17、我的心已经感受到了。

18、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。

19、我们班的同学很团结。

20、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

21、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

22、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）

23、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

24、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

25、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)

26、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)

27、把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。 被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

28、赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”

29、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。

30、那条街热闹。

31、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

32、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。

33、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿来十五座城来换，我就把璧交给他。”

34、小明对我说：“把你的模型飞机给我玩玩，好吗？”

35、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

36、那位黑人学生可真是位非常出色的老师！

37、*古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。

38、我会认真考虑这个问题。

39、教室里真静。

40、教室里真乱。

41、操场是我们做游戏的地方。

42、我们要勇于改正并承认错误。

43、孩子热烈盈眶，跑过去近几年地拥抱外公。（ ）

44、小姑折断几枝扔下来 边叫我的小名儿边说 先喂饱你

45、怕什么 海的美就在这里 我说

46、歌唱明天吧 用满腔的激情 用青春的风采 美化明天吧 用智慧的火焰用真挚的热爱

47、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。(把句子改写成比喻或拟人句)

48、河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)

49、少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)

50、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。

小学语文改写句子 50句菁华扩展阅读

小学语文改写句子 50句菁华（扩展1）

——小学语文知识 50句菁华

1、伊朗的影响力虽然很大但是受到其他地区的势力干扰而大打折扣，特别是土耳其，他们与伊朗有非常大的商业利益。

2、多亏最近的改革措施，这些渔场虽然枯竭但是总体上处在恢复中。

3、意大利的债务负担虽然庞大但是多年来一直保持稳定。

4、这一结论虽然言简意赅，但是似乎判断失误。

5、祈使句：祈使句表示命令、请求、制止、劝阻、建议、祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感叹号。

6、被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。

7、常见的几种句式变换

8、借技巧，抓关键，透过现象看本质

9、那*静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画。

10、找矛盾，扣诗题，把握意象辩真伪

11、声母、韵母、整体认读、字母。

12、她一面琢磨，一面向后把身子往椅子靠去。

13、那只是你的一面之词。

14、人生就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。

15、阅读理解

16、治愈的方法是以毒攻毒。

17、成语之最

18、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

19、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

20、考虑词语搭配的习惯。如“提高水*”，“改进方法”，“改善生活”等。

21、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

22、八仙过海--------各显神通

23、句号：用于一句完整话的最后停顿。

24、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

25、大海捞针--------没处寻

26、竹篮打水--------一场空

27、泥菩萨过河-------自身难保

28、对联

29、孔夫子搬家--------净是书

30、建国初期我们强调战天斗地，向自然进军，开展围湖造田全民大炼钢铁运动。

31、由于科学技术的飞速发展，极大地增强了人类改造和利用自然的能力，人类对自然的态度也由古代的屈服变为征服和占有的态度，似乎人类只有战天斗地才能解决人与自然的矛盾，才能使生产发展生活富裕。

32、虽然许多人跳民族舞蹈是自得其乐，但全国各地也有职业的舞蹈演员。

33、热衷于恶作剧和反恶作剧的医生、护士、管理人员以及士兵们，以自得其乐的方式使战火纷飞的生活显得不那么难以承受。

34、这些说明方法有何标记？

35、有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如*尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

36、新官上任--------三把火

37、兔子尾巴--------长不了

38、韩信点兵——多多益善

39、猪八戒照镜子-------里外不是人

40、老太太吃汤圆--------囫囵吞

41、擀面杖吹火——一窍不通

42、螃蟹过街——横行霸道

43、、被窝里喂虎——害人又害己

44、沸水锅里煮螃蟹－看你横行到几时

45、一肚子加减乘除——心中有数。

46、一模一样——雷同

47、王熙凤的为人——两面三刀

48、贾宝玉看西厢——戏中有戏

49、爱护花草树木的标语 ：

50、“尊敬老人” 公益广告词 ：

小学语文改写句子 50句菁华（扩展2）

——小学语文谚语 50句菁华

1、人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。

2、一花独放不是春，百花齐放春满园。

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

4、冬练三九，夏练三伏。

5、读书破万卷，下笔如有神。

6、活到九十九，书本不离手。

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、边学边问，才有学问。

9、病急乱投医，逢庙就烧香。

10、不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。

11、不怕事难，就怕手懒。

12、不怕学不成，就怕心不诚。

13、不入虎穴，焉得虎子。

14、不笑补，不笑破，只笑日子不会过。

15、槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。

16、草若无心不发芽，人若无心不发达。

17、馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。

18、常骂不惊，常打不怕。

19、撑痢疾，饿伤寒。

20、秤能称轻重，话能量人心。

21、秤砣虽小，能压千斤

22、吃饭象条龙，做活象条虫。

23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

24、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

25、书籍备而不读如废纸。

26、早霞不出门，晚霞行千里。

27、正月十五雪打灯，今年一定好收成。

28、东虹日头西虹雨。

29、名师出高徒。艺多不压身。

30、三分靠教，七分靠学。

31、孔夫子搬家——尽是输（书）

32、有福同享，有难同当。

33、好汉不提当年勇。

34、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

35、强中自有强中手，能人背后有能人。

36、一勤生百巧，一懒生百病。

37、天上掉下馅饼来。

38、机不可失，时不再来。

39、聪明在于学习，天才在于积累——列宁

40、三人行，必有我师焉——孔子

41、若要戏路通，全靠幼时功。

42、温故而知新——孔子

43、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

44、喊人不蚀本，舌头打个滚。

45、书读百遍，其义自见。（多读）

46、*时不烧香，临时抱佛脚。

47、为中华之崛起而读书——*

48、台上三分钟，台下十年功。

49、内行看门道，外行看热闹。

50、欲要看究竟，处处细留心。

小学语文改写句子 50句菁华（扩展3）

——小学英语毕业复习改写句子 40句菁华

1、The lady walks on the road. （改为否定句）

2、The tree’s shadow is on the path. （改为一般疑问句）

3、Alice sits in front of Peter. （换种意思表达）

4、Turn off the television. （否定句，但句意不变）

5、It is a quarter to two. （改为否定句）

6、Tom can make a model plane. （改为现在进行时态）

7、Is that leaf brown? （改为复数句）

8、He can touch the pineapples. （对划线部分提问）

9、The apple smells nice. （改为复数句）

10、That’s a thick story-book.（改成否定句，但意思不变）

11、The lady doesn’t walk on the road.

12、Is the tree’s shadow on the path?

13、Do you get up at half past six in the morning?

14、It Is twelve thirty in the afternoon.

15、It’s five fifteen.

16、You can’t run in the classroom.

17、She doesn’t have an old purse.

18、What is Kitty doing in the bedroom?

19、What does he always do with his friends on Thursday?

20、How many seasons are there in a year?

21、How is the shadow in the morning?

22、What do you need for a swimming class?

23、We are washing our faces in the bathroom.

24、He walks to school every day.

25、What can he touch?

26、He / She is chatting with his / her parents.

27、She does housework at the weekends. (改为否定句)

28、Mike runs as fast as Ben. （改为一般疑问句）

29、Mike runs fast. I run faster. （两句合并为一句）

30、Turn right at the third crossing. （改为否定句）

31、Are they American cars? （改为单数）

32、I get to the shopping centre by bus. （对画线部分提问）

33、It is a fine day today. （改为感叹句）

34、They are going to see a film tomorrow. （对画线部分提问）

35、My mother is watering flowers in the garden. （对画线部分提问）

36、He did his homework in the classroom. （改为否定句）

37、Wang Bing is heavier than Gao Shan. （对画线部分提问）

38、Liu Tao needs some pencils. （改为否定句）

39、She is an English girl. （变为复数）

40、Mary can fly. （变为一般疑问句，并作否定回答）

小学语文改写句子 50句菁华（扩展4）

——小学语文比喻句 60句菁华

1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

2、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

3、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

4、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

5、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

6、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、落叶随着风高低起舞。

10、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，*时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。

11、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽;像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞;又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。

12、中华世纪坛人如海，歌如潮。

13、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

14、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

15、小小竹排画中游。

16、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

17、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。

18、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。

19、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。

20、基础练习。

21、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团、

22、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

23、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

24、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

25、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。

26、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。

27、一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。

28、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。

29、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。13、桃花开了。 桃花露出了笑脸

30、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） 15、三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（ ）

31、地势*坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。

32、头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常*静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……

33、夜幕四合，周围的群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

34、这个地方我似乎已到过了。

35、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

36、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

37、香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

38、企业家说:"书是致富的信息"。

39、迷惘者说:"书是心中的启明星"。

40、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

41、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

42、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

43、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了!

44、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

45、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的`叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

46、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

47、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

48、梅花就像一个不畏严寒的勇士，与风雪严寒作斗争。

49、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。

50、小燕子的尾巴如同一把剪刀，把冬天剪断，春天才敢来。

51、秋天的落叶像秋姑娘寄来的明信片，寄来了深秋的思念。

52、冰凉的冬风像顽皮的小孩忽然挤进来，在缝隙里蹭过手指。

53、一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。

54、桃花开了，花瓣挨挨挤挤的，远远望去象一个个粉色的绒球。

55、阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。

56、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

57、自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。

58、这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风摇曳的柳叶。

59、天空更加阴沉，铁块般的乌云，同山峡连在一起，像铁笼一样把村庄围困住。

60、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

小学语文改写句子 50句菁华（扩展5）

——古诗改写作文评语 50句菁华

1、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

3、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、文章简洁明了，语言*淡朴实。

5、以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

6、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

7、场面和气氛描写为文章增色不少；

8、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

9、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的.高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

10、简要叙述前因，进行铺垫。

11、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

13、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

14、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

17、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

18、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

19、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

20、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

21、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

22、详略安排不当，主次不够分明。

23、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

24、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

25、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

26、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

27、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

28、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

29、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

30、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

33、文章语言生动丰富，可读性强。

34、开头打动人心，具有真情实感。

35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

36、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

37、细节描写颇具匠心。极富功底。

38、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

41、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

42、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

43、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

44、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

45、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

46、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

47、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

48、比喻贴切，用词生动。

49、文章想象合情合理，

50、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　十、作文结尾：

小学语文改写句子 50句菁华（扩展6）

——小学语文教学目标计划 50句菁华

1、月认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。

2、月会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

4、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

5、习作教学

6、能正确、清晰、熟练地打出手指语，能看懂学过的手指语。能看(听)懂说话速度教慢、口型较明显的词语和句子。

7、准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。

8、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。

9、学会"祝贺"、"购物"、"待客"等方面的语言交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来

10、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

11、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

12、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

13、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

14、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

15、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的`需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

16、积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。

17、语文园地一3课时

18、本单四篇课文的语言都很优美，要让学生多读、细读、精读，让他们在读中理解内空，体会感情，陶冶情操。其中三、四两篇课文，如果学生有潜力、有兴趣，也可以鼓励学背诵或背诵自己喜欢的部分。

19、学会常用汉字270个，认识90个。要求学会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能认读就可以了。复习用部首查字法和音序查字法来查字典。学习积累词语。

20、对新知识点要增加训练量。

21、认真钻研教材，把握教材重难点，充分发挥"学程导航"教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用。

22、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽

23、读写结合，以读促写。

24、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标

25、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

26、写话

27、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

28、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱**、热爱社会主义教育；受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强环保意识。

29、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

30、培养独立识字的能力。学习135个生字，其中100个能读准字音，认清自形，正确书写，会认35个生字，不要求会写。

31、乐于参加讨论和辩论，能讲清自己的意思，表达有条理。

32、引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。

33、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。

34、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。

35、能认真听别人讲话，能讲述课文所写的故事，能当众说话，愿意于别人进行口语交际等。

36、加强*时练笔的指导。

37、认真钻研教材，根据班级实际情况，制定切实可行的教学方法，因材施教。

38、重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解。

39、做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成绩。

40、学习借助读物中的图画阅读。

41、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

42、识字量的增加，是学生"回生率"很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。

43、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

44、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

45、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

46、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。

47、精读课文的教学

　　精读课文是教材的主体，是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。

　　(1)加强词、句训练。词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。

　　(2)要重视朗读的指导和训练。

　　(3)逐步培养学生默读的能力。

　　(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。

　　(5)给每个学生充分的时间思考、质疑问难。

　　(6)开展合作学习。

　　(7)组织好全班交流。

48、认识逗号。

　　二、教学重难点

　　(一)教学重点

49、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找回成功的信心，给他们以实实在在的、*等的鼓励和帮助。

小学语文教学目标计划 4

　　一、课标要求：

50、积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。

　　三、教学重难点

小学语文改写句子 50句菁华（扩展7）

——新课标小学语文三年级句子专项训练练习 50句菁华

1、大熊猫是*的国宝。

2、我把墨水滴到了笔记本上。

3、有几个虫子怕什么！

4、你怎么能喝这么脏的水？

5、这么简单的问题还用想？

6、学校不是已经放暑假了吗？

7、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（ ）

8、纸只有这么大（ ）要画出最多的骆驼（ ）该怎么办（ ）

9、杨老师爱护我们每一位同学。

10、山鸟唱歌。

11、同学们做操。

12、他把书递给我。

13、太阳照着大地。

14、一辆汽车开过来了。

15、燕子的尾巴像

16、把作业写完了。

17、我和冬冬去。

18、气象小组的同学认真视察天气变化。

19、我有一只美丽好看的“小花鹿”。

20、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。

21、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。

22、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

23、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

24、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。

25、石头 溪水 路一块 挡住了 前进的

26、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）

27、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

28、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）

29、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。

30、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）

31、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变） ___________________________________________________________

32、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）

33、早上，同学们继续来到学校。（改病句）

34、老师要求我们十分严厉。（改病句）

35、湖水*静得像_______________

36、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

37、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢?

38、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?

39、我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________

40、我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________

41、春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________

42、粮食被蚂蚁运到高坡上。改为： ________________________________________________

43、小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________

44、燕子是春天的使者。改为：________________________________________________

45、瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________

46、时间溜走了。改成：________________________________________________

47、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

48、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

49、戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

50、把反问句改成陈述句。

小学语文改写句子 50句菁华（扩展8）

——小学生语文家长评语 40句菁华

1、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！

2、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令父母多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令父母多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，父母赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

3、父母衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

4、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。父母相信：明天的你会更加优秀！

5、同学们喜欢你的热情助人，父母喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！

6、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

7、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

8、本学期在父母的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

9、在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

10、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

11、你是一个讨人喜欢的男孩上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行

12、你是一个文静而又懂事的女孩你热爱劳动，与同学和睦相处上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业不过，你上课的时候总是那么安静老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功

13、遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼——遥遥妈妈

14、你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢?父母认为还不是尽如人意希望你在学习上更加进步，在思想行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子——思佳爸爸

15、时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了小琛的坏毛病坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望！——小琛妈妈

16、万丈高楼*地起孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤——小博爸爸

17、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐

18、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点:诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

19、不知怎的，你的作业总是要订正好几次，有时看着你的大眼睛里透出的茫然，心里真为你着急。新的学期里，专心听讲，不懂就问，争取有所进步哟!

20、安心听讲，积极发言，你做到了吗?专心作业，认真阅读，你做到了吗?让这些好习惯成为你的好朋友，老师会更喜欢你!

21、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒!

22、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

23、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

24、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！

25、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

26、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的.学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！

27、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！

28、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

29、我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己努力，明天你将为自己的结果付出沉重的代价负责。

30、谢晋家长：有进步，要扬长避短，继续努力。加油！

31、庄梓灵家长：庄梓灵同学孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面主动性有待加强，四年级的成绩不太理想，希望庄梓灵在新的学期里，在老师和家长的教导下秉承严谨，乐学的作风，上课认真听讲，课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！

32、先一步失败，早一步成功！

33、冯：你是一个聪明伶俐活泼好动的男孩子父母总能在操场上看到你的活蹦乱跳的身影，欢乐的笑脸上课时，你总把小手举高，大胆发言，但父母不喜欢你的作业，字迹马虎不认真，希望你刻苦学习，悄悄地把字练好就更锦上添花！

34、xx这次语文测试考的不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对xx的管理和教导。

35、孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他(她)是个聪明好学的孩子，只要他(她)努力，一定能赶上来!

36、虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。

37、这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的.缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

38、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水*，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水*更上一层楼。

39、寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。

40、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。

小学语文改写句子 50句菁华（扩展9）

——小学语文老师评语 40句菁华

1、甘润，个子小小的你，乖巧听话，基本上能完成老师布置的作业。但是你已经上三年级了，应该学习独立,学习上不能太依赖父母。希望下学期不管父母在不在身边，你都能自觉完成作业，做一个认真学习的好孩子!老师相信你能做到!

2、孙健伟，你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好!

3、你是一位聪明好学的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。能认真完成老师布置的作业。你的学习目的很明确，态度也很认真。关心班集体和热爱公物。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。一定能克服的，对吗?相信你一定会取得更大的进步。

4、你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业认真完成，书写端正。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。对各项工作都能尽职尽责做好。值得一提的是，你有一个不仅关心你，而且还处处为你着想的好妈妈。继续努力学习，这是对妈妈最好的报答。

5、你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课时能积极思考老师提出的问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。提个小小的建议好吗?你的计算速度还不够快，利用寒假好好练练，相信你一定可以取得令人满意的成绩。

6、你是一位聪明、懂事的孩子。课堂上常常能听到你响亮清脆的发言。作业认真完成，书写端正。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。你的字也挺漂亮，拼音也学的不错。寒假里，别忘了练练字，看看书哦!

7、你有较强的工作能力，是一位出色的小干部。课堂上能听到你响亮清脆的发言。每次的作业都完成得不错。运动会上你的表现也不错。不管干什么，你总是很积极，而且速度很快，做作业也是如此。老师希望你在认真的基础上再加快速度，好吗?这样，你一定可以成为最棒的!

8、你是一位文静、可爱的女孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。以后举手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。有时候字迹很潦草，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。相信你一定会取得更大的进步。

9、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

10、你是一位文静、懂事、能干的孩子。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业书写整洁，成绩良好。你的学习目的很明确，态度也很认真。认真做好值日工作，劳动认真负责。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更大的进步。

11、你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。认真做好值日工作，劳动认真负责。在尊师爱友方面你做得非常出色。你还是我们班的体育健将呢!相信你一定能够成为一个德、智、体全面发展的好学生。

12、你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极，老师好希望能经常看到你高举的小手。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。

13、你是一个头脑机灵的小家伙，完成作业动作迅速。你也是一个热心肠的好孩子，窗台上的植物也因为喝了你浇的水而长得格外有精神。老师有两个小小的建议：如果你的字能写得工整一些，如果你写完作业能抓紧时间多读好书，你的语文学习一定可以更优异。

14、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

15、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

16、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

17、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

18、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

19、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

20、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

21、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

22、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

23、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！

24、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。*时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

25、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

26、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

27、你是一个懂事、聪明能干的孩子。*时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

28、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。

29、琪积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。

30、莹你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。

31、婷活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。

32、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

33、健健一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的`孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

34、天一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

35、詹一冉：你好！看到你的名字，老师就会想起你读书时鼓起腮帮子的样子，特别投入特别可爱。你上课发言很积极，作业很及时，动作也很快捷，只是质量还有待提升。加油吧，小家伙，你会发现，只要再努力一点，你就会创造一个让自己都吃惊的成就，因为，你很棒！

36、叶乐毅：你是咱班的第一任电教委员，只因为连续三次忘记关闭电源而被“革了职”。虽然如此，你还是能很热心地协助葛轩铭做好班级的电教工作，能让多媒体教学正常有序地开展。由此我想到，你的心胸有多宽广，你的为人有多厚道。老师同学都喜欢你，同时更希望你在学习上再用心一点，争取更好的成绩。还有，期待着下个学期，你能用自己的负责和能干，重新赢得同学对你的信任，加油哦！

37、夏怡婧：你犹如夏日里怡然绽放的莲花，甜美安静；你犹如夜空中闪亮的星群，灵动快活；你是我们班甜美可爱的小丫头，勤奋上进。在课堂上能听到你优美动听的读书声，在作业本里能看到你端正清秀的字迹，真好。总能为同学们服务为老师分忧，我想，你也一定是家人的开心果，祝贺你本学期取得的好成绩。还有，蓝老师很喜欢你对于学习和工作的那份责任心。

38、李查查克：第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把*人的名字整得跟个洋鬼子似的？后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这样一段远离父母的生活。你是个矛盾的综合体，有时候显得很认真，放学了也和谢浩一起拖着书包到我办公室写家庭作业；有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩；有时字写得端正漂亮令人赞叹；有时潦草糊涂叫人想揍你一顿。你很聪明，你只是少了勤奋，所以成绩**。聪明的你，知道自己该怎么做吗？

39、吕志同，你是一个独立的孩子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从开学到现在，老师看到你的成绩在不断上升，真棒！要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了！

40、贺玉坤，在老师的印象中，你是一个很少思考发言的孩子，但是下课的时候却总是很活跃，运动更是你的强项。如果你能把玩时认真的那股劲儿用到学习上，老师相信你的成绩一定不会只是现在的水*。认真点，用心点，勤奋点，成绩不会一点点！

小学语文,句子