写教师的人生格言 40句菁华

1、博学，勤思，笃行。

2、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

3、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

6、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

7、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

8、循循善诱，诲人不倦的是老师。

9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

10、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

11、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

12、关爱学生，让学生快乐成长。

13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

14、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

15、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

16、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

17、播撒阳光，收获幸福。

18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

19、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

20、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

22、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

23、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

24、执着杏坛，乐于奉献。

25、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

26、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

29、踏踏实实做人认认真真做事。

30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

33、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

34、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

36、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

37、职业首先是做人之本，为师之本。

38、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

39、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

40、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

写教师的人生格言 40句菁华扩展阅读

写教师的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教师的人生格言 100句菁华

1、踏踏实实做人、认认真真做事。

2、十年树木，百年育人。

3、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

6、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

8、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

9、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

10、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗

12、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

13、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

14、捧着一颗心，不带半根草去。

15、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

20、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

21、要不断地向命运挑战。

22、不计得失，努力工作。

23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

24、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

25、兢兢业业教书，踏踏实育人。

26、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

27、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

28、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、意欲的培养是教育的关键。

32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

33、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

34、人之性，教也；人之情，育也。

35、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

37、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

38、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

41、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

42、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

43、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

44、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

47、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

49、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

50、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

51、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

52、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

53、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

54、有爱，就会有奇迹！

55、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

56、一日为师，终身为父。

57、师也者，教之以事而喻诸德也。

58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

59、认认真真教书，踏踏实实做人。

60、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

61、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

62、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

63、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

64、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

65、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

66、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

67、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

68、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

69、教师是学生的镜子。

70、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

71、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.

73、爱拼才爱赢。

74、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

75、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

76、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

77、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

78、事在人为，境由心造。

79、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

80、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

81、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

82、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

83、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

84、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

85、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

86、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

87、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

88、是金子总会发光。

89、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

90、抓养成，促导学，求发展。

91、教育难，难就在回到常识。

92、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

93、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

94、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

97、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

98、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

99、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

100、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

2、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

3、宽容别人等于祝福自己。

4、踏踏实实做人、认认真真做事。

5、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

6、表扬用喇叭，批评用电话。

7、德高为师，身正为范。

8、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

10、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

13、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

14、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

17、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

18、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

19、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

20、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

21、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

22、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

23、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

24、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

27、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

29、将一切美好传递给孩子！

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

32、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

33、言而有信为人，脚踏实地做事。

34、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

35、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

36、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

37、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

38、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

39、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、在阳光下做人，在风雨中做事。

42、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

43、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

45、是金子总会发光。

46、优良的示范是最好的说服。

47、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

48、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

49、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

50、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展3）

——写奋进的人生格言 30句菁华

1、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

3、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。

4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

5、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。

6、时间才是每个人的终极资源。

7、既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。

8、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

9、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

10、快乐是一种能力。

11、如果你很聪明，为什么不富有呢？

12、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

13、解决最复杂的.事情往往需要最简单的方法。

14、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

15、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。

16、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

17、心有多大，世界就有多大！

18、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。

19、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

20、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。

21、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

22、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。

23、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

24、只要站起来比倒下去多一次就是成功。

25、如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。

26、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

27、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

28、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

29、信念是一把无坚不摧的利刃。

30、一切皆有因果。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展4）

——充满智慧的人生格言 40句菁华

1、真正的快乐来源于宽容和帮助。

2、决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。 所有的差别就只在那一分钟里。

3、不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。

4、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

5、时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。

6、一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。

7、补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。

8、人生的境界，说到底，是心灵的境界。若心乱神迷，无论我们走多远，皆难以捕捉人生的本象，难以领略有韵致的风景。唯有心灵的安静，方能铸就人性的优雅。这种安静，是得失后的*和，是诱惑时的恬淡，是困苦中的从容，是微笑面对这个混浊的世界，慢慢地去看清、看透、看穿、看淡的一个漫长的过程。

9、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

10、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！

11、花用尽全力，才在一年中盛放一次，美艳，而短暂，就像青春，不同的是，花有很多个一年，我们却只有一个一辈子。

12、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

13、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

14、命运常常是一种折磨。不论是谁，在人生中有时总难免身陷逆境，一时又无力扭转面临的颓势，那么最好的选择就是暂时的忍耐，事物总是在不断的运动和变化，在忍耐中等待命运转折的时机。

15、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

16、人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。

17、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。

18、一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。

19、所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。

20、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

21、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。

22、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。

23、有些人、有些话、说不说理不理都无所谓;因为看清了，也就看轻了。

24、如果你找不到一个坚持的理由，你就必须找到一个重新开始的理由。

25、请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。

26、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。

27、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。

28、因为没有，从不担心失去;因为想要，才会患得患失。

29、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

30、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

31、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

32、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

33、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

34、有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

35、有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。

36、人生没有绝对的公*，而是相对公*。在一个天*上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。

37、决定命运的`并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。 所有的差别就只在那一分钟里。

38、走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但，有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。

39、没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。

40、人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和面对一切际遇的勇气。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展5）

——励志的人生格言座右铭 40句菁华

1、一些受过伤的人会更加坚强，因为他们知道，最痛不过如此。

2、我是个懒惰的人，至少在认识新朋友这方面，实在打不起精神从头到尾重新了解一个人。但我又深知我的懒惰导致我失去了一些朋友，彼此说了过分的话，却又不去追溯哪里出了问题。所以现在才明白，修补裂痕解清误会一刻也不能等。人和人之间的关系其实没那么无坚不摧，一不在意，就变成陌生人了。

3、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

4、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

5、先行动再等待机会而不是等待机会再行动

6、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力

7、如果不着手解决人生的难题问题就永远无法解决

8、做最好的希望做最坏的打算然后面对来临的事实

9、别人或许可以暂时阻挡你但是只有你自己能阻断你一生的前途

10、如果光想着一件事情的难度而迟迟不肯行动那么将永远不会成功但只要你肯踏出第一步你就可能成功而且机会很大

11、你做的再好，也还是有人指指点点;你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。

12、最暗的夜，才能看见最美的星光，人生也是如此。

13、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

14、、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

15、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那就是最酸最酸的。

16、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

17、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。

18、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

19、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。

20、不同傻子争辩，否则搞不清谁是傻子。

21、胜利不会向你走来，你只有自己走向胜利。

22、抱怨没用，因为这个世界永远靠实力说话。

23、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。

24、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。

25、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。

26、与其原地回忆惊天动地，不如出发再次经历。

27、如果尚有余力，就去保护美好的东西。

28、打击与挫折是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

29、为空想浪费时间，不如得到更现实的东西。

30、只要有勇气，整片蓝天便是你的。

31、我没有资本，自己赚资本！

32、梦想的罐头没有保存期限，只有打开与否。

33、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。

34、珍藏一份细腻，品味生活点滴。

35、快乐的人生，不在盲目追求，在真诚相待。

36、跌倒后先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了你。

37、当你为上次失败沮丧，有人已开始下次尝试。

38、只有不断学习，人才能如那源头活一样，永远清如许。

39、这个世界只是一个客栈，一夜短暂的梦乡。

40、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展6）

——励志经典的人生格言 40句菁华

1、绊脚石乃是进身之阶。

2、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

3、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

4、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

5、学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

6、世上无难事，只要肯登攀。

7、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

8、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

9、人要有新成就，就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情，有一种拼搏精神。穆青

10、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

11、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

12、小树会大，大树会老，老树会凋零。

13、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？*凡人生要用*凡的心去对待，你的人生将会更精彩。

14、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。人生励志名言关于销售的励志名言有关青春的励志名言

15、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

17、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅

18、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。—— 陈 毅

19、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 ..

20、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。－华特·H·柯亭姆

21、每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里

22、先相信自己，然后别人才会相信你。 —— 罗曼·罗兰

23、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

24、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

25、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。

26、对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的*衡。

27、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。

28、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

29、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

30、成功的奥秘在于目标的坚定。

31、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。

32、人格的完善是本，财富的确立是末。

33、做对的事情比把事情做对重要。

34、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

35、有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

36、失败的是事，绝不应是人。

37、你必须百分之百的把自己推销给自己。

38、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

39、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

40、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

写教师的人生格言 40句菁华（扩展7）

——我最喜欢的人生格言 40句菁华

1、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

2、一个目光敏锐，见识深刻的人，倘又能承让自己有局限性，那他离完人就不远了。

3、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

4、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

5、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

6、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。

7、你若想天真永存，我便温柔相待，守你一世无忧，纵使经历万般苦难，我亦不悔。

8、别把生活想的太难，感恩自己还活在这人世间。生活没有答案，生活不需要答案。

9、在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。

10、就让时间改变我们，我们都太傻，时间会让我们冷静，冷静到我们都不见了踪影。

11、想要把一个人从记忆深处抹去，不仅仅是需要时间。还需要有一个足够好的理由。

12、有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

13、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。

14、永远太过遥远，我不奢求你永远的承诺，我只希望你能和我一起度过仅剩的人生。

15、生活已经不是快乐的筵席，节日般的欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。

16、一个人如果没有世俗的欲念，就会心境*和，心境*和对事物的认识就会变得明察。

17、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得。

18、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。

19、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

20、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。

21、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的**地。开垦吧，现在就开始。

22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

23、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

24、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

25、无论是工作还是做人，傻子才用嘴说话；聪明的人用脑子说话，智慧的人用心说话。

26、没做到的事不要轻易承诺，承诺过了，假如可以，还是努力做到。男人信誉很重要。

27、物质生活的贫困，精神生活的匮乏并不可怕，可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。

28、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

29、要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来今生的相遇。

30、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

31、一个跟你谈话的人，对他自己的需求，自己的问题，要比你的需求和问题感兴趣很多。

32、人们改变因为两个原因：要么，他们已经学会了太多，要么，他们已经被伤害得太深。

33、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。

34、啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。

35、在漫长的人生旅途中，有时要苦苦撑持暗无天日的境遇，有时却风光绝顶，无人能比。

36、天才就是无止境刻苦勤奋的能力在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。

37、最美的事不是留住时光，而是留住记忆。真正的强大，不是原谅别人，而是放过自己。

38、有些爱不怕时间太漫长，已经生长在心里；有一些等待不能太漫长，已经枯萎在心底。

39、永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

40、岁前有钱花很快乐，30岁后有钱花更快乐；30岁前奋斗很辛苦，30岁后奋斗更辛苦。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展8）

——教育的人生格言 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

11、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的'世界，而是有心人的世界。

12、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

14、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

15、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

16、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

20、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

21、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

22、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

23、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

24、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

27、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

28、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

29、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

30、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》

31、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

32、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

33、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》

34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

35、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

37、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

38、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的'爱好。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展9）

——音乐的人生感悟格言 40句菁华

1、音乐常使死亡迟延。——伊索

2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

3、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬

4、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

5、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传

6、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——R.斯特劳斯

7、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

8、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

9、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

10、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——（俄）里姆斯基·科萨科夫

11、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

12、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

13、音乐是甜的，是艺术家劳动的结晶;音乐是咸的，没有它生活就变得*淡;音乐是苦的，音乐家一生都在奋斗，拼搏;音乐是辣的，它唤起我们战斗的激情。

14、音乐的目的——引导人们沿着通往美好前途的道路前进。 ——艾涅斯库

15、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思

16、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威

17、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)

18、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队(梭罗)

19、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

20、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

21、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。

22、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

23、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

24、舞蹈音乐是爱情之子。——美国政治家 约·戴维斯

25、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。——音乐人 许嵩

26、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。—— 唐朝诗人 李贺 《李凭箜篌引》

27、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

28、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。——西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·缪称训》

29、建筑是凝固的音乐。—— 德国剧作家、诗人、思想家 歌德

30、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

31、不觉碧山暮，秋云暗几重。——唐代诗人 李白 《听蜀僧浚弹琴》

32、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。——唐代文学家 韩愈 《听颖师弹琴》

33、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

34、音乐只对安宁的心境具有魅力。——18世纪英国诗人 蒲柏

35、音乐可以治心病。——约·洛根

36、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。——袁娅维

37、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池

38、月光奏鸣曲，拉的像杀猪，月光救命曲。——社会评论家，畅销作家 * 《寻人启事》

39、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——德国作曲家 贝多芬

40、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

教师,人生格言