教师成长格言 40句菁华

1、快乐工作，快乐生活。

2、一心育幼苗，两肩担未来。

3、表扬用喇叭，批评用电话。

4、心灵的沟通胜于知识的传递。

5、用我们的爱关心每一个幼儿。

6、一切为了孩子，为了一切孩子。

7、不自满者受益，不自是者博闻。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、投入心灵才能闻到生命的醇香。

10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

11、先相信自己，然后别人才会相信你。

12、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

13、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

14、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

15、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

16、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

18、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

19、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

20、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

23、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

25、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

26、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

27、教师职业——既要解疑，更重传道。

28、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

30、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

31、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

32、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

34、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

35、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

36、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

38、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！

教师成长格言 40句菁华扩展阅读

教师成长格言 40句菁华（扩展1）

——成长的格言 50句菁华

1、聪明与年龄一起成长。

2、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

3、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

4、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

5、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。马尔顿

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

7、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。――南怀瑾

8、客观的批评能使人受益，不那么客观的批评也未必真能伤害到你。

9、天才的`作品是用眼泪灌溉的。

10、再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。

11、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

12、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

13、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

14、丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。

15、你讨厌一个人的时候，你会想不通世界上怎么会有人喜欢那个人。而当你喜欢一个人的时候，你会担心全世界都喜欢那个人。

16、明天可以做的事，应当今天就去做，今天可以做的事，应该马上就去做。

17、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化。

18、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

19、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?——屈原

20、有期望在的地方，痛苦也成欢乐。

21、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

22、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，因此年轻时就应发奋，这样年老时擦不致空虚。——达芬奇

23、一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。——马克思

24、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更完美的世界前进的力量。——*

25、啊，青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于期望做出一切。——屠格涅夫

26、生活赋予咱们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期盼志愿，充满求知和斗争的志向，充满着期望信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

27、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——(俄国) 果戈理

28、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春? —— 屈原

29、荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— *

30、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷

31、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。 ——(德)马克思

32、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— (奥地利)肖邦

33、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

34、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

35、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

36、我是一只小小鸟，即使被人折断羽翼，也依然要有一颗飞翔的心。我是一棵小小草，即使被人踩在脚下，也依然要展现生命的绿色。我是一粒小小沙，即使被人永远忽略，也依然要舞出人生的轨迹！

37、成长，是向一个方向靠近。

38、适当地认错，不是代表着认输，而是意味着成长。

39、时间似沙漏一点一滴地流逝着，我们每个人也随之成长。

40、共同成长，才是生存之道，事事亦如此。

41、常常是最后一把钥匙打开了门。

42、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

43、把感恩刻在石头上，把仇恨写在沙滩上。

44、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。

45、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

46、做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运，气量影响格局。

47、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

48、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

49、一艘船，除非有目标、有航向，否则，不管吹什么风，都不会是“顺风的”。

50、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

教师成长格言 40句菁华（扩展2）

——成长格言 40句菁华

1、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆

2、快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

3、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰

4、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

5、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

6、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

7、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

8、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

9、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

10、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

11、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘

12、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

13、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

14、我是源头，我是力量，我是一切的根源。

15、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

16、思想的形成，首先是意志的形成。

17、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。

18、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

19、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

20、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

21、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

22、凡事尽力就好，至于结果好与坏，就让老天决定吧！

23、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。

24、我们纯洁的泡泡，在阳光下幸福的耀眼，友谊的快乐着。

25、这世界上最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。

26、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

27、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

28、青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。

29、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。

30、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

31、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

32、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？

33、既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

34、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

35、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

36、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！

37、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

38、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。

39、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。

40、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。

教师成长格言 40句菁华（扩展3）

——成长励志格言 40句菁华

1、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔

2、世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。——歌德

3、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

4、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵。

5、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐

6、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

7、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

10、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

11、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

12、沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。

13、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

14、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？

15、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

16、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

17、人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19、老师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

20、永远不要嘲笑别人的梦想。

21、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23、不自满者受益，不自是者博闻。

24、老师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

25、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

26、模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心!

27、伟大人物最明显的标志，就是坚强的`意志。

28、做为思想的主人，人们拥有力量，才智与爱。

29、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

30、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

31、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

32、成功的人是跟别人学习阅历，失利的人只跟自个学习阅历。

33、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

34、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。

35、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!

36、世界上最永恒的幸福就是*凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

37、世界上不可能的事情，是想出来的;世界上可能的事情，是做出来的。

38、这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

39、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

40、要像监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。

教师成长格言 40句菁华（扩展4）

——教师格言 100句菁华

1、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

2、教师也要有不断尝试未知的勇气。

3、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

4、执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

5、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

6、人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。

7、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9、治教格言：兴趣是最好的老师。

10、执教理念：一丝不苟，严谨治学。

11、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

12、教育是国家万年根本大计。

13、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

14、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

15、人生格言：一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是正因他计较的少。

16、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

17、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

18、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。

19、执教理念：说理是对儿童的真正办法。

20、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

21、治班格言：健康有识礼貌高尚。杨光凤老师

22、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

23、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种十分美妙的格局中：这便是众星拱月。

24、爱，首先意味着奉献，意味着把自我心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

26、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。因此说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

27、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

28、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。——爱因斯坦

29、诚实做人，踏实做事

30、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

31、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

32、人生格言：诚实做人，踏实做事。

33、教育格言：敬自我的岗位，品自我的人生。

34、踏踏实实做人、认认真真做事。

35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

38、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

39、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

40、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

41、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

42、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

43、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

44、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

45、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

46、爱拼才爱赢。

47、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

48、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

49、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

50、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

51、德高为师，身正为范。

52、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

53、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

54、尚自然，展个性。（蔡元培）

55、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

56、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

57、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

58、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

59、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

60、在阳光下做人，在风雨中做事。

61、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

62、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

63、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

64、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——R.斯特劳斯

65、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

66、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

67、音乐是思维着的声音。——雨果

68、移风易俗，莫善于乐。——孔子

69、音乐教育——苏霍姆林斯基

70、音乐应当使人类的`精神爆发出火花。——贝多芬

71、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

72、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

73、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

74、一日为师，终身为父。

75、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

76、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

77、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

78、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

79、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

80、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

81、为学生的一切，一切为学生。

82、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

83、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

84、追求梦想，不懈努力。

85、开心过好每一天。

86、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

87、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

89、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

90、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

91、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

92、不自满者受益，不自是者博闻。

93、养不教，父之过；教不严，师之惰。

94、淡泊以明志，宁静而致远。

95、多一份赏识，就多一份成功的希望。

96、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

97、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

98、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

99、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

教师成长格言 40句菁华（扩展5）

——教师党员格言警句 40句菁华

1、正直为人，诚信待人，爱岗敬业，尽心竭力。

2、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

3、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

4、认真履行应尽之责，力争让更多学生*、成才。

5、心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、耋耄不言老，鞠躬为人民。

9、家长的.关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

10、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

11、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

13、良言暖三春，恶言记终身。

14、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18、教师是学生的镜子。

19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

20、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

21、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

22、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

23、慈父+慈母=教师。

24、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

25、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

26、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

27、在教育中守望快乐，享受幸福。

28、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

29、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

30、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

31、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

33、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

34、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

35、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

36、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

37、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

38、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

39、人之性，教也；人之情，育也。

40、身为世范，为人师表。

教师成长格言 40句菁华（扩展6）

——教师的格言座右铭 40句菁华

1、内存一个爱，外显一个笑。

2、行为比语言更有说服力。

3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

5、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

6、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

7、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

8、生命的精彩自于智慧的积淀。

9、一切为了学生。

10、重要的不是思想，而是思想的深度。

11、捧着一颗心来，不带半根草去。

12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

13、严以律己，宽以待人。

14、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

15、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、千里之行，始于足下。

18、不自满者受益，不自是者博闻！

19、多一份赏识，就多一份成功的希望。

20、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

22、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

23、只有逆流而上，才能找到水的源头。

24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

25、决心决定成功。

26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

27、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

28、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

29、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

30、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

31、我们都随时处于正在学习的过程。

32、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

34、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

36、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

37、倾听童声，学会微笑，善待学生。

38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

39、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

40、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

教师成长格言 40句菁华（扩展7）

——激励教师成长的名言座右铭 40句菁华

1、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

2、为人要正直，做事重责任

3、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

6、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

7、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

9、喜欢孩子，善待孩子。

10、表扬用喇叭，批评用电话。

11、爱己之心爱人，律人之心律己。

12、德高为师，身正为范。

13、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

14、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

15、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

16、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

17、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

18、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

19、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

20、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

21、练习就是高考，高考就是练习。

22、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

23、知识就是力量。

24、过程用心，结果随缘。

25、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

26、高三是集体战斗与个人成就的时期。

27、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。

28、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

29、人行犹可复，岁月难可追。

30、好好学习天天向上。

31、三人行必有我师焉。

32、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。

33、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

34、*日从严，高考坦然。

35、少壮不努力，老大徒伤悲。

36、拥有一颗*常心；泥土也能变黄金。

37、信心是成功的一半。

38、有志者事竟成。

39、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

40、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

教师,成长,格言