健康教育总结 30句菁华

1、设置健康教育宣传栏，定期更换宣传教育内容，向辖区居民发放各种健康教育宣传资料3000余份。

2、对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对性的健康处方。

3、宣传力度不大。

4、更好地协调各部门之间的关系，以便在工作上更好地协作。

5、加大人力物力投入，更广范围、更深层次做好宣传工作，提高群众的自我保健意识。

6、网格化团队成员日常工作开展很好，但没有对每次面对面的服务记录，资料收集和整理工作有欠缺。

7、学会建立理性的价值观念

8、学会建立良好的自我观念

9、学习问题，包括学习困难，成绩落后，考试焦虑，上课注意力不集中等。学生的主要任务是学习，因此学习问题是大多数学生所困扰的。

10、人际交往问题，包括人际关系问题，异*往问题和家庭关系。由于自身的某些原因，性格上或是没有掌握好人际交往技巧，和同学之间相处不和谐，要么关系冷淡，凡人不理，要么关系紧张，剑拔弩张。造成这种现象的原因有独生子女从小养成的自我中心的心理，别人都要围着自己转，没有学习和别人交往的技巧，容易和人发生冲突或交往不当。异*往似乎是青春期阶段学生和教师的永恒话题，现在也是一样的受学生关注。家庭中和父母的关系也越来越多的被学生们提出，认为父母不了解自己，太多的干涉自己，从一系列的由于父母监管过严，孩子杀父母的事件中我们也应引起足够的重视，更多的探讨家庭教育存在的弊端。

11、自信心、自制力、情绪控制等问题，这些应该算是一些常见问题，是学生们成长的一部分，反映出他们更多的关注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素质。

12、熟悉教材的编排体系。

13、电话辅导。如果学生有某种心理问题，又觉得不便与辅导老师口头交流的，就通过“心语热线”联系沟通。

14、学校指导与家长配合相结合。

15、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水*。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

16、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

17、及时疏导学生的心理，配合班主任抓好学生的学习。

18、开展好心理健康教育活动，要以强化趣味性，以心理健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；

19、组织落实：我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲自开展心理健康教育工作，*和教导主任直接负责全园的健康教育，各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

20、组织辖区居民进行健康教育专题培训，对辖区居民进行健康教育知识宣传教育，专门邀请市中医院和三七一医院有关专家和医生进行专题讲座，促使辖区居民学习健康教育知识，形成良好的健康行为；

21、用健康教育宣传栏和健康教育宣传长廊，对辖区居民进行健康教育知识教育，社区在辖区各个居民庭和每条街巷都设置了专门的健康教育宣传栏，对辖区居民进行健康教育知识、卫生小知识等宣传教育活动，并通过这些窗口普及防治突发公共卫生事件的能力；

22、积极开展禁烟活动。在辖区便民服务栏和健康宣传栏上张贴禁烟标志，制定控烟制度和专刊，宣传吸烟危害。对辖区经营场所和公共场所街沿街门店，有针对性的设置健康知识专栏并制定公共场所健康教育和禁烟制度，在辖区内全面宣传健康教育活动；

23、在社区市民学校开展丰富多彩的健康教育宣传活动，寓教天乐，把卫生宣传与教育、监督相结合，通过开展活动对辖区居民进卫生知识、自护自救待方面的宣传，激发学习兴趣，提高辖区居民的卫生意识和能力；

24、动员社区老年人、下岗留守妇女、青少年等，积极参与社区各项文化活动和健康运动，促进他们的身心健康；

25、开展了多种形式的健康教育宣传活动

26、加强健康教育队伍的建设

27、分学段认真开展互助课堂的研究，初步取得了一定的效果。低段重点是同桌倾听和交流方式的学习以及能力的培养，中高段重点是四人及以上小组合作方式的研究。心理老师们结合心理辅导游戏，班级团辅活动，心理情景扮演和故事讨论等活动形式开展研究，积极引导学生在同伴互助的过程中中学会合作、学会表达、学会信任……这些活动培养了学生的人际交往能力。学生们在丰富的活动中，学会了乐观、自信、尊重与分享，这些可喜的进步让我们感到欣慰。

28、本学期，我们组的心理老师有了更多的学习和交流的机会，我们将这些活动与日常的教学研究巧妙结合，极大地促进了自身教育教学水*的提升。

29、在心理课堂之外，充分利用学校心理网站对老师、学生及其家长进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及，及时对校内心理健康有关培训及特色活动的开展进行报道，课堂中也提醒学生们积极关注。

30、培养心理健康教育专兼职教师。心理健康教育教师是学校心理健康教育的业务骨干，他们不仅有自身素质的提高问题，而且还将承担对全体教师的基础培训任务，这是分层次培训中的培训重点和难点，对他们的培训，不能局限几次短期培训了事，而要求系统进行。具体途径是：一是参加自考、函授、等形式的专业学历进修；二是参加省、市、县组织的系统化培训班。要求他们掌握心理学基础理论，掌握心理健康教育的实践技能，具备一定的心理健康教育科研能力。

健康教育总结 30句菁华扩展阅读

健康教育总结 30句菁华（扩展1）

——健康教育宣传口号 50句菁华

1、争做健康公民，争创健康家庭

2、扎实开展健康创建活动，努力建设高水*小康社会

3、营造健康环境，追求健康生活

4、微笑，使我们年轻，健康，丰富我们的人生。

5、身心健康，一路顺畅，爱护自己，人生无穷。

6、日常多保养，健康护一生。

7、健康时时用心，人生处处快乐。

8、心智起发有声，成长引领用心。

9、人生初始的导航，伴你共成长。

10、用心发现，智在必得。

11、迷惘的青春过期不候。

12、心的希望，智的畅想。

13、心心相印，智（志）能成功。

14、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

15、希望的人生，我们和你一路同行。

16、感悟心灵，智慧人生。

17、聆听每一刻的精彩。

18、关注心理健康，铸就美好人生。

19、呵护心灵，美丽人生。

20、健康，从“心”开始。

21、交出你心，说出你情，解你之忧。

22、快乐吸收好，心灵更美好。

23、困难遇到坚强的心自当不战而退。

24、七色花儿开，心灵放光彩。

25、十个想法不如一个行动。

26、微笑展露唇角，欢乐自在我心。

27、心理健康教育，教育健康心理。

28、心灵的成长，一生的财富。

29、心态支配行动，行动改变命运。

30、加强健康教育，提高健康水*

31、做好健康检查，病菌不来找茬。

32、吸烟有害健康，强化控烟意识

33、增*生健康意识，提高自我保健能力

34、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

35、创健康促进学校，夭夭有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

36、普及医学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

37、享受健康，珍惜生命

38、动头动脑防痴呆，动手动脚健康来。笑口常开心愉快，长命百岁最实在。

39、身心健康美，疾病件件没。

40、多走一步路，健康像大树。

41、没有健康，生命就不发光。

42、爱家先爱己，健康才有底。

43、健康无碍，自由自在。

44、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。

45、烟酒不入口，健康不用愁。

46、拥有健康，享受世界。

47、一笑天地开，欢喜心常在。

48、健康是登上幸福唯一的阶梯。

49、烟酒不沾唇，疾病不伤神。

50、饮食七分饱运动三分跑，均衡新饮食健康你我跑。

健康教育总结 30句菁华（扩展2）

——健康教育口号 50句菁华

1、营造优美环境，提高生活质量

2、户户建卫生厕所，村村创优美环境

3、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水*

4、人人参与环境整治，天天享有健康生活

5、和谐社会，健康为本

6、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式

7、创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展

8、创建卫生城市，改善生活环境

9、争做健康公民,争创健康家庭

10、诚心诚意，从心做起。

11、关注心理健康，铸就美好人生。

12、关注心灵健康，放飞绿色心情。

13、过去的痛苦就是快乐。

14、呵护心灵，美丽人生。

15、健康心理，快乐人生，和谐社会。

16、让秋风拂去心灵的忧伤。

17、让我们张开翅膀飞进“心理”。

18、探索心灵奥秘，展现个性自我。

19、心的天空，让我们帮你点亮。

20、心灵拥抱自然，阳光普照心田。

21、心心相融，欣欣向荣。

22、用“心”呵护心的健康。

23、与心灵相约，与健康同行。

24、种下一粒种子，收获一片森林。

25、疏导心里，睿智人生。

26、百味人生，心灵鸡汤。

27、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。

28、人生初始的导航，伴你共成长。

29、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。

30、迷惘的青春过期不候。

31、为青少年铺就一条条成功之路。

32、为教育和成功构思。

33、美好青春，我与你相伴。

34、惟有我们才能启发青少年的心灵智慧。

35、学会找到真正的自我。

36、心智相伴，精彩一生。

37、营造健康环境，追求健康生活

38、天天百步走，健康久久久。

39、大力开展“健康镇、健康村、健康社区”创建活动

40、吃的健康，动的适当，或的轻松。

41、人人参与环境整治，夭夭孚有健康生活

42、时时作运动，健康无漏洞。

43、粗茶淡饭消化好，生活规律精神足，扭腰伸腿体力佳，一日三笑快乐多。

44、留得健康在，不怕没财招。

45、健康检查作的好，长命百岁没烦恼。

46、时时撒播运动的种子，夭夭收割健康的果子。

47、饮食清淡重自然，笑脸迎人心胸宽，强健体魄勤又勤，病魔欺身难又难。

48、无债一身轻，无病一生福。

49、个人的病痛，全家的心痛，健康的身心，全家的安心。

50、微笑可以缩短心灵之间的距离。

健康教育总结 30句菁华（扩展3）

——健康教育格言 30句菁华

1、多衣多寒，少衣少寒。

2、运动运动，疾病难碰。

3、墙靠基础坚，身强靠锻炼。

4、洗脸洗鼻窝，扫地扫墙角。

5、锻炼是灵丹，卫生是妙药。

6、饭后百步走，活到九十九。

7、饿了才吃饭，脾胃脸要翻。

8、白露切勿露，免得着凉又泻肚。

9、一次饮水若太多，长久损胃伤肾窝。

10、吃瓜果，要洗净，吃得卫生少生病。

11、头对风，暖烘烘；脚对风，请郎中。

12、改热水，吃熟菜，身体健康少病害。

13、机器不擦要生锈，人不卫生要短寿。

14、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。

15、要想终身少得病，夜间大餐要叫停。

16、铁不治炼不成钢，人不运动不健康。

17、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中。

18、人体健康三件宝：放屁、出汗、打喷嚏。

19、养生乃长寿之伴侣，健康是长寿的朋友。

20、人是靠食物，靠营养活着，不是靠药活着。

21、冷水洗脸，美容保健；温水刷牙，牙齿喜欢。

22、药补食补，莫忘神补。药疗食疗，莫忘神疗。

23、神疗重于食疗，食疗重于药疗，防病重于治病。

24、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

25、冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。

26、病从口中入，寒从脚下起；无病要早防，有病要早治。

27、治病先治神，药疗先疗心；生理卫生强身，心理卫生强心。

28、若要健，天天练，健康是长寿的伴侣，运动是健康的源泉。

29、健康当然比金钱更为可贵，因为我们所赖以获得金钱的，就是健康。

30、喝绿茶，吃大豆。睡好觉，常运动。酒限量，烟戒掉。天天笑，容颜俏。

健康教育总结 30句菁华（扩展4）

——心理健康教育宣传口号 50句菁华

1、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

2、关注心理健康，铸就美好人生。

3、呵护心灵，美丽人生。

4、呵护心灵种子的成长。

5、后悔过去，不如奋斗将来。

6、健康心灵，青春护照。

7、交出你心，说出你情，解你之忧。

8、让我们拥抱阳光，一起成长。

9、十个想法不如一个行动。

10、实现心理健康，获得幸福绿光。

11、探索心灵奥秘，展现个性自我。

12、透彻的心灵让我们更快乐。

13、完美心灵，你我共创。

14、微笑可以缩短心灵之间的距离。

15、为每个生命找到属于自己的舞台。

16、我爱我，给心灵一片晴空。

17、心的天空，让我们帮你点亮。

18、心灵阳光花园，人生康庄大路。

19、以心为名，智在必得。

20、心智起发有声，成长引领用心。

21、心心相连，智慧共享。

22、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。

23、人生初始的导航，伴你共成长。

24、倾听心声，成就人生。

25、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。

26、打开我心，成就我梦。

27、倾听心智，让梦想不再遥远。

28、为青少年铺就一条条成功之路。

29、打开心智，聆听青春，播种希望。

30、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

32、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

33、打开心灵的门窗，让阳光进来。

34、开心笑一笑，幸福来报到!

35、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

36、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

37、健康幸福，从心开始。

38、健康素质，阳光心灵。

39、春风话语，温润心灵。

40、温润心灵，影印美好。

41、贴心服务，温馨呵护。

42、心系华夏，印证健康。

43、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。

44、专业心理辅导，服务心理健康。

45、服务身心健康，和谐幸福领航。

46、温润华夏心，荣镌*印。

47、用你的力量，传递爱的阳光。

48、沟通才华出众；惠行春风夏雨。

49、与您心心相印，走出灰暗阴霾。

50、让我帮你打开心灵之窗，让阳光照耀你的心扉。

健康教育总结 30句菁华（扩展5）

——社区健康教育宣传资料 50句菁华

1、扎实开展健康创建活动，努力建设高水*小康社会。

2、特殊健康教育内容――针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。

3、行为与生活方式因素包括危害健康行为与不良生活方式。生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称。不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康，导致疾病及死亡的主因。

4、戒烟越早越好，什么时候戒烟都为时不晚。

5、妥善存放农药和药品等有毒物品，谨防儿童接触。

6、勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。

7、讲究饮水卫生，注意饮水安全。

8、膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。

9、孩子出生后应尽早开始母乳喂养，6个月后合理添加辅食。

10、儿童青少年应培养良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。

11、发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜。

12、安全存放农药，依照说明书使用农药。

13、抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。

14、注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃，一定要洗干净，煮熟再吃；食用餐具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传染病的发生。2、注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。3、养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。4、增强抵抗力，经常进行体育活动。5、感染性肠道传染病病人应立即到医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止产生耐药性。某些肠道传染病抗生素使用不当，甚至可致生命危险。6、要加强对垃圾和污水的卫生管理，做好灭蝇、灭蟑螂工作。

15、如何预防糖尿病

16、流感疫苗预防接种应遵循自愿的原则。各级*门要加强宣传和健康教育，使公众了解流感疫苗接种的有关知识。

17、保护老年人、幼儿、慢性病患者、体弱多病者等人群，避免与上述人群接触机会较多者感染流感病毒后，传播给这些人群。

18、重点推荐人群

19、推荐人群

20、辖区多次开展现场教育活动，制定健康教育宣传展板18块，散发健康教育宣传页、宣传手册等健康教育宣传资料万余份，并邀请有关医生开展现场咨询活动，现场解答群众提出的各项问题500余条；

21、和谐的人际关系

22、什么叫积极心理治疗

23、让学生进一步掌握正确刷牙方法，做到正确刷牙。

24、正确的刷牙方法

25、牙周疾病的自我察觉

26、将征集回来的照片进行筛选，老师也可参与，制作电子相册并播映。

27、版面10元

28、白板笔10元

29、气球10元

30、缺乏预防意识

31、既往有其他肝病史感染病毒者

32、抓好宣传，营造氛围。各班要深入宣传和动员，扩大活动的参与面，积极配合全校心理健康教育宣传月活动，不断营造良好的教育氛围。

33、缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《*的劳伦斯》

34、奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。

35、时间：2012年11月10日（午自休）

36、地点：各班黑板

37、比赛主题：“感悟幸福、分享快乐”

38、请有关单位和个人，根据统一部署，做好相关宣传、组织工作，使州温市第五十一中学第三届心理健康教育宣传月活动顺利、圆满开展。

39、活动安排：

40、进行大学生心理健康教育版面宣传。

41、组织学生参观学校心理辅导室的活动，让学生了解体验学校心理辅导室的功能，发现心理问题及时寻求心理帮助。

42、二级学院活动安排

43、各学院要以此次活动为契机，加强院级心理健康教育工作，在积极稳妥地做好特殊群体学生管理工作的同时，面向全体学生积极开展心理健康教育工作。

44、请各学院将本院心理健康教育活动方案（包括活动目的、名称、形式、主要内容、具体时间及地点、人数）于月0日前将电子版发送至杨xx老师的0A邮箱，并于6月24日前将活动开展情况总结报告电子版发送至杨xx老师的0A邮箱。

45、加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用常规宣传渠道，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。

46、实施单位：教育系、心理健康教育与咨询中心

47、面向对象：2012级新生

48、职业卫生管理制度和操作规程;

49、发生事故时的应急救援措施;

50、所有的培训资料要设立职业卫生培训台账，并有专人保管，各基层单位培训情况应每年11～12月报矿部职业卫生管理部门备案。

健康教育总结 30句菁华（扩展6）

——健康教育信息宣传标语 40句菁华

1、艾滋并乙肝和丙肝通过性接触、血液和母婴3种途径传播，日常生活和工作接触不会传播。

2、劳动者要了解工作岗位存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，养成良好习惯。

3、不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利。

4、每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。

5、异常肿块、腔肠出血、体重骤然减轻是癌症重要的早期报警信号。

6、蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾玻

7、不吃变质、超过保质期的食品。

8、*的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱；腋下-体温36℃~37℃；*静呼吸16~20次/分；脉搏60~100次/分。

9、在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。

10、膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。

11、吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾并呼吸系统疾病等多种疾玻

12、每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。

13、普及健康知识，倡导健康生活

14、营造健康环境，追求健康生活

15、健康的四大基石：合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理*衡；

16、和谐社会，健康为本

17、扎实开展健康创建活动，努力建设高水*小康社会

18、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

19、健康的心灵是幸福的源泉。

20、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

21、实现心理健康，获得幸福绿光。

22、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

23、户户建卫生厕所，村村创优美环境

24、人人参与环境整治，天天享有健康生活

25、扎实开展健康创建活动,努力建设高水*小康社会

26、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

27、享受健康，珍惜生命

28、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是心灵。

29、耕耘和谐心田，收获健康之年。

30、身体健康在于运动，心理健康在于倾诉。

31、心理健康，身体健康，家庭才会幸福安康。

32、心情深呼吸，让秘密晒太阳。

33、心与心的交流，让生命 更加*等。

34、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

35、心理健康很重要，老师学生都需要。

36、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

37、成长路上，有你有我，呵护心灵，从我做起。

38、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

39、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个健康快乐的人。

40、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

健康教育总结 30句菁华（扩展7）

——学生心理健康教育主题班会 40句菁华

1、班会开始

2、视频观赏

3、小游戏

4、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

5、制定阶段性目标。

6、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

7、小花54朵（明天我提供）

8、二年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。

9、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。

10、自我调整，写心理日记宣泄。

11、分析案例。

12、上课不注意听讲怎么办？

13、我不知如何面对期末考。

14、提高自己的注意品质。

15、做好考试前的复习。

16、学生发表看法。

17、让学生再做一次这个游戏，感受合作的重要性。

18、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

19、师提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。不可跳，只能跨。

20、进行游戏。

21、会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料，自由选择，加入相应的话题组，组织好发言材料;

22、班会活动前由值周班长负责布置好场地。

23、情感方面：激发和强化调节自己消极情绪的动机。

24、指导学生排练小品：“他落入了情绪的深渊”

25、引入课题。

26、理解宽容：“他这是为了我好。”

27、激励进取：发奋学习，努力工作，争取成功。

28、目标和酬劳太过遥远。

29、情境表演：

30、找代表发言。（归纳）

31、将观点写上黑板，

32、早恋会影响学业。

33、理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发展的越快

34、违反纪律、是一种不理智的行为

35、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处

36、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，缺乏欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。

37、教师介绍游戏规则。

38、同学们进行游戏。

39、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

40、同学们真有信心，真能干！今天，我特意写了一首小诗，送给大家，希望大家喜欢。