校外培训学校的管理制度 60句菁华

1、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由XX琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

2、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况XX琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

3、不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。

4、实习或试用期的基本工资XX元

5、基本工资按XX%逐年递增（做满一年以上开始计发）

6、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。

7、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。

8、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：

9、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣 。

10、学分登记制度：参加校外培训和校外教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校外培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

11、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

12、学校每学期普查2～3次，每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失）

13、常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师，由校会研究作出处分。

14、内容：实行财产等级制度（依据财产多少，划分四个等级）；

15、认识罗马法的作用

16、须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划进行教学工作，不得随意更改教学内容。

17、不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时（出差，生病，事假等），需提前请假，不得私自请人代课。请假或调课经过准许后要协助安排课程调动。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

18、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。

19、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。

20、学员持户口本和身份证到我校报名培训。

21、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。

22、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

23、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答

24、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。

25、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水*、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。

26、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。

27、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。

28、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。

29、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心指导监督。

30、培训时间。职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在120个标准学时以上；B类职业（工种）培训时间在240个标准学时之间；C类职业（工种）培训时间在360个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。

31、一切财务开支，严格执行并从严掌握。会计对开支的票据要

32、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。

33、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何意外负责，一切责任与我校无关。若

34、凡有事不能上课的学生都应该事先向班主任请假，经老师允许方可离开。

35、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。

36、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

37、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。

38、保证认真验收当日学生的课下作业。

39、年度本班专业考试过线成绩。

40、考勤记录。

41、教师所用教具必须填写教具借用记录，每学期开学时领取，本学期注明借用及归还日期。

42、新增添的教具及时通知有关教研组长或教师，以便得到充分利用。

43、管理员应与各个教研组密切联系及对编制教具维修计划，并且报教务处审批实施。

44、学员必须严格遵守学校管理制度；

45、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

46、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。

47、学员参训前应合理安排工作或家务，保证集中培训时间，确实因故不能上课、实操、考试、参加集体活动，必须请假。

48、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理。

49、学员在校培训时间不得低于总培训时间的80%，到课率达不到80%者，不得参加本次技能等级证书考试。

50、爱惜寝室内的桌子、板凳、公用电话、空调、热水器、窗帘、衣柜等物品，如有损坏，照价赔偿。

51、谦虚和蔼，不骄不躁，团结同志，融洽协作，同心同德，共谋事业。

52、遵守学校规章制度，遵守国家政策法令，维护正常的教学秩序，严格执行教学计划，创建优良的教学环境，服从工作安排，积极完成任务。

53、积极参加教研活动和其它活动。

54、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理；

55、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责；

56、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格；

57、在学校的统一领导下，教务处作为学员管理机构履行管理职能。

58、学员到学校学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。

59、00---20：30

60、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。

校外培训学校的管理制度 60句菁华扩展阅读

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展1）

——培训学校管理制度 50句菁华

1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。

2、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

3、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。

4、教案要整洁清楚。

5、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。

6、按时接送低年级学生上下课。

7、办学宗旨：培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责。

8、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

9、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。

10、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

11、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

12、组织安排学校办公会议，并做好记录。

13、完成校长交办的其他工作。

14、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。

15、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

16、画室窗台上不得放置任何私人物品，一经发现，按垃圾处理；

17、学生不准随便带走画室物品、范画，一经发现，按盗窃论处。

18、每次集中培训各位教师应签到。

19、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。

20、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。

21、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试，成绩合格者由合肥市人力资源和社会保障局颁发职业技能等级证书。

22、学员请假一天以内（含一天）由班主任批准，一天以上由分管副校长批准。

23、讲究文明礼貌，严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、机房、操作室。

24、服从管理，不随意调换宿舍和床位。

25、宿舍保持安静，不大声喧哗；严禁在宿舍赌博、划拳、酗酒肇事。

26、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。

27、请假时间在1—2节课以内，本人空课者，由年级组长批准;一天以内由教务主任批准(后勤人员由总务主任批准);一天以上三天以内由分管副校长批准;三天以上一周以内由校长批准;一周以上，由校长签注意见后，报教育局办公室批准;中层以上干部，一律由校长批准。

28、凡有下列情况之一者应给予处罚。

29、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的.关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

30、编制预算必须坚持“量入为出，收支*衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

31、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。

32、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

33、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

34、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。

35、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

36、招生奖励：按学生缴费总数金额的3%提取作为老师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

37、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数超过80%的按实收金额5%奖励。 附件一：小桔灯招生奖金发放及分配标准 为激励老师招生热情，本着多劳多得，公*有序的原则，学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多，为了避免因奖金分配问题产生纠纷，特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。 分配标准：

38、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同*均享有。

39、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课前准备和学习用品。积极完成教师

40、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

41、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；

42、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；

43、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；

44、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。

45、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；

46、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况XX琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

47、招生奖励：按学生缴费总数金额的XX%提取作为老师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

48、续班奖励：下期每续班一人按实收金额XX%奖励。续班人数超过XX%的按实收金额XX%奖励。附件一：XX招生奖金发放及分配标准为激励老师招生热情，本着多劳多得，公*有序的原则，学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多，为了避免因奖金分配问题产生纠纷，特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。分配标准：

49、积极开展教学研究，交流经验，取长补短，改进教学，共同提高。

50、尊重领导，尊重同志，尊重学生，善于自我批评，勇于同不良行为做斗争。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展2）

——校外培训学校的管理制度 50句菁华

1、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。

2、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。

3、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。

4、每月固定XX元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此列）。

5、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。

6、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣 。

7、学校每学期普查2～3次，每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失）

8、所有参加检查的人员，分别从各班所有作业中随机抽查，每种至少5本。检查后分别填写检查表。

9、分管校长接整改通知书当天及时下发教师本人并督促签字、整改。（负责人：分管校长）

10、时间：公元前6世纪初；

11、影响：基本铲除旧贵族的特权，公民参扩，标志雅典的的建立。

12、须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划进行教学工作，不得随意更改教学内容。

13、上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷工处理，下课时间可以根据课堂情况进行适当调节，但是提前下课不得超过30分钟。

14、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。

15、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。

16、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。

17、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。

18、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。

19、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。 4、做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学校资料。

20、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工种）、培训训时间、培训获证编号等。

21、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。

22、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。

23、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。

24、学校领导，特别是财务主管，必须以身作则，严格执行国家和学校的各项财务制度。如有违反制度和失职行为，也要追究责任并从严处罚。

25、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

26、迟到10分钟以内者，按迟到1次处理；迟到10分钟以上者，按严重迟到处理；迟到一小时以上

27、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。

28、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

29、学生必须爱惜画室公共财产,如有损坏,照价加倍赔偿；

30、请病假者按每日工资的50%进行扣除。

31、年度本班专业考试过线成绩。

32、每月本班学生的投票鉴定。

33、奖惩记录。

34、按计划购置教具，分类编号上架,贵重教具应同相关教研组长或教师共同验收。

35、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；

36、学员必须严格遵守学校管理制度；

37、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

38、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；

39、证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。

40、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。

41、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。

42、提前进入教室，做好课前准备，上课不迟到、不早退。

43、宿舍保持安静，不大声喧哗；严禁在宿舍赌博、划拳、酗酒肇事。

44、勤洗衣被，早起叠被，整理床单和内务，物品摆放有序；不在寝室进餐；不向走廊和楼下扔果皮杂物、泼水；值日生认真打扫室内和走廊卫生；生活垃圾倒入门外垃圾桶内以便学校保洁员统一清理。

45、重视教学质量，认真对学员学习的效果进行检查与考核，公正评定学习

46、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》（附件：身份证复印件、2寸照片），及时进行登记入档；

47、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。

48、课堂纪律

49、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。

50、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展3）

——民办培训学校管理制度 40句菁华

1、学员考勤由班主任掌握，每天要点名，填写出勤记录，学员出勤情况记入本人学习档案。

2、教室内配备的桌椅，严禁搬回宿舍或挪做工它用。

3、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时bp机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。

4、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发问应先举手，任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时，可在课后找任课教师讨论，不在课堂上辩论。

5、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按顺序排队，不许夹楔、拥挤等。

6、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。

7、学员不准邀请本校中专学生在食堂或寝室酿酒。

8、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。

9、全体教师要积极参加各级教研活动,以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。

10、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。

11、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确;英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

12、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。

13、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

14、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

15、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

16、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。

17、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。

18、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。

19、上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹;学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。

20、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师;如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。

21、上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。

22、财物及贵重物品请慎重保管，如有丢失，后果自负。

23、教学负责人岗位工资500—1000元/月，每学期教学计划完成各项任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资，教学出现失误或其他严重问题，扣发岗位工资。

24、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。

25、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生老师。

26、自动上门未经试听即缴费的归接待老师。

27、组织安排学校办公会议，并做好记录。

28、对外联络及接待，处理来信、来访。

29、管理文书档案，健全档案管理制度。

30、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。

31、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。

32、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。

33、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

34、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

35、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

36、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况xx会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

37、上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。

38、不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。

39、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

40、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展4）

——培训管理制度 100句菁华

1、培训工作报告的撰写和呈报，按时上交企业管理部备案。

2、企业管理部根据公司整体人力需求状况制定培训计划，经总经理审批后执行。

3、公司的发展历程及未来规划。

4、公司组织机构及各项规章制度、行为规范及员工薪资福利等。

5、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面：

6、定位：入职培训是每一位新员工入职流程中的一个必经环节，通过对公司的企业文化介绍和制度讲解，让员工迅速了解公司风格特点及顺畅处理公司内部一切事务，减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司、更好的融入集体。

7、报名方式：不需报名。

8、主要内容：销售案例分析及讨论。

9、定位：针对某项专业技术或行业领域的培训，针对性高，专业性强，在技术领域内的有的放矢型培训。

10、培训周期：根据提出时间或由总经理指定。

11、总负责：人事行政及培训部

12、公派外出培训学习

13、个人学习要求

14、培训期间不得随意中途退出及离开。

15、公司所有有关培训的工作，均需建立相应档案；

16、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。

17、公司内部员工调动，接收部门部长／主管需对调动员工进行转岗培训，培训要求与新员工岗位培训一致。

18、凡由公司出资的培训，培训所得证书一律由办公室保管。在员工离开公司时，根据公司支付的培训费用和员工在公司服务的年限决定证书的分配，具体分配方式如下（培训费用及服务年限）：

19、由各部门组织的培训，由部门自身做好培训档案。

20、1.1公司整体培训需求的确定

21、1.2部门培训需求的确定

22、2.1年度培训计划的拟定

23、2.3月度培训计划的实施

24、3.2季度培训计划实施方案的审批

25、2.3关于员工外训

26、1关于培训档案

27、1.2培训档案的内容

28、培养良好的行为标准和礼仪规范，培育员工自我治理、自我控制和团队协作精神。

29、部门培训的主要内容：

30、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。

31、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时配合实施精神教育。

32、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括成功的经验、失败的教训，受到何种启发等。这项工作必须与员工的奖励晋升挂钩。

33、人际关系方面的训练

34、不定期培训

35、本办法修改需经公司总经理决定。

36、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各分店、各部门和所属公司各司其职组织实施，员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分和理论部分、专业部分的培训，实际操作部分由部门、分店和所属公司组织培训。

37、军事训练时间1天，学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。

38、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合*时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用。

39、待岗培训、下岗培训:对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。

40、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司管理手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程。

41、授课人以培训中心讲师为主，亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员工中出任兼职讲师。

42、聘请外单位的专业技术人员到公司为员工讲课或组织训练，重点是军事训练、法律知识、卫生知识、商品知识和伪钞辨认等方面。

43、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。

44、培训对象：全体员工

45、培训内容：

46、由人事办公室依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整；

47、dance room是供应于导师为学员进行授课培训专用，由授课导师安排上课秩序，管理人员、负责其他管理；

48、严禁队友之间或与团队以外的人发生口角、斗殴事件，严重者给予强制性卒队处理；

49、授课时间上，导师应提前十分钟到达现场并签到，特殊情况须在提前汇报说明，如不能赶来授课，应找代课老师，违例者以扣除20%做为公费处罚，迟到早退授课导师，扣除10%作为公费处罚；

50、管理者要有创新精神和应变能力，对工作勇于探索，改变观点，破除陈规陋习，不断战胜自我，勇于突破；

51、制定、修改全公司培训制度；

52、拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；

53、管理公司内部讲师队伍；

54、追踪考查培训效果；

55、凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

56、新员工入职培训

57、实习生导师制的岗位培训

58、人事部门可根据实际情况分解年度培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。

59、建立完善教师培训制度、自学制度、考核评估细则。

60、骨干教师有帮扶对象：有示范课，有帮扶教师上的汇报课。

61、教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝师资培训。

62、每位教师都要认真参加培训，每次培训出勤情况纳入学校考勤统计，按学校考勤制度进行相应奖惩。

63、进一步完善与充实教师业务档案，将评估考核结果作为教师工作的主要业绩之一存档。

64、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

65、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。

66、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。

67、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

68、各单位根据培训及考核情况，按10%的比例，评选“岗位操作能手”，“最佳学习标兵”，“最佳创新成果”等，评选可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。评选采用“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还给予获得者50元奖励。

69、员工的自我培训。

70、在不影响本职工作的情况下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

71、学校各职能部门用人实行定员、定岗。

72、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。

73、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前*理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。

74、聘（雇）用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘（雇）用合同的，终止合同手续。

75、本校设立以下奖励方法：

76、学校审核

77、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；

78、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；

79、拒不执行校长或部门领导决定，干扰工作的；

80、每个学员必须自觉遵守培训班的各种规章制度，维护正常的教学秩序，服从班主任及任课教师的统一领导和指挥。

81、损坏教学设备的学员，按矿管理制度进行处罚。

82、班主任对培训班学员考勤管理负全面责任。

83、1.1组织培训的主管部门在制定培训计划时，根据培训课程的要求，须在培训计划"要求" 一栏中予以注明。

84、2.1可采取笔试、口试、实际操作三种形式。

85、3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合格率不达标。

86、3.1.3考试前，由监考人清点考试人数，并讲明注意事项、考试纪律、考试时间。

87、3.2口试及实操

88、3.2.1由授课教师按口试试题、实际操作题直接进行考试。

89、6注意事项

90、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。

91、组织安排学校办公会议，并做好记录。

92、人力资源部负责公司级别培训、岗前培训、外出培训和大型专项培训的计划、组织实施工作，各部门、各单位负责做好各环节部门培训、部门内部转岗培训，由人力资源部督促指导、检查考核培训落实情景。

93、公司培训

94、部门内训与管理办法

95、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由XX琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

96、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况XX琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

97、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。

98、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

99、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。

100、在XX琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务（免费上门调试、安装、保养等）。非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收取一定的调试费用。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展5）

——员工培训管理制度 100句菁华

1、各项培训课程主办单位应于定期内，填写：“培训实施计划表”，呈报审核后，通知有关部门及人员。

2、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜，如培训场地安排，、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。

3、每三个月，各部门应填写“培训实施结果报告”呈人力资源部门与培训单位，以了解该部门最近在职培训实施状况。

4、外派培训

5、培训需求

6、考核要求

7、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

8、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。

9、行政人事部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见。

10、行政人事部在新员工接受上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者的实际工作情况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。

11、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的*台。

12、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。

13、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。

14、转岗培训。对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。时间3天。

15、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。

16、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。

17、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。

18、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。

19、辅助性技能和素质培训。如商务礼仪、设备使用等。

20、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。

21、凡经指定接受训练的人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得故意规避或迟到。

22、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时配合实施精神教育。

23、本办法自公布之日起实施。

24、员工的自我培训。

25、员工内部培训

26、员工自我培训一般只能利用业余时间，如需占用工作时间的，在人力资源部备案后，需凭培训有效证明，经所在部门负责人批准后，做相应处理。

27、计划培训项目。

28、培训实施和评价。

29、干部要求

30、2 入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;

31、2 入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;

32、培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。

33、1 培训需求的确定

34、2.3 月度培训计划的实施

35、1 关于培训方式

36、1.2 外聘培训师或培训机构开展的企业内训

37、2.3 关于员工外训

38、2.1 个人培训记录的建立

39、各部门依培训规范及配合实际需要，拟订 《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。

40、培训主办部门应依《在职培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。

41、如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。

42、如需支付教材编撰费用时，主管部门应填写《在职培训教材编撰费用申请表》，送相关部门核签后凭此予以支付。

43、本条款适用于参加公司外的培训，对因升迁、储备需要，在任职前可集中委托外协部办理培训，但每年以三次为限。

44、各项培训的举办，应尽量以不影响工作为原则，如距离下班时间一个半小时以上，或上下午均排有培训时，应由主办部门负责申报提供学员膳食，学员不得另报支加班费。

45、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要；

46、使员工不断适应公司发展，并且满足员工个人能力经验提升的需求，使员工达成个人发展目标；

47、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。

48、定位：部门阶段培训包括部门的岗前通用培训和试用期过程中的阶段培训。

49、主要内容：销售案例分析及讨论。

50、定位：针对某项专业技术或行业领域的培训，针对性高，专业性强，在技术领域内的有的放矢型培训。

51、总负责：各部门负责人。

52、培训周期：不固定。

53、主要内容：管理类相关知识，及提升管理能力的内容。

54、公司安排的各类培训，受训人员一经确定，须按时到场，因故不能参加者，必须提前请假，经部门经理审批同意，抄送人事行政及培训部，获批准后方可缺席。如果没有按照规定程序请假，将按旷工处理。

55、培训期间不得随意中途退出及离开。

56、培训对象：全体员工

57、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

58、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。

59、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。

60、由各部门组织的培训，由部门自身做好培训档案。

61、1公司行政人事部负责公司总部及项目部助理级别以上人员范畴内各类培训考核的指导、监督、检查工作。

62、1.2.1了解：知晓即可，在工作中允许查阅或借助相关资料的课程。

63、2考核方式

64、2.1可采取笔试、口试、实际操作三种形式。

65、2.3题型类别分为填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、实际操作六种，可根据需要进行选择。

66、3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合格率不达标。

67、3.1.5阅卷由授课老师担任。阅卷人须本着认真负责、实事求是的原则严格进行阅卷工作。

68、3.2.3主考人将《考核成绩单》送交本级培训主管人员。

69、4.1各级培训主管人员负责根据试卷成绩填写笔试《考核成绩单》，依据笔试、口试、实操的《考核成绩单》进行登记注册。

70、公司月度培训计划在计划月度始日前3天报总经理审批。

71、适合员工的培训需求;

72、2、适用范围

73、1、公司的培训工作实行计划财务部归口管理，各部门配合实施的原则。

74、2、计划财务部为公司的培训主管机构，计划财务部应该依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。

75、4.10、参训员工的出勤管理。

76、5.1、本部门培训需求计划的制订;

77、5.2、积极配合计划财务部实施培训工作;

78、5.5、本部门参训员工的组织与管理;

79、1.1、公司整体培训需求的确定

80、5、新聘员工培训包括企业培训和岗前培训：

81、5.2、岗前培训的主要内容包括岗位描述、工作程序、工作表单、工作技术规范等。

82、1.2、各部门日常工作业务培训需求;

83、2、公司各部门应与每年12月1日前一周制订出本部门下一年度的培训需求计划，经本部门最高负责人审核后，报送计划财务部。

84、7、内部培训师的聘用：对于内部培训师，采用各部门提供候选人，由计划财务部统一审查、考核的方式。经计划财务部考核合格的培训师，由计划财务部发放聘书，聘为公司内部培训师。

85、9、计划财务部负责员工培训出勤管理。培训期间的出勤作为参训员工的绩效考核依据之一。

86、10.2、培训期间所有员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度。

87、10.4、员工如因特别公务或其它紧急事宜确实不能参加培训的，须填写《参训员工请假单》，经部门经理审批后，于开课前一天交计划财务部备查。因特殊情况不能于一天前请假者，必须及时向计划财务部申明原因，并补办培训请假手续。员工于同一课程内因事临时离开，即应办理请假手续，并补修该课程。若缺勤课时累计超过该课程总课时数1/3者，需重新补修全部课程。

88、10.5、员工参训期间，未向计划财务部请假或请假未经批准而未参加培训，其培训缺勤课时以旷课论处。

89、2.2、书面答卷;

90、1、培训档案的管理：

91、1.2.2、参训员工的考核资料、培训记录卡等。

92、2、本制度经总经理批准后施行，修改时亦同。

93、员工纪律处分

94、医疗制度

95、对授课内容具有自信

96、确定讲义目的：

97、设计进行方式：

98、时间的分配：

99、内容按照每个要点、项目（细项）分类记入左边的栏里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。

100、每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制时间。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展6）

——学校学生管理制度 60句菁华

1、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

2、严禁住校生私自外出去河、塘中游泳。

3、严禁住校生将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟带入学生宿舍。

4、严禁住校生在就餐时外出就餐及到校外购物或其它食品。

5、严禁住校生中午休息时间未经管理人员许可到教室及校园内从事其它活动。

6、参加委员会的会议，讨论表决各项决定；

7、有权要求召开临时家长会；

8、参与学校的教育教学、安全卫生的管理；

9、关心教育事业，力所能及的支持学校建设；

10、食堂的工作人员每年必须接受身体健康检查和食品卫生知识培训，取得相应合格证后方可上岗；卫生设施达标并取得《餐饮服务许可证》后，方可营业。

11、不用手接触直接入口食品，包装材料清洁卫生，掉在地上的食品不得直接出售，运输食品要有防蝇防尘设备。

12、制作间、出售间分开，达到“五专”：即专人、专食、专用具、专消毒、专冰箱；冰箱、冰柜、食品原料码放整齐，生熟分开且有标记，主副食原料分库，隔墙离地地存放。

13、学生不提倡佩戴手饰、手机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。

14、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。

15、学生身边不准超规定存放现金。

16、*外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。

17、班主任和生活老师要加强对学生的教育和管理，要求学生不带、不玩各类刀具，正确引导安全使用刀具的方法。

18、每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。

19、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的.后果一律自负。

20、严格执行卫生值日制度，轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净，未达到要求的要扣除卫生分，并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分，学期末进行奖励。

21、住校生要增强自身安全意识，发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍，如特殊情况下(如学费等)带入时应立即向管理人员报告并交管理人员保管，管理人应作好登记工作，违者后果自负。

22、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线；

23、学生一律不能带手机进校园。

24、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。

25、凡是出现以上情况的，参照《归州中学学生行为规范量化细则》对各班进行量化。

26、凡发现有违上述规定而滥用手机的学生，一要没收其手机，二要通知其家长并回家省一周以上。对多次违上述规定的学生，予以劝其退学之处分。

27、每位学生自觉保管自己财物，如有手机遗失，须自行负责，学校不负保管及赔偿责任。

28、学生在校使用手机，需在学校规定的时间内使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早运外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10这时间段内可以使用，星期五下午放学后至晚上就寝预备铃前，星期六、日可以使用，但排队打早餐、打中餐时、星期天的晚自习及晚寝睡觉时间不能使用。

29、学生在校内不能使用外露方式携带手机，即手机不能外露于校服、班服、便服、背包等。

30、上课（含室外课、实习课）、自习课、午休、晚寝及各项一律关机，严禁接、拨（含游戏软件、简迅、上网等）；上述以外时间可开机，将手机调整成震动，且使用时音量尽量放轻，不可影响他人。

31、卫生员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。

32、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。

33、教室

34、包干区

35、两操：

36、学校学生管理制度

37、遵守作息时间，按时进宿舍，按时离开宿舍，按时起床，按时就寝，熄灯后保持安静；

38、爱护宿舍公物，如有损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿；

39、保持宿舍的环境卫生，物品摆放整齐有序，起床后，整理好自己的床铺和衣物，毛巾、脚巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗涤用品及床上用品按规定摆放，晾晒物统一整齐晾晒在指定位置；

40、须干洗的衣物由生活老师统一收齐送洗衣中心，其他衣物自己动手洗；

41、教师应该根据学科作业的特点规定相应的书写格式和书写整洁度。

42、合理使用多种作业批改形式，有布置必批改，做到全批全改，分析学生作业中的问题，反馈改进教学过程。教师作业批改过程中使用评语要适宜，根据学生的年龄、心理和认知一二年级可采用图批，运用简单生动的图形符号批改评价。

43、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

44、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的后果一律自负。

45、请假在两日内（含两日），由班主任审批；请假在两日以到五日由年级组长审批；请假在五日以上由教务处审批；两周以上由校长批准。请假需要有充足的`'理由，否则不予批准。

46、凡需请假的学生，必须认真写请假条。

47、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者给予记过处分，同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。

48、违课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。

49、行李箱按规定位置整齐摆放，无灰尘，美观整齐。

50、拖把、笤帚、撮子等卫生工具，按拖把在里、笤帚在外、笤帚垂于撮子次序位置摆放。

51、宿舍内照明灯、开关、床、柜门、窗等公物用品无破损。

52、地面（２０分）：地面、门口有污迹、烟头、垃圾杂物等，扣110分，鞋、脸盆不安规范摆放，扣１－１０分。

53、物品摆放（１5分）：行李箱不按规范摆放，扣１－３分；空床上放置杂物，扣１－３分；暖瓶等不净、摆放不规范，扣１－3分；卫生工具摆放不规范及阳台杂乱等，扣１－５分。

54、夜间因生病等紧急情况需外出的学生，由宿管员与夜间值班老师联系，由值班老师负责处理。

55、无正当理由（若不能提交有关证明）夜间晚归，视情节轻重按相关规定处理。

56、假期留校住宿学生必须严格遵守国家法律、法规和学院的各项规章制度，注意自身的人身和财产安全，防止各种事故发生。

57、建立校内学生重大教育活动安全论证制度，参加校外社会实践活动须报学校或教育局同意方准进行。

58、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

59、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

60、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展7）

——学校安全管理制度 60句菁华

1、学校配合镇*有关部门、接送车车主、驾驶员每学期进行一次行车安全教育，认真总结经验，提出整改要求，及时消除隐患，确保万无一失。教育培训应有文字记载。

2、学生接送车因发生故障一时无法排除时，学校应及时协调车主设法调用别的合格车辆应急接送，确保学生上（放）学不受影响。

3、学校要建立健全学生接送车辆安全管理台帐，尤其要完善接送车车况、接送车行驶、学生乘车、接送管理制度等台帐资料，保证学生、驾驶员、跟车教师、接送车等每天都有详实的乘驾记录。

4、司机日常工作规定：

5、司机遇投诉事项处理：

6、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水*和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

7、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民*和区教育局。

8、学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。

9、不满12周岁不准骑自行车上学。

10、到功能室上课、下课均排好队。

11、体育、活动课教师上课前要检查设施场地是否安全，教师要加强运动技术指导和安全保护工作。

12、不让学生接触有毒、有害物品、注意不用湿手、湿布触摸、擦拭电器、开关、电线。

13、在擦拭门、窗、风扇、光管时要注意安全。

14、贯彻执行《中华人民共和国消防法》及有关消防法规。

15、师生使用学校提供的教育教学设施、设备必须按操作规范去做，违规操作责任自负。

16、教师在教学活动中使用有关设备设施时，要先看说明书，并且检查教学设施的安全性后，方可实施。

17、学校每学期将对各班电器的使用，管理等情况进行检查。凡是出现灯管破损、多媒体电教设备零件遗失或人为造成损坏的均由各班负责赔偿。

18、未经学校领导的批准，任何人不许私自使用电暖风、电水壶等非教学用电器，一经发现给予批评和罚款。

19、冬季取暖，教师注意爐火的安全使用。

20、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

21、参加社会实践活动，要保证安全，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不各行其是。

22、在指定的区域内活动，不随意四处走动、游览、防止意外发生。

23、放学期间与安全人员一同疏导学生有序走出校园，制止家长进入校园。

24、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

25、1&dash；3年级要求学生家长在校门100米外接孩子。

26、教师要坚持侯课或及时进入教室，不得随意离开教室。

27、每学期开学主要领导对学校的设施设备进行全面的检查，随即进行整改。

28、供水工人要维护井口干净，保证水源安全卫生。

29、供水一定要及时，水温适当，防止师生烧伤。

30、电工要及时维修出现的用电故障，一般情况要当天完成。

31、部门与其签订的合同、协议书上必须有安全责任条款和违章处罚办法，必要时应收取一定数额的治安保证金。

32、承租、承包人应加强自身的安全管理、落实安全防范措施，确保承租、承包期内不发生安全事故。

33、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，谨慎驾驶，行人优先通行。学生*时间禁止所有车辆在校园内行驶，尤其在升旗仪式等教育活动时，门卫禁止放入任何车辆（包括自行车），以免影响正常教育教学秩序。

34、凡重要节假日必须由学校做出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。学校应依据实际情形周到部署好本校日常安全管理值日、节假日值班。

35、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

36、严禁擅自脱岗、私自调岗。

37、第一责任人必须把各自区域的安全隐患以及书面形式及时向安全员或学校安全领导组成员汇报，不报或隐瞒不报者，发生安全事故第一责任人负主要责任。

38、安全工作例会由学校安全领导小组及安全工作小组人员参加，由安全第一责任人或分管领导主持。

39、成立学校安全工作领导小组。

40、教育学生有秩序地饮水。

41、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

42、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

43、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

44、校门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，*时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。

45、集体活动、*均要服从指挥，班主任要教育学生注意安全，遵守纪律。外出活动要请示分管校长同意，不得擅自作主。

46、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。

47、学校信息组负责多功能教室、微机室的用电线路以及用电器的使用和检查。

48、严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和学生用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到：

49、一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

50、操作间设施摆布合理，生熟分开，标志明显，餐具存放整齐，密闭保存。

51、环境整洁卫生，有防鼠、防蝇、防尘设施。

52、食物没有烧熟煮透不得食用，隔餐隔夜的熟制品食用前必须充分加热，加热不彻底的严禁食用。

53、电工对全校教学区、生活区的电路设施要经常检查、维修，确保校园电路使用安全和畅通。

54、认真执行用餐规则，关心集体，坚特原则，做到商店用碗、盘一律不外借。

55、做好学生开水供应工作，保证保暖桶的清洁，学期结束，保管好保暖桶及底架。

56、努力搞好商店卫生以及商店前的环境卫生，做到一天一小扫，一月一大扫。必须遵守卫生公约，切实做好碗筷等炊具的清毒工作，每天必须用开水将碗盘桶浸泡一次。

57、巡查期间不得任何理由影响正常的教学秩序，如大声询问、呵斥学生等行为。

58、安全员工作不到位，学校将依次追究安全主管、分管及校长的管理责任,看是否落实检查督促，纳入考核，按照细则的10%、5%依次递减进入考核量化。

59、小店的营业时间只限在早晨上课前、午饭后、放学后、晚自修后。在上课期间，小店人员不得到教室、办公室、宿舍区推销商品，更不得推着车辆在校园内叫卖。

60、门卫保安人员要坚守岗位，认真履行职责，完成保卫科交办的其它任务。上学、放学高峰应主动维持交通秩序，防止校外不良青少年对我校学生进行骚扰、诱惑。对工作不负责任、擅离职守、造成不良后果者学校将追究其责任。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展8）

——教师培训管理制度 60句菁华

1、整理自己的业务档案。

2、开展师徒结对子活动。通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水*和科研能力。

3、定期组织骨干教师外出进行参观学习与培训。

4、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学研究，在课内外对学生进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。

5、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。

6、严格履行教师职业道德规范，增强师德意识，关心爱护学生，建立文明的师生关系。

7、鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课、写实验方案、写实验报告，总结经验体会。

8、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：

9、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

10、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。

11、外出参训的教师向本学科或本年级组人员传达会议内容，学习、领会会议精神，并指导自己的教学实践。

12、目标

13、提高学历培训

14、政策法规与制度建设

15、政策规定

16、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力促每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。

17、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。

18、实践反思。（合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）

19、建立以卢文科校长为组长，其他几位校级领导为副组长，教研室、教务科、政教科主要领导和各学科教研组长为成员的“海南实验中学新一轮教师全员培训领导小组”，规划和管理我校的教师培训工作，具体工作的实施由教研究室和教务科共同负责。

20、新一轮教师全员培训以学习师德教育、新课程、新理念、新技术为主要内容，结合我校教育教学实际，坚持理论学习与课堂教学实际相结合，在实践中提高。

21、全体教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝培训。各教师要有年度培训计划和总结。提倡教师阅读有关教育理论书籍，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果，每学期每位教师要撰写不少于一篇的教育教学论文。

22、培训评估考核、进行阶段性和终结性培训总结。

23、教师积极自主的学习原则。教师是学校培训的基本元素，教师只有在校本科培训过程中不断地积极主动地学习新观念，探讨新方法、研究新问题，提高自己的反思意识及能力，这样才能不断完善自我。

24、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

25、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况(中期培训监管和培训发展结果认定)作评估考核。

26、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校行政和教导处备案。

27、制定符合实际的政策，鼓励教师利用业余或工作时间进修。

28、新教师培训。学校必须对新分配、新调入教师进行理论培训和业务培训。实行一帮一，一带一（即每位骨干教师带一名新教师，即师徒带教形式，）新教师上公开课、研究课，通过集中观看教学录像、观摩示范课、听报告、组织研讨会等多种形式，迅速提高新教师的教育教学水*。

29、过程管理注重科学性。

30、培训所需费用除个别特殊情况外，原则上由个人预先承担，待培训结束履行好前述手续后报销有关费用。具体培训费用按照上级规定执行。

31、广大教师要提高对业务培训的认识，加强学习，保证培训按时、保质完成。对达不到培训要求的教师依岗位练兵考核细则予以扣分。

32、校外培训与校内培训相结合。

33、业务方面：提升骨干教师的素质，促进教师的专业发展，充分发挥名优骨干教师的带头、示范、辐射作用。加大对青年教师的培养力度，我校的总体思路是：“一、三、五”人才工程计划：即一年合格（成为合格教师），三年胜任（成为学校与家长满意的教师），五年成才（成为校内学科业绩优秀青年教师）。使教师的整体素质有明显提高，开创我校素质教育的新局面。

34、培训形式

35、学校安排专人负责教师培训学风登记工作，要求负责人对教师培训登记工作要本着真实、公正、公开、规范的原则，按时做好学分登记和送审。

36、参训人员培训结束后，需要在学科组内交流学习经验、体会。

37、参加外出培训和学习的教师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。

38、学校领导要高度重视校本培训工作，做到定时、定点、定人、定内容，并实行校本培训月查制度，做到有记载、有通报。小学校本培训制度

39、各校于学期初根据实际情况确定好各种培训的学时学分及测试内容，培训后采用学分制和技能测试的考评办法，将教师参加培训的考勤、实践作业、笔记、自学任务都纳入考核中。中心校由教研室对全体教师的培训情况进行考核，其他学校教师由教研组负责考核。

40、参加各级各类远程培训的教师必须按照培训要求，按时完成各项学习任务，考核成绩必须在合格以上。

41、认真参加各种校本培训的成绩考核与验收、教师单项业务竞赛活动，成绩要在合格以上。

42、参加各项培训的考勤情况记入教师本人的考勤，按《学校教师考勤制度》执行。

43、在各项培训考核中，考核结果为不合格的教师在目标管理考核“能”中扣2分。

44、各项培训的考核结果作为教师职务晋级、评优、评模、职称评聘的条件。考核不合格者，取消其资格。

45、外出学习培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。

46、外出学习培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

47、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。

48、骨干教师要经常与青年教师交流教学心得，向青年教师传授教学方法，指导青年教师如何写教学设计，如何上课。

49、骨干教师要经常听青年教师的课，并提出宝贵意见，认真与青年教师进行交流。

50、学校成立青年教师培训领导小组，教导处制定并实施培训计划。培训重点一是师德，二是基本功。

51、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。

52、本制度适用于学校全体聘用、聘任教师。未尽事宜交校务会讨论决定或由职代会讨论通过。

53、新课程培训。

54、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。

55、学习内容由教研室、教导处选学和教师个人选学相结合。

56、教育论坛（网上论坛，专题探讨等）。

57、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校将把培训结果作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。

58、凡参加外出培训学习的教师，回校后必须填写外出培训反馈表并上交教导处。否则，学习期间所有费用不予以报销。

59、本规定自20xx年9月1日起执行。

60、认真落实教师专业发展培训，积极贯彻“统筹规划、分级管理、按需施训、注重实效”的原则，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。突出教师培训的自主选择性，保障教师专业发展培训有效进行。

校外培训学校的管理制度 60句菁华（扩展9）

——员工培训管理制度 50句菁华

1、培训中心应就各部门所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”，呈报人力资源部领导审核。

2、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。

3、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解*的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、知识和应用能力。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅。

4、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司管理手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程。

5、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。

6、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。

7、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。

8、人际关系方面的训练

9、本部门员工岗前、岗中技术培训及其考核；

10、公司的发展历程及未来规划。

11、企业文化的培训。

12、人力资源中心：

13、用人部门：

14、2.3 月度培训计划的实施

15、4 培训方案的实施

16、1 内训讲师的选聘与培养

17、1.1 培训档案的建立

18、2 关于个人培训记录

19、各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。

20、各项培训的测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。

21、培训测验成绩及成果报告，列入考核及升迁之参考。

22、教育培训部应对各部评估培训的成效，定期分发《培训成效调查表》，供各部门主管填写后汇总意见，并配合生产及销售绩效，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部及有关人员作为再举办培训的参考。

23、主要内容：公司背景介绍、组织架构、员工手册、财务管理制度、培训管理制度、职级管理制度、公司活动等。

24、培训周期：有新员工入职即执行。

25、总负责：销售中心总监。

26、培训周期：根据提出时间或由总经理指定。

27、定位：一些通用的工作或生活类小技巧的分享培训，能帮助员工改善工作效率或提高生活质量。

28、报名方式：资源报名讲师或分享人员。

29、个人学习要求

30、对于参加外派培训的员工，按公司要求，在指定时间内提交培训资料和培训报告。

31、公司所有有关培训的工作，均需建立相应档案；

32、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。

33、培训内容：

34、培训费用的审批权限限制在副总经理及以上；

35、所有培训费用的报销均需提供完整的《员工培训费用审批表》（见附表二），作为报销费用的凭证。

36、员工在培训过程中的培训考核结果将纳入绩效考核之中。

37、3.1笔试

38、6.1口试及实操的考核成绩只应用于员工日常培训的考核，在《执业资格培训证书》的日常培训登记栏注册。

39、4.6、培训教材的组织编写及相关教学资料的制作分发;

40、4.8、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理;

41、1.1、公司整体培训需求的确定

42、5、新聘员工培训包括企业培训和岗前培训：

43、1.1、公司的经营方针与策略，人力发展规划，可运用资源等;

44、3、各部门提交的培训需求计划应详细、具体，主要包括培训主题、培训目标、培训时间、培训师、参训员工和培训需求等项目。

45、2.1、现场操作;

46、3、培训考核由培训师设置考题，计划财务部组织、督导、协调，参训部门具体实施，计划财务部派人监考。

47、1.1.1、定期搜集、统计、汇整和归档培训资料;

48、员工奖励

49、员工纪律处分

50、选定教材和辅助工具：