教育人生格言座右铭 50句菁华

1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

6、静心的做老师，尽心的教学生。

7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

11、修身养性，教书育人。

12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、一心育幼苗，两肩担未来。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、师的人格就是教育工作中的一切。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、堂堂正正做人，认认真真做事。

21、水滴石穿。

22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

27、不求闻达，但得心安

28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

31、及时易自勉，岁月不得人

32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

40、教师的人格是教育的基石。

41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

教育人生格言座右铭 50句菁华扩展阅读

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展1）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

2、学如逆水行舟，不进则退

3、业精于勤，荒于嬉

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人

5、修身养性教书育人

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。

7、播种希望，收获明天！

8、耐心细心恒心。

9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里

14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

26、热心对待工作，真心呵护幼儿。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、教着，感受着；走着，快乐着！

29、创新是人类进步的不竭动力！

30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

32、与孩子一起撰写自己发展的历史。

33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

36、优良的示范是的说服。

37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

38、多一份赏识，就多一份成功的希望。

39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

41、命运之绳定会握在自己手中。

42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

45、每一个学生都是好学生。

46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

47、习于智长，优与心成。（朱熹）

48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展2）

——教育格言座右铭 50句菁华

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

4、努力把自己当成一个孩子。

5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

12、意识是成功教育的基矗

13、千里之行，始于足下。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、智者乐水，仁者乐山。

16、堂堂正正做人，认认真真做事。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

19、学生的满意，是最大的幸福。

20、对待学生要像春天般的温暖。

21、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

22、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

23、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

24、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

26、养不教，父之过；教不严，师之惰。

27、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

28、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。

29、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

30、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

31、尽心尽力，无怨无悔。

32、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

35、播种希望，收获明天！

36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

37、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。

38、爱是走进学生心灵最近的路。

39、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

40、以智慧教书，用情感育人。

41、内存一个爱，外显一个笑。

42、外国语是人生战斗的一件武器。

43、言而有信为人，脚踏实地做事。

44、认认真真做事，明明白白做人。

45、倾听童声，学会微笑，善待学生。

46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

47、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展3）

——教育人生格言 40句菁华

1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

3、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

4、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

5、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

8、扬黄牛精神，做*凡工作

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

13、慈父+慈母=教师

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

23、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、意识是成功教育的基矗

28、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

31、一切为了学生。

32、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

33、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

34、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

36、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》

37、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

38、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展4）

——人生教育格言 50句菁华

1、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

2、良好的个性胜于卓越的才智。

3、诚实地评价自己对孩子的感情。

4、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

5、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。

6、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

7、懂得倾听别人的忠告。

8、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

9、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心;你混的不好，她由衷的为你着急。

10、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

11、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

12、创新是人类进步的不竭动力！

13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

14、教育人就是要形*的性格。

15、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

17、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

18、优良的示范是最好的说服。

19、一心育幼苗，两肩担未来。

20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

21、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

22、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

23、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

24、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。——[英]p.赫斯特：《教育的逻辑》

25、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

26、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

27、智者乐水，仁者乐山。

28、良言暖三春，恶言记终身。

29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

30、踏踏实实工作，认认真真育人。

31、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 R.M.H.

32、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

33、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克

34、教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

35、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

36、、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

37、、怎样的老师造就了怎样的学生。

38、、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

39、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

40、、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

41、、老老实实做人，认认真真教书。

42、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。

43、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

44、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

45、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

46、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

47、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

48、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

49、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

50、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展5）

——人生格言座右铭 50句菁华

1、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

2、我讨厌人生中的困难，但是，在我的内心里我要感谢我所遇到的这些困难，因为这些困难让我变得更加强大来面对以后的困难。——尼采

3、盛年不再来，一日难再晨，实时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

4、十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。

5、一味地崇拜别人，倒不如高傲的.欣赏自己！不要仰望别人，自己才是一道靓丽的风景线！

6、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛克

7、有勇气主宰本身运气的人才是英雄。——海赛

8、朋友，天赋予我们一双机敏的耳朵和一颗宽广热忱的心。去倾听吧！倾听人生的酸甜苦辣，倾听世上的沧桑巨变吧，倾听真真实实的你，我，他！

9、战略实施步骤、经营时间表、产品生产、服务计划、成本、毛利、预期的经营难度和资源需求，要有清晰的思路。——佚名

10、今天，是送给明朝的最好礼物。

11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一颜真卿

12、慷慨的帮助朋友是一种慷慨，而慷慨的接受朋友的帮助也同样是一种慷慨。

13、子女教育是社会的基础。——柏拉图

14、吾广漠美丽最可爱之*兮！而实世界之天府，文明之鼻祖也。

15、志士惜日短，愁人知夜长。一傅玄

16、如果你用心，没有什么困难的。

17、对于抓不住的一切，我们都不在伸手了

18、希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。

19、借口把绝大多数的人挡在了成功的大门之外！

20、走弯路没有关系，找到方向就好。

21、每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要类在不断进步和改善。——莱奥帕尔迪

22、人，生活在世上，要生活得有价值、有意义，那就要创造。

23、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，必须时刻防备。我们和朋友在一起，可以脱掉衣服。但上阵要穿甲。爱情必须是时时更新、生长、创造。不要为了爱——盲目的爱——而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活，人必生活着，爱才有所附丽。

24、钓鱼须钓海上鳌，结交须交扶风豪。——袁枚

25、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。

26、不怕做不到，就怕想不到。

27、只会高谈阔论，而无实际行动的人，他的理想就像是空中楼阁，水中明月，镜中之花，可望而不可及。

28、光有愿望是不够的，还应当行动。

29、理性为感情所掌握，如同一个软弱的人落在泼辣的妇人手中。—— 萨迪

30、居高临下，可见广大，却不能见细微；要知道更精妙的事物，我们需下楼去，看一看草间的蚂蚁的生活或露珠的生活。

31、人生的步调有时候需要慢，这样才不会因为一时急而坏事，吃东西的时候要慢，这样才会好消化而不会得肠胃病。说话的'时候要慢，这样才不会说错话。生气的时候要慢，可以多一些时间思考，是否真的需要生气。

32、过分自信，其结果是失信于人。

33、智者创造机会，愚者坐失良机；智者利用时间，愚者消磨时光；愚者等待明天，智者看见明天；愚者赚取今天，智者赢得明天！

34、在进修中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我处事中，你可以找到本身的幸福。——捷连斯基

35、死亡的恐怖是浪漫主义的，死亡的*静则是古典主义的。——三木清

36、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。一德漠克利特

37、真正的知音，无须多言，两心之际在刹那间就有千万次往复交流的感应。

38、过分的谦虚，是对于自然的一种忘恩负义，相反地，一种诚挚的自负却正象征着一个美好伟大的心灵。——[法国]拉美特利

39、过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。

40、倘若用天*来衡量人生的价值，贡献应是天*上最重的砝码。——佚名

41、几乎在每一个人的命运中，书上的语言都起过无可比拟的作用，谁要是没有被一本好书俘虏过，那将是最大的遗憾。[苏]柳·科斯英杰米扬斯卡娅《卓娅和舒拉的故事》

42、人生旅途中，如果我们学会了趋利弊害，就会同时失去一些宝贵的东西，在别人遭遇不公时。如果我们只是畏惧地逃避或幸灾乐祸地观看，缺少了勇气，缺少爱、善，怎么能启迪和感震那些冷漠的心灵？

43、不同的脑袋加在一起，可以起微妙的化学作用。

44、非但可笑，并且令人深思，这是一种上品幽默。一徐懋庸

45、在这个世界上，用情感活着是悲剧，用理智活着是喜剧。没有崎岖坎坷不叫攀登，没有痛苦烦恼不叫人生。

46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。

47、走自己的`奋斗之路是对的，但如果丢开祖国的需要，那是自私的。

48、人生：风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的`大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！

49、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

50、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展6）

——常用人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、友爱是永远敞开的门，友爱是始终摇响的铃，友爱是你我永恒的梦。

2、人格高尚的人被人家说他没有人格，乃是天下最可伤心的事。——莫里哀

3、我相信真相在我手中，我不会挑起战争，也不会做战争的逃兵。"

4、一般说来，幽默的人都是智商高且懂生活的人；一点幽默感都没有的人，无论事业多么成功也是乏味的人，远离为妙。

5、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科

6、人生一个整体，社会也是只依赖其中部分是很脆弱的，每个人都常常都希望于某个人身上，虽然任何人都可以做，可就是没有人去做。因此，当没有人去做，任何人都可以做的事情时，每个人都在抱怨某个人。

7、生活中，所谓理想与现实之间是有差距的，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜。人生本来就是一场即兴演出，自己才是剧本，剧本里没有做不成的梦，生活里却要用心坚持的人。

8、能保有着高贵与正直，即使在财富地位上没有大收获，内心也是快乐和满足的。——罗兰

9、人最容易输掉一场他最想赢的比赛。

10、时间又像是一位导师，它的教育方式是让你自己悟道，如何刻意都将是偏激的。在自由的时空里，凭你的感觉可以学到很多，积累很多，同时能发现很多。或许这就是时间赋予你的特权。人们都感觉时间是宝贵的，是用金钱无法买到的真正财富，可是人们最容易看轻时间，因而时间也就不会拥戴你。

11、明月情依依，繁星语切切。一年一度，又是中秋佳节！朋友啊，你心中的思念之书，又翻了几页？

12、用你那颗炽热的心去热爱自己的祖国吧！因为她像母亲一般养育了你！天空中响起欢乐的雷声之后，雨点砸在干裂的大地上，乌云解体了！但它并不后悔，从第一滴水珠凝结，它就渴望回到大地母亲的怀抱。

13、历史的教训之一是没有什么事永远是可做的好事，也没有什么永远可说的好话。——菲希尔

14、把时间放在脸上，成就了美女。把时间放在学习上，成就了智慧。

15、快乐是一种奢侈。若要品尝它，绝不可缺的条件是心无不安。心若不安。

16、如果你处于逆境，不用担心任何改变；如果你处于顺境，也不要担心任何改变。——约翰西蒙

17、幸福的真谛在于——理解1只要做得问心无愧，就不必在乎背后的议论。

18、要散布阳光到别人心里，先得本身心里有阳光。——（法）罗曼。罗兰

19、世界的本质原本是和谐的，谁破坏了和谐的"场"，谁就会最终出"场"。

20、强中自有强中手，莫向人前满自夸。

21、悲观的人虽然不乐观，但比较有智慧。

22、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。一一陈景润

23、生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。——佚名

24、无论怎样，都要充分接纳自己，原谅自己的过错。认为自己就是世界上最好的。有一点点自恋，是有自信心的表现。好好爱护自己，才有能力去爱他人，才能够担负起相应的责任。

25、智慧是老年人的精髓。——[美国]爱默生

26、前辈骂我，是帮我灌顶加持。

27、想自己该想的，做自己该做的，携手梦想，步入永恒。

28、在人生的道路上，每个人都是孤独的旅客。

29、有福不肯与人共享，有祸也不会有人同当。——伊索

30、当你害怕做某事时，只要你去做，你就会发现，情况并不是你害怕的那么糟糕。——谚语

31、对于*凡人来说，*凡就是幸福。

32、一句启人心智、引人深思、令人警策、开人眼界的名言，可以伴你一生，像火炬一样照亮你的漫漫人生旅途。

33、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。[法]狄德罗《狄德罗哲学选集》第148页。

34、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出风暴来。——[法]伏尔泰

35、人之美，是世间的奇迹。

36、过去何必思量。未来无须恐慌。现在不用紧张。念佛自然吉祥。

37、以清净之心看世界，用感恩之心过生活。安心，才能开心。真正的安心，不是达成自己的愿望，因为欲海无边，而是淡然。壁立千仞，无欲则刚。淡然的心不计得失，懂得宽容，自然赢得一片宁静。幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。宁静幸福的生活，要用宁静的心来换取。

38、那样多的事情都已发生，那样多的夜晚都已过去。而今宵，只有月色，只有月色能如当初一样美丽。

39、如有着相当计划，鼓着勇气往前走，不要自馁，不要中途自弃。走曲线并不就是失败，在心境上用不着怎样难过。

40、怕难怕苦，苦难无穷尽；克服困难，成功跟随来。

41、生命要求的并不是时日的长短，而是它对于社会、人类所做出的贡献多少。

42、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。 ——佚名

43、我们的骄傲多半是基于我们的无知！——[德国]莱辛

44、真诚的爱情是最高的法律。——[法国]罗曼·罗兰

45、人生受本性的驱遣，喜爱一致性。——维柯

46、咱们的性命，就是以不断出发的姿势得到重生。为某些只有自我才能感知的来自内心的召唤，走在路上，无法停息。

47、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡

48、品格能决定人生，它比天资更重要。 弗·桑德斯格言

49、生活着，就是在写自己的人生：微笑与泪水，成功与失败，欢乐与痛苦。

50、年轻的时候决策事情往往看是否有可喜的成就，年长的时候再决策事情往往考虑是否有可怕的后果。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展7）

——教育座右铭 50句菁华

1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

2、心系教育，心系学生，让爱做主。

3、有所尝试，就有所作为。

4、堂堂正正做人，认认真真做事。

5、严以律己，宽以待人。

6、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。

7、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

8、对待学生要像春天般的温暖。

9、学生的满意，是最大的幸福。

10、勤于施教，安于乐教。

11、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

12、以德感人，为人师表。

13、尽心尽力，无怨无悔。

14、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

15、用爱打开学生心灵的窗户。

16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

18、爱生必须用真情，情真方能育良才。

19、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

20、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

21、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。

22、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

23、人不可以瞧不起自己。

24、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

25、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

26、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

27、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

29、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

30、做一名传播快乐的教师。

31、尊重学生的人格，关注学生的成长。

32、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

33、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、满足是停滞的开始

37、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

38、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

39、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

40、播种希望，收获明天!

41、、以人为本，是一切教育的出发点。

42、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

43、人格是大地之子最崇高的幸福。

44、辛苦着并快乐着。

45、遇到问题，先反思自己，再教育学生。

46、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。

47、教育是一门爱的艺术。

48、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

49、一切为了孩子，为了一切孩子。

50、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展8）

——经典人生格言座右铭 50句菁华

1、好动与不满足是进步的第一必需品。——[美国]爱迪生

2、永远不要对自己作品感到满足，比你强的人和公司就在周围，他们随时准备给予你狠狠一击。你能做的只有，不断提高自己，使生命力更加旺盛。

3、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

4、幻想比现实更有利，它是现实的灵魂。 [法国·作家]法郎士

5、真理是我们怀疑一切、并且用实践来验证一切之后诞生的信念。

6、用*常心处理事情，简单而快乐；用*常心培养孩子，孩子会健康而幸福。

7、生活是一部多幕荒诞剧，在不同的场次里，人们变换着不同的角色。

8、托起太阳的是云；迎来成功的是勤。

9、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运；性格决定命运，生活方式决定寿命！

10、波浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

11、要想销售做的好，熟悉专业知识很重要。

12、如果生活选择不着你，那你就必须选择生活。

13、死亡是那些自由不能解救的人的解脱者；是药物不能医治的病人的医师；是时间不能释怀的人的慰藉。——[英]科尔颠

14、最有价值的人，最易被人毁谤；最鲜美的果实，最易被鸟啄食。——伊索

15、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人额上掘深沟浅槽，会吃掉稀世之珍。天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

16、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

17、万丈高楼*地起，如无今天的努力，绝没有明天的.辉煌。

18、有品无牌做不大，有牌无品长不了。

19、把自己的兄弟们由压迫下*出来，是一种值得人去出生入死的目标。

20、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难生活中可以看出发谊的忠诚。 [古希腊·喜剧作家]米南德

21、一时的成就以多年的失败为代价而取得。——[美国]勃朗宁

22、抱最大的`希望，为最大的，做最坏的打算。

23、要写自己梦想的人反而要清醒。 [法国·作家]瓦莱里

24、仔细地品味人生的孤独，所有的愁结和伤怀都会散去，剩下的将是默默无言的跋涉。

25、人生最好有一种正当的娱乐，即使没有财富，也能拥有快乐。

26、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。——塞万提斯

27、不傲才以骄人，不以宠而作威。——孔明

28、请你用慈悲心和温和的，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

29、如果能从失败中汲取教训，失败亦是成功。

30、知识是通向未来世界的大门，努力是打开这扇大门的钥匙。

31、珍惜友谊，就会在茫茫黑夜里获得一缕月光，一颗星辰。

32、一生不过是一条河流，从清澈的小溪流入荒凉的江河，再流入无边的大海。水流飞快，一晃就过去了。

33、怕难怕苦，苦难无穷尽；克服困难，成功跟随来。

34、生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。——陶行知

35、没有妒嫉便没有真爱。——奥古斯丁

36、书籍乃世人累积智慧之长明灯。——寇第斯

37、胜利和失败，快乐和伤心，这一切铺成了我成长的道路。

38、倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得；我让者，人必让，虽力让之，未必失。

39、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

40、我们不能够飞翔，却可以放飞梦想。杰出者不同于*庸者的迥然之处在于，让精神世界的苍鹰凌空翱翔。

41、音乐是伤心人的良药。

42、愿我思念的涟漪，化作这帧诗笺，融进你的心魂……

43、苦难的生活，是我人生的最好锻炼，尤其是做推销员，使我学会了不少的东西，明白了不少事理。所以这些，是我用亿亿也买不到的。

44、待人厚道是美德，令众人敬爱；待人刻薄是缺德，令众人厌恶。

45、总有一天，就是总没有那一天。（孟加拉）

46、只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的效果。

47、奋斗的双脚在踏碎自我的温床时，却开拓了1条创造之路。

48、自己选择的路，无论前方多艰难，跪着也要把它走完。

49、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

50、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展9）

——通用人生格言座右铭 50句菁华

1、凡存在必有变化，不变化的必然不存在。

2、人的行为是由思想意识支配的，如果人人都不能自律，放纵自己，社会就没有道德可言，也难于有好的秩序。教育的主要使命之一应该是帮助人形成良好的道德，规训人的行为。

3、冲动往往伴随着后悔，无悔的应该是无谓。

4、结如果真的打不开，你就给它系成个花样儿，其实生活也大多就是这样的。

5、雄心勃勃的人比没有此心的人更有嫉妒之心。那些声称自己有智慧的人，也有此感；他们有野心——想让人们觉得他们聪明智慧。的确，一般说来，那些追求一切声望的人在这一特殊方面也要嫉妒。心胸狭窄的人是会嫉妒的，因为一切东西对他们来说都过于伟大了。——[古希腊]亚里士多德

6、没有理想的人，像一只无桨的孤舟，在茫茫，海中，漫无目的地漂泊。

7、不要设法躲避失败，——因为失败总爱拉着成功的手。

8、普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。

9、不幸可以提供意想不到的可能，使人认识生活。[德]亨利希·曼《亨利四世》[上集]，第382页。

10、没有教育的才能是可感叹的，没有才能的教育是无益的。一莎雷

11、时间赠我稚嫩与天真，赠我热烈与鼎盛，赠我哀婉与深沉……我最后得一一还他我的童稚的真，少壮的美，岁晚的善；还他簪花的心事，看云的岁月；还种下的尘缘，收获的怀念……

12、及时做事，及时爱人，及时感恩，珍惜和生命的这一场相遇。

13、知己知彼，百战百胜。

14、不要等着我们的敌人来批评我们或我们的工作，我们要在这一点上胜过他们，我们要做自己最严格的批评者，我们要在敌人能有机会说什么以前就找出我们所有弱点加以改正。

15、真正的朋友是坦率的指责，而不是虚伪的奉承。

16、不是业务好就能做领导——我承认你爬梯子的速度非常快，但我不能原谅你总架错墙。

17、想象你本身对坚苦作出的回响，不是逃避或绕开它们，而是面临它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方法同它们格斗。——马克斯威尔·马尔兹

18、人可以用剑做任何事，就是不能坐在剑上。

19、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

20、山路曲折回旋，但究竟朝着巅峰延伸。

21、一个从来不奋斗的人将无法体味奋斗的艰辛和激情。

22、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自我的工作中有所作为的人。

23、整个大地对贤知之士都是敞开的，因为一个高尚灵魂的祖国，就是这个宇宙。

24、少时学语苦难圆，只道工夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。

25、凡办大事，以识为主，以才为辅；凡成大事，人谋居半，天意居半。

26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

27、想知道朋友如何对待自己，就想想自己是如何对待朋友的。

28、一份耕耘，一份收获，努力越大，收获越多。

29、我不是伟大的人，但我可以用自己的力量来帮助其他人。

30、艺术始于自我的表现，且终于自我的表现。——夏目漱石

31、事莫明于有效，论莫定于有证。——王克

32、一个人的最大失误不在于他不知道自己的错误，而在于他知道了自己的错误却不去改正它。

33、如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获取一份最可贵的资产。

34、任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去。曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。适当放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。人之所以会烦恼，就是记性太好，记住了那些不该记住的东西。

35、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

36、面临一块石头，你若把它背在背上，它就会成为一种承担，你若把它垫在脚下，它就成为你前进的路线；生命给你一块木头，你可以去选择逐步腐朽，也可以选择熊熊燃烧。

37、幸运之神总是悄悄地落在热爱生活的人的身边。

38、人生总是有太多的感触，但真正的感动却只是一瞬间。你给我的那一瞬间就留给我太多太多的感动，因为是你让我走出了我那曾被爱伤过，为情所困的封闭世界，让我相信过往的痛苦不曾阻绊生活的脚步，也或许就因为这种感动吧！

39、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。爱情是两个相似的天性在无限感觉中和谐的交融……不能否认道德品质对于爱情的影响，可是当人爱恋一个人的时候，不是把他（她）当作观念，而是把他（她）当作活的个性，爱他（她）的整个。——别林斯基

40、我甘愿永做默默无闻的礁石，任凭海啸啃啮。只要海啸能给大海谱出一曲生命的颂歌。

41、想象应当是科学的一种神秘的附属物。——霍姆斯

42、默默思念中，忘不了你常开的笑口。我站在遥远的天际暗暗地向你祝福。

43、我希望，我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

44、生命的意义是站立，躺*后是别人的生命。

45、有爱情就有婚姻，没有爱情的结婚是卖淫。——约·霍姆斯

46、不久他开始散布出老年人的那点儿凉意，像北风一般把人世间家用的感情都吹凉了，尤其他是个又穷又丑的老人，那不是老上加老吗？这是人生到了冬季，鼻子通红，腮帮灰白，手脚麻木的冬季！

47、社会上每一种正当的行业都是神圣的，不分轩轾，没有等级，……但教育这个行业却更神圣，因为教育培养出来的国民素质，决定一个国家民族的盛衰败亡。——柏杨

48、纯洁的良心比任何东西都可贵。——[美国]霍桑

49、生活赋于我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——[苏]奥斯特洛夫斯基

50、幸运女神的微笑永远赐给那些孤独之魂天才，迫切需要没有烦扰的自由，他欢迎寂寞，闲暇是他最大的幸福。[德]叔本华《人生的智慧》

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展10）

——人生格言座右铭工作 30句菁华

1、穷不一定思变，应该是思富思变。

2、信念！有信念的人经得起任何风暴。

3、一个实现理想的人，就是一个成功的人。

4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

5、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。

6、维持一个人的生命的事物，是他的事业。

7、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

8、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

9、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

11、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

12、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。

13、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

14、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

15、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

17、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

18、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

19、为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。

20、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

21、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

22、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。

23、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

24、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

25、哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

26、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

27、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

28、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

29、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

30、每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。

教育,人生格言,座右铭