日期:2022-12-02 00:00:00
1、爱己之心爱人,律人之心律己。
2、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。
6、你们永远是我心中最美妙的旋律。
7、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
8、学生没有教师,就象生活没有阳光。
9、学高为师,身正为范。
10、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
12、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13、教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
14、了解学生是成功教学的关键。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
17、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
18、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
19、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”
22、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
23、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
24、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
25、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
26、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
27、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
28、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
29、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。
30、口里呼喊和*,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
31、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。
32、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
34、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
35、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
36、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
37、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
38、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
39、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基
41、经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
42、奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
43、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。
45、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
46、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
47、纳百川,容学问,立德行,善人品。
48、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
49、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
50、要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
教育的格言语录座右铭 50句菁华扩展阅读
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展1)
——教育格言座右铭 50句菁华
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
3、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
4、努力把自己当成一个孩子。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
8、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
9、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
11、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
12、意识是成功教育的基矗
13、千里之行,始于足下。
14、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
15、智者乐水,仁者乐山。
16、堂堂正正做人,认认真真做事。
17、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
18、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
19、学生的满意,是最大的幸福。
20、对待学生要像春天般的温暖。
21、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。
22、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
23、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
24、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。
25、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
26、养不教,父之过;教不严,师之惰。
27、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
28、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
29、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
30、用心灵去倾听孩子的心声,用幽默去化解孩子的紧张,用激励去点燃孩子的自信,让孩子在快乐中度过一天。
31、尽心尽力,无怨无悔。
32、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
33、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、播种希望,收获明天!
36、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
37、默默耕耘,不问收获,苦尽甘来,桃李满园。
38、爱是走进学生心灵最近的路。
39、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
40、以智慧教书,用情感育人。
41、内存一个爱,外显一个笑。
42、外国语是人生战斗的一件武器。
43、言而有信为人,脚踏实地做事。
44、认认真真做事,明明白白做人。
45、倾听童声,学会微笑,善待学生。
46、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
47、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
48、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展2)
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
2、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
3、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。
4、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
5、一个人的思想不会停滞,当他清醒时,他的头脑不停地工作,就像不断跳动的脉博,他无法止住任何一种思想。
6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
7、做*凡的教师,创不*凡的事业。
8、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
10、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
12、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么让他离开教育岗位。
14、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性,而且还可能反映思想的惰性。
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
16、静心的做老师,尽心的教学生。
17、甘为人梯。以身作则,言传身教。
18、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
19、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
20、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
21、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。
22、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
24、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
25、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
26、智力教育就是要扩大人的求知范围。
27、作为一个父亲,的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
28、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
29、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
30、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
31、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
32、职业首先是做人之本,为师之本。
33、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
34、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
35、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
36、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。
37、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
38、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
39、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。
40、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展3)
——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华
1、人活着就要快乐。
2、精诚所至,金石为开。
3、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
4、生命是不能害羞的,害羞就成不了气候,错过自己的天才,生命因此将是一场浪费。
5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
6、一份耕耘,一份收获。
7、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
8、尽职、学习、反思。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
10、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
11、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
12、不计得失,努力工作。
13、全心全意为学生服务。
14、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
16、优良的示范是的说服。
17、业精于勤,荒于嬉。
18、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
19、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
20、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
22、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
23、严格才是真正的爱护。
24、智慧求真知,实践长才干。
25、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
27、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
28、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
29、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
32、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
33、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
34、爱校、爱生是我们职责。
35、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
36、老老实实做人,认认真真教书。
37、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。
38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
39、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写*美好的我们未来!
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展4)
——教育座右铭 150句菁华
1、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
2、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
4、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
5、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、独物之教风,以尽匹夫之责。
8、只为成功找方法,不为失败找借口。
9、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
10、一切尽力就好,活得开心就好。
11、有志者事竟成。
12、全心全意为学生服务。
13、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
14、千里之行,始于足下。
15、学生的需求,我们不懈的追求。
16、生以求知为乐,师以从教为荣。
17、心灵的碰撞擦亮爱的火花。
18、不自满者受益,不自是者博闻!
19、循循善诱,诲人不倦的`是老师。
20、老师像园丁,浇花要浇心!
21、生命正因为风雨而变得精彩。
22、学生永远是生命最可爱的组成部分。
23、爱己之心爱人,律人之心律己。
24、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
25、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
26、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
27、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
28、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
30、命运总是光临在那些有准备的人身上。
31、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。
32、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。
33、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
34、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
35、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
36、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
37、德无常师,主善为师。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
40、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。
41、爱就要爱得热烈,因为我爱我的学生,所以我就要轰轰烈烈,惊天动地。
42、欲知对岸事,就要渡过河。
43、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
44、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
45、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
46、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。
47、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
48、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
49、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
50、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。
51、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
52、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
53、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。
54、师的人格就是教育工作中的一切
55、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。
56、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
57、人以信立世,师以德育人。
58、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
59、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
60、让爱伴随我们一同成长。
61、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
62、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
63、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
64、教育要慢节奏,要循序渐进,要让孩子有兴趣地学。
65、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任,也是我们最大的心愿。
66、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
67、座右铭:努力把自己当成一个孩子。
68、以其昭昭,使人昭昭
69、学高为师,身正为范。
70、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
71、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
72、做一名传播快乐的教师。
73、尊重学生的人格,关注学生的成长。
74、真心而*等地对待每一个孩子。
75、用爱心呵护,用真心交流。
76、学为人师,行为规范。
77、老师是学生的一面镜子。
78、教学生六年,想孩子一生。
79、关爱学生,从心开始。
80、甘作人梯培俊杰,乐为红烛照别人。
81、发展孩子,服务家长,成就教师。
82、慈父+慈母=教师。
83、不满是向上的车轮。
84、把爱带给每位学生。
85、博学,勤思,笃行。
86、水滴石穿。
87、球是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
88、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
90、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
91、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
92、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
93、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
94、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
95、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊
96、艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
97、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔
98、艺术是生活的镜子。 ——列夫·托尔斯泰
99、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
100、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记?学记》
101、表扬用喇叭,批评用电话。
102、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
103、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的.心和勤奋的付出总会有回报。
104、让青春在幼教事业中闪光。
105、真的教育是心心相印的.活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
106、事在人为 ,境由心造。
107、。真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
108、、我们要善于发现学生的亮点。
109、、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
110、与孩子一起撰写自己发展的历史。
111、赠予别人微笑,自己得到快乐。
112、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
113、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
114、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
115、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
116、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
117、内存一份爱,外显一个笑。
118、常怀律己之心,常思为学之道。
119、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
120、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
121、在学习中积淀 在实践中成长。
122、宽容别人等于祝福自己。
123、天才是指那些会思考的人,凡是有头脑的人,都有天才。
124、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
125、爱拼才爱赢。
126、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
127、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
128、德高为师,身正为范。
129、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。
130、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
131、记问之学,不足以为人师。
132、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
133、教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
134、衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。
135、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
136、孩子是船,师爱是帆,扬起爱的风帆,让船儿快乐远航。
137、把爱播洒进每一个孩子的心田。
138、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
139、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
140、没有什么人是忘不了的,没有什么事是放不下的,没有什么是值得我再念念不忘的。
141、今日足金,明日是尘。
142、相信自己能行,证明自己能行。
143、愉快的笑声,是精神健康可靠的标志。
144、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
145、教师的职责就在于,使学生健康快乐的成长。
146、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
147、尽职教书,尽责育人。正视压力,和谐身心。
148、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
149、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
150、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展5)
——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华
1、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。陈鹤琴
2、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
3、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
5、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
6、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
7、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
8、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
9、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
10、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。
11、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
12、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的'求知欲。——(日.木村久一
13、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
14、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
15、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
16、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
17、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
18、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
19、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
20、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
21、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
22、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
24、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
25、教育是從黑暗到光明的運動。艾倫.布隆
26、授人以魚,不如授人以漁。*諺語
27、有才能的人,做自己喜愛的事;有天賦的人,做自己能做的事。簡。安格爾
28、教育不是為了教會青年人謀生,而是教會他们創造生活。W.A.懷特
29、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭
30、做一切力所能及的事,這是人;做一切想做的事,這是神。拿破崙
31、你们千万别打他,也别骂他,不就是要钱么,咱好商量。不过丑话说头里,要是超过100块钱,你们就撕票得了。
32、社会进步了,女人是生活中的强者;科技发展了,男人是床上的弱者!
33、想吃汉堡,包张纸揭开吃;想吃螃蟹,揭个盖;想喝奶,馒头上弄一揪儿。
34、感谢上帝赐给我的卤煮,一睁眼睛,谁给我拿走了?
35、我们不是大师,也不是同行们骂的那样,什么败类啊等等,那都是对着镜子说的。
36、脑仁象松籽儿,打开就一碗卤煮。
37、听见你父亲去世的消息,街坊邻居哭成一片:“这么好的人啊,死晚了!”
38、我小学十年,中学十二年,我被评为全校最熟悉的面孔,新老师来了都跟我打听学校内幕。
39、不想当厨子的裁缝不是好司机。
40、做任何事前,先练气功:松、静、匀、乐!
41、学习是享受。
42、教师是干什么的啊,是找出适合学生阶梯的人。
43、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
44、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
45、贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。
46、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
47、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
48、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
49、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
50、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
51、用最少的浪费面对现在。
52、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
53、学校的饭菜不好了,养不活你了,就只有锅盔。(某同学下课时买了个锅盔没啃完,上课忍不住又啃,被他发现。)
54、谁说你们没有毅力,还是有的,就是长期坚持上课说话。
55、把上次发的卷子拿出来,一般情况你们应该没有做,我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
56、渴望占有愈多而愈脆弱。
57、短暂的瞬间,漫长的永远。
58、容易伤害别人和自己的,总是对距离的边缘模糊不清的人。
59、聪明的女子值得同情。
60、授人以魚,不如授人以漁。*諺語
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展6)
——与教育的座右铭 40句菁华
1、团结一致,共创佳绩
2、你成就我快乐。
3、累并快乐着。
4、适合孩子的教育才是最好的教育。
5、师爱如父爱。
6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。
7、一个都不能少。
8、视生如友,教学相长,共同进步。
9、心里永远装着学生。
10、亲善产生幸福,文明到来和谐。
11、天道酬勤。
12、全心全意为学生服务。
13、自信是成功的阶梯。
14、用爱心真诚地面对学生。
15、了解学生,热爱学生,关心学生。
16、世界因你而精彩。
17、良好习惯成就美好未来。
18、为学生服务,体验人生乐趣。
19、人之所以能是相信能。
20、只要心中有爱,一切都有可能。
21、乐教、爱教、共赢。
22、认真做事,诚恳做人。
23、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
24、多一份赏识,就多一份成功的希望。
25、事在人为,境由心造。
26、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
27、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
28、博观而约取,厚积而薄发。
29、生以求知为乐,师以从教为荣。
30、有所尝试,就有所作为。
31、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
32、学生的需求,我们不懈的追求。
33、用真情教书,用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
35、及时易自勉,岁月不得人。
36、对待学生要像春天般的温暖。
37、以人为本,是一切教育的出发点。
38、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
39、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
40、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展7)
——100句富有哲理的人生格言语录 30句菁华
1、人生要做两件事:感恩,结缘。是事业成功的根本。
2、这个世界不是有钱人的世界,也不是无钱人的世界,它是有心人的世界。
3、做人,简单就好;生活,宁静就好。
4、昨天已经过去,明天你还未知。
5、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
6、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
7、人生三境界:关爱自己,关照亲朋,关爱社会。
8、不要太依赖朋友,人性基本都有恶的一面。
9、最好的表达是沉默,而不是语言。
10、今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。
11、美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
12、身如流水,日夜不停流去,使人在闪灭中老去。心如流水,没有片刻静止,使人在散乱中活着。
13、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。
14、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
15、不忘初心,方得始终。
16、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。
17、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
18、我们只有一条命,要卖给识货的人。
19、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
20、运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
21、改变自己还需要一个持之以恒的心态,并非我今天改变了一点点,明天就又倒回去了,那个月我进步了一点点,下个月又开始懒惰了,如果是那样的话,你永远也改变不了自己,永远都在原地踏步,停止不前。
22、对于一个不相干的,不了解的事情,所有的言说都是自心的显现与投射。为别人心理的投射而生气,不是太不值得了吗?
23、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。
24、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
25、含泪播种的人一定能含笑收获。
26、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
27、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
28、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
29、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
30、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展8)
——中考霸气励志格言语录 30句菁华
1、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。
2、份耕耘,份收获;走稳每步,做自己该做的事。
3、啊,同学们,让我们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
4、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
5、到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,梦想就快实现了;微笑,微笑,把美好明天拥抱。
6、没有人能真正帮助你,除了你自己!做好自己的人生导演!
7、这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,祝愿你考试顺利!
8、中考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念,守得云开见月明!祝你们成功!
9、学生学生以学为生,中考中考考是法宝。中考检验学会多少,学生中考得分如宝。祝愿朋友,无论你会多少,中考好运围绕,多多得宝!
10、一直相信,你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
11、永远的永远,那是希望!不懈的不懈,那是成功!
12、相互支持,共同奋斗:相信自己,直到成功那一刻,笑看风云!
13、考试到,考试祝福语也送到,放开往日的学习中的紧张,用一颗*常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
14、在这祷告一切就要走进考场的,我的先进的良友们,得到卓越的成果!愿学友们一切顺当!祝各位测验成功!明天即将中考,出门还得及早。交出就有报答,连忙睡个好觉。
15、勤奋认真的你,再认真踏实些,必定收到累累的硕果。
16、愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!
17、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。愿你考试一切顺利!
18、初三是个转折期,是一段为梦想奋斗的时光,同样抉择着未来的道路!
19、在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值。
20、转眼中考到,知识已记牢,眼下要做到,心不焦气不燥,常到外面溜一遭,看看蓝天有多高,不把功名之事看成宝,只要尽力就是好,到时成功自会把你找。祝你心情愉快,中考顺利。
21、孩子,希望你在这次中考中,能考出好成绩,回报老师,回报父母,为自己的前程打好基础!
22、在即将中考的最后几天里,愿尽最大的可能,在远方倾诉我的祝福,相信自己的梦想与汗水,成功与好运相伴,中考大捷!
23、迎战中考,十年寒窗,今日出招。早睡早起休息好,餐餐营养搭配好,生冷零食远离好,考试用具准备好,有备而战发挥好。祝中考顺利,金榜题名!
24、中考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要总结中考的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
25、当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,只有爱依旧灿烂,友谊万岁,考试顺利,共闯人生这一关!
26、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。待到中考过后时,你在花丛中笑。祝中考顺利啊!
27、这么多天都坚持下来了,只剩下最后的两个星期了,继续加油,相信你一定会成功的,顺利考入理想,胜利永远属于你!
28、月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这临近毕业之时,祝愿考试顺利,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!
29、为了父母期待的眼神,为了老师信任的目光,更为了证明我不是一个懦夫,拼吧!
30、努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!
教育的格言语录座右铭 50句菁华(扩展9)
——关于名人励志格言语录人生经典格言语录 30句菁华
1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——庄子·渔夫
3、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
4、伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。——佩思
5、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
6、成功永远属于马上行动的人。
7、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
8、只有第一名可以教你如何成为第一名。
9、谁若游戏人生,他就一世无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
10、成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。
11、一个缺口的杯子,如果换一个角度看它,它仍然是圆的。
12、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发起,何事不可做。——吕坤
13、信心毅力勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
14、没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文
15、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
16、你只有一定要,才一定会得到。
17、完全照成功者的方法来执行。
18、如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可
19、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅
20、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——*
21、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
22、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。
23、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基
24、有多大的思想,才有多大的能量。
25、成功等于目标,其他都是这句话的注解。
26、成功是一个过程,并不是一个结果。
27、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
28、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
29、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
30、心不清则无以见道,志不确则无以定功。——林逋
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