优秀教育名言赏析 40句菁华

1、“文明其精神，野蛮其体魄”。

2、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。

3、“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心”。

4、“教育是一门科学，也是一门艺术”。

5、“十年树木，百年树人”。

6、“跳一跳，摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。

7、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

8、教育要有一点浪漫的气息。

9、不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。

10、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

11、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

12、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

13、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

14、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

15、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

16、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

17、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

18、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

19、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

20、爱就是教育，没有爱便没有教育。

21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

26、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

28、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

29、学高为师，身正为范。

30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

32、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

33、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

34、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

35、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

36、蜡烛选择其物固能光芒四射。

37、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*

38、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

优秀教育名言赏析 40句菁华扩展阅读

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展1）

——励志名言赏析 40句菁华

1、通过苦难，走向欢乐。

2、心如明镜台，时时勤拂拭。

3、着一身名牌，不如把自己弄成名牌。

4、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

5、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

6、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。

7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

8、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

9、管理是其实就是共享一份团队的融洽的感情。

10、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

11、束缚于零星的事实而不敢想象的人缺乏创造力。

12、我们的生命必须开花。道德无私心就是人生之花。

13、相信别人不如相信自己，相信自己不如战胜自己。

14、冰山上的雪莲，只有肯努力，肯坚持的人才能摘取。

15、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

16、人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。

17、完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。

18、我们都为自己而活，干嘛总是拿某人的言行来烦恼自己。

19、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。

20、对信任你的人，永远别撒谎。对你撒谎的人，永远别太相信。

21、智者总是有成功的密码，能译出密码的人，心是成功的智者。

22、努力学习赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严。

23、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

24、在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

25、自古妻贤夫祸少，应知子孝父心宽。自爱是人生漫长浪漫史的开端。

26、别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。

27、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

28、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。

29、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。

30、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

31、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

32、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

33、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

34、年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把“辛苦”当作我的老师。

35、执着追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。

36、人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己“万事全靠我”。

37、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。

38、清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必在条件。

39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

40、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展2）

——*教育日优秀标语 40句菁华

1、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

2、为了你的幸福，请你注意安全。

3、公民和组织应当履行及时报告危害*活动线索的义务。

4、给树木一点关爱，还大地一片绿荫。

5、爱惜自己校园，驱逐火灾隐患。

6、提高职工安全意识，推动安全文明生产。

7、识风险、查隐患、防事故，明措施、抓落实、促安全。

8、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

9、安全，是全职工作，切莫当业余活动。

10、清理危险隐患，纠正违章行为，消除麻痹思想。

11、安全与生产是一部好车的刹车和油门。

12、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

13、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

14、从业人员必须严格遵守安全生产规章制度操作规程。

15、夯实*的社会基础，防范化解各类安全风险！

16、认真学习《*法》，严格遵守《*法》。

17、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。

18、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

19、总体*观是指导*工作的强大思想武器。

20、维护*，筑牢人民防线。

21、道路牵着你我他，安全系着千万家。

22、夯实*的`社会基础，防范化解各类安全风险！

23、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。

24、以维护*和社会稳定的优异成绩迎接新*成立——周年。

25、深入学习《中华人民共和国反间谍法》，群策群力维护*。

26、安全来于警惕，事故出于麻痹。

27、生命只有一次，请远离“水”边。

28、防微杜渐，警钟长鸣。

29、人人知防火，户户齐欢乐。

30、一旦冲动犯了法，害了自己害了她。

31、人人把好防火关，有备无患保*安。

32、无知加大意必危险，防火加警惕保安全。

33、社区是我家，消防靠大家。

34、亲人欢声笑语在耳边，井下安全第一记心间。

35、情感上忍让是成熟，安全上退让是幼稚。

36、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

37、加强校园安全治理，确保学生安全健康。

38、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

39、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

40、以维护*和社会稳定的优异成绩迎接新*成立--周年。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展3）

——优秀广告词赏析 30句菁华

1、（刚刚上市）提神美味的新饮料

2、味美爽口，醒脑提神

3、可口可乐——令你精神爽朗，回味无穷

4、令人精神爽朗的时刻

5、一天喝6 000 000瓶

6、恢复您的精神

7、做人讲德，用水思源。 【自来水】

8、希望地球上的最后一滴水不是我的'眼泪。 【请节约用水】

9、【公共厕所】 来也匆匆去也冲冲

10、修车店门口：补胎“冲”气

11、装潢店门口：装“璜”

12、失物广告：失物“启示”

13、安装公司门口：“按”装

14、饭店菜单：鸡“旦”

15、山水星辰——汉口城西第一水景名盘

16、*安曼哈顿——湖畔公馆地王人家

17、统建大江园——筑我所想，住我所爱;生活在此，理想在此

18、多层电梯湖景洋房——幸福源自健康家庭

19、万科城市花园——新城市，新生活

20、XX手机，8折？7.5折？来了就知道。

21、XX手机价钱不能再低了，随便你去别处打听。

22、国庆购机就找“他”，快乐惊喜带回家。

23、你买不到XX手机了，XX点XX分我们就不打折啦。

24、XX，不仅仅是世界500强！

25、如果你喜欢简单。我的细节会让你感动！

26、合力智慧创新无限。

27、只知道老鼠爱大米，不过偶尔也应该爱一爱XX的。

28、你会一次一次的发现，终究我和他们不一样。

29、不过是手机该有的样子。

30、当品味成为必要条件。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展4）

——教育名言名句 100句菁华

1、言必信，行必果。——孔子

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、三人行必有我师。——孔子

4、知识就是力量。——培根

5、要做人民的先生先做人民的学生。——*

6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

7、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

8、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

12、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

13、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

14、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

21、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的'话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

22、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

23、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

24、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋

25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

26、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

27、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》

28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根

29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶

30、好好学习，天天向上。——*

31、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦

32、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

33、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

34、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

35、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

36、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语

37、太阳下最光辉的职业是教师。

38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

39、怎样的老师造就了怎样的学生。

40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

44、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

45、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

47、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

48、扬黄牛精神，做*凡工作。

49、心灵塑造的最佳工程师。

50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

51、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

52、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

53、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。

54、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

55、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

56、传家有道惟存厚；教子无方只求严。

57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

58、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家

59、案上不可多书，心中不可少书。金缨

60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德。

61、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

62、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充

63、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

64、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

65、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己为他人为生活为将来的大事。——牛怀文

66、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

68、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

69、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

70、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

71、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

72、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

74、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

75、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

76、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

77、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

78、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

79、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)

80、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

81、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

82、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷

83、“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》

84、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

85、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》

86、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

87、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行

88、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭

89、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

90、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

91、要做人民的先生先做人民的学生。——*

92、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

93、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

94、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

95、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

96、君子欲衲于言，而敏于行

97、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

98、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

99、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展5）

——优秀名言警句 50句菁华

1、如果要挖井，就要挖到水出为止。

2、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。

3、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。

4、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

5、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

6、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。

7、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

8、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。

9、得到时间就是得到一切。

10、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

13、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。

14、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

15、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

16、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

17、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。

18、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

19、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

20、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

21、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

22、*人搞出的理论，首先要为*人服务。——吴仲华

23、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

24、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

25、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

26、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

27、收集关于爱国的名言警句大全：死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

28、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——*

29、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。

30、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

31、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫

32、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克

33、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

35、一年之计在于春，一日之计在于晨--萧绎

36、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

37、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 ——英国

38、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙 ——日本

39、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

40、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

41、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

42、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩

43、“年”教给我们许多“日”不懂的东西。——爱献生

44、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

45、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

46、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 —— 纪伯伦

47、青春的幻想既狂热又可爱。 —— 约*豪斯

48、青春，就像受赞美的春天。 —— 勃特勒

49、他年我若为青帝，报与桃花一处开。唐黄巢《题菊花》

50、飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，授与桃花一处开。黄巢《题菊花》

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展6）

——名人名言赏析 50句菁华

1、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰

2、一切失败都源于执行力太差！

3、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊

4、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

5、金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。

6、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

7、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼

8、人生的价值不在于你度过了多少时间，而是你生活的深度。

9、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳

10、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。——让莉斯夫人。

11、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。——卡莱尔

12、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

13、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

14、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。

15、人之所以能，是相信能。

16、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温

17、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱

18、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇

19、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

20、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。雨果

21、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。高尔基

22、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德

23、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。威廉奥斯勒爵士

24、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。威廉哈立特

25、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生

26、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基

27、自我控制是最强者的本能。萧伯纳

28、为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。伏契克

29、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。萧伯纳

30、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。西塞罗

31、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

32、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德

33、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿

34、朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。卡耐基

35、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。保罗

36、漂亮的词句可以导致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。——罗曼·罗兰

37、做没有意义的事情，其本身就是对生活的享受。——卢梭

38、总会有那一段时光，得了深情的病，深情得无可救药。——雪小禅

39、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

40、如果你知道得比我多，你就教给我；如果你知道得比我少，那就向我学。——贺拉斯

41、我追寻的是自己得不到的，得到的是自己不曾追寻的。——泰戈尔

42、每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。——富兰克林

43、朋友看朋友是透明的；他们彼此交换生命。——罗曼·罗兰

44、爱情如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去，是不容易天长地久的。——三毛

45、我只是演员，演员的理想是追求不一样的主角，我也是，仅此而已。——矢野浩二

46、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

47、科学家就是要做工作，这是科学家最高的追求。——彭桓武

48、我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。——巴金

49、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

50、从这话里，除了能窥测出他对这一无法衡量出的情事之紧张的思考程度，还能推断出什么呢？——菲茨杰拉德

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展7）

——教育名言名句 50句菁华

1、身教重于言传。——王夫之

2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、一切变坏都是从不劳动开始。

5、要做人民的先生先做人民的学生。——*

6、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

7、教育人就是要形*的性格。——欧文

8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

9、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

11、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

12、热心对待工作，真心呵护幼儿。

13、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

15、青年最主要的任务是学习。——*

16、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

17、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名

18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。

24、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

25、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

26、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

27、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

28、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

30、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

31、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

32、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

33、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

34、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

35、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

36、我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

37、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

38、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

39、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

40、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土──美国诗人惠特曼

41、教师的人格是教育的基石。

42、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

43、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

44、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

45、我以为好的'先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

46、相互补台好戏连台，相互拆台一同*。

47、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

48、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

49、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

50、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展8）

——关于家庭教育的名言警句 40句菁华

1、不用辱骂来惩治孩子。

2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

3、允许孩子玩各种废弃物。

4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

5、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

6、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

7、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

8、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

10、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

11、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

12、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

14、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

15、相信孩子的理智并信任他。

16、帮助孩子修改他的作业。

17、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

18、天赋如同自然花木，要用来修剪。

19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

20、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

21、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

23、让孩子有机会真正作决定。

24、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

25、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》

26、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

27、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语

28、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》

29、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》

30、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

31、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

32、家和日子旺，人和事业兴。*谚语

33、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

34、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》

35、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》

36、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔

37、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

38、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐

39、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰

40、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展9）

——幼儿教育名人名言 40句菁华

1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

4、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

6、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

10、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

13、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

15、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

16、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

21、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

22、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

24、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

25、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

26、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

27、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

28、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

29、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

31、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

33、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

36、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

38、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有**觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

优秀教育名言赏析 40句菁华（扩展10）

——拟人句赏析 40句菁华

1、桃树换上了新衣，戴上了粉嫩的桃花。

2、海鸥那神气的样子特别惹人喜爱。

3、胖墩墩的小黄鸡在院子里悠闲地散着步。

4、小鱼在水中游来游去和伙伴们玩捉迷藏。

5、树叶在风中哗啦啦地唱着动听的歌曲，诉说着自己的快乐。

6、野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

7、冬天到了，小树奄奄一息，不再挺拔。

8、小鹿迈着轻盈的步伐，在小溪边欢快的跳着，不时还唱出呦呦的歌声。

9、秋老虎真是个玩皮的孩子，它在晚间和早晨的时候很温柔，下雨后也很乖巧，但有时候玩疯了，带给人们炎热的天气超过盛夏！

10、教室安静的像睡着了一样，一点风吹草动，都能听得见。

11、盼望着，盼望着，春天来了，小草地嫩芽也禁不住春风地召唤探出了小脑壳。

12、洁白的雪花跳着轻盈的舞步从天空中缓缓落下。

13、泰山峻岭笼罩在一片灰沉沉的云雾之中，被太阳遗弃的群山，像一个个满腹委屈的巨人，阴森森地耸立在云端。

14、喷泉真是变幻莫测，她仿佛是一曲贝多芬的命运交响曲，她时而直冲云宵，像一根通天柱；时而低缓起伏，好似一个姑娘在向你低声倾诉，时而欢腾跳越，像一群调皮的孩子在游戏。

15、金鱼肚子都是鼓鼓的，像个小小的皮球，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。

16、各种各样的金鱼，像一个个小精灵展现各自优雅的身姿。

17、落在地上的小石头像刚出生的婴儿可爱圆润。

18、丝丝春雨如同羞涩的少女，展现自己朦朦胧胧的美丽。

19、黑暗的夜里，烟从烟囱争着往外跑。

20、小牛看着蝴蝶姐姐，瞪大了眼睛。

21、雪花舞蹈着，轻盈的从天而降，飘飘落下，依偎在大地的怀抱。

22、月亮害羞地躲藏起来。

23、月亮对着大地在微笑。

24、秋天拿着染料把树叶涂黄了。

25、一朵朵花儿仿佛一位位亭亭玉立的少女。

26、晚上，月亮照镜子，镜中有着她的笑脸。

27、瓦屋左右矗立着的两坡竹子，彷佛站岗的卫兵。

28、梅花虽然独居一隅，但是它无时无刻不扬眉吐气。

29、向日葵望着天空中的太阳，不好意思的眯起了眼睛。

30、时间是一位公正无私的人，给予每个人的都一样多。

31、小鱼儿在小溪中欢快地跳跃着，像一个小女孩在跳舞。

32、每次一碰到彩笔，他都会对我微笑，帮我画出美丽的图画。

33、鸟儿自由自在地在天空中翱翔，似是要把一切美景尽收眼底。

34、小猫津津有味的把一条红烧鱼吃完了，笑着摸了摸肚子打了个饱嗝。

35、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。

36、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

37、春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。

38、树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空；飞过树林；飞跃小溪；飞到屋子里，动物们都来听这场演唱会。

39、我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。

40、小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。

教育,名言,赏析