教育孩子的名言 40句菁华

1、兴趣是的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

2、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

3、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

4、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

5、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

6、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大*后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

7、不用辱骂来惩治孩子。

8、家庭关系紧张，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

11、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

13、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

14、给孩子的，哪怕很少。给孩子的，尽管不是地位、金钱。给孩子的，不是我们的无奈和恶习。

15、鼓励孩子编故事，去幻想。

16、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

17、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

18、允许孩子玩各种废弃物。

19、认真地对待孩子的个人要求。

20、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

21、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

22、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

23、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

24、做人低三分，做事高三分。

25、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。

26、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。

27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

28、生活的地*线是随着心灵的开阔而变得宽广的。

29、蠢人多话，智者寡言。

30、复杂的事情要简单做。

31、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

32、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

33、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

34、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。

35、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。

36、简单的事情要认真做。

37、良好的个性胜于卓越的才智。

38、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

39、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

40、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

教育孩子的名言 40句菁华扩展阅读

教育孩子的名言 40句菁华（扩展1）

——教育孩子的励志名言警句 50句菁华

1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

2、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

3、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

4、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

5、帮助孩子修改他的作业。

6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

7、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

8、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

9、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的方法。

11、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

12、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

15、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

22、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

24、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

25、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

28、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

31、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

32、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

33、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

36、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

37、教育为公以达天下为公。——陶行知

38、要*孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

39、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

41、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

42、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

44、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

45、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

46、您的孩子是非常可爱的。

47、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

48、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

49、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

50、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

教育孩子的名言 40句菁华（扩展2）

——父母教育孩子的名言 40句菁华

1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

2、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

3、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

4、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

5、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

7、让孩子从小养成读书的习惯。

8、鼓励孩子编故事，去幻想。

9、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

10、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

11、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

12、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

13、让孩子独立思考问题。

14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

15、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

17、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

18、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

19、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

20、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

21、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

22、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

23、教是为了不教；管是为了不管。

24、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

25、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

26、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

27、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

28、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

29、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

30、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。 ——佚 名

31、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。 ——福泽谕吉

32、父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到：“我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养，锻炼我、造就我的一套办法。 ——小托马斯·沃森

33、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。——佚 名

34、只有爱才能培养孩子。 ——佚 各

35、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气、——捷尔任斯基

36、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的'时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

37、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

38、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

39、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

40、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的`作品。

教育孩子的名言 40句菁华（扩展3）

——父母教育孩子的名言警句 40句菁华

1、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

2、给人以鱼，不如教人以渔。

3、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

4、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

5、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

6、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

8、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

11、认真地对待孩子的个人要求。

12、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

13、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

14、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

15、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

16、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

17、让孩子有机会真正作决定。

18、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

20、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

21、一切变坏都是从不劳动开始。

22、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

23、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

24、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

25、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!

26、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

27、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

28、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

29、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?

30、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

31、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?

32、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。

33、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

34、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，*孩子。

35、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

36、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

37、一句话，一盏灯，也许改变人一生。

38、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化

39、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?

40、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

教育孩子的名言 40句菁华（扩展4）

——教育孩子的名人名言 50句菁华

1、相信孩子的理智并信任他。

2、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

3、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

6、让孩子独立思考问题。

7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

8、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

9、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

10、不用辱骂来惩治孩子。

11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

12、对症下药方可治愈疾病。

13、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜

14、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

15、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

17、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

18、天生我才必有用。

19、做人低三分，做事高三分。

20、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

21、学习是制度，培训是责任。

22、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。

23、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

24、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

25、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

26、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

28、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

29、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

31、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

32、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

33、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)

34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

35、内睦者，家道昌。(林逋)

36、再没有比自身良心的.审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

37、师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

38、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)

39、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)

40、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

41、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚

42、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆

43、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——爱德华

44、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ————雨果

45、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊

46、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——赵东华

47、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——詹姆斯·约翰

48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

49、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

50、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

教育孩子的名言 40句菁华（扩展5）

——教育孩子的好句子 50句菁华

1、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？

2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

5、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。

6、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

7、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

8、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

9、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

10、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

12、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。

13、对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求自己想要的一切……我总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。

14、树高千尺，而不忘根。让我们永远不要忘记，是谁用他那宽阔的背，厚实的肩，给我们提供安全的庇护和依靠；又是谁用她那温暖的怀抱，轻柔地话语让我们健康快乐的成长。

15、作为*门的一员，我们应该认识自我，反省自我，学会感恩，以感恩的态度去工作，去面对困难。服从领导，听从指挥，用感恩的心去消除与上级的.对立关系，刻尽职守，无私奉献，用感恩的心去化解工作中的消极怠工，麻痹大意。

16、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

18、你将会成为了不起的人！

19、路是自己选的，就要对自己负责。

20、拿出男子汉的勇气，闯过来。

21、趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。

22、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

23、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。

24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

25、当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。

26、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

27、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。

28、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

29、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。

30、如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。

31、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

32、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。

33、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

34、走下讲台给学生讲课。

35、所有教育的发现都是人性的发现，所有教育的道理其实都很*实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见，教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的原则。

36、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

37、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。

38、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。

39、我不愿意爱他一生一世，因为我想要爱他生生世世。

40、假如一千个人从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，因为个人的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。

41、千万别入错行。人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀。

42、说过的话一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也总比言而无信的好。

43、虽然我还没遇见你，但我一定会爱上你。

44、黑与白都一样好，没有谁绝对重要。

45、话说的如此美丽，行动却如此现实。

46、也许今天的*淡无奇，是明天最美好的回忆。

47、天不独处，我就会变得很虚弱。我不以孤独为荣，但我以此维生。

48、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产。日常生活。学校。文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

49、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之——苏霍姆林斯基

教育孩子的名言 40句菁华（扩展6）

——叶圣陶教育名言 40句菁华

1、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的'知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、怎样的老师造就了怎样的学生。

6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

11、把一切知识教给一切人。

12、想让生命辉煌，就别浪费青春。

13、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

14、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、心灵塑造的最佳工程师。

19、师德是一面镜子。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

22、视责任为美德。

23、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

26、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

27、天荒地老，教师的童心不泯。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

30、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

31、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。

32、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

33、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。

34、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

35、辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

36、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

37、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。

38、在现代*做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

39、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

40、自己摸索得来比向别人学更重要。

教育孩子的名言 40句菁华（扩展7）

——教育孩子爱惜粮食的句子 40句菁华

1、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

3、文明用餐，杜绝浪费。

4、倡勤俭剩宴不再，讲节俭光盘添彩。

5、饱食终日，粒粒可馨。

6、节俭粮食光荣，浪费粮食可耻。

7、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯！

8、盘中粒粒皆辛苦！

9、浪费去无踪，粮食更出众。

10、发展粮食生产，禁止耕地抛荒。

11、校园食堂可真大，干净整洁靠大家。

12、崇尚节粮风气，促进可持续发展。

13、精耕细作为荣，弃耕抛荒可耻。

14、粮食补身体，书籍丰富智慧。

15、一粥一饭汗珠换。

16、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

17、糠菜半年粮。

18、你浪费的粮食都会堵在你去往天堂的路上。

19、节约粮食，造福人类。

20、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

21、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜！

22、也许温饱在某个角落还是难题，请珍惜手中的粮食！

23、粮食是一切问题的基础。

24、珍惜粮食，远离浪费。

25、爱惜粮食，节俭资源，促进社会和谐发展。

26、约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口。

27、节俭是美德，请珍惜盘中食物！

28、节俭从粮食开始。

29、勤俭节约食物，远离浪费。

30、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

31、节约是美德，请珍惜盘中食物！

32、年年有储存，荒年不荒人。

33、精打细算，油盐不断。

34、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。

35、普及节粮知识，提高节粮意识。

36、健康七分饱，点餐宜点少，若想子孙富，光盘传家宝。

37、拒绝浪费，勤俭光荣，文明餐桌，从我做起。

38、节约行为是时尚的、优雅的、有品味、有内涵的；浪费行为是缺乏教养的、没文化的、粗俗肤浅的。

39、粮食是血汗换来的！

40、浪费粮食是可耻的。

教育孩子的名言 40句菁华（扩展8）

——法制教育名言警句 40句菁华

1、法律解释者都希望在法律中寻获其问题的答案。

2、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

3、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的的`尊重。

4、法治意味着，*除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

5、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

6、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

7、让我们维护公*，那么我们将会得到更多的自由。

8、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

9、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。

10、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

11、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

12、极端的法规，就是极端的不公。

13、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！

14、法小弛则是非驳。

15、世间的一切苦难之中，最大的苦难无过于枉法。——培根

16、礼之用，和为贵。——《论语〃学而》

17、真诚是公正的基础。——（古罗马）西塞罗

18、心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。－－（清）张伯行

19、执法如山，守身如玉。——（清）金缨

20、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄(晋)《傅子法刑》

21、法令者，民之命也，为治之本也。——(战国)《商君书·定分》

22、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

23、法律就像旅行一样，务必为明天做准备。它务必具备成长的原则。——著名大法官卡多左

24、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

25、如果咱们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温

26、法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》

27、国因法律而昌，法律因人而贵。——日莲(日)《立正安国论》

28、凡法始立必有病。——韩愈(唐)《钱重物轻状》

29、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔

30、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯

31、法者，因此禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》

32、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自我身上。——阿奎那

33、法律和制度务必跟上人类思想进步。——杰弗逊

34、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金

35、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯

36、爱情不可能长期地隐藏，也不可能长期地假装。

37、那些令人眼花缭乱的伟大而卓越的行动，在政治家们强烈的图谋下表现出来；而不是表现为性格和激情的结果。因此，奥古斯都与安东尼的斗争——那战争被视为是他们心怀主宰世界的野心而引发，也许那仅仅是嫉妒的结果。

38、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

39、法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

40、在一个法治的**之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。

教育孩子的名言 40句菁华（扩展9）

——红色教育名言警句 40句菁华

1、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

2、为了生活中努力发扬本身的作用，热爱人生吧。——罗丹

3、不要慨叹生活底痛楚！———慨叹是弱者。——高尔基

4、当你的希望一个个落空，你也要刚强，要沉着！——朗费罗

5、不要慨叹生活底痛楚！慨叹是弱者。——高尔基

6、常求有利别人，不求有利本身。——谢觉哉

7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

8、锤子敲打的力量镰刀收割的希望=旗帜飘扬的辉煌。

9、把医疗工作的重点放到农村去。

10、我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。*

11、不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基

12、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——果戈理

13、人生的价值，其实不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

14、雾都重重美酒酿，大家共庆把歌唱，军民同欢建家园，万众齐迎和谐年，山城邀您增笑颜！

15、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

16、人生第一要求，就是光明与真实。只要得到了光明与真实，什么东西、什么境界都不危险。

17、谁敢横刀立马，唯我彭大将军。

18、爱国主义是无赖最后的避难所。 —— 塞缪尔 约翰逊

19、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

20、两手抓，两手都要硬。

21、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 —— 牛顿

22、权为民所用、利为民所谋、情为民所系。

23、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的事情。——列夫·托尔斯泰

24、学习雷锋好榜样。

25、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

26、要爱国，祖国须可爱。——伯克

27、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多

28、所谓党员，和*时期磨练品质，困难时挺身而出，迎难而上，即是如此。

29、讲党性，比奉献，树形象，促和谐。

30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

31、生命是在一次次的突围中再生的。每一个太阳的升起又落下，都是人冲破自我的一种催促。阳光下，你容貌是这样的，到了月色里，你已是另一个崭新的自己。

32、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅

33、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

34、时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

35、穷且益坚，不坠青云之志。

36、锤子敲打的力量+镰刀收割的希望=旗帜飘扬的辉煌。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记中庸》

38、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。*

39、低调做人，高调做事，这是*员应有的风格。

40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

名言