教育格言性签名 40句菁华

1、首先做研究者，其次才做管理者。

2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

8、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

13、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

14、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

15、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

16、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

21、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

22、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

23、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

25、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

26、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

27、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

28、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

29、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。

30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

31、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

32、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

33、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

35、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

36、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

39、教师的几个不等式：有名气？有水*，人缘好？威信高，有点子？有能力，资格老？经验多。

40、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

教育格言性签名 40句菁华扩展阅读

教育格言性签名 40句菁华（扩展1）

——qq性签名格言 40句菁华

1、一段人生代替了另一段人生，一个女人代替了另一个女人。

2、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。

3、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

4、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

5、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

6、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

7、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

8、如果人生最坏的只是死亡，生活中怎会有面对不了的困难。

9、对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。

10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

11、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！

12、总使一个国家变成地狱的，恰恰是人们试图将其变成天堂。

13、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

14、生命是一条*静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

16、不要破坏潜规则，有的时候潜规则比挂在墙上的规定更可怕。

17、人生就像迷宫，我们用上半生找寻入口，用下半生找寻出口。

18、什么时候结婚最好？你最傻的时候，就是最好的结婚时候了。

19、你走，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我都会去接你。

20、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

21、在商业场合，要学会赞美别人。会说话的人说的话就是金钱。

22、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。

23、女生不努力的两种结果，穿不完的地摊货，逛不完的菜市场。

24、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。

25、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

26、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

27、最累人的事，莫过于虚伪的过日子，做人要活出真实的自己。

28、没有舍就没有得，今天所付出的，明天可能会加倍回报给你。

29、珍惜一切的经历，在时间里每个人会获得公*的成长和对待。

30、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。

31、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

32、一切问题，最终都是时间问题。一切烦恼，其实都是自寻烦恼。

33、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

34、人们总说时间会改变一切，但是实际上你需要自己努力去改变。

35、你以为我在玩，其实我在工作；你以为我在工作，其实我在玩。

36、信任不是指没有误会，而是总会给对方把误会解释清楚的机会。

37、勤奋、善良、真诚是我的本性，浪漫、神秘、执着是我的个性。

38、在找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己足够的优秀。

39、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

40、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。

教育格言性签名 40句菁华（扩展2）

——励志格言性签名 40句菁华

1、学识能使一个人变得高尚起来。

2、年轻只有一次，拼搏才能无悔。

3、没有多次失败，难得一次成功。

4、世界上真正的巧合本是非常少的。

5、世界上最难战胜的人其实就是自我。

6、成功是我的志向，卓越是我的追求。

7、太顾及别人的感受，往往会伤了自己。

8、那个男人总是对我说着，宝贝我爱你。

9、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。

10、同样的品质比价格，同样的价格比品质。

11、奔跑的时侯，应该忘却自我，超越自我。

12、老板对你讲的道理，永远是对他有利的。

13、做人做事，唯有眼低手高，才能意气*和。

14、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。

15、自己选择的路，跪着也要漂亮潇洒地走完。

16、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

17、努力之后才知道，许多事坚持坚持就过来了。

18、在我心里，你不是我的唯一，却是我的全部。

19、有信心，不一定成功，没信心，一定会失败。

20、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者，不拘小节。

21、冰山在水下的部分才是重心所在，忽略这一点。

22、自信是一回事，但是盲目的自信只会带来灭亡。

23、钱追人，人追健康。有了健康，还怕赚不到钱。

24、抓紧今天的每一分一秒，去迎接明天的灿烂辉煌。

25、我们的青春正如青涩的春天般，悄悄的吐露着芬芳。

26、邵亚茹：顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

27、少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有女人。

28、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

29、再坚持一下，再勇敢一点，每一天都会有不一样的幸运。

30、既然选择了，无论什么结果，至少付出过、无怨无悔过。

31、*凡朴实的理想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那理想。

32、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

33、把不忙不闲的工作做的出色，把不咸不淡的生活过得精彩。

34、无情岁月增中减，有味青春苦甜集雄心壮志，创锦绣前程。

35、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

36、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

37、世界不会因为你的灰心丧气而改变，却会因为你的努力而改变。

38、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

39、人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动！

40、一个人有生就有逝世，但只要你活着，就要以最好的方法活下去。

教育格言性签名 40句菁华（扩展3）

——爱情格言性签名 40句菁华

1、我颠倒了整个世界，只为摆正你的倒影。

2、美能激发人的感情，爱情能净化人的心灵。

3、有多少人，发表QQ签名只是为了让某人看见。

4、当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。

5、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

6、当我们都老的时候，我希望还能吻着你的牙床，直到永远。

7、爱情就像两个拉橡皮筋的人，受伤的总是不愿放手的那一个！

8、暗恋是神圣的﹐要以对方的幸福为依归。如果有痛楚﹐也该留给自己。

9、好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。

10、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

11、两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。

12、情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

13、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。

14、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。

15、女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情；男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。

16、男人要是爱上一个女人，不管她如何待他，他都爱。温顺也是好，泼辣也是好，不爱了，一切都是错。

17、示爱者是动物，被爱者是植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。

18、婚姻是一把伞。有了它，风雨烈日时自然舒适无比，但更多**淡淡的天气里，多了一把伞难免是累赘。

19、谈恋爱就像喝一杯水，刚开始是为了解渴，喝下去之后，便渗进了你的血，入了你的骨，不知不觉不可或缺。

20、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

21、婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。

22、你可以去爱一个女人，但是不要把自己的全部都赔进去。没有女人值得你用生命去讨好。你若不爱自己，怎么能让别人爱你？

23、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？

24、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

25、爱是一场**，我不怕受伤只怕你不快乐。

26、你的温暖，是我的渴盼，却也是，我的坟墓。

27、比要怪别人对你冷淡，是你在他心里什么都不算。

28、低下头摸摸自己的影子，也只有你对我不离不弃了。

29、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。

30、我不矫揉造作蛇蝎心肠怎么配得上你举世无双风流倜傥。

31、一个人，一座城，一生心疼。一个人，一座城，一世温存。

32、爱情就像两个拉橡皮筋的人，受伤的总是不愿放手的那个。

33、在我一生最奢侈的事，就是在途中与你相遇，然后相濡以沫。

34、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来了！

35、我宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。

36、是我的，就是我的，走了的，只能说明从来没有属于过我，我们都是得学得妥协。

37、如果我不能再爱你，我也不会恨你，我会像亲人那样惦记你，这样才配说我爱过你。

38、爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。

39、富有不代表尊贵。学历不代表素质。形象不代表内涵。贫穷不代表自卑。年龄不代表自信！

40、听听我的意见：别解决问题；别发号施令；别表示同意或不同意。只需要倾听，正视我的存在。

教育格言性签名 40句菁华（扩展4）

——教育励志格言 60句菁华

1、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

2、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

3、传家有道惟存厚;教子无方只求严。

4、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

5、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

7、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

8、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

9、父善教子，教于孩裼。

10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

13、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

15、人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

17、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

18、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

19、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

20、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

21、我们深信教育是国家万年根本大计。

22、丰富的想象力比书本知识更重要。

23、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

27、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

28、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

29、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。

30、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。

31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

32、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

33、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

34、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

35、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

36、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

37、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

38、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

42、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

44、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

45、面向现代化面向世界面向未来。

46、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

48、青年人的教育是国家的基石。

49、教师的人格是教育的基石。

50、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

51、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

52、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

53、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

54、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

55、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

56、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

57、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

59、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

60、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

教育格言性签名 40句菁华（扩展5）

——人生格言性签名2021年 50句菁华

1、决心是成功的开始。

2、生命不止需要长度，更需要宽度。

3、成功是一个过程，并不是一个结果。

4、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

5、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

6、人生如戏，每个人不过只是角色扮演。

7、自己要懂得心疼自己，因为是为自己而活。

8、人生就像一场乘车旅行，指不定在哪儿就会翻车。

9、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。

10、能做的只有站在自己的位置，扮演好各自的角色。

11、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

12、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

13、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

14、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

15、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

16、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

17、还能冲动，表示你还对生活有**；总是冲动，表示你还不懂生活！

18、人生就像登山，遥看目标似乎高不可攀，其实每向前一步，我们就距目标更进一步。

19、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

20、同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

21、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！

22、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则！

23、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。

24、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

25、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

26、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。

27、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

28、世界上没有什么不可以，关键在于自己的心。

29、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。

30、我每天都在努力让自己过得好些，不被现在击垮。

31、敢于忍受失败的是强者，甘于接受失败的是弱者。

32、一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经。

33、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。

34、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

35、女人没魅力才觉得男人花心，男人没实力才觉得女人现实。

36、突然觉得这句话挺霸道的：有谁喜欢我，告诉我，我追你。

37、没有雄心的人，往往行动不定；犹疑观望的人，常以失败告终。

38、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

39、我知道许多人习惯夸大她们真是的爱意或好感，而我习惯于掩饰。

40、部下的素质低，不是你的责任；但不能提高部下的素质，是你的责任。

41、学会沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己，才能改变人生的高度。

42、梦想就像一双翅膀，帮助那些有梦的人穿越千难万险飞向自己理想的天空。

43、其实，勇气不是你赌气去闯荡，而是你生气时，能够最快速地重建自己的笑容。

44、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。

45、当生活中的小挫折彼此争夺意义之时，大苦难永远藏在找不到意义的沉默深渊里。

46、我在乎的是我驾的那辆马车在历史的古道上能留下一些车辙，来纪念我走过的历程。

47、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

48、每个人都有不同的人生价值观，短短人生，只有知足，才能在自己的人生中活出快乐！

49、大学是一个让你成为一个更完善的人的地方。放开自己的翅膀飞翔，收获属于你的未来。

50、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

教育格言性签名 40句菁华（扩展6）

——教育格言 50句菁华

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

3、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

4、爱己之心爱人律人之心律己

5、学如逆水行舟，不进则退

6、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

8、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

10、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

11、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

12、让教学因爱而充满生命力。

13、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意；投射到孩子身上，就会是春色满园。

14、幸福就是把**凡凡的工作干出色，把**淡淡的生活过精彩。

15、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福！

16、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

18、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

19、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

20、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

23、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

24、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

25、教育的`根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

26、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。

27、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家

28、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

29、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

30、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

31、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者：奥斯特洛夫斯基

32、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

33、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

35、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

36、用心对待每个孩子。

37、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。

38、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

39、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

40、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

41、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭《爱弥儿》

42、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

43、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

44、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

45、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。

46、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹

47、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

49、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

50、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

教育格言性签名 40句菁华（扩展7）

——中学教师教育格言 40句菁华

1、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。(马云驰)

2、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅

3、怎样的老师，造就了怎样的学生。

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

6、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰

7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的'。——李雷

8、努力把自己当成一个孩子。

9、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。

10、宽于人，严于己，谨于言，正于行。

11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

12、不自满者受益，不自是者博闻。

13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

15、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。

16、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。

17、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。

18、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

19、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。

20、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

21、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、诚信是人生航标，责任是教师使命。

24、诚挚的心灵，是孩子情感的'钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

25、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春

26、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。

27、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵

28、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。

29、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋

30、循循善诱，诲人不倦的是老师。

31、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。

32、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。

33、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。

34、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。

35、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。

36、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。

37、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。

38、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。

39、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！

40、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

教育格言性签名 40句菁华（扩展8）

——安全教育格言 40句菁华

1、安全在我心，快乐你我他。

2、预防校园侵害，创建*安校园。

3、安全是生命的基石，欢乐的阶梯。

4、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

5、保安全千日不足，出事故一日有余。

6、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

7、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

8、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

9、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，不要因为要面子而伤害了自己。

10、产量是安全基础，安全为生产前提。

11、安全遵守纪律，确保安全第一。

12、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

13、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

14、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

15、上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手，玩耍嬉戏要当心，莫以追跑为开心。只要安全心中记，天天*安伴你行。

16、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

17、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。

18、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保*安福地洞天。

19、跟着感觉走，事故牵你手；跟着规章走，安全永长久。

20、带着安全出行，揣着*安回家。

21、生活中最珍贵的是什么，是*安。

22、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

23、安全是生命之丰，安全要靠你我他。

24、小心是生命的保障，安全是未来的前提。

25、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。

26、别让一时的疏忽，使你失去了家庭的美满。

27、只因你一时的疏忽，何苦让你的家人们买单？

28、安全在口，出门不愁；安全在心，出门放心。

29、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

30、生命如花，安全相伴，撑起阻隔风雨的荫蔽。

31、重视安全，才有*安；轻视安全，就有危险。

32、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。

33、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

34、*安是幸福的起点，快乐的支点，若无安全，何来欢颜？

35、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

36、生命就像青花瓷，美丽，但是脆弱，需要我们的呵护，关心。

37、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

38、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。

39、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

40、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，而是代表你向安全、道德靠得更近。

教育,格言,签名