尊师重教名人名言 40句菁华

1、善之本在教，教之本在师。李觏

2、经师易求，人师难得。《北周书》

3、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

4、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

5、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

8、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

9、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

10、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

12、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

13、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

14、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

15、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

16、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

17、经师易求，人师难得。——《北周书》

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

20、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

22、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

23、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

24、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

28、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

29、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

30、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

32、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

37、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

38、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

39、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子·劝学》

尊师重教名人名言 40句菁华扩展阅读

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展1）

——尊师重教名言 60句菁华

1、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

3、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克

4、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。康德

5、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

6、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁

7、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬

8、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

9、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

11、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》

12、5、师道既尊，学风自善。康有为

13、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

15、一日之师，终身为父。元。关汉卿

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

19、师者，人之模范也。——杨雄

20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

21、为学莫重于尊师。——谭嗣同

22、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

23、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

24、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

26、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

28、老老实实做人，踏踏实实工作。

29、成功之秘诀，在始终不变其目的。

30、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

31、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

32、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

33、片言之赐，皆事师也。——梁启超

34、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

35、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

37、一日之师，终身为父。——关汉卿

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》

39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

40、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

41、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

42、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

43、片言之赐，皆事师也。

44、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

45、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

46、择师，不可不慎也。——《礼记》

47、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

48、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

49、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

51、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

52、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

53、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

54、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

55、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

57、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

58、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

59、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

60、教师是人类灵魂的工程师。——*

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展2）

——尊师重教名言 50句菁华

1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

2、为学莫重于尊师。谭嗣同

3、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

5、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨

6、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

7、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

9、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修

10、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

11、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

12、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

13、日之师，终身为父。——关汉卿

14、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

16、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

17、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

20、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

22、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

23、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

25、片言之赐，皆事师也。——梁启超

26、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

27、教师是人类灵魂的工程师。——*

28、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

29、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

30、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

32、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

33、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

34、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

35、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

36、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

37、经师易遇，人师难遇。

38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

39、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

40、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

41、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

42、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

43、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

44、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

45、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

46、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德。

47、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

48、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

49、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展3）

——尊师重教名言警句 40句菁华

1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

2、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

3、举世不师，故道益离。——柳宗元

4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

5、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

6、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁

9、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

10、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德

11、片言之赐，皆事师也。——梁启超

12、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

13、一日之师，终身为父。——关汉卿

14、一日为师，终身为父。——关汉卿

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

16、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

17、学而不厌，诲人不倦。——孔子

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

20、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

21、教师就是人类灵魂的工程师。——*

22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

24、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

25、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

26、师者，人之模范也。——杨雄

27、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

28、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

29、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

30、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

31、师者，人之模范也。——扬雄

32、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

34、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

35、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

36、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

37、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

40、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展4）

——关于尊师重教的名言 40句菁华

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

2、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国：贝多芬。

3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗。

4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

5、把完善的教育留给后人，就是最佳的遗产。——英国：司各特。

6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐。

9、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

10、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德。

11、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈。

12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪。

14、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈。

15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果

16、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬

18、一日之师,终身为父。——元关汉卿

19、经师易求，人师难得。——《北周书》

20、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

21、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

22、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨

23、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

24、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

25、学校之设，固治国化民之本也。——田况

26、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

27、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

28、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

29、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

30、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯

31、师者，人之模范也。——扬雄

32、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

33、师道既尊，学风自善。——康有为

34、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

36、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

37、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈

38、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

39、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展5）

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

2、师者，人之模范也。——杨雄

3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

7、教师是人类灵魂的工程师。——*

8、师道既，学风自善。——康有为

9、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

12、学校之设，固治国化民之本也。——田况

13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》

14、师者，人之模范也。——扬雄

15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

16、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》

18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》

19、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

21、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

25、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

26、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

27、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。

28、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

29、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。

30、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

35、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

37、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

39、教师是人类灵魂的工程师。——*

40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展6）

——师德名人名言 40句菁华

1、要不断地向命运挑战。

2、踏三尺讲台，握三寸粉笔，融三生情谊育三千桃李，洒一身汗水，捧一颗爱心，尽一世辛劳守一方杏坛。

3、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

4、树木，树人，树良心；育苗，育才，育师德。

5、优生好生后进生生生在心，诚心耐心职责心心心爱生。

6、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

8、教师是心灵塑造的最佳工程师。

9、太阳下最光辉的职业——教师。

10、蜡烛靠点而燃，师德需内而省。

11、以德感人，为人师表。

12、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。

13、知识的传授能够武装学生的头脑，而师爱的熏陶能够塑就崇高的灵魂。

14、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。

15、三尺讲台写春秋，烛光照后人，含笑人生；一支粉笔论古今，园丁育花蕾，满园皆春。

16、勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。

17、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。

19、视职责为美德。

20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

21、教书教心教做人，树才树德树栋梁，此师之能也，师之幸也。

22、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。

23、养不教，父之过；教不严，师之惰。

24、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

25、爱心关心用心，三心敬业；言正行正身正，三正作则。

26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。

27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

28、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

29、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

32、善侍父母，滋养福根；善待他人，收获尊敬；善事自我，愉悦身心；善教学生，坚守职责。

33、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭

34、教师的内涵是丰富学生知识的加油站，教师的品德是改变学生为人的方向盘。

35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

36、严是爱，松是害。

37、教师最大的.幸福就是看到学生们在成长！

38、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。

39、站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。

40、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

尊师重教名人名言 40句菁华（扩展7）

——关于尊师的名人名言 30句菁华

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

3、善之本在教，教之本在师。——李觏

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

6、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

7、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

11、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

19、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

22、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

24、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

26、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

28、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

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