《报任安书》文言知识整理 40句菁华

1、稽其成败兴坏之纪。 8. 思垂空文以自见。

2、望：若望仆不相师

3、祝：近乎卜祝之间

4、趋：用之所趋异也

5、婴：剔毛发、婴金铁*

6、钳：季布为朱家钳奴

7、臧获：且夫臧获婢妾

8、表：而文采不表于后世也

9、见(xiàn)：思垂空文以自见

10、闺閤(gé)：身直为闺閤之臣

11、非 （1）死日然后是非乃定。 （2）无可厚非。

12、仆：①（pú）若望仆不相师 ②(pū)前仆后继

13、重：①古人所以重施刑于大夫者 ②重为乡党所笑

14、槛：①(jiàn)及在槛阱之中 ②(kǎn)门槛五、古今异义的词

15、夫人情莫不贪生恶死。

16、下流多谤议。

17、剖符丹书：非有剖符丹书之功(皇帝发给功臣永保封爵或免罪的契券)

18、文史星历：(名作动，掌管文献、史籍，观察天文，制订历法)

19、古代辱刑：髡、杖、箠楚、拶(zǎn)、笞(chī)

20、强(qiǎng)颜：所谓强颜耳(厚颜，指厚脸皮)

21、西伯：(周文王姬昌)

22、五刑：具于五刑(一种酷刑。先割鼻、斩脚趾、笞杀，后枭首、剁成肉酱)

23、械：受械于陈(刑具)

24、陵迟：以稍陵迟(衰颓，指因遭受困辱而志气衰微)

25、去就：亦颇识去就之分矣(舍生就死)

26、臧获：且夫臧获婢妾(对奴婢的贱称)

27、表：而文采不表于后世也(显露)

28、思来者：故述往事，思来者(想到未到)

29、稽(jī)：稽其成败兴坏之纪(考订)

30、通邑：通邑大都(大的城市)

31、乡党：重为乡党所笑(邻里、同乡)

32、狂惑：以通其狂惑(内心的'悲愤)

33、剌谬(lmi)：无乃与仆私心剌谬乎(违背)

34、诎：诎体*(同屈，弯屈)

35、责(zhi)：则仆偿前辱之责(通债，指下狱受腐刑)

36、仆：①(p)若望仆不相师(谦称自己,我)

37、发愤：大底圣贤发愤之所为作也(抒发愤懑)

38、由此言之，勇怯，势也;强弱，形也。(用了互文手法)

39、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。(注意所以者，也的句式,及恨的意动用法)

40、无乃与仆私心剌谬乎?(注意无乃乎格式)

《报任安书》文言知识整理 40句菁华扩展阅读

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展1）

——中考必考物理知识点整理 40句菁华

1、长啸一声，山鸣谷应【物理原理】人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射，可以形成洪亮的回音，经久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。

2、猪八戒照镜子——里外不是人【物理原理】根据*面镜成像的规律，*面镜所成的像大小相等，物像对称，因此猪八戒看到的像和自已“一模一样”，仍然是个猪像，自然就“里外不是人了”。

3、一个巴掌拍不响【物理原理】力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物体上才能产生力的作用，才能拍响。

4、人往高处走，水往低处流【物理原理】水往低处流是自然界中的一条客观规律，原因是水受重力影响由高处流向低处。

5、水上的葫芦——沉不下去【物理原理】葫芦的密度小于水的密度，故只能漂浮在水面上。

6、千里眼，顺风耳【物理原理】人们利用电磁波传送声音和图像信号，使古代神话中的"千里眼，顺风耳"变为现实。现在，人类的视野已远远超过了"千里"。

7、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)。

8、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

9、*面镜成像实验玻璃板应与水*桌面垂直放置。

10、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

11、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)。

12、惯性现象：车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来。

13、质量越大，速度越快，物体的动能越大。

14、机械能等于动能和势能的总和。

15、降落伞匀速下落时机械能不变(错)。

16、实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

17、体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体。

18、沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。

19、物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)。

20、改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)。

21、1m3水的质量是1t，1cm3水的质量是1g。

22、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。

23、马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。

24、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。

25、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力。

26、金属导体的电阻随温度的升高而增大。

27、并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比。

28、"220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。

29、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。

30、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，*面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

31、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”

32、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

33、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

34、减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

35、能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。

36、简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。

37、分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

38、为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。

39、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体，甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。

40、电磁波的速度和光速一样，都是3108m/s，电磁波的速度，等于波长和频率f的乘积：c=f单位分别是m/s(米每秒)、m(米)、Hz(赫兹);频率的常用单位还有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展2）

——高中语文知识点整理 40句菁华

1、曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《北京人》等。

2、柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。

3、《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。

4、《张衡传》选自《后汉书》。范晔，南朝人，历史学家。与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。

5、四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

6、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。

7、若复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。

8、所犯无状，干暴贤者。误：干涉，正：冒犯、冲犯。

9、致知在格物。误：标准，正：推究

10、齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝，正：谋划。

11、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾，正：怨恨。

12、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省，正：年成不好。

13、遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止，正：禁令。

14、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助，正：撤除。

15、公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令，正：美好。

16、以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷，正：困厄，不得志。

17、勉顺时政，劝督农桑。误：劝说，正：勉励。

18、上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自，正：偏爱。

19、受欺于张仪，王必惋之。误：可惜，正：悔恨。

20、绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今尔廷毁我！”误：期望，正：埋怨、责怪。

21、性刚嫉恶，与物多忤。误：事物，正：别人。

22、大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误：清闲，正：通“娴”，熟习。

23、彧（ù ）据案而立，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。误：接受，正：怀恨。

24、皆顿首谢，及期无敢违。误：感谢，正：谢罪。

25、阶疾病，帝自临省。误：察看，正：探视、问候。

26、性至孝，居父忧过礼，由是少知名。误：担忧，正：父母的丧事。

27、数决疑狱，庭中称*。误：牢狱，正：案件。

28、我则天而行，有何不可！误：准则，正：效法。

29、年十八，以能诵诗属书闻于郡中。误：嘱托，正：写作。

30、则知明而行无过矣。（“知”通“智”。智慧。）

31、或师焉或不焉。（“不”通“否”。指不从师学习。）

32、浩浩乎如冯虚御风。（“冯”通“凭”。乘。）

33、子博学而日参省乎己。

34、不知日之入。之：主谓之间，取消句子独立性。

35、惑而不从师。而：连词，表转折。

36、觉而起，起而归。而：连词，表承接。

37、扣舷而歌之。而：连词，表修饰。

38、侣鱼虾而友麋鹿。而：连词，表并列。

39、师者，所以传道受业解惑也。判断句

40、凌万顷之茫然。定语后置句

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展3）

——《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华

1、夫：

2、族秦者秦也，非天下也(族：名作动，灭族)

3、一日之内，一宫之间，而气候不齐(古义：天气;今义：一个地区的气象)

4、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(收藏：古义：搜集保存;今义：收集保藏。经营：古义：治理营造;今义：筹划、计划、组织。精英：古义：精华;今义：出类拔萃的人。)

5、有不得见者三十六年(定语后置)

6、秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

7、灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。

8、复道行空，不霁何虹?(虹，名词作动词，出现了彩虹 )

9、辇来于秦(辇，名词作状语，坐辇车)

10、朝歌夜弦(歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上)

11、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(收藏，经营，精英，动词作名词，皆译为金玉珠宝等物)

12、奈何取之尽锱铢(尽，使动用法，使……尽)

13、楚人一炬，可怜焦土(焦土，名词作动词，变成焦土)

14、判断句

15、族秦者秦也，非天下也

16、一人之心，千万人之心也

17、函谷举

18、宾语前置

19、省略句

20、长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?

21、可怜焦土

22、六王毕，四海一(统一。)

23、楚人一炬，可怜焦土(数词。)

24、黄鹤一去不复返(一旦。)

25、秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱。)

26、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)

27、留取丹心照汗青(着，助词。)

28、士大夫之族，曰师曰弟子云者(类。)

29、学而时习之，不亦说乎(学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗?)

30、夫大国，难测也，惧有伏焉(夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。)

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展4）

——语文高考文言文知识点 50句菁华

1、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

2、邹忌修八尺有余(有通又)

3、群臣吏民能面刺寡人之过者(面：名作状，当面)

4、而御六气之辩(通变，变化)

5、息：①去以六月息者也(名词，气息，这里指风)

6、四书五经，是儒家学派经典著作。四书指《大学》--曾子、《中庸》--子思、《论语》和《孟子》;五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

7、五陵年少：指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。”

8、《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向汇编。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

9、二十四史：从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，被称为“正史”，清代乾隆年间编定。全书总计三千二百二十九卷，记载了从黄帝到明末共四千余年的史事，是史学研究的重要资料，也常以之代称*历史。其中《史记》是通史，其余的都是断代史。

10、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)

11、与：与嬴而不助五国也(结交)

12、得：

13、作家作品

14、盖音谬也 盖：承接上文，解释原因，有“大概”的意思；谬：错误。

15、以故其后名之曰“褒禅” 名词作动词，命名

16、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)

17、方、破：方其破荆州(当;占领)

18、适：而吾与子之所共适(享受)

19、白：不知东方之既白(亮)

20、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）

21、诚：愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）

22、进退：臣之进退，实为狼狈（动作名，是否出来做官之事）

23、至于成立（①古义：到。②今义：程度副词）

24、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）

25、国之孺子之游者，无不餔也(餔通哺)

26、遂：自杀未遂(成功)

27、执其手与之谋(省略)

28、夫吴之与越也，仇雠敌战之国也(判断句)

29、抗：非抗于九国之师也(高，强)

30、度、絜：试使山东之国与陕西省涉度长絜大(用尺量，衡量)

31、却：却匈奴七百余里(使动，使退却)

32、固：自以为关中之固(形作名，坚固的地方)

33、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。

34、昂其直(通"值"，价值)

35、进：①以一头进(动词，进献)

36、距关，毋内诸侯(距通“拒”，把守;内通“纳”，接纳)

37、因击沛公于坐(坐通“座”，座位)

38、置

39、决：决负约不偿城(必定)

40、幸：①而君幸于赵王(宠幸)

41、引：①引赵使者蔺相如(动，延请)

42、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")

43、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")

44、城不入，臣请完璧归赵。使……完好

45、卒廷见相如，毕礼而归之。在朝廷上(名作状);让……回去(使动)

46、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?凭眼，凭耳(名作状)

47、矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)

48、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)

49、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)

50、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的.鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展5）

——古语名言名句整理 40句菁华

1、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

4、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧 处事》

5、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

6、敏而好学，不耻下问，——孔子

7、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

8、天行健，君子以自强不息。——《周易》

9、满招损，谦受益。—《尚书》

10、一日不书，百事荒芜。——李诩

11、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

12、人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼

13、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。——陆游

14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史》

15、谁道人生无再少？门前流水尚能西。——苏轼

16、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏轼

17、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪》

18、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。——袁枚

19、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋》

20、如切如磋，如琢如磨。 (诗经卫风淇奥)

21、一日不见，如三秋兮。 (诗经王风采葛)

22、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (诗经周南关雎)

23、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 (诗经小雅采薇)

24、人而无仪，不死何为。 (诗经鄘风相鼠)

25、高岸为谷，深谷为陵。 (诗经小雅)

26、瓜熟蒂落，水到渠成。《增广贤文》

27、花影不离身左右，鸟声只在耳东西。《曹雪芹》

28、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。《诸葛亮》

29、为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。《司马光》

30、肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？《纳兰容若》

31、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。《辛弃疾》

32、完得心上之本来，方可言了心；尽得世间之常道，才堪论出世。《洪应明》

33、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)

34、多行不义必自毙。 (左传)

35、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子)

36、曲则全，枉则直。 (老子)

37、知人者智，自知者明。 (老子)

38、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)

39、既来之，则安之。 (论语季氏)

40、朝闻道，夕死可矣。 (论语里仁)

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展6）

——四年级下册语文知识点归纳和整理 40句菁华

1、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）

2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

3、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

4、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

5、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

6、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。

7、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

8、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

9、西湖——水*如镜

10、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

12、哈默——自爱自尊自强、有骨气

13、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实

14、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

15、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

16、文成公主——聪明又漂亮

17、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

18、渔夫——从容、镇定、聪明

19、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

20、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的.引人入胜啊！

21、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

22、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！

23、学习了《一个*孩子的呼声》，我明白了要热爱和*，维护和*，不要战争。

24、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和*，捍卫和*。

25、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

26、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

27、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

28、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

29、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

30、《秋思》张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

31、江畔独步寻花[唐]杜甫--黄四妨家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(这首诗描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了作者对生活的热爱和对幸福生活的无限向往。)

32、闻官军收河南河北[唐]杜甫--剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子悉何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂，表达了作者强烈的爱国之情。)

33、《搭石》一文作者，通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个*凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

34、《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“速度”这个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注和好奇。

35、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

　　①诗句：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

　　②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

36、古诗修辞手法

　　①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

　　②对比：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　③比喻：

　　潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

37、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

　　四年级下册语文知识点归纳和整理 篇2

　　1、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

38、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

　　走进课文

　　一、风景特点篇

39、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

　　三、课文单元分类

　　第1单元——写景第5单元——热爱生命

　　第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活

　　第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求

　　第4单元——战争与和*第8单元——故事长廊

　　四、单元作文分类

40、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达

　　五、单元心得体会

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展7）

——文言文说说 40句菁华

1、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

2、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

3、敏而好学，不耻下问。

4、七弦琴鸣，梦回太古，灵霄剑吟，书此奇谭。

5、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

6、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

7、北岭有燕，羽若雪兮。朔风哀哀，比翼南飞。一折羽兮，奈之若何。朔风凛凛，终不离兮。

8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

9、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。

10、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

11、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

12、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

13、十年磨一剑，霜刃未曾试。

14、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

15、去年今日此门中，人面桃花相映红。

16、你的路途，从此不见我的苍老。

17、人生如旅，亦哭亦歌，曲终人散时，不过是痛者自痛，伤者自伤。

18、工欲善其事，必先利其器。

19、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

20、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

21、知人者智，自知者明。

22、但愿人长久，千里共蝉娟。

23、欲穷千里目，更上一层楼。

24、记忆不复成殇，回忆终成绝想。

25、非学无以广才，非志无以成学。

26、长恨此身非我有，何时忘却营营。

27、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

28、志不强者智不达，言不信者行不果。

29、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

30、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

31、知世故而不世故才是最善良的成熟。

32、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

35、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

36、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

37、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

38、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

39、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

40、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展8）

——文言文格言 40句菁华

1、君子引而不发，跃如也。

2、师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。

3、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。

4、人无害虎心，虎有伤人意。

5、风水人间不可无，也须阴骘两相扶。

6、本富为上，末富次之，奸富最下。

7、生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣。

8、随你官清似水，难逃吏滑如油。

9、不以规矩，不能成方圆。

10、说大人，则藐之，勿视其巍巍然。

11、古之为政，爱人为大。

12、听君一席话，胜读十年书。

13、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。

14、人不通今古，马牛如襟裾。

15、学而时习之，不亦悦乎？

16、君子多知而择焉，博学而算焉，多言而慎焉。

17、任力者故劳，任人者故逸。

18、半溪流水绿，千树落花红。

19、毁誉从来不可听，是非终久自分明。

20、耻之于人大矣。为机变之巧者，无所用耻焉。

21、出于其类，拔乎其萃。

22、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。

23、君子不以言举人，不以人废言。

24、天道远，人道迩，非所及也，何以知之？

25、尽信书，不如无书。

26、前事不忘，后事之师。

27、千里之行，始于足下。

28、失之毫厘，谬以千里。

29、报国之心，死而后已。

30、生于优患，死于安乐。

31、辅车相依，唇亡齿寒。

32、近朱者赤，近墨者黑。

33、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

34、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

35、书到用时方恨少，事非经过不知难。

36、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

37、我有迷魂招不得，雄鸡一叫天下白。

38、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

39、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

40、蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。

《报任安书》文言知识整理 40句菁华（扩展9）

——七年级下册数学第二单元知识点整理归纳 30句菁华

1、两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角，特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。

2、垂直公理：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

3、如果两条直线都与第三条直线*行，那么这两条直线也互相*行。如果b//a,c//a,那么b//cP174题

4、C

5、∠BED∠DFC∠AFD∠DAF

6、证明：

7、两条直线被第三条直线所截：

8、两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角为90度，则称这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另外一条直线的垂线，他们的交点称为垂足。

9、垂直三要素：垂直关系，垂直记号，垂足。

10、垂线段最短。

11、推论：在同一*面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线*行。

12、*行线的性质：

13、对应周长取值范围

14、从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称为三角形的高。

15、任意三角形都有三条高线，它们所在的直线相交于一点。（垂心）

16、锐角三角形中的锐角的取值范围是60≤X<90。锐角不小于60度。

17、任意一个三角形两角*分线的夹角=90+第三角的一半。

18、面积相等的两个三角形不一定是全等图形。

19、两个等边三角形不一定全等。

20、全等三角形

21、用“≌”连接的两个全等三角形，表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

22、全等三角形的判定

23、三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。

24、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”。

25、做三角形（3种做法：已知两边及夹角、已知两角及夹边、已知三边、已知两角及一边可以转化为已知已知两角及夹边）。

26、、直角三角形全等的条件：在直角三角形中，斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”或“HL”。

27、随着自变量x的逐渐增加（大），因变量y逐渐减小（或者用函数语言描述也可：因变量y随着自变量x的增加（大）而减小）。

28、利用图象：首先根据若干个对应组值，作出相应的图象，再在图象上找到对应的点对应的因变量y的值；

29、数学题目不会做，原因之一就是例题没研究明白，所以数学书上的例题绝对不要放过。

30、保持好心态

知识