教研活动制度 40句菁华

1、教学工作计划内容应包括：学生情况简单分析、学期教学目标、提高教学质量的具体措施、教研教改、教学进度、课时安排及组织竞赛辅导等。

2、各教研组要求在一学期中每人开好一堂公开课，积极组织和推荐组内教师参加各级课堂教学评比活动。

3、开展学科课外实践活动，努力培养创新精神，增强学生基本技能。

4、学期初，制定出教研工作计划，有目的搞好说讲评研教学研究活动开展专题研究，进行教学检查，交流教学经验。

5、定期检查教师备课，作业批改和班级活动情况。教案做到超周备课，作业要全批全改。

6、开展课题式教研活动。建立以校本的教学研究制度，组织教师开展课题实验研究。

7、听随堂课，听新教师的课，听教学经验丰富教师的课。

8、听课后必须认真进行点评，分析一堂课的得失，为今后上课总结经验。评课中应注意遵循以下原则：

9、请专家来校讲课。

10、根据学校工作的安排，开学初要制定教研活动计划，定期组织教师参与教研活动。

11、主要有针对性地研究目前教学中面临的问题，包括教学的各个方面，如教学辅导、教学重点、难点、复习、考试等问题。

12、教育教学质量提高与开展课题相协调问题；

13、可以分析学生作业或试卷，研究如何提高课堂教学质量和考试命题质量；

14、可以走出去听课，请进来介绍经验，去外校学习取经；

15、教研活动要目的明确，内容充实，组织落实，讲求实效；

16、教研活动要明确时间、地点、内容、参加人员；

17、教研活动的有关资料每学期汇总一次，以便进行经验交流。教研组要对教研活动进行阶段性总结，并上交书面材料。

18、教研活动由语文课题组长负责，教导处及全体成员协助，所有教研活动事前都要做好计划，订好方案，科*作，健康开展，事后还要写好总结。

19、每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；

20、每周三12:40进行阶段教研组活动，审议教育计划，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。

21、每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

22、积极实施“一二三”培养工程

23、每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研课题记录。

24、普通话水*测试列入学生素质考核一项内容，每学年测试一次普通话水*不达标的，不得参加三好生评比。

25、推普工作列入先进教研组和“文明班级”考评条件。新疆教育学院实验小学2005年9月小学生日常行为规范（三字歌）升*要敬礼唱*要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标①保视力做眼操②三个一③要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生提供信息：实验小学大队部2005年2月一、借书证的管理、编号、发放一律由图书馆负责，对本院人员第一次发放借书证时，不收取工本费。

26、学生图书借期7天。

27、续借：图书均可办理续借一次，续期为7天。详细借阅规则请见附表。

28、学科教研员严格考勤，活动中早退教师按缺勤处理，迟到三次按缺勤一次处理，病假、公假、事假均由学校教务处向学科教研员请假。

29、教师是教研活动的主体，是这一活动的承受者、受益者，集体教研期间，参加集体教研的教师要认真履行职责，提前准备好备课、作业及说课要求，积极发表自己的见解。教研期间，教师不准随便走动、接打手机（手机全部关机）、吸烟或者干与教研无关的事，保证集体教研的质量，把教研成果落实到自己的教育教学过程中。对违纪者教研组长（备课组长）有权予以制止，对不听从命令者，上报学校处理。学校将不定期对教师教研活动情况进行抽查，并定期评价，考评结果计入教师学期考评成绩。

30、教导处、级部主任、教研组长要不定时进行抽查，及时做好指导，发现问题要及时纠正，对违纪违规现象要及时上报学校（教导处）处理。

31、监督考核机构：教导处、教研组长、备课组长、本年级本学科全体教师。分值权重比：3：3：2：2。

32、教研组长概括说明一下本次教研活动内容安排，让每个组员都有个大致了解。

33、各教研组可根据本组实际情况增加其他教研内容。

34、教研组长检查本次教研活动记录，并签字，教研结束。

35、每学期初，教研员根据教导室统一部署和本学科实际情况，订好本学期教研活动计划。

36、专题实验的研究要目标明确，计划性强，专人负责，定期研究，及时总结，及时推广。

37、联校成立教研工作领导小组，校长任组长，教务主任任副组长，教研组长为小组成员，实行责任到人。

38、各学区按年级、学科成立教研组，由业务能力强的骨干教师任组长，每两周开展一次教研活动。

39、承担课题的实验教师每月进行一次交流研讨活动，所形成的教科研成果如公开课、优质课、科研论文分别给予不同奖励，记入个人业务档案。

40、加大对毕业班教研工作的重视程度，定期指导调研，召开研讨会。

教研活动制度 40句菁华扩展阅读

教研活动制度 40句菁华（扩展1）

——教育教研活动宣传标语 40句菁华

1、教育就是服务，是学生的服务

2、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

3、工作激发学习，学习创造佳绩

4、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

5、找方法才能成功，找借口只有失败。

6、校园是我家，环保在我心。

7、高高兴兴回校、快快乐乐学习。

8、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

9、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。

10、新学年新风貌，工作学习更高效。

11、欢迎新老师，欢迎新同学!

12、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

13、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

14、多点文明，多点创新，让校园更美好。

15、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

16、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁材。

17、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。

18、开展叙事研究，提升专业水*

19、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；

20、研究课堂，关注学生，提高课效

21、优化教学生态，促进教师发展

22、依法治校，以人为本，和谐发展

23、促进教师专业发展，关注学生全面发展

24、聚焦课堂行动，构建高效课堂

25、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

26、课堂大舞台，人人展风采

27、教师的职责不在“教”，而在指导“学”。

28、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

29、教育需要执着。

30、知识问题化，问题层次化。

31、尊重理解沟通，*等对话交流。

32、潜心研究，悉心指导，热心服务。

33、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。

34、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！

35、树魂立根，教书育人。

36、打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。

37、在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。

38、深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。

39、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

40、严于律己，慈为人师。

教研活动制度 40句菁华（扩展2）

——教研活动记录小结 40句菁华

1、执教老师准备充分，课堂教学效果显著。

2、评价欠合理。

3、教师自身素质的培养

4、做好课前的各项准备活动。

5、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

6、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习本年级的教材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

7、本学期，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

8、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。

9、积极组织教研活动加强教学研究

10、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高：

11、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

12、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

13、在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

14、每节课后认真完成反思。

15、专题培训。

16、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

17、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

18、进行了期中、期末三次教学常规检查。

19、研讨交流。

20、认真贯彻“三课两操两活动”，充分利用场地进行教学，在广播操的基础上穿插集体舞和行为规范操的练习，以保证学生每天充足的广播操锻炼。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操

21、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实，坚持理论联系实际。组内教师注重在教学中不断研究和探讨新的教学方法。

22、进一步加强我校教师的运动锻炼活动，坚持每周至少进行一次篮球比赛和象棋比赛。

23、组织我校教师参加本地方的篮球比赛。

24、师徒结对活动：以“师徒结对”，推进继续教育和校本教研，发挥骨干教师的辐射作用，师徒结对，强弱整合，优势势互补，共同提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒结对教师发挥了巨大的优势。徒弟上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课全力以赴。师徒结对子活动为我校年轻教师迅速成长起来搭建更全、更快的互学*台，在本学期教研组展示课中葛颖颖，胡锡静，张靖，施丽双，*财等徒弟教师积极展示研讨课，我们发现这些老师正在师徒结对活动中快速成长。

25、和谐，高效的校际共同体活动。

26、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

27、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。

28、备课要求

29、校内开展教研难。由于学校规模小，任教同一学科的教师人数少，缺少研究对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动，只能停留在研讨教学环节和过程方法上，涉及到课程改革真正需要探索和研究的疑难问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次是信息资源少，由于条件所限，不用说网上资源，仅图书资料也不能满足教师学习和研究教学的需求。

30、课例评析、专业引领。根据教师听课评课情况，县进修校教研员对课逐一点评。针对老师们普遍关心的热点问题和疑难问题，与老师们展开面对面的讨论交流。并结合课改的新要求，对老师们进行理论与实践相结合的专业引领，相当于具体而生动的现场培训。

31、针对性强。联片教研活动真正以教师为主体，以课堂教学所遇到的实际问题为研究对象。人人精心备课，用心用情上课，研究越深发现的问题越多，研讨的针对性就越强。同行之间坦诚相见，相互交流和探讨，共同学习和提高。县教研员针对老师们共同关注的问题展开研究解答疑难，深受老师们的欢迎，可谓雪中送炭。

32、名师课堂引领

33、童声飞扬 独唱、小组唱专场

34、教学才艺展示

35、加强师德建设，夯实立教之基

36、确定教学起点，便于因材施教

37、前测与后测练习的设计

38、本学期重点围绕“剪纸书画、手工、电脑画比赛”、讲座等系列活动、“绘脸谱 讲故事 游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——美术作品展”系列活动开展了书画、手工系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。

39、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。

40、注重联系学生生活实际展开教学。牢固树立数学源于生活，数学服务于生活的宗旨，把联系生活实际作为教师课堂教学考核的重要标准。

教研活动制度 40句菁华（扩展3）

——教研活动培训计划 40句菁华

1、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。

2、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。

3、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。

4、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。

5、开展车工技能竞赛。

6、学生作品展览。

7、期末复习研讨会

8、配合实习处，做好车间状况调研。

9、第4周组织语文组教师观看教学录像。

10、第7周组织语文组教师听二年级邓梅老师的语文教学网络群众备课。组织数学组教师听二年级聂海云老师、顾海燕老师的数学公开课。

11、组织二年级、三年级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛。

12、完善各项管理制度，规范教研活动；

13、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

14、课题研究讲求实效性。根据学校已经构成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中*等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要用心有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师透过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践潜力。

15、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

16、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

17、认真用心参加各培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。

18、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴用心协助，共同解决。

19、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

20、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的群众备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否则按教学事故处理。

21、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

22、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

23、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

24、学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。

25、组织数学观摩课。

26、确立研讨课题，举行课例研讨。

27、校本课程中华经典诵读汇报会。

28、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，用心开展网络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的理念和教学方法，提高现代教学水*，切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

29、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。

30、成员交流学习会。

31、组织论文撰写。

32、教学进度调查。

33、期终检测，质量讲评。

34、领导小组：

35、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网*台运用、后台管理和资源建设等技术培训。

36、上课教师在上课前须准备好说课稿并当众说课，课后全体教师集中评课，挖掘优点，找出不足。

37、活动时间：20xx年10月20日早上11点钟。

38、以后每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好该学期教研活动计划。到了时间组织成员统一发起活动。

39、在教导处统一安排下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

40、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

教研活动制度 40句菁华（扩展4）

——教研工作指导计划 50句菁华

1、组织巢湖市高中生物竞赛辅导员经验交流会

2、高中生物优质课评比

3、初中生物教师实验培训

4、高三生物二轮复习调研及专题复习研讨

5、参加“陆汉锋名师工作室”的教学研究工作。

6、初中生物教学研讨会（讨论课外科技活动）

7、抓好学生的书写：要经过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，*时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。

8、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，提高学生的阅读积极性。在阅读中，注意进行积累，养成良好的读书习惯。

9、认真学习学校工作计划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作计划，确立工作目标，扎实地开展教学教研与特色特长教育等工作。

10、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。

11、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于工作学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇。

12、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

13、认真学习贯彻[恩施州教师常规工作要求。

14、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课提前一周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点难点和要害，教学方法，教具打算，教学过程，作业设计，板书设计等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的学生是如何学的知识是怎样生成的基础知识是怎样练习的能力是怎样培养的学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

15、检查教师备课情况和计划的制定情况。

16、理论学习。

17、集体备课研讨。

18、专题研讨：[如何提高小学数学高效课堂的有效性]。

19、各任课教师做好期末迎考工作，尤其是毕业班。

20、课题研究小组总结前期工作

21、青年教师加强学习、提高自我，在教学工作中，关注课堂、关注学生，精心准备教学资料，认真设计教学语言。本学期我组三位青年教师准备各推出一节公开课。

22、落实本学期教研听评课工作安排，要求老师互相听课。鼓励教师多总结，撰写教学论文。

23、积极借阅幼教刊物，推行读书分享、阅读笔记和每月阅读朗诵活动；学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，鼓励教师积极参与园内外的观摩活动，努力提高教师教育理论及授课水*。

24、进一步学习对《指南》中各领域内容及具体实施方法与要求进行深入理解、积极探索、切实落到实处。使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。

25、每季度由教学园长组织年级组进行探讨制定方案活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

26、开展评比活动，适时开展教育随笔、观察记录书写等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

27、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。

28、邀请教研员来校指导教学工作

29、校级优质课观摩研讨

30、做好教研资料归档工作

31、博览群书，努力丰厚自我的文化底蕴，提高教育教学水*，做一个学习型教师。

32、多渠道学习

33、潜心课题研究

34、制定教务教研处工作计划。

35、检查假期教师备课情景。

36、组织教研组长会。

37、继续开展“心理健康教育”和“心理教育课程改革与主题建设”，促进教师发展。

38、继续进行课程改革，进行整体教学，全面提高教师综合素质。继续开展实验活动，撰写论文参与评选。

39、家长育儿经验阅读交流会。

40、参与县级精品课程评选。

41、“好父母”评选活动。

42、加强校本教研，创新教研方式，转变教学模式。七年级和八年级进行了听课稿的教学改革实验，九年级实行分级教学模式，力争用一两年时间打造强势学科群，每个学科打造名县教师。深入开展小专题研究，努力提高教学质量。

43、备课。积极推进集体备课制度，实现“一准备、两陈述、三讨论”的原则。同级备课小组教师要增强团队精神和合作意识，按照集体备课的要求一起研究教材，重点准备教学方法、学生准备和学习方法，选择符合实际课堂的课堂练习，教师提炼后实施。让集体备课成为提高教学效率的一种方法。

44、认真做好学校体育、健康和艺术教育，开展第二课堂体育艺术活动。举办体育节（田径赛、篮球赛、乒乓球赛、书画展览、文艺晚会等。）促进学生全面健康发展。

45、月度测试、月度测试情况分析会

46、上课听课，通过讲课掌握教师课堂教学的真实情况

47、上课，通过讲课掌握老师课堂教学的真实情况

48、举行秋季运动会

49、定期教学工作抽查月度检查

50、底复习考试

教研活动制度 40句菁华（扩展5）

——大课间体育活动制度 40句菁华

1、体育教师为安全责任人，负责上述安全教育。

2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。

3、铅球等投掷项目在无体育教师在场时，学生不能自行活动。

4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。

5、体育委员负责整队，带领全班学生做好准备活动。

6、活动课期间，体育教师负责运动场整体活动秩序，辅导学生活动。

7、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

8、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水*。

9、体育教育管理部门对校内的体育活动器材、设备、场所，应经常进行安全检查，发现损坏的要及时修复更新，确保学生体育活动安全。

10、巡视各班活动情况，对学生的运动项目给予技术上的指导和帮助，力争动作规范与完整。

11、通过引导，能够激发学生的运动兴趣，提高学生的运动质量。

12、在体育活动中老师有组织，指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

13、上体育课任课教师必须穿运动服，球鞋。

14、体操练习要在教师的指导下相互保护，帮助。

15、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。

16、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水*、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水*等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

17、班主任是文体活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水*。

18、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。

19、嘴勤--勤说勤问勤提醒；眼勤--勤看看勤观察；腿勤--勤走动勤转转。

20、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。

21、成立领导小组。组长：仇乃运，副组长：赵亚楠，组员：各班班主任。

22、上（下）午第二节上课教师按点下课，不得拖堂。课后，各班级迅速到指定地点集合，准时参加体育活动，要做到快、静、齐，做操、跑步动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。

23、不能参加上操的同学，班主任要严格管理，在教室等候，不能乱跑。

24、体育教师上体育课要做到：

25、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突*况，应立即采取以下处置措施：

26、在鼓励教师及有关人员创造性地开发课程的同时，要明确各自职责，加强教学和教材的规范管理。

27、充分挖掘和利用校内外课程资源，注意发挥家长和社会力量的作用。

28、“针对学校”，就要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发学校课程。

29、“面向课程”，就要认真做好涉及学校课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程实验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目；形成学校课程的指向；制定学校课程开发、实施、评价的计划。

30、“动态发展”，就是说学校课程是动态发展的，好的课程不断完善，新的课程不断加入，一些不受学生欢迎或准备不足、教学效果不好的课程将被淘汰。

31、教师应认真做好备课、上课工作。

32、教师按照课程教学进度计划组织教学，在教学中应认真听取学生意见，可以根据实际情况对教学计划作出适当修改。

33、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

34、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。

35、体育老师负责制

36、德育处、纪检部负责制

37、组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

38、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

39、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。

40、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。

教研活动制度 40句菁华（扩展6）

——学校集体活动安全管理制度 40句菁华

1、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

2、发生事故后，保持镇静、沉着应付。决不能惊慌失措，手忙脚乱。

3、维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校。同时，要尽快通知受伤学生家长到医院陪护。

4、体育、艺术是学校实施素质教育的重要内容之一。为了增强学生体质，锻炼学生的毅力，提高学生艺术审美水*，组织学生开展、参加文体比赛、表演等活动，如大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等。这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，活动场所相对集中。

5、对活动中使用的花环、花束、气球、乐器、背景字幕拼板的材料，标牌、旗帜、横幅等道具都要认真考虑，在设计上考虑学生的年龄，要轻便、易拿、防火，尽量没有尖锐的棱角。对吹塑脂等易燃物更要做出严格的规定。对活动中使用的有关器械要进行认真检查。

6、为保障学生权益，不得要求学生参加与教育教学无关的各类庆典等活动。

7、拟定计划并报请审批；

8、活动中安全防范措施要落实。

9、应统一着装、统一识别标志，并要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物刺伤。

10、选择天气气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。

11、学生优先。

12、就地抢救。

13、要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撑的小房间里，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

14、如在室外、野外，应迅速离开各种大树、桥梁和建筑物或危险物。

15、步行前去的活动，老师应与学生一道步行。

16、活动结束后，教师应把学生带回学校。如安排家长接送的，必须待最后一个学生接走后，带队老师方可离开。

17、活动中如需使用交通工具时，必须租乘国有（A类）运输单位的车子，所乘车辆必须符合安全要求，并与有关单位签订安全承运合同。不得超载，不得乘坐无三证（健康证、驾驶证、上岗证）的人员驾驶的车、船。

18、活动中和活动结束前，学生要在教师视线范围内有序活动，防止学生碰撞、拥挤、踩踏。

19、师生外出需用车辆时，租用交通部门认可的合格车辆和驾乘人员，按车辆额定人数乘车。

20、参加社会实践活动，要保证安全，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不各行其是。

21、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。

22、大型*活动前要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。

23、严禁组织学生参加各种商业性活动。

24、每日安全教育要要点式记载。

25、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。

26、校门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，*时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。

27、护导教师每天要准时到岗，负责检查课间和中午学生的活动安全。

28、教室配电箱闸刀、插座、开关等电器均由老师负责开关。如有损坏、老化，班主任要及时上报维修。

29、会计要严格执行财会制度，加强票据、现金等管理，不得发生帐目差错和其它事故。

30、学校卫生老师负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。

31、学生上学、放学不准骑自行车，不准在路上逗留，不准玩火，不准私自下河游泳，追逐打闹，进校后不得擅自离开学校。

32、学校信息组负责多功能教室、微机室的用电线路以及用电器的使用和检查。

33、办公室线路不得私自任意更改、移位、拆装和乱接。

34、安全用电必须坚持定期检查制度，学校每月要进行一次彻底检查，对不安全隐患及时整改。

35、教学楼电梯专供教工使用，无特殊情况，学生一律不得使用。电梯内必须设挂应急求援电话和干粉灭火器一部，并保证其完好状态。

36、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。校长与各处室主任、年级组长、班主任等层层签订责任状，落实责任。

37、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

38、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

39、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民*和区教育局。

40、学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。

教研活动制度 40句菁华（扩展7）

——小学语文组阅读教研计划 40句菁华

1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

2、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水*的提高，争创学校先进教研组。

3、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。

4、重视培养学生的语文素养

5、联盟学校教学联谊活动。

6、三四年级语文主题教研。

7、参加县小学语文课堂变革研讨活动。

8、书香校园主题活动：阅读之星评比。

9、完善质量监控机制。

10、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

11、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与16节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。

12、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

13、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

14、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

15、制定并通过语文教研组工作计划

16、“20+20”亲近母语活动研讨

17、高段阅读教学研讨活动

18、规范字比赛

19、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文*均分、及格率、优良率进入坂田第一。

20、积极组织参加各项比赛。

21、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;

22、每月教学检查。

23、部分老师上研讨课;

24、15

25、20

26、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、磨课、听课与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级教师引领作用。

27、修改原有教案，形成导学案。教师做好教学的预设，对学生课堂生成要进行智慧点拨、引领、提升。

28、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

29、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。

30、强化青年教师专业水*，使教师教学素养的全面提升。

31、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

32、生字抄写以及造句本。（全批全改）

33、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

34、积极开展教学研究活动，提高教研水*

35、教研考核目标申报

36、教学五认真检查

37、市教研员励汾水老师来校指导

38、区先进教研组评选准备

39、期末复习迎考

40、资料整理、归档

教研活动制度 40句菁华（扩展8）

——艺术教研组计划 40句菁华

1、教学方面

2、教科研方面

3、针对各年级学生的特点，每位教师制定艺术类教学计划。（2月）

4、组建校合唱团、舞蹈队、腰鼓队等团队并进行训练（2月－6月）

5、第十八届校园艺术节。（5月）

6、努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水*。

7、做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。

8、协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。

9、9月8日--9月14日

10、10月13日--10月19日

11、11月3日--11月9日

12、1月5日--1月11日

13、1月26日--2月1日

14、丰富课外艺术活动，如美术绘画比赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动，全面展示学校艺术教育成果。

15、优化师生关系

16、优化教学反思

17、鼓励组内教师写一些教学心得、论文。以教学后记、反思反省为*台积极开展教学互动对话的小课题研究。

18、以实践活动为载体，拓展创新空间。

19、以竞赛活动为载体，激励创新意识。

20、教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。

21、制定艺术组教研工作计划。

22、音乐教师教唱校歌。

23、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。

24、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）

25、听课每人每学期要求不少于 10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx字。

26、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教材教法，传授别人或自己好的经验方法

27、青年教师的培训内容:a备课必须写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。

28、3.20-3.26

29、4.17-4.23 学校艺术招生考试

30、6.12-6.18

31、6.19-6.25

32、进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升

33、坚持合科教学

34、加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。

35、夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)

36、校本课程选修课和研究性学习

37、课题申报

38、本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具体内容待定。

39、配合课程教材改革和实施素质教育的需要，学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件，逐步实现教学形式现代化、多样化，拓宽艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

40、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

制度