逍遥游课文原文 40句菁华

1、鲲(kūn):本指鱼卵，此处借用为表大鱼之名。这符合庄子的《齐物论》本旨和庄子的独特的奇诡文风。

2、怒:通"努"，奋力飞举。

3、《齐谐》:志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同， 《新唐志》入小说家类。亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》《法苑珠林》《初学记》《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》《太*御览》征引最多。

4、志怪:记述怪异的故事。志，记载。

5、去:离开。息:气息，指风。

6、野马:云雾之气变化腾涌成野马的样子。

7、而后乃今:"今而后乃"的倒装。相当于"这时……然后才"。培风:乘风。培，凭。

8、图南:图谋飞往南方。

9、控:投下，落下来。

10、犹:还是。果然:饱足的样子。

11、三月聚粮:准备三个月的粮食。

12、小知(zhì):小聪明。知，通"智"，下同。大知:大智慧。

13、蟪(huì)蛄(gū):寒蝉，春生夏死或夏生秋死。春秋:一整年。

14、匹之:和他相比。匹，比。

15、悲:可悲。

16、穷发:草木不生的地方。发，草木。

17、至:极致。

18、效:功效，此处引申为胜任。

19、此:指斥鷃。

20、辩:通"辨"，辨明。境:界限。

21、旬有(yòu)五日:十五天。旬，十天。有，通"又"。

22、至人:极致的人，庄子心目中境界最高的人。至人、神人、圣人，三者名异实同。无己:指至人破除自我偏执，扬弃小我，摒绝功名束缚的本我，追求绝对自由、通达，物我相忘的境界。

23、尧:传说中的帝王。许由:古代尧时的隐士。此人还见于《徐无鬼》《外物》等篇，皆记述许由拒位之事。

24、尸:掌管，主持。

25、缺然:缺乏能力的样子。

26、予无所用天下为:天下对我一点用也没有。为，语气助词。

27、往而不反:一往无前而不回头。

28、藐(miǎo):通"邈"，遥远。姑射:传说中的仙山名。

29、瞽(gǔ):盲人。文章:纹理色彩。文，通"纹"。全句是指为纹理色彩对盲人毫无意义。观:景象。

30、岂唯:难道只有。形骸:形体。

31、世蕲(qí)乎乱:世人喜求纷纷扰扰。蕲，祈求。乱，纷扰，倾轧。

32、孰:谁，指神人。弊弊:劳神苦思的样子。

33、四子:旧注指王倪、啮缺、被衣、许由四人，实为虚构的人物。

34、聚族:召集同族的人。

35、鬻(yù)技:出卖、转让技术。

36、说(shuì):游说。

37、何不虑:为什么不系缚。樽:腰舟。可以捆在腰间漂浮在水上。

38、樗(chū):一种木质低劣的乔木。

39、涂:通"途"，道路上。

40、中:踩中，触到。机辟:弩机陷阱，捕猎走兽的工具。

逍遥游课文原文 40句菁华扩展阅读

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展1）

——逍遥游高中课文翻译 50句菁华

1、逍遥游：闲适自得、无拘无束的样子。

2、千里也：应有千里之大。

3、怒：通“努”，奋力飞举。

4、垂天：天边。垂，通“陲”，边际。

5、天池：天然形成的池子。

6、《齐谐》：志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同， 《新唐志》入小说家类。作者事迹不详，今人多以为晋末宋初人。成书亦在宋初。该书亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》、《法苑珠林》、《初学记》、 《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》、《太*御览》征引最多。常见的辑佚本有马国翰《玉函山房辑佚书》本和鲁迅《古小说钩沉》本，均为十五条。

7、志怪：记述怪异的故事。志，记述。

8、以息相吹也：以气息相互吹而飘得。

9、邪（yé）：通“耶”，疑问词。

10、芥：小草。

11、焉：兼词，于此，在这里。

12、培风：乘风。培，凭。

13、阏（è）：阻碍。

14、图南：图谋飞往南方。

15、蜩（tiáo）：蝉。

16、榆枋（yú fāng）：泛指树木。榆，榆树。枋，檀木。

17、奚（xī）以：何必，哪里用得着。

18、为：疑问助词，相当于“呢”。

19、反：通“返”，返回，下同。

20、三月聚粮：准备三个月的粮食。

21、之：指示代词，这。

22、又何知：又怎么会知晓呢。

23、小知：小聪明。知，通“智”，下同。

24、大知：大智慧。

25、大年：长寿。

26、蟪蛄（huì gū）：寒蝉，春生夏死或夏生秋死。

27、悲：可悲。

28、汤：商朝的建立者。

29、羊角：像羚羊角的旋风。

30、绝云气：穿越云气。绝，超越。

31、斥鷃（yàn）：小池泽中的一种小雀。

32、辩：通“辨”，区别。

33、内：主观。

34、致福：得福。

35、乘：顺。

36、尧：传说中的帝王。

37、致：送与，送给。

38、予无所用天下为：天下对我一点用也没有。为，语气助词。

39、往而不反：一往无前而没有反复可循。

40、极：边。

41、处子：处女。

42、文章：纹理色彩。文，通“纹”。全句是指为纹理色彩对盲人毫无意义。

43、孰：谁，指神人。

44、溺：淹。

45、物：事，指世俗事务。

46、资章甫：贩卖衣帽。资，买卖。章，冠、帽。甫，衣服。

47、石（dàn）：即“禾石”，古代重量单位，相当于一百二十斤（担）。

48、无所容：无可容之物。

49、鬻（yù）技：出卖、转让技术。

50、狸：野猫。

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展2）

——《离骚》高中课文原文 30句菁华

1、摄提：太岁在寅时为摄提格。此指寅年。贞：正当。孟陬（zōu）：夏历正月。

2、庚寅：指庚寅日。降：降生，出生。

3、扈（hù）：披。江离：香草名。辟：同“僻”，幽僻。芷：白芷，香草名。

4、搴（qiān）：摘。阰（pí）：山坡。

5、揽：采。宿莽：草名，经冬不死。

6、固：本来。众芳：即指下文的椒、桂、蕙、茝等香草，比喻群贤。

7、及：赶上。踵武：足迹。

8、荃（quán）：香草名，喻楚怀王。中情：内心。

9、齌（jì）怒：暴怒。

10、舍：停止。此指停止进谏。

11、“曰黄昏”二句：有些版本无此二句，疑为《九章·抽思》篇中的相似文句所窜入。羌，楚方言发语词。

12、成言：约定。

13、既：本来。难：惮，畏惧。

14、滋：栽种。畹（wǎn）：三十亩为畹。

15、树：种植。

16、畦：五十亩为畦。留夷：即芍药。揭车：香草名，花白，味辛。

17、冀：希望。峻茂：高大茂盛。

18、竢（sì）：通“俟”，等待。刈（yì）：收获。

19、芜秽：长满荒草，喻人才变质。

20、内恕己：对自己宽容。

21、冉冉：渐渐。

22、法：效法。

23、脩姱：洁净而美好。鞿（jī）羁：自我约束。

24、民心：人心。一说指屈原的用心。

25、众女：喻群臣。

26、谣：诋毁。诼（zhuó）：诽谤。

27、此态：苟合取容之态。

28、错落变化的句子结构

29、“兮”字的普遍使用

30、对比手法的运用

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展3）

——《逍遥游》课文原文 30句菁华

1、垂天：天边。一说遮天。垂，通“陲”，边际。

2、海运：海水运动，此处指汹涌的海涛。徙：迁移。

3、《齐谐》：志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同，《新唐志》入小说家类。亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》《法苑珠林》《初学记》《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》《太*御览》征引最多。

4、志怪：记述怪异的故事。志，记载。

5、水击：“击水”一词的倒装，形容大鹏起飞时翅膀拍击水面的壮观景象。

6、去：离开。息：气息，指风。

7、尘埃：空中游尘。

8、其视下也：它（指鹏）向下俯视。

9、覆：倒。坳（ào）堂：屋前地上的洼坑。

10、则其负大翼也无力：就没有力量托起鹏巨大的翅膀。

11、三餐：指一天。反：通“返”，返回，下同。

12、犹：还是。果然：饱足的样子。

13、小知（zhì）：小聪明。知，通“智”，下同。大知：大智慧。

14、冥灵：大树名，一说大龟名。

15、大椿（chūn）：树名。

16、匹之：和他相比。匹，比。

17、悲：可悲。

18、修：长。

19、绝云气：穿越云气。绝，超越。

20、翱翔蓬蒿（hāo）之间：翱翔在蓬木蒿草之间。

21、宋荣子：战国中期的思想家。犹然：讥笑的样子。

22、非：非难，指责。沮：沮丧。

23、内：主观。外：客观。分：分际。

24、辩：通“辨”，辨明。境：界限。

25、旬有（yòu）五日：十五天。旬，十天。有，通“又”。

26、六气：指阴、阳、风、雨、晦、明。辩：通“变”，变化。与“正”相对。“正”为本根，“辩”为派生。

27、适莽苍者，三餐而反

28、小知不及大知

29、旬有五日而后反

30、而御六气之辨

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展4）

——陆游的诗句 50句菁华

1、风声翻海涛，雨点堕车轴。——陆游《十月二十八日风雨大作》

2、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》

3、总是向人深处，当时枉道无情。——陆游《朝中措·代谭德称作》

4、驿外断桥边，寂寞开无主。 《卜算子·咏梅》

5、东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错！错！错！ ——陆游 《钗头凤》

6、饮似长鲸快吸川，思如渴骥勇奔泉 ——陆游

7、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——《夜泊水村》

8、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——《书愤》

9、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——《落梅》

10、想关河，雁门西，青海际。——《夜游宫·记梦寄师伯浑》

11、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。 ——陆游

12、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——《沈园二首》

13、秋到边城角声哀，烽火照高台。——《秋波媚》

14、关河自古无穷事，谁料如今袖手看!——《书愤五首·其三》

15、一闻战鼓意气生，犹能为国*燕赵。——《老马行》

16、诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦。——《追感往事》

17、白首自知疏报国，尚凭精意祝炉熏。——《书愤五首·其四》

18、扈跸老臣身万里，天寒来此听江声！——《龙兴寺吊少陵先生寓居》

19、自许封候在万里。有谁知，鬓虽残，心未死!——《夜游宫·记梦寄师伯浑》

20、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。——《病起书怀》

21、成都城南有蜀王旧苑，尤多梅，皆二百余年古木斜阳废苑朱门闭。——陆游《月上海棠·斜阳废苑朱门闭》

22、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》

23、阵云高、狼烽夜举。——陆游《谢池春·壮岁从戎》

24、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。——陆游《除夜雪》

25、向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？——陆游《落梅》

26、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

27、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

28、秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。——陆游《好事近·秋晓上莲峰》

29、鳞鸿不寄辽东信，又是经年。——陆游《采桑子·宝钗楼上妆梳晚》

30、已是黄昏独自愁，更著风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》

31、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

32、中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》

33、铁骑无声望似水。——陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》

34、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。《诉衷情·当年万里觅封侯》

35、家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。《《鹧鸪天·家住苍烟落照间》

36、鳗井初生一缕云，鲍郎山下雨昏昏。橹声呕轧秋空晓，水际人家尚闭门。《杂兴》

37、造物乘除理固然，许将穷悴博顽坚。骥衰伏枥心千里，龟冷榰床寿百年。《杂兴》

38、客问维摩疾，人哀范叔寒。诗囊负童背，药笈挂驴鞍。《杂兴》

39、庖丁悟养生，轮扁议读书。彼特一技尔，圣智有不如。《杂兴》

40、爱物停垂钓，劬身自荷锄。时从邻父饮，日授稚孙书。《杂兴》

41、*生铁石心，忘家思报国。 ——陆游

42、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 —— 陆 游 《沈园·其一》

43、乌鹊成桥秋又到，梧桐滴雨夜初凉。 ——陆游 《秋思》

44、成败极知无定势，是非元自要徐观。——陆游《次韵季长见示》

45、壮岁从戎，曾是气吞残虏。陆游《谢池春壮岁从戎》

46、宝钗楼上妆梳晚，懒上秋千。陆游《采桑子宝钗楼上妆梳晚》

47、伫立江皋，杳难逢、陇头归骑。陆游《月上海棠斜阳废苑朱门闭》

48、养气要使完，处身要使端。——陆游

49、文章本天成，妙手偶得之。——陆游《剑南诗稿·文章》

50、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。——陆游《落梅》

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展5）

——《小池》课文教材理解 40句菁华

1、学会本课3个生字。了解词语的意思。

2、写字教学。

3、同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。

4、我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音或教师范读。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会诗歌的意思，想象诗歌所描绘的情境。

6、板书课题：

7、理解课题，提醒学生：

8、简介作者杨万里。

9、自由读书，提示读书要求：

10、认读生字：

11、(出示插图)：你看到了哪些景物?

12、指名读、评议。

13、练习背诵。

14、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。

15、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。

16、欣赏录音，学习朗诵。

17、配上古典音乐有感情地朗诵古诗。

18、小朋友说说这样的景色美吗？下面我们就来学习它。

19、语言《小池》挂图

20、师生进行回声的游戏。

21、引导幼儿熟悉歌词内容，教师根据幼儿的回答，带领幼儿学习歌词内容

22、教师带领哟而逐渐把歌词和旋律匹配起来进行演唱，鼓励幼儿用均匀的声音演唱。在演唱的时候要能听到同伴的声音，并和大家的声音保持一致。

23、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。

24、理解诗句意思，体会作者感情。

25、根据诗意，体会意境是难点。

26、学会生字新词。演示课件诗人介绍、全诗图文、字义词库。

27、再读古诗。看还有没有不懂的词。

28、出示小池投影片。这幅彩图多么漂亮！仔细看看图上画的是什么季节？(满池碧绿的荷叶，荷花还未开放，是初夏。)图上除了荷叶还有什么?(细细流动着的泉水，小蜻蜒。)

29、揭示课题，齐读两遍。解题。“小池”，就是小池塘。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他描绘小池什么景色呢?我们学习这首诗。

30、教师小结：这首诗诗人用细细的流淌的泉水、浓密的树阴、清澈*静的水面、初露尖角的小荷、停落荷角的蜻蜓，描绘初夏小荷池的美。

31、识字教学。

　　本课只有“惜、照、柔”三个生字。先让学生自己借助拼音练习读准字音，再通过检查进一步识记巩固。字形的掌握，可用学过的偏旁分析记忆字形。

32、检查识字和读课文情况。用生字卡检查识字；指导把课文读流畅。

　　（三）细读诗句，了解诗意。

33、有感情的朗读整首古诗。

　　四、老师范读，想像诗境

34、提出疑问，并梳理出重点探讨的问题。

　　如：“泉眼”“晴柔”“尖尖角”等，可借助多媒体课件，帮助解疑。

　　四、创设情境，诵读古诗

35、积累课后“我会读”的部分词语，用喜欢的词语练习说话。

　　六、学写生字，感受汉字的美

36、出示课件，引导幼儿观察、讲述，理解古诗的意境。

　　（1）图上是什么地方？（小池塘）

　　小小的池塘边有什么？

　　（泉眼、树阴、小荷、蜻蜓），

　　从这幅图上，你能看出是什么季节吗？从哪些地方看出来的？

　　教师：诗人在炎热的夏天，来到小池边，泉水在悄悄地流淌，树荫倒映在水面上，

　　一只飞来的蜻蜓站立在嫩嫩的荷叶上。

　　看到这么美丽的景色，诗人就提笔写下了这首《小池》。

37、再读古诗。看还有没有不懂的词。

　　四、同学们前面三个要求学得不错，请大家继续按下面的要求学生。

　　出示：4、理解诗句意思。抽读要求。

38、写泉眼诗人是怎样写的？演示课件。泉眼的水是怎样流的？惜是什么意思？谁舍不得谁？谁能说说这行诗的意思？

　　指导读出舍不得的语气。

39、揭示课题，齐读两遍。解题。“小池”，就是小池塘。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他描绘小池什么景色呢?我们学习这首诗。

　　二、初读课文，感知大意

40、学习第一、二行。

　　①学生自读一、二行。仔细读，想词意，思考诗句的意思。学生年龄较小，可做如下辅助。

　　借助书上插图，边看教师边提问：

　　泉水从什么地方，怎样流出?流到什么地方?

　　水面什么样?是怎样形成的?

　　教师根据诗意，以生动的语言进行描绘，把诗句变成具体美丽的形象，展现在学生面前。

　　②教师小结：小荷塘的水是从细细的泉水汇集的，它缓缓流人池中，绿荫映照在清澈*静的水面上，水，也变得碧绿了。

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展6）

——《廉颇蔺相如列传》的原文及译文 40句菁华

1、上卿：战国时期诸侯国大臣中最高的官位。

2、徒见欺：白白地被欺骗。

3、均之二策：衡量这两个计策。均，衡量。之，这。

4、奉：捧着。

5、奏：进献。

6、偿赵城：把十五城补偿给赵国。

7、负：倚仗。

8、布衣之交：*民间的交往。古代*民只穿麻衣、葛布，故称布衣。

9、列观（guàn）：一般的台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对赵使的不尊重。

10、急：逼迫。

11、特：只，只是。

12、舍：安置。

13、广成传（zhuàn）：广成，宾馆名。传，传舍，宾馆。

14、衣（yì）褐：穿着粗麻布短衣，指化装成*民百姓。

15、嘻：苦笑声。

16、毕礼而归之：举行完廷见的外交大礼然后送他回国。

17、西河外渑（miǎn）池：西河，黄河西边。渑池，今河南渑池。

18、诀：告别。

19、度道里会遇之礼毕：估算前往渑池的路程和会谈完毕的时间。道里，路程。

20、叱：喝骂。

21、靡：倒下，这里指后退。

22、舍人：指蔺相如的门客。

23、刎（wěn）颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。刎颈，杀头。刎，割。

24、卷甲：卸去铁甲。

25、厚集其阵：交战的队列阵形要重点集中。

26、胥后令邯郸：等以后回到邯郸听赵王的命令。胥，同“须”，等待。按：《索隐》断“胥后令”为一句，认为“邯郸”是“欲战”的误字，并应连下句读为“欲战，许历复请战。”《资治通鉴》则断“邯郸”与“胥后令”连为一句。清梁玉绳《史记志疑》引钱大昕的意见说：“‘胥后令邯郸’是五字句。赵都邯郸，谓当待赵王之令也。”

27、距：同“拒”，抵御。

28、病笃：病重，病危。笃，重。

29、书传：书本。

30、即：同“则”。

31、称：称职。

32、易置：撤换。

33、假：代理。

34、见：见解。

35、莫府：即幕府。莫，同“幕”。古代将帅出征时，办公机构设在帐幕中，称为幕府。后世地方最高的文武官员的官署也称为幕府。

36、田畜：种田和畜牧。

37、乃复：一再。

38、勒：组织起来。

39、单于：匈奴的君主称为单于。

40、陈：同“阵”。

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展7）

——中庸原文 40句菁华

1、中庸：据朱熹注，为不偏不倚、无过无不及之意。庸，*常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。

2、天：此处“天”既有“自然的天”的意蕴，也有形而上的哲学内涵。命：赋予。

3、不闻：指听不到的事情。

4、发：发动，显现。

5、中：不偏不倚。

6、育：发育成长，生生不息。

7、仲尼：孔子的字。

8、而：古书中“而”与“能”字意义相同。时中：时刻处于中因而能不偏不倚。

9、知：通“智”。过：超过限度。

10、予：我。此指人们自己，非指孔子。知：通“智”。纳：进入、落入。罟（gǔ）：古时用来捉鸟、捕鱼的网。擭（huò）：古时用于捕兽的笼子，设有机关。陷阱：捕兽时挖的暗坑。

11、回：指颜回，孔子的弟子，字子渊。

12、拳拳：奉行不辍的样子。服膺（yīng）：牢记于心。服，放置。膺，胸口。

13、白刃：雪亮的刀刃。蹈：踩。

14、不变塞：不改变穷困时的志向。塞，穷困。

15、至：极致。

16、造端：开始。

17、睨（nì）：斜眼看人。

18、夷狄：古时北方中原地区居民以自己为中心，把四方其他民族都看作未开化之民族。东方的部族称作夷，西方的部族称为狄。

19、正鹄（gǔ）：箭靶正中的圆心。

20、微之显：鬼神之事本是隐微的，但又是显现于万物的。

21、诚：真实无妄。掩：遮掩，掩盖。

22、宗庙：古代天子诸侯祭祀先王之所。飨（xiǎng）：祭祀之一种。此处作动词用。

23、王季：周文王的父亲，名季历，周武王即位时追谥为“王季”。

24、作：这里指创业。述：指继承。

25、壹戎衣：即《古文尚书·康诰》中之“壹戎殷”。据郑注，“壹”通“殪”，诛灭。“衣”当为“殷”。

26、周公：名旦，为周武王之弟，辅佐武王伐纣。成：完成，成就。德：德业。

27、序事：安排行祭礼时的职事。

28、郊：古时冬至祭天为郊。社：古时夏至祭天为社。均为天子祭礼。

29、禘（dì）：天子宗庙五年一次的大祭。尝：每年秋天的常祭。

30、布：布列，记录。方策：古时书写用的简牍。

31、柔：怀柔，使归顺。

32、举：复兴，振兴。废国：指诸侯*事废弛的。

33、审：详尽。

34、自诚明：由真诚而领悟道理。自，由。

35、杞：杞国，相传夏禹的后代大都居于此地。

36、覆帱（dào）：覆盖。

37、队：通“坠”。

38、肫（zhūn）肫：诚恳的样子。

39、暗然：幽暗的样子。日章：日益彰明。章，通“彰”。

40、輶（yóu）：轻车，引申为轻。

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展8）

——国学经典诵读《大学》原文 40句菁华

1、明明德：第一个“明”是动词，彰显、发扬之意。第二个“明”是形容词，含有高尚、光辉的意思。

2、静：心不妄动。

3、外：指外表。

4、严：严峻，令人敬畏。

5、润身：修炼自己。

6、心广体胖（pán）：心胸宽广，身体舒适。胖：舒适之意。

7、《诗》：此指《诗经·卫风·淇澳》。

8、琢、磨：雕琢打磨玉石。这里用来比喻研究学问，修养品德。

9、赫兮喧兮：显赫的样子。

10、《诗》：此指《诗经·周颂·烈文》。

11、贤其贤：尊重有贤德的人。亲其亲：亲近亲人。

12、《大甲》：即《太甲》，是《尚书·商书》中的一篇。

13、自明：自己去发扬光明的德性。

14、汤：历史上的商汤。盘铭：刻在金属器皿警示语言或是箴言。这里的金属器皿指的是商汤的洗澡盆。

15、其命：在这里指周朝所秉承的天命。维：助词，无意义。

16、畿（jī）：指都城和周边地区。

17、穆穆：雍容庄重的样子。

18、犹人：和别人一样。

19、如保赤子：出自《尚书·周书·康诰》。如：与“若”同，好像。指的是作为国君保护老百姓就要像保护自己的婴儿一样。

20、中：指的是达到预期的目标。

21、贪戾：贪婪暴戾。

22、尧舜：古代仁君的代表。率：带领、领导。

23、恕：恕道之意。孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”就是指自己不想做的，也不要让别人去做。这种推己及人的品德就是儒家所提倡的恕道。

24、宜：适宜，和睦。

25、《诗》：此指《诗经·曾风·鸬鸠》。

26、正：匡正，教正。四国：四方各国。

27、法：效法。

28、《诗》：此指《诗经·小雅·南山有台》。

29、具：通“俱”。尔：你。瞻：瞻仰、仰视之意。

30、克：能够。配：与……相符。

31、仪：应该。监：警戒，鉴戒。

32、争民：民众互相争斗之意。施夺：抢夺财富。

33、迸：驱逐之意。四夷：东南西北各方之夷。夷是古代东方的百姓。

34、先：优先。

35、退：黜退。

36、大道：常理正道。

37、生：生产。

38、不终：不成功。

39、府库：存放国家贵重器物的地方。

40、盗臣：指盗窃公家财物的家臣。

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展9）

——小石潭记原文 40句菁华

1、小丘：在小石潭东面。西，向西（名词作状语）。

2、篁（huáng）竹：竹林

3、翠蔓：翠绿的藤蔓。

4、日光下澈，影布石上：阳光直射水底，鱼的影子映在石上。下，向下。澈，穿过，透过。

5、佁（yǐ）然：愣住的样子。

6、居，停留。

7、二小生：两个年轻人。

8、全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当作（此句为倒装句“以全石为底”）。以：用。为：作为

9、佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。

10、潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南（名词作状语）。

11、斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。

12、其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。 其：那。

13、不可知：不能够知道。

14、以其境过清：认为这里的环境过于凄清。以，认为。清，凄清。

15、吴武陵：信州（今重庆奉节一带)人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。

16、龚古：作者朋友。

17、为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16。坻：水中高地。

18、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

19、吴武陵：信州（今重庆奉节一带）人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。

20、从：（1）介词，自、由。（从小丘西行百二十步）（2）跟随。（隶而从者）

21、见：（1）通“现”，出现。（下见小潭）（2）看见，动词。（明灭可见）

22、而：不译，（1）表承接关系。（乃记之而去）（2）表并列关系。（隶而从者）（3）表修饰关系。（潭西南而望）

23、游：（1）游动。（皆若空游无所依）（2）游览。（同游者）

24、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

25、日光下澈。下：方位名词作状语，向下。澈：形容词作动词，照到。

26、俶尔远逝。远：形容词作状语，向远处。

27、凄神寒骨。凄：使动用法，使…凄凉。寒：形容词作使动用法，使…寒冷。

28、如鸣珮环。鸣：使动用法，使…发出声音。

29、似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。

30、如鸣珮环（正确语序：如珮环鸣）好像人身上的佩环相碰击发出的声音。

31、卷石底以出（正确语序：石底卷以出）石头从水底向上弯曲露出水面。

32、闻水声，如鸣珮环。（比喻）听到水声，好像人身上的佩环相碰击发出的声音。

33、其岸势犬牙差互，不可知其源。（比喻）*的地势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头。

34、斗折蛇行。（省略主语“小溪”）溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样弯曲。

35、以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。

36、心乐之。（省略主语“我”）我心里感到很高兴。

37、情感浓重复杂

38、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?

39、填入文中横线处的词语正确的一项是()

40、“其亦欲推其事，以勉其学者邪?”句中三个“其”依次解释正确的一项是()

逍遥游课文原文 40句菁华（扩展10）

——自驾游的广告语 40句菁华

1、体验自驾个性，分享合作精神。

2、自己方向，自己把握。

3、自驾游——伴你出游，为你加油！

4、*自驾游，出行不用愁。

5、放松心情，享受生活。

6、行者无疆，超越梦想。

7、牵手*自驾，把握成功方向。

8、我行故我在。

9、我们一起笑傲江湖，车行天下。

10、相约自驾游，出游自驾乐。

11、融注专业，畅行精彩。

12、手握方向，放飞梦想。

13、自由天下，驾驭四海。

14、欲预知江湖路，千里走单骑。

15、*自驾游，声震九州！

16、游好世界，你来做主。

17、随心而行，随驭而安。

18、车行天下，心游天下。

19、加入我们的自驾队伍，去看我们的美好山河。

20、不管好车坏车，同样开心自在。

21、自驾时尚，E路领航。

22、上自驾，如我家！

23、不能穿越宇宙，我们就来自驾吧！

24、让心情与马达声合拍！

25、为梦想奔驰，为美景痴狂！

26、*自驾游，消息快视角广！

27、我们一起越野。

28、观华夏奇景，游品秀中华

29、有了caryouyou随心自由行！

30、御驾亲征，*自驾游，一路随行。

31、游遍天下不迷茫。

32、*自驾游，轻松游天下。

33、潇洒自驾，赏尽风光如画。

34、自由的旅程，自由的心情。

35、带上你的梦想出发吧，*自驾游，陪你一起遨游梦想。

36、自导自演，驾你所愿。

37、敢问路在何方，打尖还是住店?

38、风萧萧兮易水寒，随我出行不要烦。

39、专致专注，品质服务!

40、像风一样自由。