《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华

1、橐（tuó）驼：骆驼。这里指驼背。

2、隆然：脊背突起而弯腰行走。

3、有类：有些像。

4、之：代词，指起外号事。

5、名我固当：这样称呼我确实恰当。名，称呼，名词作动词，意动用法。固：确实。当：恰当。

6、为观游：经营园林游览。为，从事，经营。

7、早实：早结果实。实，结果实，名词做动词。以：而且，连词，作用同“而”。蕃：多。

8、木：树。橐驼：古人最郑重最恭敬的自称法，是自称其名，可译“我”。寿且孳（zī）：活得长久而且繁殖茂盛。孳，繁殖。

9、凡：凡是，所有，表示概括，副词。植木之性：按树木的本性种植。性，指树木固有的特点。

10、故：旧。

11、置：放在一边。若弃：像丢弃了一样不管。

12、不抑耗其实：不抑制、损耗它的果实（的成熟过程）。

13、早而蕃：使动用法，使……（结实）早而且多。

14、根拳：树根拳曲。土易：更换新土。

15、甚者：更严重的。甚，严重。

16、之：代词，指种树之“道”。官理：为官治民。理，治理，唐人避高宗李治名讳，改“治”为“理”。

17、而已：罢了。

18、若甚怜：好像很爱（百姓）。焉：代词，同“之”。

19、早织而缕：早点纺好你们的线。缕，线。

20、聚之：召集百姓。聚：使聚集。

21、若是：像这样。

22、养人：养民，唐人避唐太宗李世民名讳，改“民”为“人”。

23、传：作传。以为：以（之）为，把它作为。戒：鉴戒。

24、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。

25、故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也

26、他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。

27、旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密。而木之性日以离矣。

28、虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?”

29、驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长（zhǎng)人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。“若甚怜焉，而卒以祸”即“虽曰爱之，其实害之”。

30、鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧(sūn)饔(yōng)以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华扩展阅读

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展1）

——劝学原文及翻译 40句菁华

1、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京)，国号吴，不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。

2、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。

3、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。

4、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”(与常见的“多”的解释不同)。

5、与：和。

6、大：非常，十分。

7、待：等待。

8、做人不能太骄傲，要谦虚。

9、当涂：当道，当权。

10、以：介词，用。

11、治经：研究儒家经典。治，研究。“经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。

12、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。

13、孰若：与……相比如何；谁像（我）。孰：谁，哪个；若：比得上。

14、就学：指从事学习。就，单独翻译为从事。

15、及：到了……的时候。

16、论议：讨论议事。

17、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几”。士，读书人。

18、别：离开。

19、元：原本、本来。

20、长：长期。

21、鲁肃赞学："非复吴下阿蒙，拜蒙母，结友而别"

22、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。 3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。 5、今：现在。 6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。 7、辞：推辞。 8、多务：事务多，杂事多。务，事务。 9、孤：古时候王侯的自称。 10、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 11、博士:古代学官名12、但：只，仅。 13、涉猎：粗略地阅读14、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。 15、耳：而已，罢了。 16、乃：于是，就。 17、及：到了…的时候。 18、过：到；到达。 19、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。 20、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 21、非复：不再是。 22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 23、孰若：谁比的上；谁像（我）。孰：谁，若：比的上。 24、就：从事。 25、遂：于是，就。 26、士别三日：读书的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。 27、何：为什么。 28、吕蒙：字子明，三国时吴国名将，汝南富陂（今安徽阜阳）人29、耳：表示限制，语气词，相当于“罢了”。 30、始：开始。 31、与：和。 32、论议：谈论，商议。 33、大：非常，十分。 34、惊：惊奇。 35、今：现在。 36、者：用在时间词后面，无翻译。 37、复：再。 38、即：就。 39、拜：拜见。 40、待：等待。 41、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，现在江苏苏州。阿蒙：指吕蒙，名字前加“阿”，有亲昵的意味。 42、更：重新。 43、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。 44、更：重新。 45、邪（yé）：通“耶”，语气词。 46、乎：啊。表感叹语气。 47、以：用。 48、见事：认清事物。 49、岂：难道。 50、当：应当。 51、益：好处。 52就：归于。

23、君子：这里指有才能的人。

24、已：停止。

25、青于蓝：比蓼蓝（更）深。

26、规：圆规，测圆的工具。

27、挺：直。

28、吾尝终日而思矣：而，表修饰

29、而见者远：意思是远处的人也能看见。而，表转折。

30、及：到了的时候。

31、更(gēng)：重新。

32、表示递进关系。《劝学》：“君子博学～日参省乎己。”

33、连词，表递进。《劝学》：“君子博学而日参～己。”

34、金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

35、爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

36、致 古义：达到（而致千里）

37、君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）

38、利足：脚步快。

39、绝：横渡。

40、螯：蟹钳。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展2）

——《六国论》原文及译文 30句菁华

1、率：一律，一概。

2、“以地事秦……火不灭”：语见《史记 魏世家》和《战国策 魏策》。

3、与：亲附、亲近。

4、连却之：动词的使动用法。

5、洎：及，等到。

6、智力：智谋和力量。

7、使：假如。

8、胜负之数，存亡之理：胜负存亡的命运。数，天数。理，命运。

9、事：侍奉。

10、而为秦人积威之所劫：而，却。

11、劫：胁迫，挟制。

12、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]

13、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！

14、思厥先祖父[祖辈和父辈]，

15、后秦击赵者再.[两次]

16、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡，

17、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。

18、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向

19、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡

20、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡

21、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！

22、秦以[介词，用]攻战之外，小则获邑，大则得城。

23、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”

24、二败而[并列连词]三胜

25、苟以天下之大，而[转折连词，却]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

26、惜其[代词，代赵国，它]用武而不终也。

27、苟以天下之[指示代词，这样]大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

28、是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词）。

29、惜其用武而不终（用到底，坚持到底，动词）

30、非兵(兵器,名词).不利

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展3）

——三字经原文及全文解释 30句菁华

1、人之初，性本善。性相近，习相远。

2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

4、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

5、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。

6、赤道下，温暖极。我中华，在东北。

7、寒燠均，霜露改。右高原，左大海。

8、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

9、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。

10、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

11、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

12、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

13、作大学，乃曾子。自修齐，至*治。

14、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

15、、汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

16、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

17、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

18、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

19、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

20、北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。

21、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

22、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

23、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

24、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。

25、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。

26、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

27、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。

28、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

29、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

30、彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展4）

——《廉颇蔺相如列传》的原文及译文 40句菁华

1、上卿：战国时期诸侯国大臣中最高的官位。

2、徒见欺：白白地被欺骗。

3、均之二策：衡量这两个计策。均，衡量。之，这。

4、奉：捧着。

5、奏：进献。

6、偿赵城：把十五城补偿给赵国。

7、负：倚仗。

8、布衣之交：*民间的交往。古代*民只穿麻衣、葛布，故称布衣。

9、列观（guàn）：一般的台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对赵使的不尊重。

10、急：逼迫。

11、特：只，只是。

12、舍：安置。

13、广成传（zhuàn）：广成，宾馆名。传，传舍，宾馆。

14、衣（yì）褐：穿着粗麻布短衣，指化装成*民百姓。

15、嘻：苦笑声。

16、毕礼而归之：举行完廷见的外交大礼然后送他回国。

17、西河外渑（miǎn）池：西河，黄河西边。渑池，今河南渑池。

18、诀：告别。

19、度道里会遇之礼毕：估算前往渑池的路程和会谈完毕的时间。道里，路程。

20、叱：喝骂。

21、靡：倒下，这里指后退。

22、舍人：指蔺相如的门客。

23、刎（wěn）颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。刎颈，杀头。刎，割。

24、卷甲：卸去铁甲。

25、厚集其阵：交战的队列阵形要重点集中。

26、胥后令邯郸：等以后回到邯郸听赵王的命令。胥，同“须”，等待。按：《索隐》断“胥后令”为一句，认为“邯郸”是“欲战”的误字，并应连下句读为“欲战，许历复请战。”《资治通鉴》则断“邯郸”与“胥后令”连为一句。清梁玉绳《史记志疑》引钱大昕的意见说：“‘胥后令邯郸’是五字句。赵都邯郸，谓当待赵王之令也。”

27、距：同“拒”，抵御。

28、病笃：病重，病危。笃，重。

29、书传：书本。

30、即：同“则”。

31、称：称职。

32、易置：撤换。

33、假：代理。

34、见：见解。

35、莫府：即幕府。莫，同“幕”。古代将帅出征时，办公机构设在帐幕中，称为幕府。后世地方最高的文武官员的官署也称为幕府。

36、田畜：种田和畜牧。

37、乃复：一再。

38、勒：组织起来。

39、单于：匈奴的君主称为单于。

40、陈：同“阵”。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展5）

——《三字经》原文及全文解释 30句菁华

1、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

2、玉不琢，不成器。人不学，不知义。

3、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

4、一而十，十而百。百而千，千而万。

5、曰水火，木金土。此五行，本乎数。

6、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

7、赤道下，温暖极。我中华，在东北。

8、曰士农，曰工商。此四民，国之良。

9、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

10、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

11、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。

12、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。

13、论语者，二十篇。群弟子，记善言。

14、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

15、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

16、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。

17、三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。

18、经既明，方读子。撮其要，记其事。

19、经子通，读诸史。考世系，知终始。

20、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

21、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

22、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

23、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

24、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

25、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

26、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

27、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

28、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

29、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

30、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展6）

——《琵琶行》 的原文 30句菁华

1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。

2、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有何作用？

3、此段关于音乐的描写，是不是直接描写？

4、重点:第二诗段，以比较赏析为主。

5、渲染烘托气氛，奠定情感基调。秋夜江边，寒风蒹葭，失意人又遭离别。伤心的条件越多，离愁别绪就越浓。谪居卧病的诗人，遭逢这样一次短暂的相聚却极可能是长长的离别，会真切感受到夜来风袭，寒意砭骨吧！多情感伤的他，泪堕秋江水，化作水中月。此时，天上月正悄然在云中穿行，水中月恰如愁心，被江水浸沁得冰凉。诗的开头景物描写均为渲染烘托气氛而来，而月的描写是其中的点睛之笔。水月如寒冰，释放深秋凉意，感受离情凛冽。

6、作者生*

7、词类活用

8、全文写到作者一共听见几次琵琶曲?简要分析。

9、作者用了哪些手法来描摹音乐的?有什么好处?

10、琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着感情了弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。找出有关演奏情感的句子。

11、小结描写特色：

12、诗歌往往少不了风物的描写，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢?

13、感知诗中音乐描写的美好意境，体会叙事诗的抒情艺术。

14、通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？

15、“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？

16、是什么样的琵琶声竟然有如此吸引力和感染力呢？

17、为什么听到京都声后，能激起白居易如此强烈的愤懑，忧郁之情？

　　明确：诗人有着伟大抱负和理想，长安城是他施展抱负的地方，他被贬之后，表面上安于现状，可是不能施展抱负一直是他心头的一件憾事，而琵琶女表演的乐曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这都是非常激越雄壮的曲子，正好能释放自己隐藏在心头的深深的抑郁。也将白居易心头的不快之情一泄而出，表达了心头激烈的情感。

18、关于歌、行、引:

　　《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

19、联结奏者与听众的感情，作知音知己的见证。如果说乍闻琵琶时，诗人是充当一名妙解音律的知音的角色，那么在听完琵琶女自叙身世后，诗人与琵琶女就颇有知己的感觉。知音者，既能知曲调，又能赏指法，更能听出弦外之音，曲中之情，甚到胜过有声的无声。而知已呢，则有相似的经历、相通的情感、相同的感慨，能相互从对方的身上看见自己的影子。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，知己之慨，形诸笔端，跃然纸上。诗人甚至会觉着自己就是琵琶女。自屈原始，诗人们时以美人喻己，自矜自赏，自伤自怜，其中尤以杜甫的《绝代有佳人》为最。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，多么敏感、细腻的形象！自居易从“名属教坊第一部”，“妆成每被秋娘妒”的琵琶女身上，不是分明看见了才美德洁、心比天高的自己么？当琵琶女凄切自诉：“去来江口守空船，绕船月明江水寒”时，诗人“始有迁谪意”，仿佛被人遗弃在明月下的沧海，四顾唯茫茫，谛听而瑟瑟，一种闲愁对一轮明月，此思也无涯，此恨也绵绵。身世之悲，际遇之慨。被青天绾系，绾成一个心结叫明月。

　　三轮月，或清冷，或沉默，或孤单寂寞，让我们觉得除舟中诸人外，还若有人在焉。谁呢？月呀。月可以是我，可以是你，也可以是他——谁注目寄情于月，月就是谁。月可以说她冷心，也可以说她热肠；可以说她无言，也可以说她言无尽；可以说她寂寞孤独，也可以说她邀人把酒。总之，如果把月单看成一个客观事物，甚或是一个涵义丰富的意象，都是不够的，她是一个人（特别是诗人）主观的外化，是秋江琵琶图里不可或缺的一员。有秋风明月为伴。此夜必定富有诗意。

　　四、总结。

　　两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵父，是音乐把他们联系了起来；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是因为音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事——正如史君同学所说的——诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，**仄仄地走进了经典，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。

　　五、布置作业。

　　背诵全诗。

　　《琵琶行》 的原文5

　　教学目标

20、古今异义词

　　明年：古：第二年。 今：今年的下一年。

　　因为：古：两个词，因此创作。 今：表原因的连词。

　　颜色：古：神态、脸色。 今：色彩

　　老大：古：年龄大。 今：兄弟排行第一。

　　向前：古：从前、刚才。 今：介词和方位名词构成的两个词。

21、文言句式

　　①歌以赠之 宾语前置，介词“以”

　　②尝学琵琶于穆、曹二善才 介宾短语后置;于，向

　　四、诵读诗歌，整体感知

　　(再读课文，了解诗文的主要情节。)

22、诗文通过叙事，塑造了那几个人物形象?其共同点是什么?

　　明确：塑造了琵琶女和诗人自己两个形象。共同点为“同为天涯沦落人”。

23、全文写到作者一共听见几次琵琶曲?简要分析。

　　明确：一共三次。

　　第一次，闻声不见人，情相触;

　　第二次，见人再问声，情相通;

　　第三次，知人重闻声，情相融。

24、小结描写特色：

　　(1)大量运用比喻，化抽象无形为形象可感;

　　(2)巧用拟声词和叠词;

　　(3)正面描摹与侧面烘托结合;

　　(4)带着感情去描摹音乐。

25、通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？

　　琵琶女和诗人自己。“同是天涯沦落人”。

26、一闻琵琶闻声不见人，二闻琵琶见人再闻声。第二节是重点精彩诗节，浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形和乐声变化。（分层导读，达到背诵）

　　① 找出描写琵琶女出场的名句，体会琵琶女的形象特征。

　　琵琶女出场，举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。

　　② 诵读描写弹奏情形的诗句，分析描写内容和表现力。

　　调弦定音，非同凡响，声中含情;信手续弹，声声含悲，心事无限;弹奏名曲，技艺高超。虽没有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺垫。

　　③ 鉴赏具体描写乐声的诗句：

　　诗人是用什么手法来描写乐声的？

　　借助语言的音韵摹声，兼用比喻、通感加强其形象性。

　　对照注释，结合作比事物特点，体会比喻所表现的乐声特点;

　　依据乐声特点体会乐曲的发展变化和琵琶女的感情。（试画曲线图示乐曲发展变化）

　　旋律变化，心潮起伏。

　　乐声造像：琵琶女身怀绝艺，心怀哀怨。

27、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。

　　【设计提要】

28、“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”产生共鸣，点明题旨。

　　【设计实施】

　　一、先让学生欣赏一段琵琶曲，然后依势将学生引入《琵琶行》

　　点拨：在白居易生活的时代，有一句流行语“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”，就是指他的名作《长恨歌》和《琵琶行》。“行”，又叫“歌行”，是乐府歌辞的一种体裁。它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一。

　　二、让学生自由地诵读全诗，读出其中的感情来

　　三、配乐示范背诵全诗

　　四、课文赏析

29、赏析诗人是如何将“仙乐”绘声绘色地表现出来的。

　　点拨：诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽，过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏，旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声：“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“冰泉冷涩”“银瓶乍破”“刀枪鸣”“如裂帛”等等，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。此外，还用“嘈嘈”“切切”等象声和“间关”“幽咽”等双声词来描摹琵琶声，更增加了诗歌语言的音乐感。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。

30、赏析最后一段。

　　点拨：“我”的诉说，反转来又拨动了琵琶女的心弦，当她又一次弹琵琶的时候，那声音更加凄苦感人，因而反过来又激动了“我”的感情，以至热泪直流，湿透青衫。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展7）

——《楚乔传》经典台词 30句菁华

1、人生如同白驹过隙，容不得你一项一项地慢慢来选，遇到危险的时候，只有一息时间，让你判断是与非。

2、是是非非终归还是眼见为实吧，西域美女，原来是个大胡子的老人啊。

3、纨绔子弟，也有一技之长啊。弯弓射箭，斗鹰走马，那是基本功，毕竟生在这个，富贵门阀之中，得有点傍身的才华。

4、那山上就只剩下纵和横了，但是不知道为什么，我感觉，有一些凄凉。

5、十年生死冷暖，半生坎坷飘零，她便如雨中浮萍一路跌撞，终究还是走到了今日的陌路。

6、虽然你这链子是金的，但是你跟我一样，没有自由，一定很闷吧。

7、这个世上，有很多活法的。一世贫瘠也是活，荣华繁盛也是活，碌碌无为也是活，酒鼎奢靡也是活，为什么你却总是要为自已选一个最艰难的活法呢。你这个样子，莫不如是寻常市井的百姓，也好过活的如此疲累。

8、这世上有许多人，他们生来便知自己是何人，要去向何方，与何人相伴一生。可我不知道，我不知道血雨腥风中，哪里才是生路，我不知道刀枪剑戟中，何处才是故乡，因为我不记得过去，更看不清未来。

9、关键在于别人想让你看到什么，你的能力又能让你自己看到什么。你要知道，一生当中最紧要的.管头，在是与非生与死之间。有判断力的头脑，比盲目的眼睛更为重要。

10、大风呼啸，所有的一切终究零散去，戏到终场，谁入戏最深，谁就一败涂地。

11、当我转过身之后，我知道我再也回不去了。出了这扇门，一切都将陷入血肉白骨与烈火之中，骨肉离散，挚爱分离，家破人亡，霸业倾覆，但是我还要义无反顾的走下去。我要让这个天下苍生所有的鲜血来让你知道，我真正在乎的是什么。

12、阿楚，其实我从未改变，只是你从来都不知我真正想要什么。而如今，我却要以这样的方式将我的信念，我的抱负一一告诉你了。

13、我有我的信仰和原则，谁也不能让我停止。除非你，除非死。

14、天塌下来也不能让我离开，因为我的臂膀下有我爱的人。

15、我不愿做这种懦弱的人，遵循着帝国铁一样的秩序渐渐成长，渐渐衰老，渐渐死去。总有一天，我会冲破牢笼，抛却门阀所带给我的一切，用我唯一的生命完成一次壮举，哪怕对别人来说是这样的无足轻重，我也可以在临死前告诉我自己，我终于勇敢了一次。

16、天色渐渐暗了下来，北风呼啸的吹着，冷冽寒峭，刺入骨髓，大风卷起纷纷扬扬的白雪，漫天呜咽着，像是发了疯的怪兽。

17、这里没有人了，我可以允许自己难过和害怕，但是，请一定要将时间压缩到最短。

18、只有*起*坐肝胆相照的兄弟，没有坐拥三千、心有他属的夫君，我是怀宋的长公主，我是纳兰红叶。

19、女子突然睁开眼睛，冷冷的向着男子看来，一字一顿的沉声说道：“如果那样，我必当穷我一生，以命相搏，灭了卞唐，然后让你猪狗不如的活着。”

20、夜色凄迷，冷月如霜。

21、时间太快，他们就像两颗毫不相干的流星，擦肩的瞬间甚至来不及道一句珍重，就要各奔前程

22、“等我有一天不用在笼子里仰视你的时候，再告诉你我叫什么”

23、或许，人的一生就是一局看不透的棋盘，前路迷茫，四面碰壁，你不知道该在哪里落子，该在哪里收手，既然开始棋局，就要奋力的进行下去，可是最终，也许你曾全力的奋斗，却离胜利越来越远了

24、真正坚强的人。必有誓死想要守护的东西。

25、安然享受这一切的人，是没有资格去厌恶咒骂它的。

26、这个世界，不是一切的事情都可以说清楚原因的，就像虎吃狼，狼吃了兔子，兔子吃草一样是没有道理可言的。

27、如果我无路可退，那么我最起码还可以选择向前。

28、阿楚，你我之间，到底仍旧是一场子虚乌有，立场不同，从一开始就没有并肩的可能。你甘冒大险送我回家，我却不能任你离去。子虚鸟有，子虚乌有，当日一句戏言，竟如箴言般在今日兑现。孤风如旋，夭地间一片萧索，赵嵩打马前行向着真煌古城缓缓而去，背影落寞，斜斜一条。

29、他与玄墨是手足之情，也只是手足之情而已，一旦兄弟变作夫妻，情分便不在了。

30、因为你在后面，所以就放心的将最危险的背脊空出来不做任何防备。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展8）

——与雪的优美诗句欣赏 30句菁华

1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

2、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。

3、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。

4、去年顺德，凭栏幻雪，漂泊似杨花。而今门外，纷飞千里，人却在京华。

5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

6、落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。

7、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

9、何处飞来林间鹊，蹙踏松梢微雪。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》

10、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》

11、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

12、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》

13、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》

14、大雪压青松，青松挺且直。——*《青松》

15、夜雪初霁，荠麦弥望。——姜夔《扬州慢·淮左名都》

16、溪深难受雪，山冻不流云。——洪升《雪望》

17、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——郑燮《山中雪后》

18、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》

19、数萼初含雪，孤标画本难。——崔道融《梅花》

20、大雪压青松，青松挺且直!

21、江南江北雪漫漫，遥知易水寒。

22、坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

23、昔去雪如花，今来花似雪。

24、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。

25、古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。

26、乱山残雪夜，孤烛异乡人。

27、至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。

28、百花头上开，冰雪寒中见。

29、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

30、对琼瑶满地，与君酬酢。

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展9）

——关于种树的文案 30句菁华

1、好大一棵树，温馨的祝福，祝你健康如树可参天，祝你事业如树枝叶茂，祝你爱情如树生根固，3月12日植树节，朋友，祝你快乐。

2、种下一棵树，愿你一生一世好运挡不住;种下两棵树，愿你二话不说走上青云路;种下三棵树，愿你三羊开泰幸福永固。祝你植树节快乐!

3、植树节到，我为你种下一棵白杨树，能在夏日带去清凉;种下一棵苹果树，愿你**安安;种下一棵幸运树，愿你好运连连!植树节快乐!

4、植树节，对你得心中有“树”。愿你身板硬朗千年树，财源广进摇钱树，爱情温馨藤缠树，事业猛进参天树，福寿无边南山树，幸福快乐都“树”于你!

5、栽种奋斗，收获成功;栽种汗水，收获健康;栽种好运，收获财富;栽种笑脸，收获快乐;栽种善良，收获美好。植树节，我栽种祝福，愿你收获幸福!

6、挖个坑，埋点土，数个12345;植树节，种颗树，清新空气好舒服;动双手，有幸福，劳动创造新财富;不抱怨，要知足，生活美好心意如!植树节快乐!

7、植树造林秀山川，栽花种草香屋檐，芳草吐新依旧绿，梅花迎春薰自然，万顷绿海庇桑田，青山碧水今朝看。但愿祖国山脉，绿意无限!植树节快乐!

8、听说在植树节往头上撒土和农家肥会增加身高，效果不错，你赶快试试吧!在这举国欢庆的激动时刻，一定少不我对你的殷切问候：植树节快乐!x

9、3、12植树节，种一棵风景树在院子，每天看到绿色赏心悦目养眼;种一棵爱之树在心中，生活多色彩暖融融乐莹莹。祝生命之树常青，幸福之树花开叶茂。

10、植树节到，愿您有“树”不尽的快乐，“树”不尽的好运，“树”不尽的钞票，“树”不尽的笑容，“树”不尽的幸福，“树”不尽的朋友!植树节快乐!

11、树是灵动的，在春日的阳光下绿叶点点;树是伟岸的.，无论风雨依然屹立。那么就种一棵树吧，在这个温暖的植树节，哪怕仅仅是在心底某个角落。

12、植下一棵幸福树，开心时时与处处;种下一片快活林，快乐天天走好运;栽下一株吉祥草，幸福生活多美好;3.12植树节，种的是树，收获的是无尽的春色，满心的快乐!

13、乱砍乱伐树林毁，植被受损地沙化。风吹沙尘扬天飘，生活受胁无法控。退耕还林必再行，严防环境恶循环。人皆动手齐植树，天高风轻日更丽。3.12植树节，植树造林保环境，山丽水清花相映。

14、水土流失沙漠化，植树造林防风沙。十年树人学文化，百年树林功劳大。千年古木开奇葩，净化空气美如画。栽树插柳浇浇花，共建环保幸福家。植树节，开始植树啦!

15、种下希望的树苗，培上快乐的土壤，施上美好的肥料，浇上吉祥的水滴，扎下健康的根系，发出梦想的嫩芽，长出茂盛的枝叶，福荫幸福的人生。植树节来到，愿你的幸福之树茁壮成长，快乐永远!

16、三月十二齐种树，种下希望一片片。辛勤浇灌树生根，枝繁叶茂美如画。眼前绿色怡性情，脚下泥土无水侵。林木葱茏生机盎，造福子孙万万年。植树节，爱护树木，从现在做起!

17、植树节来到，特为你种下一棵希望的树苗，愿它能长成苍天大树，福荫你的生命，快乐你的`生活，幸运你的人生，助力你的事业，甜美你的爱情，守护你的*安，健康你的身心!

18、春雨纷纷润天地，种树得林很神奇。防沙固土洁空气，点缀江山功第一。杨柳岸边柳依依，无须助酒已成诗。他年我若为青帝，植树造林奖金币。植树节，快乐植树，收获幸福!3月12日植树节到了，植一棵爱之树，在心间，希望就会发芽，快乐就会开枝，吉祥就会散叶，幸福就会结果，绿色好心情、金色好运气、紫色好福气将会伴随你岁岁年年。愿你年年岁岁幸福如树。

19、栽种一棵树，林木葱笼衬青山;保护每棵树，防止风沙侵国土;多种一棵树，万物生机绿盎然;爱惜每棵树，造福后代千秋业。植树节，爱护树木，从你我做起!

20、栽种千棵幸福树，培育万株希望苗。浇灌甘甜快乐水，人皆动手柳成荫。一花独放不是春，万木成林绿呈祥。百花千林环境美，植树环保当天使。

21、栽种一棵树，绿色荡漾在眼中;培育万棵苗，满目葱茏会有时;保护一片林，固土封沙环境改。植树节到了，栽下希望之树，还我们一个绿色的家园!

22、植树造林，青山永不老;种草栽花，赤县更增光。

23、如果你有在今天植了一棵树，那么两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?

24、一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森，每个人都栽一棵树那我们就拥有一个绿色的地球，3月12日植树节快乐。

25、同学们，在3月12日植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

26、如果没有树木，空气就会变得浑浊，如果没有树木，人类就会失去依靠，如果没有树木，世界就会黯然失色。在3月12日植树节来临之际，伸出彼此的双手，种树好，种好树，好种树吧。

27、城市美在于青山绿水，青山的美在于勤劳的汗水，为了使我们的环境变得更美丽，让我们行动起来吧。挥洒汗水，一起植树吧。

28、栽下小树，绿了大地，润了人心，让我们植树，护树。让春光染绿我们的双脚，让绿色遍及我们的家园。

29、种下一棵树，愿你一生一世好运挡不住。种下两棵树，愿你二话不说走上青云路。种下三棵树，愿你三羊开泰幸福永固。祝你植树节快乐!

30、为你种下一颗树，结出我一万分的衷心祝福：十分的好运，加上百分的开心，成就千分的幸福，获得万分的如愿。满分的祝福，送给满分的朋友。3.12植树节快乐!

《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华（扩展10）

——关于郭敬明励志名言 30句菁华

1、若能不去遗忘，只为纪念，只感温暖，那么我宁愿一生只作一季，一个笑容带走一年。

2、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。

3、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

4、惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。

5、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

6、我也曾经在离你很近很近的地方呐喊过。然后你在我的呐喊声里，朝着前面的方向，慢慢离我远去。也是因为没有介质吧。连接着我们的介质。可以把我的声音，传递进你身体的介质。

7、寂寞的人总是会用心的记住他性命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

8、那些最终会让你陷进去的，一开始总是完美。

9、如果我爱一个人， 我可以为那个人舍弃一切。

10、其实我是喜欢站在一片山崖上，然后看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈的明亮的青春，泪流满面。

11、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

12、从此在各自的幸福里，那些以前的旧时光，那些你教会我的事，我会永远记得。也请你记得我，记得我撒在你身上的，我最美好的年华，记得我的名字，和那些我用眼泪和难过教会你的事。

13、我不知道是什么时候开始习惯这种高分贝的地方的，我觉得特安全，在如同海潮一样的嘈杂声里，你的忧伤，难过，仇恨，感情，别人全都看不见，听不见。

14、正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。

15、我就在你身边，我最爱的你，虽然你已泪流满面，虽然我即将远去海角天边，我愿做折翼的天使，守护你直到永远!

16、在一群样在草地上吃早，一辆车开来，只有一只羊没有去看车静静地吃草，这只样显得特别孤独。

17、路灯跳动了几下，像是快要熄灭的样子，但是几秒后，又恢复了正常。一整条大街灯火通明，繁华得让人觉得很幸福。

18、等着吧，潮水退去的那一天，当你们看见露出整个海海面的大陆时，你们才会发现，有多少尸骸碎骨，暴露在光天化日之下。

19、雾气中的大块公交车玻璃，伸出手指划一下，便会出现清晰的一道痕迹，只是沿着手指，会有大颗的水滴落下来，如同我们年轻时毫不吝啬的眼泪。

20、我的第六个愿望就是;想和你作一辈子的朋友。

21、只要知道你还活在这个世上，我就可以了无牵挂。

22、哀本身是美丽的，多了伤则是害。哀而不伤是一种境界，大于痛苦中挣扎，大于愉悦中蒙蔽。

23、没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。

24、有时候会觉得，所有的声响，都是一种很随机的感觉。

25、时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。

26、一晃神，一转眼。我们就这样垂垂老去。

27、要怎样回忆呢，那些已经很久没有想起的事情。那些安静地躺在浮草上沉默不语的表情。

28、本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘。

29、一个人总是下意识地靠近一些与自己相似的人。

30、旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公*的寒冷人间。