日期:2022-12-03 00:00:00
1、水至清则无鱼,人至清则无徒。(韩非子)
2、居高声自远,非是藉秋风。(虞世南)
3、载笑载言:边笑边说话。
4、信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言:旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
5、夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。
6、今之众人。 古义:一般人 今义:许多人
7、徘徊于斗牛之间。 古义:斗宿和牛宿,都是星宿名 今义:一种游戏方式
8、阿房宫赋 杜牧
9、短歌行 曹操
10、琵琶行 白居易
11、虎兕出柙:虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱,主管者应负责任。
12、祸起萧墙:指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
13、饿殍(piǎo)遍野:饿死的人到处都是。
14、浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
15、永垂不朽:指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
16、心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。
17、无济于事:对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
18、固
19、及
20、度
21、古之学者必有师(名词,老师)
22、吾师道也(动词,学习)
23、吾从而师之(意动用法,以……为师)
24、十年春,齐师伐我(名词,军队)
25、朔气传金柝(动词,传递,传送)
26、爱其子,择师而教之(代词,表领属关系,他(它)的,他(它)们的)
27、其为惑也终不解矣(代词,表远指,那)
28、其出人也远矣(代词,指圣人)
29、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,指“闻道先乎吾”的人)
30、师不必贤于弟子(介词,表比较,比)
31、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词,的)
32、爱其子,择师而教之(代词,他)
33、君将哀而生之乎(代词,我)
34、固
①据崤函之固(险固,坚固,特指地势险要,城郭坚固,形容词用作名词)
②君臣固守以窥周室(牢固,顽强,形容词)
③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固(固守的据点,屏障,名词)
35、亡
①秦无亡矢遗镞之费(丢失,损失,动词)
②追亡逐北(逃亡,动词;此用作名词,指逃亡的军队)
③吞二周而亡诸侯(灭亡,动词;这里是使动用法,使……灭亡)
36、兵
①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队,名词)
②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器,名词)
37、十年春,齐师伐我(名词,军队)
(2)传
38、汉魏晋诗三首
成语
39、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,指“闻道先乎吾”的人)
(4)于
40、不拘于时(介词,表被动,被)
(5)之
高考语文必背知识点总结 40句菁华扩展阅读
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展1)
——语文高考知识点总结 100句菁华
1、爱:向使三国各爱其地(珍惜)
2、合从帝交,相与为一(通纵)
3、席、包:有度卷天下,包举宇内,囊括四海之意(名作状,像席子一样,像包裹一样)
4、斗:外连衡而斗诸侯(使动,使斗)
5、却:却匈奴七百余里(使动,使退却)
6、弯:士不敢弯弓而报怨(形容词使动,使弯)
7、愚:焚百家之言,以愚黔首(形作动,愚弄)
8、瓮、绳:然陈涉瓮牖绳枢之子(名作动,用破瓮作,用草绳系)
9、天下云集响应,赢粮而景从。
10、表达技巧P
11、文学类——考点内容
12、语病题
13、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。
14、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:明星荧荧,开妆镜也。
15、写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
16、与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
17、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。
18、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:
19、《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
20、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
21、他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
22、身客死于秦,为天下笑
23、而自令见放为
24、数十年,竟为秦所灭
25、师 说 韩愈
26、短歌行 曹操
27、出:其出人也远矣(超出)
28、师者,所以传道、受业、解感也(受:通"授")
29、或师焉,或不焉(不:通"否")
30、师:
31、从:
32、表官职的
33、表官职变化的
34、表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)
35、表敬重的:敬、重、尊、恭
36、表主管的:知、典、主
37、与粮食有关的:粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收
38、表饱饥的:饱、饥、饿、馁、馑
39、表揭发的:劾、讦、揭
40、与皇帝有关的:上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏
41、表行动的:步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿
42、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
43、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
44、杜甫在《登高》中发出:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
45、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
46、杜甫,字(子美),后世称为(杜工部)。他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经战乱,因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称(“诗史”),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后人称为(“诗圣”)。
47、贾谊,西汉初期的政治家、思想家、文学家。他在政治上有远见卓识,能洞察隐微,他的政论文如《论积贮疏》《过秦论》等,分析形势,切中时弊,有深刻独到的见解。他的辞赋也很有名,以《鹏鸟赋》《吊屈原赋为代表》。
48、《师说》:“说”是古代一种议论文体,一般是陈述自己对某种事物的见解,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“师说”是说说关于从师的道理。文章表面上是韩愈送给学生的,但实际上主要是针对当时“耻于相师”的社会风气而写的,其目的是针砭时弊,宣扬从师的道理。着重阐明教师的作用和从师应采取的态度,对我们今天仍有借鉴作用。
49、焉
50、是故圣益圣,愚益愚(圣:形作名,圣人;愚:形作名,愚人)
51、孔子师郯子(师:名作动,拜师学习)
52、配对字。
53、居高声自远,非是藉秋风。(虞世南)
54、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)
55、表授予官职的词语
56、碧血:人们常将“碧血”与“丹心”连用,称赞忠臣义士为国殉难,保持高尚的节操。
57、紧箍咒:比喻束缚人的东西。
58、跌份儿:指降薪降职,现在还牵涉到脸面、身份、气派。
59、搞名堂:形容那些让人不明不白甚至有点神秘色彩的行动。
60、安土重迁——在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。
61、并列词语做谓语、做补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
62、如果有成分倒置,感叹号用在句末。
63、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
64、今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
65、屈*疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)
66、孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。((韩愈《师说》)
67、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
68、使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》)
69、使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。(杜牧《阿房宫赋》)
70、古人云:"以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。"此言得之。(苏洵《六国论》)
71、乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。(《诗经"卫风"氓》)
72、信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!(《诗经"卫风"氓》)
73、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。(曹操《短歌行》)
74、青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》)
75、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄
76、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德
77、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
78、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的`两句话:不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
79、固:
①秦孝公据崤函之固(险固)
②固国不以山溪之险(巩固)
③汝心之固,固不可彻(顽固)
④卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)
80、实词(几种语法现象P)
(1)通假字:蚤-早
(2)古今异义:一切:一个贴切的
(3)词类活用(使动、意动、为动)
(4)一词多义:爱-怜惜、吝啬、可爱
(5)偏义复词(如:公姥、作息)
(6)兼词(如:诸—之于、焉—于此)
81、建议:
(1)可先看主观题题目再看文章;
(2)阅读时应带笔画出关键的词语和
句子,方便理清文章结构和思路。
(3)出现具体句子时回到原句作对比。根据前后文理解作答。
高考语文必考知识点:现代文选考
82、多音多义字。这类字音主要有两种:一是词性不同,读音不同,如“乐”,作名词时读“yuè”,如“乐队”,作动词或形容词时读“lè”,如“乐意”;二是意思不同,读音不同,如“供”与“供应”义有关时,读 “ɡōnɡ”;与“上供、案供”义有关时,则读“ɡònɡ”。
这类多音字所占比重很大,不可掉以轻心。
83、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(十二)《虞美人》
84、屈原者,名*,楚之同姓也。
(二)被动句:
85、则:
①于其身也,则耻师焉(转折连词,却)
②三人行,则必有我师(条件连词,就)
③此则岳阳楼之大观也(副词,表判断,译为"就是")
86、以义辨形。
对于不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如
①“毛骨耸然”,成语意思是“见到阴森或凄惨的景象时,感觉恐惧”;“耸”是“高”或“引人注意”,应为“悚”(害怕)。
②“穿流不息”,意思是“像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断”;“穿”不合词义,应为“川”(河流)。
练习
(1)“不径而走”,成语意思是“没有腿却能走,常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路,应为“胫”(小腿)。
(2)“人情事故”,成语意思是“为人处世的经验、道理”;“事故”指意外灾祸,应为“世故”(处世经验)。
(3)“其实难负”,指“名声与实际难以相符合”,“负”应为“副”。
87、文学类——考点内容
(1)句子意思及其表现力(作用+效果)
(2)人物
(3)情节(小说)的结构方式
顺序、倒叙、插叙、补叙、抑扬、线索(明暗)、铺垫、悬念、误会、巧合、过渡、照应等
(4)语言特点(注意修辞的应用及效果)
(5)环境的作用
(景物情景描写)
(6)写作意图(主题)社会意义(小说的核心)
88、同义多音字。这类多音字在不同的词里,字义并无明显不同,但读音各异。主要有三种情况:一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时的读音不同,如“逮老鼠”的“逮”读“dǎi”,“逮捕”的“逮”读 “dài”;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如 “症”,在“症结”中读“zhēnɡ”,其他都读“zhènɡ”;三是在口语和书面语中的读音不同,如“血”在口语和书面语中就分别读作“xiě”和 “xuè”。
(二)形声字
形声字由形旁和声旁两部分组成,形旁表字义,声旁表读音。由于古今语音的变化,约有四分之三形声字的声旁不能准确表示现代的读音,于是 形声字字音的辨析成为字音考查的一个重点。
形声字的声旁与形声字本字的读音的关系,大致有三种情况。
89、同音字
有些字字形迥异,读音却相同,而有些字字形近似,读音却有别,在同音字中混杂有易误读为同音字的字,让人一时难以分辨。
例如,“翌日”“对弈”“肄业”“造诣”“洋溢”“游弋”“屹立”“压抑”“驿站”“瘟疫”“后裔”“双翼”“懿德”中加点的字均读“yì”,其中受“溢、镒、缢”等字形的影响,“隘、谥”易误读为“yì”。其实,“隘”读“ài”,“谥”读“shì”,若把“隘”或“谥”混放入读“yì”的同音字中,让考生判断,这是一种对识别能力的考查。
90、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
91、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
92、出:其出人也远矣(超出)
二、通假字
93、师:
①道之所存,师之所存也(老师)
②于其身也,则耻师焉(名作动,从师)
94、于:
①师不必贤于弟子(介词,比)
②而耻学于师(介词,向)
③不拘于时(介词,被)
④其皆出于此乎(介词,在)
95、表死亡的:(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂
一、 识记现代汉语普通话常用字的字音
(一)多音字
多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音。它包括多音多义字和同义多音字。
96、度:
①内立法度,务耕织,修守战之具(制度)
②试使山东之国与陈涉度长絜大(du计算,量)
③万里赴戎机,并山度若飞(越过)
④*心而度之,吾果无一失乎(du揣度)
四、词类活用
97、《劝学》:是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。本文的特色是以喻明理的论证艺术。
文中一共有20个形式多样的比喻句,从不同角度说明学习的重要意义,生动形象,深入浅出地阐述道理,启人思考。(1)设喻方式多样:正面设喻:“青出于蓝”、“輮以为轮”等;正反设喻:“锲而不舍”与“锲而舍之”等;反复设喻:“登高而招”、“顺风而呼”等。(2)以日常生活中常见的事情或现象作为喻体。(3)设喻与说理结合紧密,形式十分灵活:有的将道理隐含于比喻之中,有的先设喻,后引出道理,有的先设喻,引出道理后,再用另外的比喻进一步论证。
作者从哪几个方面来论述中心论点“学不可以已”的?(1)从学习的意义方面论述,作者用了五个比喻,论证了学习的意义在于能提高自己,改变自己。(2)从学习的作用方面论述,作者用了五个比喻论证了学习能够弥补不足,并得出结论:君子天赋与他人没有什么不同,但他善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。(3)从学习的方法和态度方面论证,作者用了十个比喻,从正反两方面论证学习要逐步积累,要坚持不懈,的要专心致志。
98、师者,所以传道受业解惑也。
译:老师,就是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。
99、义近字。
主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。如“擅长(善)”,“珠联璧合(连)”,“随声附和(合)”,“长年累月(常)”等。
100、结构推形。
有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如
①“一张一驰”,“驰”与“张”对应,当用表“松开”的“弛”。
②“纷至踏来”,“踏”与“纷”对应,当用表“多而重复”的“沓”。
练习
(1)“察颜观色”,“颜”与“色”不相对,“色”是脸色,而不是颜色;“颜”应为“言”,即语言。
(2)“唇枪舌箭”,“枪”和“箭”不能配对,“箭”应为“剑”。
以上所举成语,他们在结构上都是并列关系,我们利用对应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以辨别出字形的正误。
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展2)
——九年级化学必背知识点总结 50句菁华
1、物质的变化及性质
2、初三化学必背知识点
3、物质组成与构成的三种说法:(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
4、造成水污染的三种原因:(1)工业"三废"任意排放,(2)生活污水任意排放(3)农药化肥任意施放
5、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。
6、常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸。
7、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二氧化碳
8、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色
9、空气中含量最多的物质是氮气。
10、最简单的有机物是甲烷。
11、相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物CH4
12、相对原子质量最小的原子是氢。
13、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。
14、CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
15、单质可分为三类:金属单质;非金属单质;稀有气体单质。
16、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。
17、过滤操作中有“三*”:(1)漏斗下端紧*烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻*在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧*在玻璃捧引流。
18、取用药品有“三不”原则:(1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。
19、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)
20、生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H
21、使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
22、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取,
23、量筒的使用
24、用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防止试管损坏。
25、对蜡烛及其燃烧的探究:p7—p9
26、空气的污染:(空气质量日报、预报)
27、检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。
28、注意事项:
29、定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。
30、解释在日常生活中,遇到的这些现象::
31、在相对原子质量计算中,所选用的一种碳原子是碳12,是含6个质子和6个中子的碳原子,它的质量的1/12约等于1.66×10-27 kg。
32、定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
33、地壳中各元素含量顺序:o si al fe
34、元素符号的意义:a.表示一种元素.b.表是这种元素的一个原子
35、了解原子结构示意图的意义——1-18号元素的原子结构示意图
36、离子的表示方法——离子符号。离子符号表示式xn+或xn-,x表示元素符号或原子团的化学式,x右上角的“+”或“-”表示离子带的是正电荷还是负电荷,“n”表示带n个单位的电荷。例如,al3+表示1个带3个单位正电荷的铝离子;3so42-表示3个带两个单位负电荷的硫酸根离子。
37、离子符号前面的数字:表示离子个数
38、元素符号正上方的数字:表示该元素的化合价
39、可燃性c+ o2==(点燃) co2 2c+ o2== 2co
40、无定形碳 1.木炭和活性炭 吸附性
41、炭黑 颜料
42、实验装置:固液常温下
43、用途:灭火,做气体肥料,化工原料,干冰用于人工降雨及做制冷剂
44、物理性质:通常情况下无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水
45、合金定义:在金属中加热和某些金属或非金属,就可以制得具有金属特征的合金。
46、物理性质:有光泽,能导电,能导热,延展性,弯曲性
47、设备:高炉
48、下列现象中,属于物理变化的是()A.蒸馏水煮沸B.高粱酿成酒C.铁制品生锈D.糕点变质
49、既利用了物质的化学性质,又利用了物质的物理性质的是()A.用氢气充气球B.用二氧化碳灭火C.用食醋除去水垢D.用金刚石切割大理石
50、下列物质属于纯净物的是()A.石油B.清新空气C.不锈钢D.冰、水混合物
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展3)
——语文高考知识点总结 50句菁华
1、固:自以为关中之固(形作名,坚固的地方)
2、云、景:天下云集响应,赢粮而景从(名作状,像云一样,像影子一样)
3、字音(注意以下几种类型)
4、写希望与神仙相交,与明月同在的句子:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
5、写客人箫声之悲伤幽怨的句子:如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
6、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
7、写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
8、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:
9、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
10、表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:民生各有所乐兮,余独好修以为常。
11、《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
12、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
13、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
14、其称文小而其指极大
15、邪曲之害公也
16、蝉蜕于浊秽
17、“离骚”者,犹离忧也。
18、此不知人之祸也
19、屈原者,名*,楚之同姓也。
20、也:
21、表官职的
22、表人物个性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲
23、表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩
24、杜甫,字(子美),后世称为(杜工部)。他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经战乱,因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称(“诗史”),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后人称为(“诗圣”)。
25、是故圣益圣,愚益愚(圣:形作名,圣人;愚:形作名,愚人)
26、师者,所以传道受业解惑也。
27、配对字。
28、古之成大事业者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志!(苏轼)
29、吃香:原意为凭借职权而享受到的某种好处,现在一般指受人欢迎的意思。
30、说项:表示替别人讲好话,替别人说情。“说项”也叫“逢人说项”。
31、囊萤:比喻勤学苦练。
32、阿堵物:指这个东西,即指钱。
33、变色龙:比喻见风使舵的人。
34、铁公鸡:比喻极其吝啬的人。
35、安居乐业——安心地住在那儿,喜爱自己的职业。
36、没有比较大的停顿不用冒号。
37、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
38、臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
39、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
40、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》)
41、“梧桐”叶落透悲意
42、《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒.唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
43、杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
44、之
⑴代词:青,取之于蓝(代靛青)/冰,水为之而寒于水(代冰)
⑵助词,定语后置的标志:蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑶助词,的:非蛇蟮之穴,无可寄托者
⑷助词,用于定语和中心词间,无实义:不如须臾之所学
45、语言描写
语言描写最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
46、心理描写
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
1、上乘:一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。
47、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄
杜鹃,又名子规、杜宇等,在古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后隐居山林,死后灵魂化为杜鹃,又说杜鹃叫声如“不如归去”,于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》:
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
题目问道:在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?此问的解答就应从杜鹃的叫声入手,词中也提到了“声声只道不如归”,表达的是作者漂泊之外的思归之情。
古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。比如李白的《越中览古》:“宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。”
48、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
49、表官职变化的
①表任命的:授、拜、除、封
②表提升的:擢、拔、陟、升、迁
③表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官
④表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)
⑤表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲
⑥表恢复的:复、还
⑦表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里
50、于
(1)介词,从:青,取之于蓝而青于蓝
(2)介词,比:青,取之于蓝而青于蓝
(3)介词,表对象,可以不译:善假于物也
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展4)
——初中数学知识点总结 100句菁华
1、代数式
2、整式与分式
3、方程与方程组
4、解一元二次方程的步骤:
5、过两点有且只有一条直线
6、同角或等角的补角相等
7、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
8、两直线*行,同位角相等
9、两直线*行,同旁内角互补
10、全等三角形的对应边、对应角相等
11、逆定理
12、四边形的外角和等于360°
13、*行四边形性质定理1
14、矩形判定定理1
15、菱形性质定理1
16、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直*分,每条对角线*分一组对角
17、*移的作图步骤和方法:
18、等腰梯形判定定理
19、数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。
20、*行线等分线段定理
21、*行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,
22、相似三角形判定定理1
23、混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减。
24、绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值,(|a|≥0)。若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。
25、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值tan(a)=cot(90-a),cot(a)=tan(90-a)
26、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的*分线
27、去括号法则
28、到两条*行线距离相等的点的轨迹,是和这两条*行线*行且距离相等的一条直线
29、整式的运算:
30、直线的性质
31、角的性质
32、多边形:由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭*面图形叫做多边形。连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
33、各种统计图的特点
34、正数和负数的有关概念
35、在把有理数加减混合运算统一为最简的形式,负数前面的加号可以省略不写.
36、一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。
37、列一元一次方程解应用题:
38、正数和负数的有关概念
39、三角形外角的性质
40、两组对边*行的四边形是*行四边形。
41、性质:
42、性质:矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等
43、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
44、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数(≠0)无关。
45、同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可、同类项与系数大小、字母的排列顺序无关
46、对称性:等腰梯形是轴对称图形
47、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。
48、公式与性质
49、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=4
50、弧长计算公式:L=n兀R/180
51、如果B=0即直线为Ax+C=0,即x=-C/A,它*行于y轴(或垂直于x轴),将x^2+y^2+Dx+Ey+F=0化为(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。令y=b,求出此时的两个x值x1、x2,并且规定x1
52、多边形与多边形的运动图形问题:把一个三角形或四边形沿一定方向运动经过另一个多边形,根据问题中的常量与变量之间的关系,进行分段,判断函数图象.
53、求出每段的解析式.
54、对称轴:如果一个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
55、互为余角:如果两个角的和是一个直角,这两个角叫做互为余角。
56、推论:1)在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。
57、人们通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
58、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。
59、两个负数,绝对值大的反而小。
60、三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。
61、有理数
62、四边形
63、图形的轴对称
64、图形的相似
65、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。
66、同旁内角互补,两直线*行。
67、推论1直角三角形的两个锐角互余。
68、推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
69、推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
70、角的*分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。
71、推论1等腰三角形顶角的*分线*分底边并且垂直于底边。
72、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)。
73、推论1三个角都相等的三角形是等边三角形。
74、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半。
75、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直*分线上。
76、定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直*分线。
77、多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°。
78、*行四边形性质定理1*行四边形的对角相等。
79、*行四边形性质定理3*行四边形的对角线互相*分。
80、*行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是*行四边形。
81、菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷2。
82、逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点*分,那么这两个图形关于这一点对称。
83、等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等。
84、(1)比例的基本性质:
85、(3)等比性质:
86、*行线分线段成比例定理三条*行线截两条直线,所得的对应线段成比例。
87、性质定理2相似三角形周长的比等于相似比。
88、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直*分线。
89、推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
90、定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。
91、①直线L和⊙O相交d﹤r。
92、推论从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。
93、①两圆外离d﹥R+r。
94、定理把圆分成n(n≥3):
95、定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形。
96、垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
97、同位角:(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。如:∠1和∠5。
98、两条*行线被第三条直线所截,同旁内角互补。(两直线*行,同旁内角相等)
99、命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。
100、不等式组的解:几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们组成的不等式组的解集。解不等式组就是求它的解集。
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展5)
——小升初语文复习知识点 40句菁华
1、认识常用的汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,能读准字音,认准字形,了解字义。
2、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。
3、认识汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。
4、虽然他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不愿意息事宁(níng)人,过着苟延残喘的日子。
5、千里之行,始于足下。 《老子●六十四章》
6、知人者智,自知者明。 《老子》
7、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。
9、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠,全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
10、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》*有108将,天罡是36人,地煞星72人。
11、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字*者,打虎武松也。
12、《水浒传》中“玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉武松的*生绝学。
13、渡头余落日, 墟里上孤烟。 《辋川闲居赠裴秀才迪》
14、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
15、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
16、正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
17、填空写笔画名称:
18、把下列字按结构分类:
19、把下列汉字按音序排列: 裹 渺 脊 册 恢 魄 拓 盎 妆 巍 傣 抑 琼
20、查找班级中常见的错别字,进行有针对性的改错练习。
21、组织自改、小组改错字的活动,通过学生间的.互动提高学生改错字的积极性和能力。
22、他受上级的差(chāi)遣来到这所城市工作。
23、在这个场(chánɡ)院里,叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
24、在诗中的第一句中,月落写所见,乌啼写所闻,霜满天是所感。
25、中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。
26、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情,一点积极性都没有。”老师严肃地说。
27、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的:即盼雨——听雨——看雨——想雨。
28、《画鸡》(明)唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生*不敢轻言语,一叫千门万户开。
29、《游山西村》宋陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
30、《四时田园杂兴》宋 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
31、《泊船瓜洲》[宋] 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。
32、《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
33、《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
34、《小儿垂钓》胡令 能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
35、《游子吟》孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
36、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
37、《马诗》[唐] 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
38、《七步诗》(三国·魏)曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
39、《鸟鸣涧》[唐] 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
40、《浣溪沙》[宋] 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展6)
——必修一知识点总结 40句菁华
1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。
2、细胞膜功能:
3、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。
4、糖类:
5、水存在形式运送营养物质及代谢废物
6、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
7、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。
8、叶绿素a
9、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程。
10、自养生物:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成)
11、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
12、真核细胞的分裂方式减数分裂:生殖细胞(*,卵细胞)增殖
13、细胞分化:个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,它是一种持久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率。
14、清朝发展
15、“海禁”的直接原因:担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇,危及明朝的统治
16、“闭关锁国”的直接原因:为了对付东南沿海人民的抗清斗争
17、“闭关锁国”的表现:清代初年,厉行海禁、迁界,海外贸易陷入停顿;康熙晚期,禁止商人前往南洋贸易;乾隆开广州通商,特许“十三行”经营管理对外贸易
18、物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
19、摩尔(mol):把含有6、02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。
20、标准状况下,Vm=22、4L/mol
21、一定物质的量浓度的配制
22、转动(转换器),换上高倍镜。
23、调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
24、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
25、高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
26、细胞的发现者及命名者:英国科学家、罗伯特?虎克
27、内容要点:P10,共三点
28、揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。
29、混淆x—t图象和v—t图象,不能区分它们的物理意义
30、不能正确计算图线的斜率、面积
31、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意,汽车、飞机停止后不会后退
32、生物体生命活动的物质基础是:组成生物体的各种化学元素和化合物。
33、自然界中含量最多的元素是O;占人体细胞干重最多的元素是C, 占细胞鲜重最多的元素是O。
34、C、H、O、N四种元素含量比较: 鲜重:O C H N; 干重:C O N H
35、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是细胞所特有的。
36、在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定中要用显微镜的是:脂肪的鉴定;
37、还原糖鉴定实验所选择的材料:含糖量高,白色或近于白色的植物组织。
38、蛋白质的功能:①构成细胞和生物体的重要物质 ②催化作用,如酶 ③运输作用,如血红蛋白运输氧气、载体蛋白 ④调节作用,如胰岛素、生长激素等 ⑤免疫作用,如抗体。
39、抛物线y=ax^2+bx+c(a≠0)的图象:当a>0时,开口向上,当a<0时开口向下,对称轴是直线x=-b/2a,顶点坐标是(-b/2a,[4ac-b^2]/4a).
40、抛物线y=ax^2+bx+c的最值:如果a>0(a<0),则当x=-b/2a时,y最小(大)值=(4ac-b^2)/4a.
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展7)
——物理知识点总结 40句菁华
1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一*面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为:“三线共面,法线居中,两角相等”
2、理解:
3、两种反射现象
4、*面镜的应用
5、共点力作用下物体的*衡:
6、*衡物体的临界问题:
7、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
8、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
9、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
10、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(v);
11、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"—"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;
12、熟记的电压值:①1节干电池的电压1。5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏(我国规定安全电压额定值的等级为42、36、24、12、6伏)⑤工业电压380伏。
13、电功的单位:焦耳,简称焦,符号j;日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw。h
14、圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu*方比R,mrw*方也需,供求*衡不心离。
15、确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。
16、两个力的合力:F(max)—F(min)≤F合≤F(max)+F(min)。 三个大小相等的共面共点力*衡,力之间的夹角为120°。
17、轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。
18、轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。
19、轻杆一端连绞链,另一端受合力方向:沿杆方向。
20、绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。13、支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体,压力N不一定等于重力G。
21、两个分力F1和F2的合力为F,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
22、竖直上抛运动
23、物体滑到小车(木板)一端的临界条件是:物体滑到小车(木板)一端时与小车速度相等
24、沿光滑斜面下滑的物体: a=gsinα
25、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像;
26、物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像;
27、力产生的条件:①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
28、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
29、力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。
30、四种基本相互作用
31、条件:直接接触、相互挤压(弹力),相对运动/趋势。
32、计算:公式法/二力*衡法。
33、当物体具有相对滑动趋势时,物体间产生的摩擦叫做静摩擦,这时产生的摩擦力叫静摩擦力。
34、凹镜:定义:用球面的 内 表面作反射面。
35、凸镜 :定义:用球面的外表面做反射面。
36、压强:作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。
37、是指上部开口,底部连通的容器。
38、使用离心式水泵,启动前如不先往泵壳里灌满水,水泵能抽上水来吗?
39、浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
40、物体浮沉条件的应用:
高考语文必背知识点总结 40句菁华(扩展8)
——高一政治必修一知识点总结 40句菁华
1、储蓄存款的含义:指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。
2、储蓄存款的分类。目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票。与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险。
3、消费反作用生产
4、国有经济的地位
5、就业的意义:
6、劳动者*:
7、怎样坚持人民民主*?(略P7)
8、公民直接参与民主决策的方式:(1)通过社情民意反映制度参与民主决策。(2)通过专家咨询制度参与民主决策。(3)通过重大事项社会公示制度参与民主决策。(4)通过社会听证制度参与民主决策。(注:每种方式的重要性或意义)
9、公民行使监督权的合法渠道:(注:每种渠道的意义)
10、为什么要有序的参与政治生活?
11、依据宪法和法律,建立和完善全面的行政监督体系。
12、“阳光工程”意义
13、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
14、货币的发展形式:实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电子货币
15、影响消费的因素:
16、消费行为:做理智的消费者,一定要践行一些正确的消费原则:
17、价格和价值的关系
18、商品价值量由社会必要劳动时间决定
19、劳动生产率及其与商品价值量的关系
20、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。
21、货币的含义和本质:
22、结算的方式:(1)现金结算(2)转账结算。
23、保持人民币币值基本稳定的含义及意义:即对内保持物价总水*稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,对国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
24、供求对价格的影响?
25、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
26、价值规律的内容和形式?
27、价格变动会产生哪些影响?
28、公有制企业搞股份制改造有什么意义?
29、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?
30、财政的巨大作用有哪些?
31、市场调节不是万能的:
32、基本特征:①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.
33、什么是商品?它有哪两个基本属性?
34、货币的含义及本质
35、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段
36、对人民生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
37、对生产经营的影响:调节生产,提高劳动生产率(个别劳动生产率),生产适销对路的高质量产品。
38、影响消费的因素有很多,其中主要是居民的收入和物价水*。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水*等等。
39、一般说来,物价水*与人们的消费水*成反比——稳定物价
40、消费类型:
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