教师人生励志格言 40句菁华

1、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

3、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

4、一切为了学生的全面发展。

5、天荒地老，教师的童心不泯。

6、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

7、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

8、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

9、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

10、爱，是师生间的桥梁。

11、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

12、太阳下最光辉的职业——老师。

13、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

14、优良的示范是最好的说服。

15、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

16、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、把一切知识教给一切人。

19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20、教师就是要敬业爱生。

21、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

22、——爱因斯坦

23、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

24、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

25、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

26、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

27、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

29、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

31、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

32、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

33、首先做研究者，其次才做管理者。

34、教师的天职在勇于探索教育。

35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

36、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

37、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

38、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

39、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

40、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

教师人生励志格言 40句菁华扩展阅读

教师人生励志格言 40句菁华（扩展1）

——教师励志人生格言 50句菁华

1、首先做研究者，其次才做管理者。

2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

4、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

5、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

7、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

10、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

11、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

12、在教育中守望快乐，享受幸福。

13、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

14、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

15、优良的示范是最好的说服。

16、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

18、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

19、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

22、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

24、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

25、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

26、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

29、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

30、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的.必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

33、德高为师，身正为范。

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

35、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

36、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

37、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

38、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

39、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

40、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

42、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

43、拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。

44、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

45、天荒地老，教师的童心不泯。

46、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

47、教师是人类灵魂的工程师。——*

48、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

49、播种希望，收获明天!

50、事在人为，　境由心造。

教师人生励志格言 40句菁华（扩展2）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

5、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、做人要老老实实画画要不择手段。

8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

9、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！

12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

13、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

18、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。

19、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

20、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

21、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

22、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。

23、最接近雕刻的绘画最完美。

24、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。

25、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

27、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

28、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

29、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

30、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。

31、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

32、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

35、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

36、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

37、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

38、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

40、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

教师人生励志格言 40句菁华（扩展3）

——2022教师励志人生格言大全 30句菁华

1、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

3、教育人就是要形*的性格。——欧文

4、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

5、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

6、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

7、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

8、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

9、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

11、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

16、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

19、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

20、言而有信为人，脚踏实地做事。

21、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

22、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

25、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

26、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

27、一切为了学生的全面发展。

28、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

29、教育为公以达天下为公。——陶行知

30、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

教师人生励志格言 40句菁华（扩展4）

——教师的人生格言 100句菁华

1、踏踏实实做人、认认真真做事。

2、十年树木，百年育人。

3、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

6、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

8、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

9、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

10、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗

12、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

13、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

14、捧着一颗心，不带半根草去。

15、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

20、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

21、要不断地向命运挑战。

22、不计得失，努力工作。

23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

24、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

25、兢兢业业教书，踏踏实育人。

26、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

27、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

28、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、意欲的培养是教育的关键。

32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

33、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

34、人之性，教也；人之情，育也。

35、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

37、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

38、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

41、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

42、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

43、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

44、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

47、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

49、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

50、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

51、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

52、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

53、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

54、有爱，就会有奇迹！

55、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

56、一日为师，终身为父。

57、师也者，教之以事而喻诸德也。

58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

59、认认真真教书，踏踏实实做人。

60、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

61、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

62、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

63、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

64、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

65、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

66、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

67、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

68、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

69、教师是学生的镜子。

70、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

71、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.

73、爱拼才爱赢。

74、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

75、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

76、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

77、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

78、事在人为，境由心造。

79、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

80、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

81、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

82、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

83、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

84、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

85、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

86、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

87、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

88、是金子总会发光。

89、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

90、抓养成，促导学，求发展。

91、教育难，难就在回到常识。

92、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

93、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

94、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

97、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

98、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

99、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

100、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

教师人生励志格言 40句菁华（扩展5）

——教师的人生格言 50句菁华

1、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

2、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

3、宽容别人等于祝福自己。

4、踏踏实实做人、认认真真做事。

5、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

6、表扬用喇叭，批评用电话。

7、德高为师，身正为范。

8、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

10、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

13、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

14、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

17、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

18、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

19、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

20、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

21、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

22、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

23、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

24、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

27、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

29、将一切美好传递给孩子！

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

32、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

33、言而有信为人，脚踏实地做事。

34、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

35、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

36、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

37、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

38、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

39、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、在阳光下做人，在风雨中做事。

42、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

43、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

45、是金子总会发光。

46、优良的示范是最好的说服。

47、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

48、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

49、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

50、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

教师人生励志格言 40句菁华（扩展6）

——人生奋斗的励志格言 40句菁华

1、累了请将心靠岸;错了请不要后悔;苦了才懂得满足;伤了才明白坚强;醉了才知道难忘;笑了才体会美丽;闲了想想我吧!

2、每当夜深人静的时候望着那灿烂的夜空我会感到那里充满了太多的梦想、告诉自己生命就象一场比赛、不争取就一定会失败!

3、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。--康德

4、革命军的责任是要把不*等的世界打成*等的。——孙中山

5、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

6、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

7、每当夜深人静的时候望着那灿烂的夜空我会感到那里充满了太多的梦想、告诉自己生命就象一场比赛、不争取就一定会失败！

8、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

11、锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学

12、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适

13、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

14、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

15、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

16、成功也好，失败也好，但愿它们留在人们心中的不是句号。

17、成功是—把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。

18、有冒险而成功的将领，没有无备而胜利的军队。关于人生奋斗的格言

19、勤能创造没有的东西，懒会毁掉已有的东西。

20、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

21、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

22、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

23、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

24、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

25、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

26、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

27、人生的道路不可能是*坦的。它是崎岖的、是充满险阻的。我们既然要去挑战充满艰险的人生，那么首先，我们必须学会激励人生!有了激劢，人生的目标就会更加的明确!

28、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!

29、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。

30、今天的优势会被明天的趋势所取代。

31、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

32、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。

33、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

34、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

35、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

36、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫

37、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

38、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

39、世上无难事，只要肯攀登。——*

40、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克

教师人生励志格言 40句菁华（扩展7）

——励志人生哲理格言 40句菁华

1、用汗水来弥补知识的不足，用知识来改变我们的命运。

2、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

3、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

4、人生不是受环境的支配，而是受自己习惯思想的恐吓。

5、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

6、成功是用努力，而非用希望造成。

7、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

8、记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。

9、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

10、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

11、我们乐观自信，我们潜力无穷。

12、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

13、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

14、成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。

15、生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于失败。

16、诚就是*实、自然。文章的基础，友情的基础，都是建立在自然*实之上。

17、无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。

18、人不失为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。

19、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

20、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

21、人生就像文具盒，我们每天都在装笔。

22、”人生”的理想和实现”人生”理想的道路，是从目的性和实践性的统一中，体现出”人生”价值。

23、一个积极进取的人，总是朝着更高奋斗目标前进，来实现自己的远大理想。

24、除了你自己，没有别的可以带给你*静。

25、让我们永远不要试图去报复我们的仇人，因为如果我们那样做的话，会有损于自己的人格。不要浪费一分钟的时间去想那些我们不喜欢的人。

26、人生就像一首江南雨巷的诗，如梦亦如幻。

27、人生如棋，一局不可以回头的棋，一步一个脚印，一旦走了就不能悔棋。

28、人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的'心思。

29、人生就像一场乘车旅行，指不定在哪儿就会翻车。

30、人生就像在玩扑克牌游戏，你无法保证自己能抽到最好的一手牌。但无论手中的牌是好是坏，都要尽全力地去打好它。这样，人生才有意义。

31、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

32、人生就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。

33、喜欢文字的人都是不快乐的人。

34、风吹起如花的流年、而你成为最唯美的点缀

35、幻想仅仅是幻想，童话终究只是童话。

36、阳光不是给自己才是温暖的，是要照耀所有人时，那才叫温暖。

37、拥有着恋人的称呼，却过着比朋友还要陌生的生活

38、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

39、阳光总是无私的，它总是照亮那些需要温暖的人。

40、歇斯底里的微笑，成全了谁的谎言。

教师人生励志格言 40句菁华（扩展8）

——教师的励志格言 40句菁华

1、学专以专，持之以恒

2、爱生如子甘为人梯

3、发展的眼光看学生，发展的方法教学生。

4、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！！！

5、每天进步一点点

6、老师是学生的样子，学生是老师的影子。

7、爱是教的生命。

8、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

9、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

15、有所尝试，就有所作为。

16、智者乐水，仁者乐山。

17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

18、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

19、爱，是师生间的桥梁。

20、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

21、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

23、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

28、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

30、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

32、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

33、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

34、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

35、踏踏实实做人，认认真真做事。

36、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

37、纳百川，容学问，立德行，善人品。

38、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

39、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

40、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

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