教师风采座右铭 40句菁华

1、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

2、静心的做老师，尽心的教学生。

3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

4、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

5、站一天讲台，奉毕生真情。

6、内存一个爱，外显一个笑。

7、心系学生进步路，情系学生身边事。

8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

10、教着，感受着；走着，快乐着。

11、尽心尽力，无怨无悔。

12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

15、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

16、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

18、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

20、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。

21、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。

22、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

24、多个别辅导，少整体说教。

25、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。

26、没有做不好的工作，只有不负责任的人。

27、选择教育就是选择清贫，选择寂寞。

28、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

30、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

31、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

32、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

33、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

34、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

35、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。

36、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

37、德无常师，主善为师。

38、学生的需求，咱们不懈的追求。

39、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

教师风采座右铭 40句菁华扩展阅读

教师风采座右铭 40句菁华（扩展1）

——优秀的教师风采座右铭精 50句菁华

1、莲，因洁而尊；人，因廉而正。

2、老老实实做人，坦坦荡荡做事。

3、最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。

4、只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。

5、珍惜时光，积累经验，少犯错误，分享快乐。

6、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、理想的书籍是智慧的钥匙。

9、好好学习，天天向上。

10、当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。

11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

12、天行健，君子以自强不息。

13、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。

14、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。

15、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

16、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。

17、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

18、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

19、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

20、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。

21、倾听童声，学会微笑，善待学生。

22、奉献人生，付出才会有收获。

23、学生的满意，是最大的幸福。

24、上善若水，厚德载物。

25、自信铸就成功，知识改变命运。

26、认认真真教书，踏踏实实做人。

27、执着杏坛，乐于奉献。

28、快乐应该是美德的伴侣。

29、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在*凡中追求卓越。

30、智者乐水，仁者乐山。

31、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

33、智慧求真知，实践长才干。

34、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

35、有所尝试，就有所作为。

36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、努力让学生的每一天都充满希望。

38、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

39、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

40、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

41、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、爱就是教育，没有爱便没有教育。

45、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

46、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

48、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

49、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

50、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展2）

——教师风采寄语 50句菁华

1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

2、志不强者智不达，言不信者行不果。

3、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

4、捧着一颗心来，不带半根草去。

5、独物之教风，以尽匹夫之责。

6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

7、踏踏实实工作，认认真真育人。

8、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

10、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

11、师爱，能成就孩子的未来。施爱，是教师迈向成功的阶梯！

12、待人要诚心，帮人要热心。看人不偏心，做人要开心。

13、最有价值的知识是关于方法的知识。

14、教着，感受着；走着，快乐着。

15、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

16、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

17、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

18、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。

19、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

20、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

21、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

22、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

23、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

24、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

25、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！期望你能牢牢握住这把钥匙，发奋学习，不懈追求，期望的大门务必会向你敞开。

26、勤学好问，勇于争先。一个学生最大的天职，就是学习，因此，亲爱的同学，我们务必要牢记学习是我们的根本任务，期望同学们在新学期中明确目标，勤奋学习，主动参与，勇于赶超，少说闲话，埋头苦读。

27、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜爱你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样貌，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜爱围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师期望你继续发奋的学习工作，加强体育锻炼，把自我练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！

28、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自我的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自我的聪明才智，搞好外交关联，与同学友好相处，化干戈为玉帛————你是一个有灵气的孩子，老师坚信你会与同学建立“睦邻友好”关联的。

29、随时持续一种良好的学习状态，不好过份简单，那样会放纵自我不学习，最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。

30、上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一向在进步，还能给老师减少麻烦。我会一向支持你，继续做一个全面发展的学生！

31、奔跑是我们的方向，期望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。

32、别以为父母等告诫你是“读书为自我啊”，你就能够简单自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗“感恩的心”。这，就是职责！

33、既然选取了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每一天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

34、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅仅仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期盼，期望你在各方面都以高标准来严格要求自我，约束自我，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

35、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

36、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的好处，期望你能发奋向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。

37、你忽闪着一双聪颖，智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲，认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默的记住，用心去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学谈心管理，那么你将更出色，更加完美。

38、为什么要失去才懂得珍惜？上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生就应做的事－－学习！

39、做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。

40、高一要学会适应学会学习；高二要学会探究不随大流；高三要学会执着，坚信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。

41、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。

42、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。

43、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

44、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。

45、公正、公*、微笑面对每一个孩子！

46、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。

47、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

48、多个别辅导，少整体说教。

49、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

50、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

教师风采座右铭 40句菁华（扩展3）

——教师风采格言 40句菁华

1、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

4、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

5、意识是成功教育的基矗。

6、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

9、最有价值的知识是关于方法的知识。

10、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

11、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。

12、严格是真正的爱护。

13、大家齐努力，科技教育盛开花。

14、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

15、宽容别人等于善待自己。

16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

17、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

18、德者业治本，业者德之着。

19、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

20、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。

21、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

22、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

23、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

24、孩子们的进步是我最大的快乐！

25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

27、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。

28、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

29、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。

30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

31、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

32、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

33、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。

34、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

35、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

36、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。

37、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

38、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

39、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

40、习惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展4）

——幼儿教师座右铭 60句菁华

1、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

3、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

5、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

6、老师面对的孩子都是最终要独立的*。

7、教导的根本任务是帮助孩子学会生存，而不是代替孩子生存。

8、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

9、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

12、业精于勤，荒于嬉

13、倾听童声，学会微笑，善待学生。

14、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！

15、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

16、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

17、行为比语言更有说服力

18、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

19、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

20、观察是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

21、生以求知为乐，师以从教为荣。

22、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

23、生命正因为风雨而变得精彩

24、人不可以瞧不起自己

25、内存一个爱，外显一个笑

26、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

27、学生的需求，我们不懈的追求

28、教育无小事；教师无小节。

29、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

30、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

32、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

33、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

34、堂堂正正做人，认认真真做事。

35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

36、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

37、生命的意义在于不断探索与进取

38、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

39、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

41、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

42、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

43、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

44、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

45、全心全意为学生服务。

46、学生的满意，是最大的幸福。

47、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

48、心系学生宽容为怀。

49、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。

50、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究。利用它们，便能从失败中培养出成功。

51、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

52、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

53、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

54、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。

55、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

56、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

57、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

58、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。

59、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

60、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展5）

——教师经典座右铭 60句菁华

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

6、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

7、教着，感受着；走着，快乐着！

8、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

9、老老实实做人，认认真真教书。

10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

11、爱就是教育，没有爱便没有教育。

12、不自满者受益，不自是者博闻。

13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

14、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。

15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

16、教育无小事；教师无小节。

17、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

20、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

21、公正无私师为范，德贤能才业更兴。

22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

23、惟正已能够化人，惟尽已能够服人。

24、踏踏实实工作，认认真真育人。

25、你怕狼，就别到森林里去。

26、以人为本，是一切教育的出发点。

27、学而不思则罔，思而不学则殆。

28、认认真真做事，明明白白做人。

29、仁义礼智信，勤俭善学思。

30、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

31、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

32、耐心、细心、恒心。

33、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。

34、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

35、智者统统求自己，愚者统统求他人。

36、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。

37、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。

38、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。

39、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。

40、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

41、做对的事情比把事情做对告急。

42、贩卖是从被别人拒绝开始的。

43、人生伟业的创建，不在能知，乃在能行。

44、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。

45、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

46、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

47、你可以选择如许的“三心二意”：信心、恒心、刻意；创意、高兴。注：如许，只“这样，如此”。

48、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。

49、无论才华、知识多么卓着，要是缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

50、要是要挖井，就要挖到水出为止。

51、没有一种不议决鄙视、忍受和屠杀就可以征服的运气。

52、贫苦是不须要操持的，致富才须要一个殷勤的操持——并去实践它。

53、做的武艺来自做的历程。

54、修身养性教书育人。

55、已所不欲，勿施于人。

56、宁与人共醉，不要我独醒。

57、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

58、相信自己能行，证明自己能行。

59、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

60、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展6）

——关于教师的座右铭 50句菁华

1、没有爱心，就没有教育。

2、用红心和热血去书写教育的春秋。

3、教学生三年，想学生三十年。

4、没有100%的把握，就付出200%的努力。

5、为育人而先人，为教学而求博学。

6、以爱之心做事，感恩之心做人

7、教养体现于细节，细节展现素质。

8、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。

9、三尺讲台献热血，高尚美德育新人。

10、教师无小节，处处是楷模。

11、未敢差一事，恐误人一生。

12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

13、不求名利求奉献，但留爱心在校园。

14、眼中有学生，心中有目标。

15、两袖清风乐今朝，桃李芬芳醉来年。

16、弃燕雀低飞，慕鸿鹄高翔。

17、身教重于言教，才高还需德高。

18、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

19、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

20、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

21、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

23、首先做研究者，其次才做管理者。

24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

30、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

31、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

32、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

33、不是没有用，而是没去用。

34、业精于勤，荒于嬉。

35、播种希望，收获明天。

36、播种希望，收获明天！

37、厚德载物，自强不息。

38、良言暖三春，恶言记终身。

39、选择这个职业，无怨无悔。

40、学如逆水行舟，不进则退。

41、生命正因为风雨而变得精彩。

42、一切为了孩子，为了孩子一切。

43、倾听童声，学会微笑，善待学生。

44、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

45、"宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

46、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

47、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

49、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

50、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展7）

——教师经典座右铭 50句菁华

1、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

2、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

4、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、教师的几个不等式：有名气？有水*，人缘好？威信高，有点子？有能力，资格老？经验多。

7、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

10、想让生命辉煌，就别浪费青春。

11、老老实实做人，认认真真教书。

12、以人为本，是一切教育的'出发点。

13、喜欢孩子，善待孩子。

14、博观而约取，厚积而薄发。

15、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

17、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

18、不要简单地向后进学生说不。

19、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

20、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考与计划吧！

21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

22、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

23、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

24、相信学生，是一种勇气，是一种职责，更是一种潜力。

25、认认真真教书，踏踏实实做人。

26、堂堂正正做人，认认真真做事。

27、为人要正直，做事重职责。

28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

29、耐心、细心、恒心。

30、为人要正直，做事重责任

31、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。

32、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。

33、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

34、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

35、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。

36、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

37、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

38、只有字斟句酌，才华成为好钢。

39、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收得到不到的劳绩。

40、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

41、忘记失败，不外要牢记失败中的教导。

42、人生伟业的创建，不在能知，乃在能行。

43、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。

44、情况永久不会完美无缺，灰心的人受情况控制，积极的人却控制情况。

45、意识是成功教育的基矗。

46、贫苦是不须要操持的，致富才须要一个殷勤的操持——并去实践它。

47、做的武艺来自做的历程。

48、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。

49、生命正因为风雨而变得精彩。

50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展8）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

2、学如逆水行舟，不进则退

3、业精于勤，荒于嬉

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人

5、修身养性教书育人

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。

7、播种希望，收获明天！

8、耐心细心恒心。

9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里

14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

26、热心对待工作，真心呵护幼儿。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、教着，感受着；走着，快乐着！

29、创新是人类进步的不竭动力！

30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

32、与孩子一起撰写自己发展的历史。

33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

36、优良的示范是的说服。

37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

38、多一份赏识，就多一份成功的希望。

39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

41、命运之绳定会握在自己手中。

42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

45、每一个学生都是好学生。

46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

47、习于智长，优与心成。（朱熹）

48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展9）

——教师师德师风学习笔记 50句菁华

1、使命意识。

2、大局意识。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在*等、公*对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

5、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

6、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。

7、完善师德师风各项制度

8、在教育思想方面，存在职业倦怠，缺乏敬业精神的现象。

9、在对待学生方面，存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。

10、由于我本人刚踏入教师的工作岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。

11、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

12、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

13、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

14、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。

15、与任课老师之间的沟通不够。

16、*时思考的不够多，工作方法单一。

17、强化责任，提高效率。

18、开拓创新，提高教育教学水*。

19、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。

20、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。

21、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

22、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水*。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

23、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

24、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。

25、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。

26、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。

27、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。

28、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。

29、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。

30、个别教师对大学教育工作不够十分热爱。

31、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

32、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水*；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够快。教师自身的学识与道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

33、思想意识不够强。

34、家长互动方面

35、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

36、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

37、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.

38、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。

39、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

40、教研力度不够，多年来担任数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水*低，不善于积累。

41、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

42、不断提高自身素质和教育教学科研水*。成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水*。

43、普通话不标准；作为教师，发音不准，影响教学效果，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力。

44、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

45、是思想上有等、懒、靠的情绪；

46、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。

47、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。

48、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。

49、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能*等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。

50、领导班子进取精神不强，缺乏工作方法，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。*时工作中有布置但没有检查，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。

教师风采座右铭 40句菁华（扩展10）

——音乐教师座右铭 40句菁华

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

2、教师的春风，日日沐我心。

3、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

4、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

6、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

7、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

10、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

12、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

14、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

15、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

19、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

20、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

21、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

22、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

23、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

24、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

25、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

26、智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。

27、育人者成于坚忍，毁于急噪。

28、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

29、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！

30、播种希望，收获明天。

31、智者乐水，仁者乐山。

32、选择了远方，就要风雨兼程。

33、爱心无限，润雨无声。

34、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

35、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

36、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

37、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

38、我们每个孩子都是一个好男孩。

39、尝试是铸造成功人生的前奏。

40、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

教师,座右铭