普通生物学复习思考题 60句菁华

1、下列属于生物应激性的现象有（ ）。

2、根据研究层次来划分，生物学的分科主要有（ ）。

3、18世纪瑞典博物学家（ ）创立了科学的自然分类系统。

4、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（ ）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。

5、发生于大约一万年前的工业革命，使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业社会的变迁（ ）。

6、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（ ）。

7、下列糖中不是五碳糖的有（）。

8、下列大分子中需要利用模板进行合成的是（ ）。

9、下列对DNA和RNA的描述错误的是（ ）。

10、真核细胞的分泌活动与（ ）无关。

11、下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的（）。

12、下列与蛋白质合成无关的是（ ）。

13、生物膜上的主要成分是（ ）。

14、惟一不被膜包被的细胞器是（ ）。

15、蛋白质变性是蛋白质的一级结构破坏，即氨基酸序列被破坏。（ ）

16、减数分裂时，姐妹染色单体的染色体片段发生交换，实现基因的重组。（ ）

17、原核细胞和真核细胞主要结构区别是什么？植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？

18、下列对三羧酸循环描述不正确的是（ ）。

19、细胞呼吸（ ）。

20、以下藻类中，最适合在深水中生长的是（ ）。

21、光合作用中释放的氧气来自CO2

22、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（ ）

23、光合作用过程中，氧气在暗反应中被释放。（ ）

24、ATP为什么被称为细胞中能量的通货？

25、等位基因的互作不包括：（ ）

26、一个性状可以受多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状。（ ）

27、植物体、人体组织的形成是()

28、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为()

29、盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为()

30、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是

31、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

32、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是

33、煮饭用的大米以及食用的花生油分别来自于种子中的

34、“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性

35、下列哪种情况下，细胞是吸水的

36、下列哪些是最能体现现代化生产的农业措施

37、植物吸收水分的动力是

38、蒸腾作用的场所是

39、下列说法错误的是

40、绿色植物利用________提供的能量，在________中合成了________等有机物，并且把________转化成________，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的________________。

41、光合作用的实质包含了两个转化过程：一方面，把简单的________制造成复杂的________并释放出________，这是________转化过程;另一方面，在把________制造成有机物的同时，把________能转变为储存在________中的能量，这是________转化过程。

42、将萌发的种子放入一个塑料袋中，密封好，24h后，将袋内气体用塑料导管导入澄清的石灰水中，石灰水___________，这说明萌发的种子会放出________。

43、肥沃的土壤颗粒间的水中含有________，从这种土壤中滤出的液体叫________。

44、植物体内的水分主要是通过________作用散失的。

45、呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物。

46、水生植物的根不进行呼吸作用。

47、在茎的导管中运输的营养物质不一定溶于水。

48、骨架支持导管筛管运输

49、表皮、叶肉叶脉角质层不受细菌侵害水分过度散失

50、糖尿病的患者的出现多尿、多饮、多食，但却表现出消瘦和疲乏。()

51、下列植物中属于种子植物的是()

52、花粉管进入胚珠的路线是（）

53、（）2009东营)下列哪一组说法是正确的是（）

54、下列植物的花依靠风力传粉的是（）

55、在生物防治中，不包括下列哪一项A.以虫治虫B.以天然药物治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫

56、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是。

57、请写出你自己身上的两个关节：关节，关节。

58、能飞翔的哺乳动物是。

59、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是：

60、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是( )

普通生物学复习思考题 60句菁华扩展阅读

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展1）

——教育学复习资料 50句菁华

1、教育科学 指研究教育规律的各门教育学科的总称。

2、教育 是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。

3、遗传素质 是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。

4、德育 是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。

5、知行统一原则 又称理论与实际相结合的原则。在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们久进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。

6、教学方法 是教师和学生在教学活动中，为了完成教学任务而采用的手段和方式的总称，它包括教师教的方法和学生学的方法。是师生相互联系的方式，是教法和学法的辩证统一。

7、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征?(1)与社会联系的普遍性和直接性，(2)学制的开放性，梯形化和弹性化(3)教育的现代化(4)教育的民主化(5)科学精神和人文精神的统一性

8、我国的现行教育方针是什么?教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

9、中小学教学的任务有哪些?学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能;发展智力、体力、和创造才能;教会学生学习，培养自学能力;培养学生的非智力因素

10、运用讲授法的基本要求有哪些?讲授的内容要有科学性;讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点;讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性;恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。

11、良好班集体形成的标志?(1)全班同学有共同的奋斗目标(2)有团结一致的领导核心(3)有正确的政治方向和集体舆论。

12、建设班集体的主要方法：(1)调查了解学生，研究班级情况(2)提出奋斗目标，组织共同活动(3)培养集体论，形成优良班风(4)培养和发现班级骨干，形成集体核心(5)建立*等团结、互助的新型人际关系。

13、课外校外教育的基本要求：明确的目的性与周密的计划性;知识性与趣味性;发挥学生的自主性与创造性;面向全体;充分利用当地条件。

14、课外活动的指导原则：自愿原则：(1)充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加(2)教师要积极鼓励正确引导;自主原则：(1)让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动(2)发挥教师的主导作用;符合学生年龄特征和个性差异：

15、教师的职责：是教师职权范围内应负的责任。教师的基本职责有如下几个方面：(1)教好功课，努力提高教学质量(2)做好学生思想品德教育工作(3)促进学生的身体健康(4)组织好学生的课外活动协调学校与社会、家庭的关系(6)开展教育教学研究和参与学校的管理。

16、教育评价的功能是什么?测定功能、诊断激励功能、指导功能、导向功能

17、教育评价一般从哪些方面来进行：学校办学的水*评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价

18、《班主任工作》 班主任对学生的全面发展起主导作用，学校各项工作的基础是班主任工作，公正性原则上是班主任工作中致辞关重要的原则，培养班集体的先决条件是确立奋斗目标，调查了解学生是建设班集体方法的第一步，常规性班级管理包括：班级规章制度的制定和班级规章制度的执行。有学生对班主任说放在笔盒里的10元钱不见发了，班主任怎么做最好：对全班同学进行教育，希望拿钱的同学主动承认，教育同学加强防范意识，希望拿钱的同学悄悄把钱放回原处。班主任是学校领导贯彻国家教育方针、政策的得力助手和骨干力量。是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的原则是班主任对全体学生进行教育时必须遵循的基本要求，是解决班主任工作过程中的一些基本矛盾和协调班主任工作过程中的各种关系的基本准则，是班主任工作过程中规律和特点的反映。班主任工作的原则有：全面性、公正性、民主性。班主任要用发展的眼光看待学生，要有民主意识。班干部的选拔和评优应该民主评议。新生的入学教育包括适应教育、常规教育、传统教育、学习方法教育。班集体的管理包括常规性的班集体管理、阶段性班集体管理、毕业班集体管理。制定班主任计划包括学期工作计划、具体执行计划。总结有全面总结、专题总结。班集体的形成过程有：初建松散阶段、基本形成阶段、巩固发展阶段。

19、《课外校外教育》 课外校外教育是促进学生全面发展的基本途径。专题*属于群众性活动，课外校外教育的区别是组织者不同，它们的联系表现在有共同的特点、作用、内容和形式上，课外校外教育活动的特点有：形式上的多样性、活动上的自主性、内容上的广泛性、组织上的自愿性。群众性活动有：报告会、座谈会、专题*。课外活动的指导原则包括：自主性原则、自愿性原则、符合学生年龄特征和个性差异。课外校外教育活动的组织形式有三大类即群众性活动、小组活动、个别活动。小组活动是课外活动的基本组织形式。在家庭教育中要养育结合。

20、改革学制，渗透或引进职业技术教育，全面实现“双重任务”。“3+1”(前三年文化课，第四年职业技术课)

21、结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解：终身教育制度是一种全新的教育制度，它采用开放的、灵活的、动手与动脑相结合的方式，传授给学生一生都可以受用的学习技能，在终身教育制度下，*教育的地位得到全面的提升，学生的需要会得到更多地满足，个性会得到充分的发展，考试失败与成功的概念将失去意义。教育对不同人生阶段有不同的意义，终身教育正好能够满足人生各个阶段的教育要求，从童年期到老年期，每一个人的每一个年龄阶段都有其优势与劣势。为了使每个人在每一个阶段都生活得有意义，当然就需要在每一个阶段都接受相应的教育。再说，当前人类正面临着许许多多的挑战，终身教育、终身制学习无疑有助于我们接受这些挑战。

22、根据我国实际，参照现代学校教育改革的趋势，你认为我国的学校教育制度需要怎样进一步改革?

23、结合实际，谈谈普通中小学当前德育工作的状况，以及你对搞好德育工作的打算和设想。

24、联系实际试述在教学中如何运用教学过程的规律。(1)直接经验和间接经验相结合的规律。在教学过程中，必须正确处理二者的关系：学生学习以间接经验为主;学习间接经验要以直接经验为基础(2)掌握知识与发展智力相结合的规律：在教学实践中，既要把系统的知识传授给学生，又要重视培养学生的智力，尤其要使学生掌握学科的基本结构，了解掌握知识、弄清知识的方法，学会独立思考，能够自如地运用知识分析问题和解决问题。(3)知识传授和思想教育相结合的规律：传授知识与思想教育是密不可分、辩证统一有教学过程中的，掌握知识是提高思想的基础，学生思想的提高又有助于知识的掌握。但是，掌握了知识并不等于就提高了思想品德。因此，实践中必须以知识教学为主，结合知识教学对学生进行思想教育，使二者有机地结合起来，浑然一体。(4)教师主导和学生主体相结合的规律：现代教学论强*与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生是教学活动中学习主体，教师对学生的学习丐主导作用。：承认教师是教学过程中的组织者，充分发挥教师的主导作用。承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体性。

25、如何贯彻课外活动的指导原则?自愿原则：a充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加。b教师要积极鼓励正确引导;自主原则：a让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动，b发挥教师的主导作用。符合学生年龄特征和个性差异：a符合学生年龄特征，b考虑学生个性差异

26、试述教育观念的转变对基础教育有何影响?

27、自然实验法 在自然的正常的情况下，根据预定的计划，有意识地引起或创造所要研究的现象

28、注意 是心理活动对一定事物的指向和集中。

29、有意后注意 是指既有目的性，又不需作较大意志努力的注意。

30、感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能力的不同叫感受性。

31、再认 是识记过的事物再次出现在面前，能够把它认出来的过程。

32、无意想象 是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.

33、意志的自觉性 是指一个人在行动中具有明确的目的性，对自己行动的目的具有清楚而深刻的认识，并有效地支配自己行动地意志品质。

34、意志的坚持性 是指不屈不挠地把决定贯彻始终的意志品质。

35、兴趣 是指一个人经常倾向于某种事物，力求认识、参与某种活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。这种倾向具有稳定性特征，能够较长时间地维持在某种事物或活动上。

36、个性心理特征 是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点。

37、能力 是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征。总是和活动联系在一起，成为影响活动效率的心理因素。

38、发现学习 是教师启发学生独立发现事物意义的学习.

39、品德 即道德品质，又称品性、德性。是指个人依据一定德道德行为准则行动时所表现出来德稳定心理特征和倾向，是个性中具有道德评价意义的核心部分。

40、观察学习 是个体通过观察榜样的行为,获得示范行为的象征性现象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程.

41、学习心理学在理论上和实践上有什么意义?(1)在理论上：心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。(2)实践意义：心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义。

42、简述条件反射形成的生理机制及其建立的条件：条件反射形成的生理机制是无条件刺激物和条件刺激物在大脑皮层上形成了暂时神经联系。条件反射的形成是有条件的，即：条件刺激物与无条件刺激物有时间上要有一定的重合;条件反射需无条件刺激物给予强化才能巩固。

43、引起无意注意的原因有哪些?(1)客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。(2)主观原因：人的需要、兴趣和态度;人的知识经验;人对事物的期待;人的情绪和精神状态。

44、简述感受性变化的规律：感觉的适应现象;感觉的相互作用;不同分析器活动的相互作用;同一分析器感觉的相互作用;实践与感受性的变化。

45、意志行动的特征有哪些?自觉目的性、以随意动作为基础、与克服困难相联系。

46、简述马斯洛“需要层次论”的内容：生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

47、简述个性的心理结构：个性的心理结构就是个性的构成。个性是多侧面、多层次的复杂的统一体，它一般由如下三个部分组成：(1)个性倾向性(2)个性心理特征(3)自我意识

48、学生不良品德的原因有哪些?客观原因：家庭的不良教育;学校教育工作上的缺点和错误;社会环境的不良影响。主观原因：缺乏正确的道德观念，被强烈的个人欲望所驱使;意志薄弱，道德观念不能战胜不合理的需要;不良行为习惯的作用。

49、学校开展心理健康教育主要包括哪些内容?(1)心理健康教育及心理问题的预防(2)开展心理咨询工作(3)诊断生评价(4)行为矫正5)学习指导(6)职业指导。

50、《情感》 人的表情主要有面部表情、身段表情、言语表情三种。情感的功能有信号功能、调节功能、感染功能三方面。按情绪状态分类。情感可分为心境、激情、应激、热情四种，情感的产生常以需要为中介。“人逢喜事精神爽”指的是心境的特征。按情感的社会内容分类，情感可分为道德感、美感、理智感三种。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展2）

——普通生物学复习思考题 50句菁华

1、18世纪瑞典博物学家（ ）创立了科学的自然分类系统。

2、在农业生产中可能经常限制植物生长的元素是（ ）。

3、下列（ ）元素是和碳、氧、氢、氮一起构成叶绿体的主要组成元素。

4、下列大分子中需要利用模板进行合成的是（ ）。

5、一个生物体的DNA有20%是C，则（ ）。

6、最小的细胞是（ ）。

7、与呼吸作用有关的细胞器是（ ）。

8、关于质体的描述正确的是（ ）。

9、下列不属于细胞膜的功能描述的是（ ）。

10、蛋白质变性是蛋白质的一级结构破坏，即氨基酸序列被破坏。（ ）

11、细胞学说的基本内容是什么？

12、生物体属于（ ）。

13、下列对糖酵解的描述不正确的是（ ）。

14、细胞呼吸（ ）。

15、细胞呼吸的三个阶段是什么？其中哪个阶段生成的ATP分子最多？

16、Calvin循环和糖酵解有相似之处吗？在那里？

17、被称为遗传学之父的是（ ）。

18、什么叫细胞质遗传？细胞质遗传有什么特点？

19、细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列细胞能独立完成生命活动的是()

20、在显微镜中观察到的“b”,实际是什么字母()

21、禁止近亲结婚的科学依据是后代()

22、分类的基本单位是不是()

23、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是

24、关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是

25、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是

26、将叶片的叶脉切断，产生的影响是

27、下列关于无机盐的说法，错误的是

28、下列四种细胞中为死细胞的是

29、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是________________________________________________;把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的是____________________________。实验最终得到的结论是________________________________。如果上述实验改用银边天竺葵，经加碘液检验的边缘部分的颜色是________，绿色未遮光部分的颜色是________，绿色遮光部分的颜色是________。实验除得到上述结论外，还可得到的结论是________________________。

30、用盐拌黄瓜，黄瓜会出现________现象，若把已经________的黄瓜再放入清水中，则黄瓜又________，前者说明植物细胞可以________，后者说明植物细胞可以________。

31、人和动物食物中的一切有机物，都是绿色植物光合作用的产物。

32、呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量。

33、植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。

34、表皮、叶肉叶脉角质层不受细菌侵害水分过度散失

35、氧气氧气54、变浑浊二氧化碳55、有机物呼吸作用

36、导管由下而上68、筛管由上而下

37、人体内的含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

38、人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。

39、下列植物中属于种子植物的是()

40、在生物学的研究中经常需要()

41、在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是()

42、鸡蛋是鸡的?（）。?

43、一朵桃花，经传粉、*后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（）

44、下列植物的花依靠风力传粉的是（）

45、一朵花就能结出果实和种子，则这一朵花中（）

46、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（）如牛、羊)的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质A.乳房B.遗传基因C.细胞核D.染色体

47、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫?。

48、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是：

49、下列关于青春期的说法中，错误的是：

50、下列各项属于生物生长的是( )

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展3）

——普通生物学复习思考题附答案 40句菁华

1、生物多样性通常分为（2、3、4）三个层次。

2、（4）是经典遗传学理论的奠基人。

3、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（1）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。

4、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征（对）。

5、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（错）。

6、只有植物细胞具有细胞壁。（错）

7、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成的。(错)

8、减数分裂时，姐妹染色单体的染色体片段发生交换，实现基因的重组。（对）

9、下列不属于高等植物细胞中的是：（D）

10、原核细胞和真核细胞主要结构区别是什么？植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？答;在光学显微镜下，见不到原核细胞的核膜和核仁，只有一个相当于真核细胞核的核区。在光学显微镜下，可见到真核细胞中明显的细胞核和核仁。植物细胞有细胞壁、叶绿体，动物细胞有中心体。

11、解释：细胞周期：通常把从一次分裂结束到下一次分裂结束的过程，称为细胞周期。

12、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（错）

13、常见的蕨类植物是配子体。（错）

14、食用和药用的白果是银杏的果实。（错）

15、腔肠动物是真正的两胚层多细胞动物，出现了原始的梯状神经系统（错）。

16、线形动物具有假体腔，并出现了完整的消化管道（对）。

17、鱼类无颈部，单循环，成体的排泄器官为后肾（错）。

18、软骨鱼类可以进行体内*（对）。

19、现代的猿类有长臂猿、黑猩猩和猩猩等，其中猩猩与人类的亲源关系最近（错对）。

20、海绵动物的胚胎发育与其它多细胞动物有很大的差异，可能具有独立的起源（错）。

21、海绵动物是原始的多细胞动物，因体表多孔洞，故又称多孔动物（对）。

22、Pseudomonastransluces、Pseudomonassyringae、Pseudomonaspropanica是相同＿3＿的生物。

23、木耳属于＿3＿。

24、下列不属于真菌的是＿4＿。

25、下列对蕨类植物描述正确的有＿3、4＿。

26、有丝分裂与减数分裂有何主要区别？

27、什么是异型世代交替？试以海带为例说明。

28、简要说明蘑菇的有性繁殖过程。

29、地钱与葫芦藓配子体形态结构上的有何主要差异？

30、简要叙述胚珠的发育和胚囊形成的主要过程。

31、试述菊科植物的主要特征。菊科又可以分为哪2个亚科？每个亚科分别请举出3种植物的名称。

32、禾本科植物的主要特征是什么？请举出5种禾本科植物的名称。

33、叶片的形态结构是如何与其生理功能相适应的？

34、魏泰克（1969）所提出的生物分类五界系统，将生物划分为 植物界、动物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。

35、细胞膜流动镶嵌模型的要点：（1）脂质双分子层构成细胞膜基础部分；（2）蛋白质分子以各种方式附着在脂质双分子层上（附着表面、镶嵌其中或贯穿内外）；（3）具有流动性特点；（4）许多蛋白质具有酶的特性。

36、植物根尖自下而上可以分为以下4

37、异面叶的叶肉组织，根据其细胞形状和排列方式的不同，（靠近上表皮）和海绵组织（靠近下表皮）两种类型。

38、原核生物界主要包括蓝藻门和细菌门两个门。

39、就植物细胞所具有的叶绿素种类（叶绿素a、b、c、d有绿色植物所共有，叶绿素b为绿藻门和高等植物所具有，叶绿素c为褐藻门植物所具有，叶绿素d则为红藻门植物所具有。此外，还有另一类光合作用辅助色素，即藻胆素，为蓝藻门和红藻门植物所具有。

40、蔷薇科又可以分为以下4个亚科，即绣线菊亚科，蔷薇亚科，苹果亚科和梅亚科。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展4）

——学做人的*谚语 60句菁华

1、酒肉朋友，难得长久。

2、远亲不如近邻，近邻不如对门。

3、艺高人胆大。

4、鸡窝里飞不出凤凰来。

5、千层单不如一层棉。

6、要想人不知，除非己莫为。

7、不受苦中苦，难得甜上甜。

8、没有金钢钻，别揽瓷器活。

9、明人不做暗事。

10、先尝后买，才知好歹。

11、好心有好报，歪心腔子上留一刀。

12、不学灯笼千只醒，要学蜡烛一条心。

13、越说他胖，他越喘。

14、笑一笑十年少，愁一愁白了头。

15、前人栽树，后人乘凉。

16、打铁先要自身硬。

17、一问三不知，神仙怪不得。

18、但能依本分，后来无烦恼。

19、花有谢时，筵有散时。

20、吃人一口。还人一斗。

21、人怕江脸，树怕没皮。

22、人不伤心不落泪。

23、人恋旧物，马恋旧槽。

24、真诚的食物不必多，伤心的话语不必长。

25、挨打不还手，打者日益多。

26、人无远虑，必有近忧。

27、肺脏再肥无脂肪。

28、实干能成事，虚心能添智。

29、高的好，低的稳。

30、用人不疑，疑人不用。

31、多深的根基，筑多高的墙。

32、爱护马匹，珍惜鞍子。

33、人外有人，天外有天？

34、喝茶酒，不分你我，为财产，殊死战斗。

35、人不在大小，要有本事；山不在高低，要有景致。

36、不砌一面墙，不听一面话。

37、打虎要力，捉猴要智。

38、泥人经不起雨打，假话经不起调查。

39、和尚不说鬼，袋里没有米。

40、射人先射马，擒贼先擒王。

41、有的人想着上师，有的人想着食子。

42、美鸟的翎羽露外表，智者的学问藏心中。

43、人前若爱争长短，人后必然说是非。

44、刀伤易治，口伤难医。

45、博观而约取，厚积而薄发。

46、不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。

47、不是你的财，别落你的袋。

48、宁可无钱，不可无耻。

49、高山仰止，景行行止。

50、一山出虎，百家猪死。

51、不付出艰辛的劳动，怎能获得香甜的食物。

52、愚人做事喜欢看表面，能人办事表里一致。

53、不埋头干点苦活路，香甜的事物又从那里来。

54、女人哭是赌气，男人哭是伤心。

55、连小河都不敢淌过的人，怎能越过宽广的大海;

56、墙倒众人推。

57、近山知鸟音，近水知鱼性。

58、近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

59、井越掏，水越清；事越摆，理越明。

60、家人说话耳旁风，外人说话金字经。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展5）

——推广普通话宣传口号 60句菁华

1、面向现代化，推广普通话。

2、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。

3、推广普及普通话，为构建和谐社会营造良好的语言环境。

4、媒体——新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

5、用文明语，送一片真情。

6、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

7、爱*、唱*，说普通话、写规范字。

8、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

9、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

10、请讲普通话，方便你我他。

11、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

12、全国普及普通话，世界刮目看中华。

13、中华民族大团结，同心同德同语言。

14、普通话：神州音，华夏情

15、普及普通话，四海是一家

16、面向现代化，推广普通话

17、树立语言规范意识，提高民族文化素质

18、新闻媒体要成为推广普通话的榜样

19、讲普通话，标标准准;写规范字，堂堂正正。

20、心相印、语相通、神州音、华夏情。

21、说普通话九州同音，写规范字华夏一体。

22、讲普通话使交流无妨，写规范字让阅读无碍。

23、写好方块字，说正普通话，别让老外见笑话。

24、规范从文字开始，文明自语言发端。

25、一撇一捺，书写华夏气节；字正腔圆，述说炎黄情怀。

26、普话连接四海，暖情通向八方。

27、上网用TCPIP，说话说普通话。推广普通话的广告语

28、出门儿要讲普通话!地球人都知道。

29、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行!

30、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。

31、一句*话，一份*情;一口普通话，一颗*心。

32、普通话不普通，沟通交流全靠它

33、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创礼貌社区。

34、说好普通话，走遍神州都不怕。

35、学好普通话，是每个*人的职责;用好普通话，是每个*人的骄傲。

36、真情交流普通话，和谐人际暖天下

37、人人都说普通话，个个都是顶呱呱;爱讲普通话，人人都夸他。

38、我爱我中华，我说普通话。

39、说好普通话，益国，益己，益大家

40、爱*唱*，说普通话写规范字。

41、说好普通话，浓情系华夏，籁音遍中华

42、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶。

43、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

44、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

45、大家都说普通话，世界因你而精彩。

46、华夏一语连心，大爱永驻；四海同声相应，和谐共生。

47、家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。

48、学好说好普通话，方便文明又高雅；学好说好普通话，利国利民利大家。

49、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。

50、减少方言差异，拉近你我距离。

51、同说普通话，共建和谐家。

52、普通话，是人与人之间交流的桥梁;是情感与情感互通的纽带。

53、五湖四海乡音呈缤纷，独一无二语言话普通。

54、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

55、普通话——情感的纽带、沟通的桥梁。

56、普通话和规范汉字是我国的`通用语言文字。

57、普及普通话，推行规范字，维护国家*统一，促进社会礼貌进步。

58、发扬国风，从说*话起;说*话，从普通话开始。

59、世纪，你还不会说普通话吗？

60、要想闯天下，先说普通话。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展6）

——普通话宣传口号 60句菁华

1、时尚大新疆，魅力普通话。

2、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。

3、一家人不说两家话，*人爱说普通话。

4、学好普通话，振兴我中华。

5、普通话，母语音，华夏情。

6、同在一片蓝天下，人人都说普通话。

7、学好普通话，是每个*人的责任；用好普通话，是每个*的骄傲。

8、我骄傲，我是*人；我自豪，我说普通话。

9、普通话不普通，道出中华新风尚。

10、人人都讲普通话，校园文化靠大家!

11、推广普通话，我们要带头。

12、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

13、沟通————从普通话开始

14、我酷，我流行，因为我说普通话。

15、普华夏之声音，通天下之语言，话中华之礼貌。

16、普通话流利，找工作顺利。

17、大家都说普通话，南北沟通不尴尬。

18、沟通，从普通话开始。

19、嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！

20、普通话：神州音，华夏情。

21、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

22、华夏一语连心，大爱永驻；四海同声相应，和谐共生。

23、说标准普通话，做礼貌*人。

24、知心先知音请讲普通话。

25、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

26、学说普通话，推广靠大家。

27、普通话是您出行的第一名片。

28、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。

29、推广普通话，爱我大中华。

30、普通话，自从有了你，世界变的好美丽。

31、真情交流普通话，和谐人际暖天下。

32、说普通话，写规范字，做礼貌人。

33、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

34、四海同音普通话，沟通和谐兴中华。

35、说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。

36、普通话是您出行的.第一名片。

37、出门儿要讲普通话!地球人都知道。

38、某次语文考试，有这样一道题：用到个字给推广普通话做个广告策划，也就是写写广告词啊!改卷时，发现有些同学的回答真是让人惊叹不已。以下摘录一些：

39、说好普通话，“知音”遍华夏。

40、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶

41、人人都讲普通话，生活盛开文明花。

42、华夏连心，和谐同音。

43、礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

44、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

45、讲普通话，写规范字，做礼貌人，迎世博会。

46、礼貌语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

47、学好普通话，是每个*人的职责;用好普通话，是每个*人的骄傲。

48、普通话天天讲，好情绪天天有。

49、人人学讲普通话，礼貌进步奔小康。

50、都说普通话，沟通你我他;东西与南北，亲情如一家。

51、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

52、天不怕地不怕，就怕不会普通话。

53、让青春与普及的语言作伴，让知识与礼貌的语言携手。

54、说好普通话，浓情系华夏，籁音遍中华

55、请讲普通话，方便你我他。

56、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。

57、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

58、说好普通话，方便.文明又高雅。

59、媒体---新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

60、普通话——时代的需求，时尚的追求。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展7）

——期末复习励志口号 60句菁华

1、本领无非是耐心和时间的混合物。

2、不为失败找借口，要为成功找方法。

3、端正态度，重塑自我。

4、多留一点汗，少留一滴泪。

5、改变差距，从细处做起。

6、讲究复习方法，提高复习效率。

7、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。

8、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

9、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

10、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

11、努力从今天开始，成功从“零”开始。

12、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

13、知识改变命运，勤奋创造未来。

14、自信是成功的第一秘诀。

15、“尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会”

16、上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。

17、看清楚，想透彻，答准每道题。

18、易题不丢失半分，难题不放弃努力。

19、名列前茅是银，日新月异是金。

20、有志者事竞成。

21、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

22、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

23、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

24、有*常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

25、诚信测试从我开始。

26、微笑迎接考试，成功就在眼前。

27、细节决定成败，用心赢未来。

28、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。

29、校园远离欺诈，诚实守信。

30、文明考试，公*竞争。

31、分类考试，突出能力，方便考生，加强监督！

32、奋斗，不懈努力，造就青春无悔。

33、我有信心，我成功了。

34、摒弃侥幸的.想法，必须百炼成钢；厚分而秒，只为一鸣惊人。

35、无论山多险峻，不畏艰险的人，总有办法攀登的。

36、冷静回答问题，多思考；不要急于交卷，再检查一遍。

37、坚持到底，不懈追求；优异的成绩足以让人期待。

38、坚守诚信彰显个性风采，从容测试，描绘美好明天。

39、能烧瓷不是神，有志者能学精艺。

40、穿越书山，探寻问海，我现在一直在努力，在寒窗里努力学习，度过旧时光；爱的焦点在明天的无限风光，蟾宫呈现新的一年。

41、成功的秘诀：不断追求，努力工作，敢于超越。

42、当前最紧迫的任务是避免傲慢、鲁莽或松散。如今，更重要的是想危险、进取、思考、取胜。

43、前有标兵，有追兵在后，有远追兵，勇于超越标兵。

44、如果一棵树苗因为怕痛而拒绝修剪，它永远不会有结果。

45、学以载道，诚信为本。

46、轻松迎中考，实现理想梦。

47、提倡诚信做人，纯洁校园风气。

48、现在决定未来，知识改变命运。

49、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。

50、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。

51、今晚是暴风雨，明天早上是晴朗的天空。

52、眼前一片黑暗，明早光明依旧。

53、超越自我，克服障碍，迎接明天早晨的灿烂阳光。

54、晨起奔跑，夕阳无边，冲破黑暗，终于黎明。

55、人生之路充满艰辛，考试证书，捷径通向成功。

56、诚实、敬业、谦虚好学；明天上午训练，追求卓越。

57、停下来就安心，担心就想；明天早上你就不用担心了。

58、锐意进取，勇往直前；不屈不挠，前景无限。

59、熟悉的过去，陌生的未来，我们拒绝幻想。

60、行之有效的方法+努力=明天的成功。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展8）

——七年级下册生物考试复习知识点 40句菁华

1、人体的八个系统名称和功能P15—17

2、骨的成分与特性：

3、用镊子敲打煅烧后的骨会出现什么情况？松软变碎，最终掉落下来了。

4、提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关？如果有它们各自起什么作用？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？

5、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。具有运输氧的功能。

6、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。

7、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。

8、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。

9、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。

10、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

11、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。

12、肾是形成尿液的器官。

13、尿的形成：

14、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白质);人体每天排出的尿液约为1.5升。

15、尿液经尿道排出体外。

16、排尿的作用：

17、生物具有区别于非生物的特征。

18、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。

19、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海*面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。

20、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。

21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。

22、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

23、类人猿与人类的根本区别在于：

24、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;

25、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。

26、酶的发现：

27、排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

28、泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

29、人体堆外界环境的感知

30、神经系统的组成

31、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统

32、、人体主要内分泌腺的位置和名称：

33、、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

34、、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、*，可以调节其他内分泌腺的活动。

35、血浆(主要是水);

36、①与氧结合形成鲜红色的动脉血

37、贫血分为两种：缺红细胞和缺血红蛋白。贫血时应该补充含铁质、蛋白质丰富的食物。

38、人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊。说明：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳

39、心脏位于胸部的左侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。

40、心脏内有四个腔，分为两房：

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展9）

——初二生物上册复习提纲 40句菁华

1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

3、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。肉食动物有发达的犬齿。这些特点都是和它们的食性相适应的。

4、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

5、节肢动物的特点：身体由很多体节构成;体表有外骨骼，足和触角分节。

6、昆虫的特点是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅。

7、人在完成曲肘运动时，肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张，共同完成了这个运动。

8、先天性行为指动物生来就有的，由遗传因素控制的。

9、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。举例，如蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、大猩猩摘香蕉、黑猩猩钓白蚁。

10、生态*衡：在生态系统中各种生物的数量和种类总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态*衡。

11、目前，人们认为动物中最为理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。它的优点是少成本，少环节，少污染。

12、人们模仿生物的某些结构和功能创造各种仪器，这就是仿生。如据蝙蝠发明雷达，据长颈鹿发明宇航服，据乌龟的背甲发明薄壳。

13、细菌和真菌的生活也需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物。

14、细菌的形态有三种：球形、杆形和螺旋形，故细菌也有球菌、杆菌和螺旋菌三种。如痢疾杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。

15、污水处理时，一些细菌在有氧的条件下能将有机物分解为二氧化碳和水，在无氧的条件下能分解为甲烷。

16、分类单位越大，包含的种类越多，其中生物相似的特征越少，亲缘关系越远。

17、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。现我国已建立1500多个，其中有保护大熊猫的卧龙自然保护区自然保护区，为保护完整的温带森林系统的长白山自然保护区。

18、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

19、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无*。

20、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

21、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

22、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达

23、扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁*;有口无*。

24、生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。

25、体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润(有助于呼吸)，所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表

26、软体动物有10万种以上，是动物界的第二大群。

27、软体动物对人类的价值与危害

28、节肢动物因附肢分节而得名，主要特征是：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。

29、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力：躯干部、尾鳍;②前进方向：尾鳍;③保持*衡：腹鳍;④感觉器官：侧线。P20-22图适合水中生活的特征有：

30、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”

31、两栖动物的益处：减少农作物虫害，以减少施用农药的污染。

32、青蛙在水中产卵并*，而蜥蜴在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。

33、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

34、哺乳动物与人类的关系：(1)家畜是由野生动物驯养而来的'，是动物蛋白的重要来源;(2)野生动物维持生态系统的*衡起重要作用;(3)导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。(4)哺乳动物对人类的困扰：鼠类对农、林、牧业造成危害，还会传播疾病。

35、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。

36、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。

37、在维持生态*衡的重要作用。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态*衡。

38、促进生态系统的物质循环。

39、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文.虎克制作了显微镜，观察发现了细菌;法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

40、疾病防治。主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质。胰岛素是对大肠杆菌转基因形成治糖尿病的药物。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展10）

——中考生物复习资料 30句菁华

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

5、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

6、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。

7、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们*常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们*常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

8、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

9、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。

10、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

11、青春期的一个显著特点是身高突增。

12、睾丸产生*和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

13、*和卵细胞在输卵管结合完成*过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

14、我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。

15、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。

16、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

17、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。人一分钟大约呼吸16次。

18、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

19、血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

20、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。

21、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

22、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的*衡，维持组织细胞的正常生理功能。

23、垂体：生长激素(不足：侏儒症、过量：巨人症);甲状腺激素(不足：呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(不足：糖尿)。

24、角膜：无色，透明，可透光

25、玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。

26、生殖过程

27、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：

28、小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。

29、适于小肠消化和吸收功能的特点：①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁

30、发生在肺内的气体交换