普通生物学复习思考题 60句菁华

1、下列属于生物应激性的现象有（ ）。

2、根据研究层次来划分，生物学的分科主要有（ ）。

3、18世纪瑞典博物学家（ ）创立了科学的自然分类系统。

4、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（ ）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。

5、发生于大约一万年前的工业革命，使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业社会的变迁（ ）。

6、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（ ）。

7、下列糖中不是五碳糖的有（）。

8、下列大分子中需要利用模板进行合成的是（ ）。

9、下列对DNA和RNA的描述错误的是（ ）。

10、真核细胞的分泌活动与（ ）无关。

11、下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的（）。

12、下列与蛋白质合成无关的是（ ）。

13、生物膜上的主要成分是（ ）。

14、惟一不被膜包被的细胞器是（ ）。

15、蛋白质变性是蛋白质的一级结构破坏，即氨基酸序列被破坏。（ ）

16、减数分裂时，姐妹染色单体的染色体片段发生交换，实现基因的重组。（ ）

17、原核细胞和真核细胞主要结构区别是什么？植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？

18、下列对三羧酸循环描述不正确的是（ ）。

19、细胞呼吸（ ）。

20、以下藻类中，最适合在深水中生长的是（ ）。

21、光合作用中释放的氧气来自CO2

22、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（ ）

23、光合作用过程中，氧气在暗反应中被释放。（ ）

24、ATP为什么被称为细胞中能量的通货？

25、等位基因的互作不包括：（ ）

26、一个性状可以受多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状。（ ）

27、植物体、人体组织的形成是()

28、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为()

29、盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为()

30、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是

31、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

32、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是

33、煮饭用的大米以及食用的花生油分别来自于种子中的

34、“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性

35、下列哪种情况下，细胞是吸水的

36、下列哪些是最能体现现代化生产的农业措施

37、植物吸收水分的动力是

38、蒸腾作用的场所是

39、下列说法错误的是

40、绿色植物利用________提供的能量，在________中合成了________等有机物，并且把________转化成________，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的________________。

41、光合作用的实质包含了两个转化过程：一方面，把简单的________制造成复杂的________并释放出________，这是________转化过程;另一方面，在把________制造成有机物的同时，把________能转变为储存在________中的能量，这是________转化过程。

42、将萌发的种子放入一个塑料袋中，密封好，24h后，将袋内气体用塑料导管导入澄清的石灰水中，石灰水___________，这说明萌发的种子会放出________。

43、肥沃的土壤颗粒间的水中含有________，从这种土壤中滤出的液体叫________。

44、植物体内的水分主要是通过________作用散失的。

45、呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物。

46、水生植物的根不进行呼吸作用。

47、在茎的导管中运输的营养物质不一定溶于水。

48、骨架支持导管筛管运输

49、表皮、叶肉叶脉角质层不受细菌侵害水分过度散失

50、糖尿病的患者的出现多尿、多饮、多食，但却表现出消瘦和疲乏。()

51、下列植物中属于种子植物的是()

52、花粉管进入胚珠的路线是（）

53、（）2009东营)下列哪一组说法是正确的是（）

54、下列植物的花依靠风力传粉的是（）

55、在生物防治中，不包括下列哪一项A.以虫治虫B.以天然药物治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫

56、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是。

57、请写出你自己身上的两个关节：关节，关节。

58、能飞翔的哺乳动物是。

59、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是：

60、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是( )

普通生物学复习思考题 60句菁华扩展阅读

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展1）

——教育学复习资料 50句菁华

1、教育科学 指研究教育规律的各门教育学科的总称。

2、教育 是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。

3、遗传素质 是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。

4、德育 是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。

5、知行统一原则 又称理论与实际相结合的原则。在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们久进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。

6、教学方法 是教师和学生在教学活动中，为了完成教学任务而采用的手段和方式的总称，它包括教师教的方法和学生学的方法。是师生相互联系的方式，是教法和学法的辩证统一。

7、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征?(1)与社会联系的普遍性和直接性，(2)学制的开放性，梯形化和弹性化(3)教育的现代化(4)教育的民主化(5)科学精神和人文精神的统一性

8、我国的现行教育方针是什么?教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

9、中小学教学的任务有哪些?学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能;发展智力、体力、和创造才能;教会学生学习，培养自学能力;培养学生的非智力因素

10、运用讲授法的基本要求有哪些?讲授的内容要有科学性;讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点;讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性;恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。

11、良好班集体形成的标志?(1)全班同学有共同的奋斗目标(2)有团结一致的领导核心(3)有正确的政治方向和集体舆论。

12、建设班集体的主要方法：(1)调查了解学生，研究班级情况(2)提出奋斗目标，组织共同活动(3)培养集体论，形成优良班风(4)培养和发现班级骨干，形成集体核心(5)建立*等团结、互助的新型人际关系。

13、课外校外教育的基本要求：明确的目的性与周密的计划性;知识性与趣味性;发挥学生的自主性与创造性;面向全体;充分利用当地条件。

14、课外活动的指导原则：自愿原则：(1)充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加(2)教师要积极鼓励正确引导;自主原则：(1)让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动(2)发挥教师的主导作用;符合学生年龄特征和个性差异：

15、教师的职责：是教师职权范围内应负的责任。教师的基本职责有如下几个方面：(1)教好功课，努力提高教学质量(2)做好学生思想品德教育工作(3)促进学生的身体健康(4)组织好学生的课外活动协调学校与社会、家庭的关系(6)开展教育教学研究和参与学校的管理。

16、教育评价的功能是什么?测定功能、诊断激励功能、指导功能、导向功能

17、教育评价一般从哪些方面来进行：学校办学的水*评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价

18、《班主任工作》 班主任对学生的全面发展起主导作用，学校各项工作的基础是班主任工作，公正性原则上是班主任工作中致辞关重要的原则，培养班集体的先决条件是确立奋斗目标，调查了解学生是建设班集体方法的第一步，常规性班级管理包括：班级规章制度的制定和班级规章制度的执行。有学生对班主任说放在笔盒里的10元钱不见发了，班主任怎么做最好：对全班同学进行教育，希望拿钱的同学主动承认，教育同学加强防范意识，希望拿钱的同学悄悄把钱放回原处。班主任是学校领导贯彻国家教育方针、政策的得力助手和骨干力量。是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的原则是班主任对全体学生进行教育时必须遵循的基本要求，是解决班主任工作过程中的一些基本矛盾和协调班主任工作过程中的各种关系的基本准则，是班主任工作过程中规律和特点的反映。班主任工作的原则有：全面性、公正性、民主性。班主任要用发展的眼光看待学生，要有民主意识。班干部的选拔和评优应该民主评议。新生的入学教育包括适应教育、常规教育、传统教育、学习方法教育。班集体的管理包括常规性的班集体管理、阶段性班集体管理、毕业班集体管理。制定班主任计划包括学期工作计划、具体执行计划。总结有全面总结、专题总结。班集体的形成过程有：初建松散阶段、基本形成阶段、巩固发展阶段。

19、《课外校外教育》 课外校外教育是促进学生全面发展的基本途径。专题*属于群众性活动，课外校外教育的区别是组织者不同，它们的联系表现在有共同的特点、作用、内容和形式上，课外校外教育活动的特点有：形式上的多样性、活动上的自主性、内容上的广泛性、组织上的自愿性。群众性活动有：报告会、座谈会、专题*。课外活动的指导原则包括：自主性原则、自愿性原则、符合学生年龄特征和个性差异。课外校外教育活动的组织形式有三大类即群众性活动、小组活动、个别活动。小组活动是课外活动的基本组织形式。在家庭教育中要养育结合。

20、改革学制，渗透或引进职业技术教育，全面实现“双重任务”。“3+1”(前三年文化课，第四年职业技术课)

21、结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解：终身教育制度是一种全新的教育制度，它采用开放的、灵活的、动手与动脑相结合的方式，传授给学生一生都可以受用的学习技能，在终身教育制度下，*教育的地位得到全面的提升，学生的需要会得到更多地满足，个性会得到充分的发展，考试失败与成功的概念将失去意义。教育对不同人生阶段有不同的意义，终身教育正好能够满足人生各个阶段的教育要求，从童年期到老年期，每一个人的每一个年龄阶段都有其优势与劣势。为了使每个人在每一个阶段都生活得有意义，当然就需要在每一个阶段都接受相应的教育。再说，当前人类正面临着许许多多的挑战，终身教育、终身制学习无疑有助于我们接受这些挑战。

22、根据我国实际，参照现代学校教育改革的趋势，你认为我国的学校教育制度需要怎样进一步改革?

23、结合实际，谈谈普通中小学当前德育工作的状况，以及你对搞好德育工作的打算和设想。

24、联系实际试述在教学中如何运用教学过程的规律。(1)直接经验和间接经验相结合的规律。在教学过程中，必须正确处理二者的关系：学生学习以间接经验为主;学习间接经验要以直接经验为基础(2)掌握知识与发展智力相结合的规律：在教学实践中，既要把系统的知识传授给学生，又要重视培养学生的智力，尤其要使学生掌握学科的基本结构，了解掌握知识、弄清知识的方法，学会独立思考，能够自如地运用知识分析问题和解决问题。(3)知识传授和思想教育相结合的规律：传授知识与思想教育是密不可分、辩证统一有教学过程中的，掌握知识是提高思想的基础，学生思想的提高又有助于知识的掌握。但是，掌握了知识并不等于就提高了思想品德。因此，实践中必须以知识教学为主，结合知识教学对学生进行思想教育，使二者有机地结合起来，浑然一体。(4)教师主导和学生主体相结合的规律：现代教学论强*与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生是教学活动中学习主体，教师对学生的学习丐主导作用。：承认教师是教学过程中的组织者，充分发挥教师的主导作用。承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体性。

25、如何贯彻课外活动的指导原则?自愿原则：a充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加。b教师要积极鼓励正确引导;自主原则：a让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动，b发挥教师的主导作用。符合学生年龄特征和个性差异：a符合学生年龄特征，b考虑学生个性差异

26、试述教育观念的转变对基础教育有何影响?

27、自然实验法 在自然的正常的情况下，根据预定的计划，有意识地引起或创造所要研究的现象

28、注意 是心理活动对一定事物的指向和集中。

29、有意后注意 是指既有目的性，又不需作较大意志努力的注意。

30、感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能力的不同叫感受性。

31、再认 是识记过的事物再次出现在面前，能够把它认出来的过程。

32、无意想象 是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.

33、意志的自觉性 是指一个人在行动中具有明确的目的性，对自己行动的目的具有清楚而深刻的认识，并有效地支配自己行动地意志品质。

34、意志的坚持性 是指不屈不挠地把决定贯彻始终的意志品质。

35、兴趣 是指一个人经常倾向于某种事物，力求认识、参与某种活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。这种倾向具有稳定性特征，能够较长时间地维持在某种事物或活动上。

36、个性心理特征 是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点。

37、能力 是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征。总是和活动联系在一起，成为影响活动效率的心理因素。

38、发现学习 是教师启发学生独立发现事物意义的学习.

39、品德 即道德品质，又称品性、德性。是指个人依据一定德道德行为准则行动时所表现出来德稳定心理特征和倾向，是个性中具有道德评价意义的核心部分。

40、观察学习 是个体通过观察榜样的行为,获得示范行为的象征性现象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程.

41、学习心理学在理论上和实践上有什么意义?(1)在理论上：心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。(2)实践意义：心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义。

42、简述条件反射形成的生理机制及其建立的条件：条件反射形成的生理机制是无条件刺激物和条件刺激物在大脑皮层上形成了暂时神经联系。条件反射的形成是有条件的，即：条件刺激物与无条件刺激物有时间上要有一定的重合;条件反射需无条件刺激物给予强化才能巩固。

43、引起无意注意的原因有哪些?(1)客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。(2)主观原因：人的需要、兴趣和态度;人的知识经验;人对事物的期待;人的情绪和精神状态。

44、简述感受性变化的规律：感觉的适应现象;感觉的相互作用;不同分析器活动的相互作用;同一分析器感觉的相互作用;实践与感受性的变化。

45、意志行动的特征有哪些?自觉目的性、以随意动作为基础、与克服困难相联系。

46、简述马斯洛“需要层次论”的内容：生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

47、简述个性的心理结构：个性的心理结构就是个性的构成。个性是多侧面、多层次的复杂的统一体，它一般由如下三个部分组成：(1)个性倾向性(2)个性心理特征(3)自我意识

48、学生不良品德的原因有哪些?客观原因：家庭的不良教育;学校教育工作上的缺点和错误;社会环境的不良影响。主观原因：缺乏正确的道德观念，被强烈的个人欲望所驱使;意志薄弱，道德观念不能战胜不合理的需要;不良行为习惯的作用。

49、学校开展心理健康教育主要包括哪些内容?(1)心理健康教育及心理问题的预防(2)开展心理咨询工作(3)诊断生评价(4)行为矫正5)学习指导(6)职业指导。

50、《情感》 人的表情主要有面部表情、身段表情、言语表情三种。情感的功能有信号功能、调节功能、感染功能三方面。按情绪状态分类。情感可分为心境、激情、应激、热情四种，情感的产生常以需要为中介。“人逢喜事精神爽”指的是心境的特征。按情感的社会内容分类，情感可分为道德感、美感、理智感三种。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展2）

——普通生物学复习思考题 50句菁华

1、18世纪瑞典博物学家（ ）创立了科学的自然分类系统。

2、在农业生产中可能经常限制植物生长的元素是（ ）。

3、下列（ ）元素是和碳、氧、氢、氮一起构成叶绿体的主要组成元素。

4、下列大分子中需要利用模板进行合成的是（ ）。

5、一个生物体的DNA有20%是C，则（ ）。

6、最小的细胞是（ ）。

7、与呼吸作用有关的细胞器是（ ）。

8、关于质体的描述正确的是（ ）。

9、下列不属于细胞膜的功能描述的是（ ）。

10、蛋白质变性是蛋白质的一级结构破坏，即氨基酸序列被破坏。（ ）

11、细胞学说的基本内容是什么？

12、生物体属于（ ）。

13、下列对糖酵解的描述不正确的是（ ）。

14、细胞呼吸（ ）。

15、细胞呼吸的三个阶段是什么？其中哪个阶段生成的ATP分子最多？

16、Calvin循环和糖酵解有相似之处吗？在那里？

17、被称为遗传学之父的是（ ）。

18、什么叫细胞质遗传？细胞质遗传有什么特点？

19、细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列细胞能独立完成生命活动的是()

20、在显微镜中观察到的“b”,实际是什么字母()

21、禁止近亲结婚的科学依据是后代()

22、分类的基本单位是不是()

23、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是

24、关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是

25、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是

26、将叶片的叶脉切断，产生的影响是

27、下列关于无机盐的说法，错误的是

28、下列四种细胞中为死细胞的是

29、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是________________________________________________;把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的是____________________________。实验最终得到的结论是________________________________。如果上述实验改用银边天竺葵，经加碘液检验的边缘部分的颜色是________，绿色未遮光部分的颜色是________，绿色遮光部分的颜色是________。实验除得到上述结论外，还可得到的结论是________________________。

30、用盐拌黄瓜，黄瓜会出现________现象，若把已经________的黄瓜再放入清水中，则黄瓜又________，前者说明植物细胞可以________，后者说明植物细胞可以________。

31、人和动物食物中的一切有机物，都是绿色植物光合作用的产物。

32、呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量。

33、植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。

34、表皮、叶肉叶脉角质层不受细菌侵害水分过度散失

35、氧气氧气54、变浑浊二氧化碳55、有机物呼吸作用

36、导管由下而上68、筛管由上而下

37、人体内的含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

38、人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。

39、下列植物中属于种子植物的是()

40、在生物学的研究中经常需要()

41、在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是()

42、鸡蛋是鸡的?（）。?

43、一朵桃花，经传粉、*后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（）

44、下列植物的花依靠风力传粉的是（）

45、一朵花就能结出果实和种子，则这一朵花中（）

46、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（）如牛、羊)的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质A.乳房B.遗传基因C.细胞核D.染色体

47、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫?。

48、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是：

49、下列关于青春期的说法中，错误的是：

50、下列各项属于生物生长的是( )

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展3）

——普通生物学复习思考题附答案 40句菁华

1、生物多样性通常分为（2、3、4）三个层次。

2、（4）是经典遗传学理论的奠基人。

3、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（1）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。

4、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征（对）。

5、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（错）。

6、只有植物细胞具有细胞壁。（错）

7、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成的。(错)

8、减数分裂时，姐妹染色单体的染色体片段发生交换，实现基因的重组。（对）

9、下列不属于高等植物细胞中的是：（D）

10、原核细胞和真核细胞主要结构区别是什么？植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？答;在光学显微镜下，见不到原核细胞的核膜和核仁，只有一个相当于真核细胞核的核区。在光学显微镜下，可见到真核细胞中明显的细胞核和核仁。植物细胞有细胞壁、叶绿体，动物细胞有中心体。

11、解释：细胞周期：通常把从一次分裂结束到下一次分裂结束的过程，称为细胞周期。

12、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（错）

13、常见的蕨类植物是配子体。（错）

14、食用和药用的白果是银杏的果实。（错）

15、腔肠动物是真正的两胚层多细胞动物，出现了原始的梯状神经系统（错）。

16、线形动物具有假体腔，并出现了完整的消化管道（对）。

17、鱼类无颈部，单循环，成体的排泄器官为后肾（错）。

18、软骨鱼类可以进行体内*（对）。

19、现代的猿类有长臂猿、黑猩猩和猩猩等，其中猩猩与人类的亲源关系最近（错对）。

20、海绵动物的胚胎发育与其它多细胞动物有很大的差异，可能具有独立的起源（错）。

21、海绵动物是原始的多细胞动物，因体表多孔洞，故又称多孔动物（对）。

22、Pseudomonastransluces、Pseudomonassyringae、Pseudomonaspropanica是相同＿3＿的生物。

23、木耳属于＿3＿。

24、下列不属于真菌的是＿4＿。

25、下列对蕨类植物描述正确的有＿3、4＿。

26、有丝分裂与减数分裂有何主要区别？

27、什么是异型世代交替？试以海带为例说明。

28、简要说明蘑菇的有性繁殖过程。

29、地钱与葫芦藓配子体形态结构上的有何主要差异？

30、简要叙述胚珠的发育和胚囊形成的主要过程。

31、试述菊科植物的主要特征。菊科又可以分为哪2个亚科？每个亚科分别请举出3种植物的名称。

32、禾本科植物的主要特征是什么？请举出5种禾本科植物的名称。

33、叶片的形态结构是如何与其生理功能相适应的？

34、魏泰克（1969）所提出的生物分类五界系统，将生物划分为 植物界、动物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。

35、细胞膜流动镶嵌模型的要点：（1）脂质双分子层构成细胞膜基础部分；（2）蛋白质分子以各种方式附着在脂质双分子层上（附着表面、镶嵌其中或贯穿内外）；（3）具有流动性特点；（4）许多蛋白质具有酶的特性。

36、植物根尖自下而上可以分为以下4

37、异面叶的叶肉组织，根据其细胞形状和排列方式的不同，（靠近上表皮）和海绵组织（靠近下表皮）两种类型。

38、原核生物界主要包括蓝藻门和细菌门两个门。

39、就植物细胞所具有的叶绿素种类（叶绿素a、b、c、d有绿色植物所共有，叶绿素b为绿藻门和高等植物所具有，叶绿素c为褐藻门植物所具有，叶绿素d则为红藻门植物所具有。此外，还有另一类光合作用辅助色素，即藻胆素，为蓝藻门和红藻门植物所具有。

40、蔷薇科又可以分为以下4个亚科，即绣线菊亚科，蔷薇亚科，苹果亚科和梅亚科。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展4）

——推广普通话标语 60句菁华

1、天不怕地不怕，就怕不会普通话。

2、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

3、说好普通话，走遍神州都不怕。

4、不说普通话，脑瓜变地瓜。

5、普通话天天讲，好心情天天有。

6、说好普通话，方便你我他。

7、说好普通话，方便你我他

8、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。

9、普通话九州通，做生意定兴隆。

10、一人一句普通话，中华美德靠大家。

11、请讲普通话，方便你我他。

12、说普通话，从我做起。

13、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。

14、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

15、风度在优雅的谈吐中体现,丰采在规范的语言里洋溢。

16、绿色是地球的本色

17、人人学讲普通话，文明进步奔小康

18、大力推广普通话、齐心协力奔小康。

19、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

20、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。

21、实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。

22、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

23、规范社会用语用字，维护国家*统一。

24、普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。

25、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

26、方言土语难通话，心心相融普通话。

27、说普通话，用文明语，奏和谐音。

28、请讲普通话，不分你我他;讲好普通话，共爱一个家。

29、我骄傲，我是*人；我自豪，我说普通话。

30、让青春与普及的'语言作伴，让知识与文明的语言携手。

31、一口普通话，伴我行中华。

32、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

33、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

34、普通话——我的母语，我的荣誉。

35、普通话是校园语言。

36、要使汉语规范化，先要学好普通话。

37、国家推广全国通用的普通话。

38、用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。

39、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

40、普通话不普通，道出中华新风尚。

41、说好普通话，朋友遍天下。()

42、说好普通话，为你为我为大家。

43、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。

44、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

45、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

46、做地地道道的*人，讲地地道道的普通话。

47、说标准普通话，做文明*人。

48、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

49、出口成章普通话，沟通世界无极限。

50、普通普通，路路畅通。

51、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

52、、说普通话，交四方友

53、、一字一句普通话，千言万语绘中华

54、、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情；

55、、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

56、说地地道道普通话，做堂堂正正*人！

57、南腔北调难达意，同声同音能传情。

58、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

59、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。

60、说好普通话，朋友遍天下。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展5）

——普通话绕口令 60句菁华

1、两只鹅--河边两只鹅，一同过了河；白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和住在草窝里，哦唱支歌。

2、清早起来雨稀稀，王七上街去买席，骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急的王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。

3、任命是任命，人名是人名，任命不能说*名，人名也不能说成任命。

4、天津和北京，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你仔细听，发音要分清。

5、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

6、牛拉碾子碾牛料，碾了牛料留牛料。

7、笼子里有三凤，黄凤红凤粉红凤。忽然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄红凤。

8、咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果园像彩楼，西山棉田似锦绣，北山有条红旗渠，滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心里就难受;今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、万宝沟，瞅也瞅不够!

9、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，青青藤条挂金铃。风起藤动金铃响，风定藤定铃不鸣。

10、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食;施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。

11、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。

12、哥哥捉鸽（g、k、h）哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

13、老爷堂上一面鼓（g、k、h）老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

14、八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

15、老六放牛 （n，l）柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。

16、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

17、四个头-天上有日头，地下有石头，嘴里有舌头，瓶口有塞头。天上是日头不是石头，地下是石头不是日头，嘴里是舌头不是塞头，瓶中是塞头不是舌头。

18、青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

19、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣。瓜滚筐扣哥怪狗。

20、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

21、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

22、小溪流水哗啦啦，小华手拿簸萁去小溪里捞河虾，一捞捞起一只大河虾和半簸萁烂泥沙。虾儿跳水响哗哗，小花簸萁里只剩泥沙没有虾。

23、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

24、捉花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

25、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

26、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。

27、八百标兵奔北坡，

28、嘴与腿

29、反正话

30、任命、人名

31、小三登山

32、九个酒迷喝醉酒

33、an—ang—uan

34、ang—iang

35、《上果市》——四个孩子上果市，拿着四个小篮子。花了硬币四毛四，买了十个小柿子。四个孩子出果市，拾了四十小石子。到了家里吃柿子，吃完柿子玩石子。

36、《白猫与黑猫》——庙里有只白猫，庙外有只黑猫。庙里白猫骂庙外黑猫是馋猫，庙外黑猫骂庙里白猫是懒猫。

37、《花和瓜》——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

38、《种冬瓜》——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。

39、《小花猫》——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

40、《盆和瓶》——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

41、《妈妈骂马》——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

42、《小牛赔油》—小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油。

43、《四和十》——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

44、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

45、《*和哑巴》

46、画狮子--有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

47、任命、人名--任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。

48、河里有只船--河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。

49、汤烫塔--老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。

50、白果树--我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。

51、捉兔--一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

52、《妞妞和牛牛》——牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜。

53、《人造神？神造人》——宁宁和成成，去看观音神。宁宁说是“人造神”，成成说是“神造人”，宁宁说不服成成，成成说不服宁宁。一道去请教高婶婶，到底是神造人，还是人造神？

54、《三娘找山羊》——三娘在山上放三只山羊，三只山羊翻过山梁，三娘翻过山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉树旁，三娘找到三只山羊。

55、《麻字谣》——麻家爷爷挑着一对麻叉口，走到麻家婆婆的家门口。麻家婆婆的一对麻花狗，咬破了麻家爷爷的麻叉口。麻家婆婆拿来麻针、麻线，来补麻家爷爷的麻叉口。

56、《登山》——小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫，小三山上大声喊：离天只有三尺三！

57、《扁担与板凳》——扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

58、补破皮褥子不如不补破皮褥子

59、六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六

60、北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展6）

——普通话宣传口号 60句菁华

1、时尚大新疆，魅力普通话。

2、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。

3、一家人不说两家话，*人爱说普通话。

4、学好普通话，振兴我中华。

5、普通话，母语音，华夏情。

6、同在一片蓝天下，人人都说普通话。

7、学好普通话，是每个*人的责任；用好普通话，是每个*的骄傲。

8、我骄傲，我是*人；我自豪，我说普通话。

9、普通话不普通，道出中华新风尚。

10、人人都讲普通话，校园文化靠大家!

11、推广普通话，我们要带头。

12、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

13、沟通————从普通话开始

14、我酷，我流行，因为我说普通话。

15、普华夏之声音，通天下之语言，话中华之礼貌。

16、普通话流利，找工作顺利。

17、大家都说普通话，南北沟通不尴尬。

18、沟通，从普通话开始。

19、嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！

20、普通话：神州音，华夏情。

21、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

22、华夏一语连心，大爱永驻；四海同声相应，和谐共生。

23、说标准普通话，做礼貌*人。

24、知心先知音请讲普通话。

25、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

26、学说普通话，推广靠大家。

27、普通话是您出行的第一名片。

28、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。

29、推广普通话，爱我大中华。

30、普通话，自从有了你，世界变的好美丽。

31、真情交流普通话，和谐人际暖天下。

32、说普通话，写规范字，做礼貌人。

33、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

34、四海同音普通话，沟通和谐兴中华。

35、说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。

36、普通话是您出行的.第一名片。

37、出门儿要讲普通话!地球人都知道。

38、某次语文考试，有这样一道题：用到个字给推广普通话做个广告策划，也就是写写广告词啊!改卷时，发现有些同学的回答真是让人惊叹不已。以下摘录一些：

39、说好普通话，“知音”遍华夏。

40、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶

41、人人都讲普通话，生活盛开文明花。

42、华夏连心，和谐同音。

43、礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

44、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

45、讲普通话，写规范字，做礼貌人，迎世博会。

46、礼貌语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

47、学好普通话，是每个*人的职责;用好普通话，是每个*人的骄傲。

48、普通话天天讲，好情绪天天有。

49、人人学讲普通话，礼貌进步奔小康。

50、都说普通话，沟通你我他;东西与南北，亲情如一家。

51、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

52、天不怕地不怕，就怕不会普通话。

53、让青春与普及的语言作伴，让知识与礼貌的语言携手。

54、说好普通话，浓情系华夏，籁音遍中华

55、请讲普通话，方便你我他。

56、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。

57、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

58、说好普通话，方便.文明又高雅。

59、媒体---新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

60、普通话——时代的需求，时尚的追求。

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展7）

——思考的句子 50句菁华

1、一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。——藏族

2、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

3、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯

4、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

5、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

6、活着就意味着思考。——西塞罗

7、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

8、人类一思考，上帝就发笑。——米兰·昆德拉

9、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

10、修学好古，实事求是。——《汉书》

11、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

12、管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱，行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。

13、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。

14、人生如一张白纸，并没有那么多条条框框，在一生中遇到的人和事，都是彩笔，如何使自己人生多彩，如何去画这张白纸，还需要自己去把握。

15、人生的春天，是初生牛犊不怕虎的年龄，心高气傲，往往不屑于道旁的花草，而一个劲的往前冲。可是，你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，阅尽道旁的百花盛开，林间的绿意盎然，山间的汩汩清泉，才能让心灵如泉水般明澈，才能让生活有树木的生机，才能让人生有百花的色彩。

16、他静静的思考着，仿佛周围的一切都已不存在。置身于自己的世界中，他皱着眉头在纸上写写画画，睿智的双眼如一汪深幽的潭水，每一个数据文字都缩小了印在里头，像璀璨的星星溶于夜色中。许久许久之后，他的双眼一亮似是有了答案，紧皱的眉头松开，像得了糖的孩子，愉悦地叹了口气。

17、人生这条路不是在赛跑，也不是在散步，我们不必急于跑到它的尽头使自己错过了太多的美好，也不能慢慢前进沉溺于它的美丽而使自己忘记了前进。

18、人生的道路上没有高深莫测，人生的航船上却有冲波逆折，但只要我们脚踏实地的去努力，只要我们坚韧不拔、锲而不舍，天道酬勤开启成功之门的金钥匙必定由我们掌握。

19、人生，它既有价值，也没有价值。只看你，会怎么样的利用它。只有会利用它的人才是一个完美的人。如果这个辈子，你都在竭尽全力的话。不要以为自己就没有任何价值，只是，这样的生活太累了。

20、我赞美人生，因为它有一种磅礴。它可以在短短的几十年里指点江山、叱咤风云，做出很多惊天动地的伟业。但它的多数是在*凡的岗位上乐在其中，乐得其所，任劳任怨，默默工作。*淡内心中出成绩，寂寞正派中结硕果，于无声处听惊雷，人生处处有拼搏。

21、人生的舞台是广阔的，又是旋转的。由于人性的多重性决定了人生色彩是多样的。每个人时生活中的成功与失败、幸福与苦难、荣耀与挫折、选择与抛弃、快乐与痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣尽在其中。这些如果能善于把握和选择，就体验了多彩人生，领悟到人生的真谛。

22、心动，不如行动。大脑在思考，但是肢体不行动，那还是闲的。你大脑里的东西，只有你知道，你不去创造，你不去实践，你不把大脑里的东西表达出来，那谁也不知道。即使，你是哲学家，你是思想家，可是思想还是需要传播的。

23、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

24、也许放弃，才能靠近你；不再见你，你才会把我记起

25、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。

26、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

27、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

28、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。

29、一个凡人应该思考凡人的思想而不是不朽的思想。

30、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。

31、总是这样，记得的太少，忘记得太多。

32、那些，我们一直惴惴不安，又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。

33、人生是没有什么非要做不可以的，也没有什么不可以放弃的。

34、人之所以会死，是因为，身体不能承受进化的力量。

35、是不是一个人一生只能说10000次我爱你，所以有些人怎么也不肯说了，是不是一个人一辈子只能哭1000次，所以有些人即使亲人离开，爱人分手，心被揉捏得粉碎，神情恍惚，也都没有流一滴泪水想哭的时候却又哭不出来，每每如此。

36、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

37、往事如一湖清水，波澜不惊。那些浪漫的味道似乎早已经消失在青春的栈道上，而那种久违的爱情，却始终姗姗来迟。

38、都说男人深沉，女人幽怨，此刻的我却被那丝丝芳菲、微风送拂的花香和那缠绵的雨丝沁润的温柔静气。

39、首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。

40、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的知识蜂蜜。

41、生命最大的意义是我们曾经思考过，梦想过，尝试过，努力过，坚持过，反思过。

42、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。

43、一个人没有养成科学的精神，他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。

44、经营中的98%是有关人性，只要换位思考，将对方关心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。

45、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

46、慢慢地习惯了不习惯的，习惯上了不喜欢的。不习惯变成习惯，不喜欢也不知道到底喜不喜欢了。

47、世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。

48、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

49、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

50、人一生下来就要做着这样或那样的事，就像北极冰川永不融化一样，我们要做的事也永远做不完。然而，有些事做了就是做了，只能后悔揪心，却不能从头来过！

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展8）

——初中生物复习资料 40句菁华

1、生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

2、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

3、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?

4、制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

5、生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

6、细胞膜的功能

7、细胞核在生物遗传中的作用

8、细胞通过分裂产生新细胞

9、细胞分化形成组织

10、病毒的形态结构和生命活动的特点

11、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

12、动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

13、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

14、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

15、孢子是一种生殖细胞。

16、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。

17、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

18、花由花芽发育而来

19、花的结构(课本102)

20、传粉和*(课本103)

21、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

22、绿色植物对有机物的利用

23、光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式

24、我国植被面临的主要问题

25、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

26、细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

27、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。

28、王大爷在花市买回了一盆优美的盆景，水流潺潺，绿色映衬 初中语文，上有苔藓植物、蕨类植物等，王大爷喜爱有嘉。为让盆景长得更好，王大爷将盆景放在阳台上，让盆景充分接受阳光的照射，没过几天，上面的植物就所剩无几了，王大爷非常纳闷，不是说“万物生长靠太阳”吗?怎么会死呢?请问：

29、其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。

30、从半直立行走 直立行走；

31、证据：化石

32、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

33、按照行为的获得方式可分为动物的先天分行为和学习行为：

34、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

35、细胞中的物质

36、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于（D）

37、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（C）

38、植物细胞的基本结构

39、实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一

40、（20xx济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是 （ ）

普通生物学复习思考题 60句菁华（扩展9）

——八年级地理生物会考复习资料 30句菁华

1、科学探究

2、生物体的结构层次

3、生物与环境

4、生物圈中的绿色植物

5、生物的生殖、发育与遗传

6、理解科学探究

7、细胞分裂、分化形成组织

8、绿色植物对生物圈有重大作用概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧*衡。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。

9、人的食物来源于环境说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食

10、人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。描述其他排泄途径

11、动物的行为区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。

12、生物的多样性尝试根据一定的特征对生物进行分类。描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述脊椎动物

13、日常生活中的生物技术举例说出发酵技术在食品制作中的作用。说明食品的腐败原因。运用食品保鲜的一般方法。

14、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

15、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。

16、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。

17、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。33、门齿——切断食物犬齿——撕裂食物臼齿——磨碎食物

18、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。

19、鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。

20、酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。

21、人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

22、对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。

23、社会行为的特征：

24、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

25、动物在自然界中的作用：

26、生物防治。

27、生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

28、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。

29、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。

30、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。