关于教师的格言 40句菁华

1、以身示范，以德育人。

2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

4、教师应把爱洒向每一个学生。

5、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

7、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

8、教育无小事，教师无小节。

9、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。

10、儿童的健康成长是我们最大的希望。

11、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

14、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。

15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

16、智者一切求自己，愚者一切求他人。

17、育人者成于坚忍，毁于急噪。

18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

20、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

21、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、把一切知识教给一切人。

24、捧着一颗心，不带半根草去。

25、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

28、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

29、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

30、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

33、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

35、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

38、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于教师的格言 40句菁华扩展阅读

关于教师的格言 40句菁华（扩展1）

——关于教师节的格言 40句菁华

1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

2、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。

6、教师是人类灵魂的工程师。

7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

8、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

11、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

12、学贵得师，亦贵得友。

13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

14、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

15、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

21、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

23、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易

24、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

27、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

29、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

32、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。

35、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

36、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

40、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

关于教师的格言 40句菁华（扩展2）

——教师的励志格言 40句菁华

1、学专以专，持之以恒

2、爱生如子甘为人梯

3、发展的眼光看学生，发展的方法教学生。

4、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！！！

5、每天进步一点点

6、老师是学生的样子，学生是老师的影子。

7、爱是教的生命。

8、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

9、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

15、有所尝试，就有所作为。

16、智者乐水，仁者乐山。

17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

18、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

19、爱，是师生间的桥梁。

20、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

21、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

23、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

28、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

30、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

32、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

33、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

34、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

35、踏踏实实做人，认认真真做事。

36、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

37、纳百川，容学问，立德行，善人品。

38、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

39、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

40、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

关于教师的格言 40句菁华（扩展3）

——教师的格言警句 40句菁华

1、老老实实做人，认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

4、举世不师，故道益离。——柳宗元

5、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的`三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

15、教书育人，功德无量。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

20、没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、我们要善于发现学生的亮点。

25、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、学海无涯苦作舟。

28、捧着一颗心来，不带半根草去。

29、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。

30、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。

31、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

32、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。

33、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。

34、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

35、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。

36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

37、每一个学生都是好学生。

38、习于智长，优与心成。

39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

关于教师的格言 40句菁华（扩展4）

——优秀教师教育格言 40句菁华

1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、学高为师，身正为范。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、投入心灵才能闻到生命的醇香！

12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

15、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

16、教师的爱心是无形的教育。

17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。

18、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

19、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。

20、做人低三分，做事高三分。

21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

22、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

23、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

24、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

25、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。

26、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

27、学而不思则罔，思而不学则殆。

28、生以求知为乐，师以从教为荣。

29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

31、小事成就大事，细节成就完美。

32、上善若水，厚德载物。

33、珍惜今天的拥有，明天才会富有。

34、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。

35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

36、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。

37、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

38、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

39、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。

40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

关于教师的格言 40句菁华（扩展5）

——体育教师人生格言 40句菁华

1、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

2、捧着一颗心，不带半根草去。

3、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

4、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

5、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

6、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

7、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

8、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

9、体育是填补空虚的最佳良药。

10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

11、生命就是运动，人的生命就是运动。

12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

13、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

14、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

15、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

17、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

18、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

19、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

20、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

21、认清自己往往比轻视别人更重要。

22、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

23、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。

24、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。

25、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。

26、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

27、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

28、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗*常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

29、幸福很远，孤独很长，被扼杀的微笑，连同脸上的伤痕，陪伴着真实的泪水，祭奠那苍白的爱情，埋葬过去的回忆。

30、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?

31、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。

32、人之所以能，是相信能。

33、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

34、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

35、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

36、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

37、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

38、体育是健、力、美三维一体的组合”。

39、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

关于教师的格言 40句菁华（扩展6）

——关于教师的名言 40句菁华

1、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

2、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

3、不要简单地向后进学生说不。

4、今日足金，明日是尘。

5、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

6、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

7、握住孩子们的手，每天快乐地打招呼！

8、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

9、优良的示范是最好的说服。

10、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。

11、让学生站在我的双肩上，看到更壮丽的风景。

12、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

13、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

14、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

15、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

16、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

19、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。

20、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

21、好笋出好竹，好师出好徒。

22、怎样的老师造就了怎样的学生。

23、想让生命辉煌，就别浪费青春。

24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

29、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

32、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

33、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

34、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

36、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

37、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

38、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于教师的格言 40句菁华（扩展7）

——写教师的人生格言 40句菁华

1、博学，勤思，笃行。

2、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

3、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

6、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

7、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

8、循循善诱，诲人不倦的是老师。

9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

10、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

11、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

12、关爱学生，让学生快乐成长。

13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

14、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

15、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

16、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

17、播撒阳光，收获幸福。

18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

19、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

20、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

22、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

23、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

24、执着杏坛，乐于奉献。

25、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

26、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

29、踏踏实实做人认认真真做事。

30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

33、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

34、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

36、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

37、职业首先是做人之本，为师之本。

38、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

39、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

40、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

关于教师的格言 40句菁华（扩展8）

——教师教育格言大全 40句菁华

1、从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。

2、我愿意是阳光，给学生以希望和光明。

3、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

4、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。

5、学而不思，则罔，思而不学，则殆。

6、应视国事如家事，能尽人心即佛心。

7、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。

8、没有稳定的职位，只有稳定的技能。

9、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。

10、爱是走进学生心灵最近的路。

11、谦以保泰，谦以进德。

12、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。

13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

14、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

15、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。

16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

17、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。

18、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

19、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

22、不计得失，努力工作。

23、不自满者受益，不自是者博闻！

24、敬自己的岗位，品自己的人生。

25、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

26、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

27、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

28、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

29、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。

30、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

32、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

34、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

36、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

37、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

38、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

39、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

40、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

关于教师的格言 40句菁华（扩展9）

——教师党员格言警句 40句菁华

1、正直为人，诚信待人，爱岗敬业，尽心竭力。

2、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

3、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

4、认真履行应尽之责，力争让更多学生*、成才。

5、心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、耋耄不言老，鞠躬为人民。

9、家长的.关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

10、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

11、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

13、良言暖三春，恶言记终身。

14、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18、教师是学生的镜子。

19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

20、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

21、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

22、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

23、慈父+慈母=教师。

24、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

25、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

26、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

27、在教育中守望快乐，享受幸福。

28、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

29、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

30、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

31、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

33、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

34、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

35、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

36、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

37、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

38、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

39、人之性，教也；人之情，育也。

40、身为世范，为人师表。

关于教师的格言 40句菁华（扩展10）

——特殊教育教师格言 40句菁华

1、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

2、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

3、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5、十年树木，百年育人。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受与理解也越深刻。

8、扬黄牛精神，做*凡工作。

9、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

10、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

11、走下讲台给学生讲课。

12、每一个学生都是好学生。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。

14、尚自然，展个性。——蔡元培

15、为他人的幸福而工作，才能够达到自身的完善。

16、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

18、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

19、原来，命运并不会因为你欲哭无泪，而停止给你伤悲。

20、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。

21、假如一千个人从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，因为个人的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。

22、千万别入错行。人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀。

23、相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。

24、你成功的速度一定要超过父母老去的速度！

25、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。

26、往事虽然淡了，昔人虽然散了，但在我记忆里，你们一直都很温暖。

27、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

28、虽然我还没遇见你，但我一定会爱上你。

29、最大的.遗憾不是错过了最好的人，而是当你遇见更好的人的时候，却已经把最好的自己用完了。

30、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

31、不畏将来，不念过往，就是对时光最美的回应，愿这悠长岁月温柔安好。

32、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。

33、一般说来，插手是出于好心，插足是别有用心。

34、没有什么决定是可以两全的，如果总是这样，你永远做不出什么决定。

35、先做小事，先赚小钱。这是为了累积坐大事赚大钱的条件。

36、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

37、很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。

38、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

39、教育人就是要形*的性格。——欧文

40、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

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