日期:2022-12-02 00:00:00
1、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
2、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
3、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
4、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
5、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
6、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
7、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
8、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
9、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
10、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)
11、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)
12、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
13、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
14、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。鲁迅
15、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照
16、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)
18、君子藏器于身,待时而动。——佚名
19、师者,所以传道、授业、解惑也。(唐朝:韩愈)
20、一日为师,终身为父。
21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
22、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
23、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
24、德高为师,身正为范。
25、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)
26、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
27、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
28、片言之赐,皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
30、片言之赐,皆我师也。
31、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
32、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
33、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
34、怀疑是发明之父。
35、读书百遍,其义自见。
36、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
37、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
38、怀疑并不是缺点;总是疑,而并不下断语,这才是缺点。
39、不见高山,不显*地。
40、比较是医治受骗的好方子。
41、去尽皮,方见肉;去尽肉,方见骨;去尽骨,方见髓。
42、学习的正当次序应是这样:第一,需要的;第二,有用的;第三,装饰的。
43、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
44、你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。
45、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
46、爱生如爱己,教生如教子。
47、教师要以父母般的感情对待学生。
48、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
49、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
50、古之学者必严其师,师严然后道尊。
51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
53、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
54、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
55、做事不能只做想做的,而应该做该做的。
56、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
57、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
58、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
59、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
60、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪
尊师的名言警句 60句菁华扩展阅读
尊师的名言警句 60句菁华(扩展1)
——尊师名言警句 60句菁华
1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
2、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、一日为师,终身为父。
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
7、圣人无常师。——韩愈
8、扬黄牛精神,做*凡工作。
9、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
11、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
12、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)
14、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
15、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
16、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
17、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
18、不尊重学生,就是不尊重自己。
19、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡
20、成功之秘诀,在始终不变其目的。
21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
22、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。
23、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
24、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
25、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
26、言必信,行必果。——孔子
27、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
28、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
29、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子
30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
31、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
32、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔
33、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
34、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
35、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
36、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
37、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德
38、*的个性在童年成长。——华兹华斯
39、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
40、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
41、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
42、吾爱吾师,吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
43、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
45、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》
46、教育,是廉价的国防。——亚里士多德
47、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。佚名
48、师者,人之模范也。杨雄
49、经师易求,人师难得。——《北周书》
50、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
51、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
53、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
54、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
55、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
56、每一个学生都是一本深奥的'书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——佚名
58、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名
59、人不可以不就师矣。——佚名
60、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
尊师的名言警句 60句菁华(扩展2)
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。
2、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
3、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
4、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
5、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
6、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
7、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
11、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
12、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
13、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
14、明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)
15、教师是人类灵魂的工程师。——*
16、一个能思想的人,才真是一个力量无边的.人。巴尔扎克
17、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
18、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
19、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)
20、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤
21、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
22、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
23、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
24、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
25、每一个学生都是好学生。
26、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、片言之赐,皆事师也。
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
30、重复是学习之母。
31、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
32、温故而知新,可以为师矣。
33、一位好老师,胜过万卷书。
34、好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。
35、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明
36、古之学者必有师。
37、教师是人类的灵魂工程师。——*
38、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
39、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。
41、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
42、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
43、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
44、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
45、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
46、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
47、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
48、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
49、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
50、圣人无常师。 ——韩愈
尊师的名言警句 60句菁华(扩展3)
——尊师名言警句 50句菁华
1、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
2、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
3、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
4、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
5、师道既,学风自善。——康有为
6、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
7、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
8、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
9、学校之设,固治国化民之本也。(田况)
10、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
11、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
12、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
13、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)
14、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)
15、明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)
16、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
17、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)
18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
19、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
20、不尊重学生,就是不尊重自己。
21、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
22、师以质疑,友以析疑。——李惺
23、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
25、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
26、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
27、择师,不可不慎也。——《礼记·学记》
28、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔
29、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
30、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
31、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
32、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德
33、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
34、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
35、吾爱吾师,吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
36、尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
37、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
38、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
39、一日之师,终身为父。——关汉卿
40、教师是人类的灵魂工程师。 *
41、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
42、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
43、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
44、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
45、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
46、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
47、学校之设,固治国化民之本也。——田况
48、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
49、志于道,据于德,依于仁,游于艺 —— 孔子
50、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
尊师的名言警句 60句菁华(扩展4)
——勤的名言警句 60句菁华
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
2、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
3、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
4、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
5、世上无难事,只要肯登攀。
6、天道酬勤。
7、水滴集多成大海,读书集多成学问。
8、谨慎和勤奋带来好运,勤勉是好运之母。
9、懒惰出乞丐。
10、懒人做工作,越懒越费力。
11、惰能致贫。
12、笨人先起身,笨鸟早出林。
13、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
14、盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
15、比赛必有一胜,苦学必有一成。
16、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
17、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
18、读书破万卷,下笔如有神。
19、世上无难事,只怕有心人。
20、“古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”——钱三强
21、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
22、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
23、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
24、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
25、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
26、聪明出于勤奋,天才在于积累。
27、读书要玩味。(宋)程颢
28、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。《神童诗·劝学》
29、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。(清)袁牧
30、无目的读书是散步而不是学习。现代学者、历史家、文学家 胡适
31、只要愿意学习,就一定能够学会。 列宁
32、你们要学习思考,然后再来写作。法国诗人 布瓦洛
33、注意学习多元化知识,知识要广泛。管理培训专家 余世维
34、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
35、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
36、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。晋陶渊明
37、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
38、学然后能行,思然后有得。
39、早起多长一智,晚睡多增一闻。
40、勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。
41、所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。——木村久一
42、做一个积极主动的人,最重要的是奋斗心,热爱生命,勤奋实干,开放进取。
43、聪明靠努力学习,知识靠*日积累。
44、不怕学不会,只怕不肯钻。
45、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
46、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
47、一个成功者所知道的,除了勤奋,便是谦逊。——谚语
48、不怕学不成,只怕心不诚。
49、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
50、天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。——莫泊桑
51、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。
52、闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋如火酒,能燃烧起智慧的火焰。——土耳其谚语
53、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
54、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
55、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫
56、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
57、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
58、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
59、哪儿有勤奋,哪儿就有成功。——谚语
60、埋头苦干是第一,发白才知智叟呆。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚
尊师的名言警句 60句菁华(扩展5)
——勤学的名言警句 60句菁华
1、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
2、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
3、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
4、不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
5、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
6、其实失败是一团没经处理的陶泥,只要它敢于在灼热的窑中翻滚,出窑后,便是一件可居一指的陶瓷。
7、阅览和死记——也不是读书。
8、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、善于把握生命的每一个瞬间,才能感受人生的每一个精彩。
11、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
12、书籍是成功的阶梯。
13、成功不是回首,不是寄望,而是把握现在。
14、成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己。
15、人生是一条铺满荆棘的路,汗水是一把披荆折棘的剑。
16、人生便是一只风筝,只有努力向上飞的那只,才能成为天之骄子。
17、一笔一画关乎成绩,一字一句决定人生。
18、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
19、我坚信,失败后的第一个黎明,就是争取胜利的新开始。
20、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
21、山河在,不愁草木不生;壮志在,不愁事业不成!
22、黑暗吞噬不了光明的心灵,困难阻挡不了坚毅的人生。
23、偶尔自己唱歌给自己听,好坏不重要,心情爽朗就可以。
24、做对的事情比把事情做对重要。
25、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
26、很多的女人家里的地板擦得比自己的脸还要亮,可是我们知道没有一个老公会去亲吻地板的。
27、一个男人爱你的时候,你往往会感动于细节,同样,一个男人不爱你了,你也可以从细节中来发现。
28、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”——孔子《论语·述而》
29、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
30、在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ——巴斯德
31、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
32、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。
33、学习知识要善于思考 , 思考 , 再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
34、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
35、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋
36、形成天才的决定因素应该是勤奋 。
37、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
38、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
39、吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。
40、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
41、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子告子下》
42、时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连。
43、人不劳动没出息,人不学习没长进。
44、汗水换来丰收,勤学取得知识。
45、对活者的人来说,是没有明天的;死了的人则没有今天。
46、得到时间,就是得到一切。
47、不动笔墨不读书。——徐特立
48、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
49、仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
50、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁
51、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣
52、我们读书越多,就越发现我们是无知的。——雪莱
53、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
54、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
55、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——*
56、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
57、阅读的最大理由是想摆脱*庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
58、读书能获得知识,但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
59、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
60、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
尊师的名言警句 60句菁华(扩展6)
——宽容的名言警句 60句菁华
1、当你能飞的时候,就不要放弃飞;当你能梦的时候,就不要放弃梦;当你能爱的时候,就不要放弃爱。
2、自己萎弱,恶人健全;自己恶动,忌人活泼;自己饮水,嫉人喝茶;自己*,恨人笑声,总是心地欠宽大所致。——林语堂
3、仁者爱万物。——《史记·赵世家》
4、得放手时须放手,得饶人处且饶人。
5、太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯《谏逐客书》
6、宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐,是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——哈伯德
7、毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩。——金缨《格言联壁》
8、开诚心,布大度。——康有为《上清帝第一书》
9、关公放了曹丞相,丈夫要有容人量。
10、宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马,家家有路到长安。”宽厚待人,容纳非议,乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失,活得也累,难得人世走一遭,潇洒最重要。
11、宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的,主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
12、请尽量相信,每一个有坏处的人都有他值得人同情和原谅的地方。一个人的过错,常常并不只是他一个人造成的。
13、宽怀大度一些,机会便多了,世界也大了;偏狭小气,机会便少了,世界也小了。
14、回也,其心三月不违仁,其馀则日月至焉而已矣
15、力不足者,中道而废。今女画
16、谁能出不由户?何莫由斯道也
17、解释名分不正,说话就不能顺理成章。
18、君子矜而不争,群而不党。
19、士而怀居,不足为士矣!
20、宽猛相济,恩威并重
21、宽而栗,严而温——淮南子
22、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。
23、惟宽可以容人,惟厚可以载物。薛日宣
24、最高贵的复仇是宽容。
25、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
26、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
27、生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯
28、诚挚地宽恕,再把它忘记英国。
29、正义之神,宽容是我们最完美的所作所为。
30、宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容。
31、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果
32、一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严。——佚名
33、以大度兼容,则万物兼济。──《宋朝事实类苑祖宗圣训》
34、宽以济猛,猛以济宽,政是以和。——《孔子家语》
35、气馁者自画,量狭者易盈。——(明)朱之瑜《朱舜水集恭敏》
36、君子量不极,胸吞百川流。——佚名
37、多宽恕别人,少宽恕自己。——*谚语
38、如果没有宽恕之心,生命会被无休止的仇恨和报复所支配。——阿萨吉奥利
39、忍一句,息一怒,忍一事,少一事。*谚语
40、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。宋。善棋道人《绝句》
41、仁者爱万物。《史记。赵世家》
42、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——[明]吴承恩《西游记》
43、忍耐记心间,烦恼不沾边。 ──*谚语
44、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
45、气馁者自画,量狭者易盈。——[明]朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
46、人本该是有良心的,就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。——[捷]塞弗尔特《泪城》
47、人的心只有拳头那麼大,可是一个好人的心是容得下全世界的。 ——意大利 罗大里
48、宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》
49、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克·吐温
50、君子量不极,胸吞百川流。
51、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
52、眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。——金缨
53、多宽恕别人,少宽恕自己。——*谚语
54、宽容要么对人有益,要么对人有害。——伯克
55、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄。普希金
56、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。——(宋)善棋道人绝句
57、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——(明)吴承恩西游记
58、人的心只有拳头那麽大,可是一个好人的心是容得下全世界的。——意大利罗大里
59、生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。——佚名
60、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法。雨果
尊师的名言警句 60句菁华(扩展7)
——自立的名言警句 60句菁华
1、醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟。
2、世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生
3、有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人。——林语堂
4、人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命,所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为,就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了。——卢梭
5、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
6、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——*
7、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
8、我希望你照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。
9、由于勇敢的坚韧,无可避免的祸患将会被征服。
10、自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。——拿破仓
11、有志肝胆壮;无私义凛然。——《格言对联》
12、我志在删述,垂辉映千秋。——李白
13、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦
14、没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。
15、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
16、一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底
17、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
18、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。——塞尼加
19、我们就是真理!
20、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
21、一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
22、我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
23、时间是我的财产,我的田亩是时间。
24、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。
25、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
26、人人好公,则天下太*;人人营私,则天下大乱。
27、人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。
28、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
29、可侍者己,难侍者人。---魏源
30、不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。雷锋
31、过去属于死神,未来属于你自己。雪莱
32、人啊,还是靠自己的力量吧。贝多芬
33、生活在顽强战斗中,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
34、君子敬其在已者,而不慕其在天者,是以日进也。——《荀子》
35、游手好闲的人最没有空闲。瑟蒂斯
36、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。---《周易》
37、我就是我自身的主宰。---普劳图斯
38、人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。
39、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚,苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
40、人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎
41、人啊!还是靠自己的力量吧!——贝多芬
42、有志者,事竟成。
43、做人之道,以刚介为自己之基,以敬恕为养性之本。——曾国藩
44、全心依赖自己,在自己之中拥有一切,如果说,这样的人还不幸福,你又能相信谁呢?西塞罗
45、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白
46、谁若想在困厄时得到援助,谁就在*日待人以宽。——萨迪
47、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。——贝弗里奇
48、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动创造别虚度了一生。——于沙
49、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采
50、辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——出处:陶潜
51、路要靠自己去走,才能越走越宽。——出处:居里夫人
52、东天已经到来,春天还会远吗?——出处:雪莱
53、我们一定要自己帮自己。——出处:霍普特曼
54、先相信你自己,然后别人才会相信你。——出处:屠格涅夫
55、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——出处:培根
56、制造船炮,为*自强之本。——出处:曾国藩
57、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——出处:巴尔扎克
58、做人之道,以刚介为自己之基,以敬恕为养性之本。曾国藩
59、我寻找过我自己。赫拉克利特
60、人啊!还是靠自己的力量吧!贝多芬
尊师的名言警句 60句菁华(扩展8)
——老子的名言警句 60句菁华
1、三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。
2、道可道,非常道。名可名,非常名。
3、知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。
4、天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。——《道德经》第五章
5、江海所以能成为百谷之王者,以其善下。——老聃
6、图难於其易,为大於其细;天下难事,必作於易,天下大事,必作於细。是以圣人终不为大,故能成其大。
7、善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极。
8、知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。
9、民不畏威,则大威至。
10、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天地母。吾不知其名,强字之曰道,强为之名曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。
11、天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。
12、譬道之在天下,犹川谷之於江海。
13、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。
14、上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。故建言有之:明道若昧;进道若退;夷道若□;上德若谷;广德若不足;建德若偷;质真若渝;大白若辱;大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。
15、不言之教,无为之益,天下希及之。
16、天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。
17、善者,吾善之;不善者,吾亦善之;德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之;德信。
18、道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之;长之育之;成之熟之;养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰。是谓玄德。
19、挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓玄同。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。
20、道可道,非常道;名可名,非常名。(可以说出的道理,不是永恒的道理;可以叫出的名称,不是永恒的名称。)
21、知足不辱,知止不殆。(知足则不会遭到羞辱,知道适可而止则不会遇到危险)
22、是以圣人处无为之事,行不言之教。(所以说,圣贤高人处事应当以无为为要领,教化人民应当以不言为准则)
23、是以圣人处无为之事,行不言之教。”
24、其精甚真,其中有信。
25、大道废,有仁义。智慧出,有大伪。
26、善行无辙迹,善言无瑕谪。
27、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。
28、知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。
29、天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人後其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
30、圣人无常心,以百姓之心为心
31、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏
32、希言自然。故飘风不终朝,骤雨不终日。孰为此者?天地。天地尚不能久,而况于人乎?故从事于道者,同于道;德者,同于德;失者,同于失。同于道者,道亦乐得之;同于德者,德亦乐得之;同于失者,失亦乐得之。信不足焉,有不信焉。译文:一切要顺应自然。所以狂风刮不了一早晨,暴雨下不了一整天。是谁造成了这样的情形呢?是天地。天地造成的情形都不能长久,何况人的.那点力量。所以,从事于道的人得到道;从事于德的人得到德;从事不道不德的人,得到不道不德。得到道的人,道也乐于得到他;得到德的人,德也乐于得到他;得到非道非德的人,非道非德也乐于得到他。为人诚信不足,自然就不被人信任。——老子《道德经》
33、祸莫大於不知足;咎莫大於欲得。故知足之足,常足矣。
34、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。
35、上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。上德无为而无以为;下德无为而有以为。上仁为之而无以为;上义为之而有以为。上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。
36、挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。
37、以正治国,以奇用兵,以无事取天下。吾何以知其然哉?以此:天下多忌讳,而民弥贫;人多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盗贼多有。故圣人云:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”
38、天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。
39、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。此三者以为文,不足。故令有所属:见素抱朴,少思寡慾,绝学无忧。
40、人之所恶,唯孤寡不谷,而王公以为称。
41、善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。——老聃
42、出生入死。——老子《道德经》
43、圣人无常心,以百姓之心为心——老子
44、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。——《道德经》第十九章
45、天网恢恢,疏而不失。《道德经》第七十三章
46、圣人自知不自见;自爱不自贵。《道德经》第七十二章
47、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。《道德经》第十九章
48、圣人自知不自见;自爱不自贵。——《道德经》第七十二章
49、天网恢恢,疏而不失。《道德经》第七十三章
50、希言自然。故飘风不终朝,骤雨不终日。孰为此者?天地。天地尚不能久,而况于人乎?故从事于道者,同于道;德者,同于德;失者,同于失。同于道者,道亦乐得之;同于德者,德亦乐得之;同于失者,失亦乐得之。信不足焉,有不信焉。译文:一切要顺应自然。所以狂风刮不了一早晨,暴雨下不了一整天。是谁造成了这样的'情形呢?是天地。天地造成的情形都不能长久,何况人的那点力量。所以,从事于道的人得到道;从事于德的人得到德;从事不道不德的人,得到不道不德。得到道的人,道也乐于得到他;得到德的人,德也乐于得到他;得到非道非德的人,非道非德也乐于得到他。为人诚信不足,自然就不被人信任。——老子《道德经》
51、我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。夫慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。解读:我有三件法宝,执守而且保全它:第一件叫做慈爱,第二件叫做节俭,第三件是不敢居天下人的`前面。有了慈爱所以能勇武;有了节俭,所以能大方;不敢居天下人的前面,反而能得到天下人的爱戴。——老子
52、吾不敢为主而为客,不敢进寸而退尺。(我不愿采取攻势而情愿采取守势,我不愿前进一寸而情愿后退一尺)
53、我有三宝,持而保之,一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
54、大成若缺,其用不弊;大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辫若讷(最圆满的好似有缺憾,但它的作用不会败坏;最充实的好似空虚,但它的用处不会穷竭。最正直的好似有些弯曲,最灵巧的好似有些笨拙,最善辩的好似口齿木讷)
55、为之于未有,治之于未乱。
56、大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。(最方正的东西,反而没有棱角;最贵重的器物,总是最后制成;最大的声音,恰恰是没有什么声音;最大的形象,看来反而无形)
57、知足不辱,知止不殆。(知足则不会遭到羞辱,知道适可而止则不会遇到危险)
58、为学日益,为道日损,损之又损,以至于无为,无为而无不为。(从事学问,知识要天天增加;致力于提高境界,知识要天天减少。减少了再减少,最后达到无为,虽然无为,但一切事情又自然而然地成功)
59、兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上。
60、大成若缺,其用不弊;大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。躁胜寒,静胜热,清静为天下正。最完满的'东西,好似有残缺一样,但它的作用永远不会衰竭;最充盈的东西,好似是空虚一样,但是它的作用是不会穷尽的。最正直的东西,好似有弯曲一样;最灵巧的东西,好似最笨拙的;最卓越的辩才,好似不善言辞一样。清静克服扰动,赛冷克服暑热。清静无为才能统治天下。——老子《道德经》
尊师的名言警句 60句菁华(扩展9)
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
2、师者,人之模范也。——杨雄
3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
6、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
7、教师是人类灵魂的工程师。——*
8、师道既,学风自善。——康有为
9、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
10、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳
11、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
12、学校之设,固治国化民之本也。——田况
13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
14、师者,人之模范也。——扬雄
15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
16、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修
17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
19、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
21、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
22、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
23、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
24、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
25、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
26、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修
27、秋天来临,天气一天比一天凉爽,仿佛在告诉人们夏天已经过去,秋天开始。阵阵秋风的到来,树木为适应环境的变化,叶子的颜色也在不断变化,渐渐地变成红色,然后,开始落叶。
28、秋天是收获的季节,时光把仲夏深黛的绿色原野,由一个浓妆素抹的妙龄少女,变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下,舞姿妩媚,撩人欲醉;粉黛飘香,散发诱人的芬芳;色彩斑斓,惹人眼花缭乱。
29、秋是安静的,在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。
30、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)
31、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
32、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐。
33、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)
34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
35、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
36、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)
37、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)
38、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
39、教师是人类灵魂的工程师。——*
40、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁
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