作文评语优缺点 50句菁华

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴

3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

5、比喻贴切，用词生动。

6、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

7、语言活泼明快，富有情趣。

8、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

10、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

11、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

14、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

15、简单介绍情况自然过渡到下一段；

16、简单交待时间地点和结果…

17、语言简练规范开篇吸引人

18、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

19、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

20、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

21、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

22、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。

23、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

24、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

26、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

27、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

28、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

29、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

30、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

31、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

32、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

33、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

34、以xx开头，较有新意。前因结果娓娓道来。

35、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

36、开头直奔主题，也是一种写法。

37、开头点题，用词很吸引人。

38、简朴先容环境，天然过渡到下一段；

39、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

40、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

41、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

42、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

43、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

44、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

45、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

46、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

47、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

48、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

49、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

50、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

作文评语优缺点 50句菁华扩展阅读

作文评语优缺点 50句菁华（扩展1）

——初中作文评语优缺点 100句菁华

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁

3、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

4、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

5、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

7、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

8、文章将…写得细致入微

9、细节描述颇具匠心。极富功底。

10、重点突出，详略得当，资料具体。

11、以饱满的激情，描述了……

12、文章边叙事边抒情。

13、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

15、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

16、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

17、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

18、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

19、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

20、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

21、简要叙述前因进行铺垫

22、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

23、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境

24、反问句开头吸引读者

25、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学*的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

26、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

27、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

28、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

29、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

30、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

32、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

33、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

34、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

35、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

36、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

37、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

38、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

39、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

40、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

42、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

43、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

44、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

45、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

46、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

47、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

48、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

49、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

50、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

51、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

52、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

53、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

54、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

55、情境形貌变更起牵挂；

56、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

57、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。

58、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

59、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

60、重点突出，中心明确，立意鲜明。

61、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

62、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

63、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

64、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

65、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

66、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

67、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

68、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；

69、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

70、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

71、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

72、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

73、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

74、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

75、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。

76、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

77、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

78、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

79、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

80、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

81、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

82、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

83、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

84、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

85、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

86、言语可以更活泼些！

87、再加把劲！

88、别人能做到的，你也能！

89、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

90、你的文章给我很大启发，谢谢你！

91、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

92、读史可以明智，你写得好！

93、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

94、人性的*！

95、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！

96、下次要拿第一哦！

97、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

98、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

99、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

100、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！

作文评语优缺点 50句菁华（扩展2）

——作文评语优缺点 60句菁华

1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

2、文章前后连贯，形成完整的形象。

3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成

4、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详

5、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

7、作者观察仔细，叙述时井然有序

8、以饱满的激情，描述了……

9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

10、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

12、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

13、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？

14、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”

15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

17、运用多种感官描写十分仔细

18、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

19、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

20、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

21、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜

22、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

23、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。

24、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

25、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

26、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

27、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

28、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

29、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

30、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

32、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

33、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

34、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

38、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

39、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

40、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

41、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

42、语言简洁、开篇吸引人。

43、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

44、开头直奔主题，让人一目明了。

45、开头点题，用词很吸引人。

46、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。

47、拟人化语言使文章更显得生动生动。

48、用了列数字，举例子的要领，很形象。

49、末端呼应文题，点明中央。

50、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。

51、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

52、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

53、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

54、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

55、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

56、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

57、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

58、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

59、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

60、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文评语优缺点 50句菁华（扩展3）

——初中作文评语优缺点 50句菁华

1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！

5、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

6、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

7、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

8、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

9、文章语言生动丰富，可读性强。

10、以饱满的激情，描述了……

11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

13、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

14、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

15、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

17、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

18、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

19、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。

20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

22、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

25、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

26、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

27、拟人化语言使文章更显得生动生动。

28、竣事得有点忽然，浮夸了。

29、末端呼应文题，点明中央。

30、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。

31、重点突出，中心明确，立意鲜明。

32、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

33、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生作者观察仔细，叙述时井然有序

35、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

36、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

37、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

38、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。

39、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

40、重点突出，详略得当，内容具体。

41、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

42、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

43、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

44、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

45、特写镜头别开生面，情趣盎然。

46、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

47、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

48、失败乃成功之母，别泄气！

49、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

50、你能感觉到老师对你的期待吗？

作文评语优缺点 50句菁华（扩展4）

——作文批改评语 50句菁华

1、文章简洁明了，语言*淡朴实。

2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

3、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

4、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

5、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

6、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

7、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望

8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

9、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

10、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

12、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

13、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

14、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

15、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

16、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

17、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

18、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

19、我发现你的成绩又提高了!

20、这段时间学习状态很好！

21、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

22、别人能做到的，你也能！

23、孩子，懂得珍惜就会拥有直接指导学生行为，帮助其学习进步！

24、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

25、共同努力，共同进步！

26、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

27、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

28、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

29、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

30、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

31、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

32、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

34、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

35、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

36、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

37、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

38、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩

39、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

40、这篇文章，作者充当了一次导游，为我们介绍了美丽的天坛。准确的描写，详细的数据增强了文章的真实性。专业的叙述让我们对天坛有了较深的了解，是一篇较好的文章。

41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将xxx呈现读者面前。

43、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

44、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

45、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

46、运用多种感官,描写十分仔细。

47、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

48、层次井然，结构严密

49、词藻华丽，内容再求充实

50、思路不清，意不明晰

作文评语优缺点 50句菁华（扩展5）

——初中作文评语 50句菁华

1、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

4、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

6、文章以xx为结尾，言简意赅，其味无穷。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

9、文章中，选取的事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

12、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

13、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

14、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。

15、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

16、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。

17、为什么总有错字？我等待你的回答！

18、虽然内容陈旧了一些，字迹也潦草，开头读起来也不是很顺，主题稍稍偏离，但总体来说比上次进步不少！

19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

20、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

21、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

22、本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的观察和刻画，角度丰富，感受多样，对于竹子的观赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅优美，颇有古意。但希望小作者注意改正错别字，是“幽篁”而不是“幽簧”。

23、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

24、老师一直鼓励着你走好每一步，现在你好不容易熬过了两年半，要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力，还可以做得更好，是吗？争取毕业，考取一间学校这样不是挺好的吗？加油吧！

25、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

26、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

27、文章将写得细致入微

28、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

29、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

30、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

31、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

33、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

34、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

35、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

36、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

37、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷

38、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

39、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的.名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭。在*时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。

40、中心不够明确立意不够清晰。

41、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

42、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实饱满，分量也减弱了。

43、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

44、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

45、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文 学习中互相促进好吗?

46、辞藻瑰丽，清娩可喜

47、选词失当，譬喻不切

48、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

49、抓住春天的草树花等不一样的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自我由衷的喜悦之情。

50、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

作文评语优缺点 50句菁华（扩展6）

——学生作文评语 50句菁华

1、…和…形成鲜明对比突出…

2、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。

3、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

4、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。

5、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

6、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

7、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

8、文章将？写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

10、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

11、开头直抒胸臆，点明中心。

12、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

13、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们*时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像*啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。

14、从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。内容详略得当。

15、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

16、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。

17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

18、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

20、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。

21、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

22、作者文思敏捷想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春夏秋冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

23、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

24、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

25、*时要养成写作的好习惯，语文的提高是个循序渐进的过程。

26、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

27、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!

28、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

29、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

30、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。

31、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.

32、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣.

33、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了？的过程.结构严谨，重点突出.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.

34、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

35、1.1形象美原则。

36、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

37、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

38、开头点题，用词很吸引人。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

39、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

40、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你*时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕

41、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

42、主题严肃思想高尚进取心较强。

43、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，

44、语言简洁、开篇吸引人。

45、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的、楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

46、简单交待时间，地点和结果…

47、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

48、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

49、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

50、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。

作文评语优缺点 50句菁华（扩展7）

——小学生作文评语 50句菁华

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

3、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

4、这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。

5、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

6、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

8、以饱满的激情描写了……

9、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

10、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了――――

11、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.

12、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

13、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

14、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

15、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

16、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

18、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

19、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

21、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

22、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

23、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

24、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

25、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

26、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

27、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

28、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

29、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

30、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将XXX呈现读者面前

31、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的'之作。

32、这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。

33、语言活泼明快,富有情趣。

34、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

35、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

36、语句：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

37、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

38、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

39、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

40、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

41、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

42、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

43、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

44、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁

45、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

46、反问句开头吸引读者。

47、以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来。

48、对不起，这一段老师没有读明确，你愿意为老师再说明一下吗？谢谢你。

49、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

50、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你*时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕

作文评语优缺点 50句菁华（扩展8）

——小学的作文评语 50句菁华

1、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

4、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5、重点突出，详略得当，内容具体。

6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

7、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

8、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

9、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

10、语言活泼明快，富有情趣。

11、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

12、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

15、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

16、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

17、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

18、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

19、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

20、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

21、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

22、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构。

23、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

24、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。

25、词语可以采用，仍在等待磨炼的链条变得清晰，句末稍差。

26、语言是多余的，文字不容易写，但精细的句子链是原始的，意思是未知的。

27、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。

28、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

29、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的'向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

30、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

31、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

33、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

34、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

36、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

37、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

38、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

39、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

40、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

41、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

42、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

43、小作者观察仔细，叙述时井然有序

44、文章将…写得细致入微

45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

46、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

47、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

48、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

49、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

50、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

作文评语优缺点 50句菁华（扩展9）

——想象作文批改评语 50句菁华

1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

2、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。

7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

9、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

11、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

12、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

13、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

14、借景抒情，托物咏志，很特色。

15、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

16、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

19、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

20、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

21、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

22、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

23、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

24、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

25、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

26、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

27、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

28、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

29、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

30、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

31、文中对父亲的介绍是全面的'：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

32、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

33、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

35、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功

36、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

37、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

38、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。

39、文章在民间传说的.基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

40、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

41、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

42、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

43、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

44、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

45、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

46、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

47、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

48、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

49、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。

50、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

作文评语优缺点 50句菁华（扩展10）

——批改作文评语 50句菁华

1、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

3、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。

4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

6、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

7、.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

10、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

11、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13、语言活泼明快，富有情趣。

14、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

16、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

17、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

18、作文语言生动丰富，可读性强。

19、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

20、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

21、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

22、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

23、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

24、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

25、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

27、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

28、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

29、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

30、重点突出,详略得当,内容具体。

31、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

32、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

33、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

34、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

35、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

36、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

37、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

38、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

39、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

40、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

41、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

42、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

43、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

44、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

45、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

46、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

47、分步解决，可以更好地理清你的思路！

48、你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

49、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

50、你的努力给我力量！

作文评语