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教师师德的金句 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、爱校、爱生是我们职责。

2、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。

3、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。

4、坚持启发式,避免注入式。

5、用包容的心态,对待孩子们的每一个过失。

6、绵软的时代,需要刚性的风骨;希望你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦荡!

7、你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取高分,却无法从书本中获得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。

8、智慧求真知,实践长才干。

9、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

10、教会学生学习,使她受益一时;教会学生做人,使她受益一生。

11、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

12、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。

13、教师的人格是教育的基石。

14、好的老师,都懂得教学相长,好的老师一般都是饱学之士。

15、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

16、教育是慢功夫,千万急不得。

17、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

18、大家齐努力,科技教育盛开花。

19、健康的才是美丽的,合适的才是的,常新的才是迷人的,*凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。

20、成功的教师排除教育中遇到的困难,失败的教师被教育中遇到的困难排除。

21、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。

22、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!

23、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、学养+见识+气质+品质=容量。

26、能成为学生的朋友是教师最大的快乐,能为学生认可是教师最大的荣誉。

27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

28、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

29、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

30、一个人能力再强,人品不好也是没用的。

31、虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制他人,但可以掌握自己;虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。

32、让我们像太阳一样,将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。

33、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。

34、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

35、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

36、生活不需要钢盔铁曱,那样的生活不见得坚不可破。生活如水,水能滴石,那是柔的美;生活如歌,歌能醉人,那是心中的爱。生活无需你争我夺,生活不要只求显赫,只要心中有爱,柔美如镜,那里才有真我。你坦然,它灿烂;你险恶,它猥琐。**淡淡,充实生活,无欲无求,才是大境界,才有大价值。

37、让自己的心装满阳光,用自己的心发现快乐,与孩子们共享。

38、世事洞明皆学问,人情练达即文章,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。

39、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊。

40、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。

41、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

43、常回家看看,常回校看看。

44、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

45、老老实实做人,认认真真教书。

46、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。

47、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

48、当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。

49、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!


教师师德的金句 50句菁华扩展阅读


教师师德的金句 50句菁华(扩展1)

——教师师德的金句 60句菁华

1、教师要用心去爱,去教育学生。

2、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

3、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

4、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚

5、教育无小事,教师无小节。

6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

7、没有真爱,就没有真教育。

8、教师不能吝惜对学生的夸奖,要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

9、想你是一定的,说声珍重,就已注定重逢,说不尽的是对你走向远方的挂念!生活如酒醇,需你自己品;生活如蜜甜,需你自己尝;生活如米香,需你自己收。你的未来你做主,以你的风采一定能创造美好的未来!

10、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的主角。

11、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

12、此岸是现实,彼岸是理想,漫漫岁月长河中间隔,永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态你的执着你的动力,只要你心有理想,再长的桥也是很短很短!

13、浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀。

14、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

15、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

16、希望你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。

17、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

18、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

19、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。

20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

21、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

22、教师的微笑对学生是阳光,是春雨,是桥梁,是最好的礼物。

23、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。

24、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

25、能成为学生的朋友是教师最大的快乐,能为学生认可是教师最大的荣誉。

26、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

27、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。——周晓燕

28、不自满者受益,不自是者博闻。

29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

30、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

31、用真挚的心,去打开学生的心灵;以高尚的德,去影响学生的一生。

32、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂,学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。

33、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。

34、教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。

35、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。

36、给我一个学生,还你一个栋梁。

37、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

39、实实在在做事,**淡淡做人,为师生服务好是我的宗旨。

40、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

41、机会就似银燕,经常飞临我们的窗棂;机会就似钟声,时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。

42、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

43、每天对着镜子微笑,并对自己说你很棒。

44、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。

45、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

46、要像写字一样经营班级,多思考,多投入才能产生更好的作品。

47、不要因为舟升学无望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。

48、在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色,并不预示着你的沉沦,重要的是,能在灰色中提取绿色的希望。

49、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

51、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

52、身教重于言传。

53、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

54、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。

55、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

56、爱就是教育,没有爱便没有教育。

57、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

58、当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。

59、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

60、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。


教师师德的金句 50句菁华(扩展2)

——教师师德格言 50句菁华

1、教师的真正本领,不在于会讲知识,而在于能唤起学生的求知欲。

2、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

3、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

4、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。

5、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、处理学生的问题,头脑要冷静,言行要谨慎,行为要合法。

7、教师的人格就是教育工作者的'一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

8、好笋出好竹,好师出好徒;老老实实做人,认认真真教书。

9、爱是最特殊的教育方式,它能滋润学生干涸的心田,拨动学生灵魂深处的心弦。

10、脚踏实地工作,问心无愧做人。摆正位置,快乐无比。调整心态,健康自在。

11、教师最大的欣慰是学生的进步,最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

12、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。

13、用眼睛观察世界,用大脑收藏书籍,用心灵感悟生活,用行动回报社会。

14、愚昧的教师只会传授真理,聪明的教师总是教学生发现真理。

15、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。

16、学生是琴键,只要音准律谐,能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

17、爱生是教师的天性,育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中,才能得到意想不到的收获。

18、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

19、以德感人,为人师表。

20、教师不是一个职业,而是义冢生命存在的方式。

21、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。

22、认知识育知识,认人格育人格。

23、师德如水,而真水无香。

24、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

25、实实在在做事,**淡淡做人,为师生服务好是我的宗旨。

26、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。

27、自行束修以上,吾未尝无诲焉。

28、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

29、多走一步,深入三分。

30、作为教师应经营好两个事业,即教育与感情。

31、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

32、优于别人,并不值得骄傲;真正让人骄傲的,是优于过去的自己。

33、爱生如子,言传身教润桃李;爱岗敬业,呕心沥血献真情。

34、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。

35、养不教,父之过;教不严,师之惰。

36、处处留心皆学问,肯学终为人上人。

37、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。

38、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

39、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

40、每一件简单的事情做好就是不简单,把一件*凡的事做好就是不*凡。

41、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

42、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。

43、幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!

44、对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待。相信等待之后,会有一朵绽开的鲜花迎向你!

45、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

46、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。

47、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。

48、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

50、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。


教师师德的金句 50句菁华(扩展3)

——教师师德师风的赠言 40句菁华

1、以德感人,为人师表。

2、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

4、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

5、想让生命辉煌,就别浪费青春。

6、纵然没有100%的成功,也要100%的认真!

7、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

8、以德修身,恪守师德;以德修已,弘扬师魂;以德育人,桃李芬芳。

9、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

10、人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。

11、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,就是我的追求。

12、能成事者不必比人聪明,但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能,奉献人所不肯。

13、没有交不好的学生,只有不会交的老师,不放弃任何学生。

14、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

15、不要简单地向后进学生说不。

16、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的.价值所在。

17、怎样的老师造就了怎样的学生。

18、教师是心灵塑造的最佳工程师。

19、教师的人格是教育的基石。

20、养不教,父之过;教不严,师之惰。

21、星星从不嫉妒太阳的灿烂,它总有自己的位置,总有自己的光芒。

22、一个优秀的教师,既是一本“百科全书”,更是一本好的思品教材。

23、宽容不等于纵容,宽容是给了学生寻找错误,改正错误的时间和空间。

24、我相信,良好的教育是一种容器,更多的爱心是它更大的容量。

25、常思为师之失,为学生树立榜样;常修为师之德,为学生尽心竭力。

26、爱教育、爱学生、为人师表;重廉洁、重修养、明德诚智。

27、能成为学生的朋友是教师最大的快乐,能为学生认可是教师最大的荣誉。

28、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心,才能多为孩子思考。

29、不称职的教师让学生适应自己,优秀的教师让自己适应学生。

30、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。

31、教会学生学习,使她受益一时;教会学生做人,使她受益一生。

32、把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件不*凡的事做好就是不*凡。

33、工作中,要让领导对你有信心,对同事要有宽心,对学生要有耐心

34、教书务持大体,皆学生品德所关;育人不在言多,须省身克己而出。

35、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂,学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。

36、甘为学生进步的阶梯。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

38、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

39、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。


教师师德的金句 50句菁华(扩展4)

——师德格言 50句菁华

1、既然选择了,便要风雨兼程。用心浇灌,让爱闪光。(汪丽娜)

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

3、每一个学生都是好学生。

4、谦和待人,丰富人生!(张玉伟)

5、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长!(王治丽)

6、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。(张爱云)

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。(刘园)

8、作为一名园丁,我坚信第一朵花都有盛开的理由。(张芳)

9、教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。(谢琼)

10、自己的爱心浇灌美丽的花朵!(冯吉亚娜)

11、一粒种子,一个未来。(罗龙丽)

12、优美的语言,严谨的行动,塑造善良的童心,勾勒五彩的图画。(李家存)

13、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

14、习于智长,优与心成。

15、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

16、做一支红烛,默默燃烧,为懵懂的心灵带去知识的灵光;做一个灯塔,默默守候,为迷途

17、教师是学生的镜子,学生是老师的影子!(李晓玲)

18、教师就是要敬业爱生。(名人名言)

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

22、教师是火种,点燃了学生的`心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远,更令教师欣慰的呢?

25、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

26、循循善诱,诲人不倦的是老师。

27、怎样的老师造就了怎样的学生。

28、教师是心灵塑造的最佳工程师。

29、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

30、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

31、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

32、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

33、学生没有教师,就象生活没有阳光。

34、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

35、看社会问题,有时不能过近、过细。过近过细,则会歪曲事物的本质,粗枝大叶有粗枝大叶的好处,过细则有过细的坏处。

36、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的,而是通过对事实和现象的分析总结出来的,这样他们的知识面就会更宽,他们继续学习就会更轻松。

37、教育者真正的本事,是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己,这是悲剧即将发生的前兆。

38、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量,是因为它能帮助每个学生发现自己,使集体能看到他身上的某些好的东西。

39、一个人,经常在固定的时间内做同样事,做得多了,就形成了习惯。而习惯了的事情,常常会不由自主地做,想停止都艰难。

40、如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那么,即使有二十年的教学经验,也只是一年工作的二十次重复。

41、只有真诚的对待每一个孩子,用爱来浇灌心灵,才能培养出热爱生活的,*的生命。

42、师德如利器,扫除道路的荆棘。

43、做心里有阳光的老师,并将阳光洒向学生心里。

44、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

45、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

46、教育的本质是一股坚持的力量,十年、百年方彰显树人正气。

47、认认真真工作,老老实实做人。

48、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。

49、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳,滋润、纯洁、多彩、温暖。

50、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生。


教师师德的金句 50句菁华(扩展5)

——师德的名言警句 40句菁华

1、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

2、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

3、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

4、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

5、爱就是教育,没有爱便没有教育。

6、燃烧自己,照亮别人。

7、把爱带给每位学生。

8、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

9、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的`真正的能手,艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

10、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

11、儿童对于教师给予他们的良好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

12、德无常师,主善为师。

13、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

14、我觉得,对教师来说,力量的源泉就是来自对学生的爱,爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。——于漪

15、如果教师热爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师,如果教师象父母那样爱学生的话,()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

16、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

17、想教学生如何正派为人,先从自己正派为人做起。

18、教育是智慧与智慧的启迪,是创新与创新的引领,是心灵与心灵的呼唤。

19、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

20、教师不仅传授真理,还应教学生发现真理。

21、甘将心血化时雨,润出桃花一片红。

22、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

23、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

24、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

25、慈父+慈母=教师。

26、用爱心收获爱意,用奉献收获喜悦。

27、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

28、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。

29、为人师道,端品为先。

30、敦德行以端本原也,勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也,谨交游以遵礼法也。

31、主善为师,德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。

32、学必求其心得,业必贵于专精。

33、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

34、以教为职业,仅是教书;以教为事业,方为教师。

35、甘当碌碌众生铺路石,乐为莘莘学子架云梯。

36、赤胆忠心,意重情深,孜孜不倦培桃李;青丝白发,耳濡目染,默默无闻育栋梁。

37、育才育德园丁志,爱国爱民赤子心。

38、热血盈腔,专心教学子;春风满面,锐意育英才。

39、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

40、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手,艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基


教师师德的金句 50句菁华(扩展6)

——师德爱的教育格言 40句菁华

1、要想学生喜欢你,你必须给予学生喜欢你的机会。

2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂,没有对学生付出真情,就不可能同学生进行无障碍的沟通。

3、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

4、对学生错误要多一点理解,多一点同情。

5、我们教师不应只关心学生的成绩,而要从方方面面去关心了解学生,尽力去帮助学生克服每个困难。

6、选择了一份事业,就选择了一份追求,我们应当全身心地投入,去圆自己的一个梦。

7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体,必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。

8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、对学生宽容是一种智慧,一种美德,一种修养。

10、让爱走进你的语言、行为、态度,让爱成为习惯,用爱浇灌的花朵,必定能散发爱的芬芳。

11、演员,靠演技征服观众;教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

12、在亲近自然与人性中,顺着孩子的天性去“琢”,“玉”方能成真“器”。

13、尊重学生,理解学生,温暖学生是为人师者的三大法宝。

14、教育学生,爱、理解、尊重是前提,方法、策略是保证,制度、法规是底线。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

17、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

18、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

19、教师最大的欣慰是学生的进步,最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

20、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。

21、教育教学不仅要晓之以理,以理喻人,而且要动之以情,以情感人。

22、立师之德,树育人大计;正师之风,扬浩然正气;铸师之魂,洒无悔人生。

23、因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。

24、愚昧的教师只会传授真理,聪明的教师总是教学生发现真理。

25、学生是琴键,只要音准律谐,能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

26、爱生是教师的天性,育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中,才能得到意想不到的收获。

27、让学生愉快地学习,健康地成长,努力为学生创造一个良好的成长环境。

28、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。

29、学生没有教师,就象生活没有阳光。

30、老老实实做人,认认真真教书。

31、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

32、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

36、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

37、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

38、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

39、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

40、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。


教师师德的金句 50句菁华(扩展7)

——师德座右铭 40句菁华

1、师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

2、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

3、言而有信为人,脚踏实地做事。

4、教育无小事,教师无小节。

5、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。

6、孩子的笑脸,家长的信任是我最大的幸福。

7、努了力就会有结果,汗水不会白洒。

8、做事不能只做想做的,而应该做该做的。

9、三尺讲台,青春无悔;两袖清风,宁静致远。

10、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。

11、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

12、在不存在知识的地方,无知会伪装成科学;在没有老师的地方,无知变成了智力。

13、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

14、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。

15、做一名*凡的教育工作者,体验不*凡的师生情。

16、教育应当培植出活力,使学生向上长。

17、千重要万重要掌握教材最重要,这个法那个法不掌握教材就没法。

18、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

19、以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。

20、行胜于言,教重于传。

21、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

22、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。

23、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

24、爱我们的每个孩子,因为每个人在爱的尺度上都是*等的。

25、身教重于言传。

26、教书育人,功德无量。

27、努力工作,就是提拔自己。

28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。

31、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

32、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。

33、淡泊名利,清风拂袖身自正;曲直分明,正气在胸威自生。

34、一生教书育人,十分磊落光明,百尺竿头进步,千古流芳美名。

35、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

36、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

37、两袖清风,心地安然何有敲门之惊;一身正气,胸怀坦荡自无指脊之虑。

38、勤爱学生,满腔热血尽洒三尺讲台;安贫乐教,两袖清风书写踏实人生。

39、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

40、勤勤恳恳办实事,无须计较名利得失;坦坦荡荡说真话,不必在意官位尊卑。


教师师德的金句 50句菁华(扩展8)

——幼儿园教师师德师风考核制度 40句菁华

1、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分,造成镇级影响扣5分,造成市级以上影响的扣10分,同时当年不评优、不晋级。

2、病、事假每天扣0.5分,病、事假每天扣10元,病假一周以上(以镇级以上诊断为依据,住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)。

3、临时请假,在不影响正常工作的前提下,月累计每够4小时按半天扣分,累计间假够一小时扣2元。

4、月考核满勤加1分。

5、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

6、按时组织幼儿午餐,指导培养幼儿养成良好的进餐习惯,不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食,没有组织的午餐扣0.5分,前提开饭的扣保育员0.5分。

7、幼儿有拉尿裤子情况时,保育员及时处理幼儿衣裤净,没做到的每次扣1分。

8、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录,无记录的每次扣1分(要求补上),因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。

9、值周教师负责锁好幼儿园处大门,及走廊窗户,没做到的每次扣1分,出现的事故由值周教师负责,不按时值周的教师每次扣1分,出现安全事故由值周教师自己负责。

10、工作期间不得干私活,不得闲谈及串班,违者每次扣0.5分,不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0.5分。

11、按时参加政治、业务学习及例会,不及时参加或笔记不全的每次扣0.5分。

12、开会、学习或带班期间关闭手机,不得接打电话或发送短信,不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。

13、班级备品丢失的,扣该班主任1分,并由该班主任自己赔偿。

14、教师不得催促家长早接幼儿,发现一次扣1分。

15、认真做好师徒听课记录,每少一次扣0.1分。

16、科研课案每学期一篇,没有的口0.5分。

17、班长、组长期末每人加0.5分。

18、热爱祖国,热爱幼教事业,拥护党的方针政策,遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分,被园长点名批评一次扣2分。

19、服从分配,团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分,拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者,给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。

20、专业素质(10分):幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。

21、幼儿行为习惯培养(40分)

22、临时工作(30分)

23、重视保教结合,重视游戏和环境的教育作用,严格遵守一日活动作息和课程活动安排,不随意改变和调动一日活动安排。

24、参加政治学习态度随便,如会上随便讲话做其他事情,得8-9分;违反国家法令得0分;开会学习无故缺席一次扣2分;迟到早退一次扣1分;政治学习体会迟交扣1分;升旗仪式无故不参加每次扣1分。

25、注意教师职业道德,一般能以身作则,教书育人,无体罚或变相体罚学生现象。得10分;

26、贯彻党的教育方针,管教管导,不嫌弃后进生,认真做好流生工作,注意提高学生的全面素质,得10分。

27、安心本职工作,有一定的事业心和责任感,认真履行岗位责职,值日工作能接受领导分配的工作任务,并能按时较好地完成,得10分。

28、学校布置各种上交材料,按时上交。不交的每次扣3分,迟交的每次扣1分。

29、值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作(维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等),扣1分。

30、开学初无教学计划扣3分,迟交教学计划扣1分。

31、早读教师不下班的每次扣1分,不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分,不进行培优扶差的扣1-3分。

32、复习无计划、无教案的扣3分,每月无一次单元检测的每少一次扣3分,批改不认真的每次扣2分。

33、辅导学生在县级比赛中获奖,三等奖加1分,二等奖加2分,一等奖加3分,市级分别加2分,省级分别加4分,全国级分别加6分。体育设团体奖加分,团体一等奖加10分,二等奖加6分,三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。

34、论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分,二等奖加2分,一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。

35、公开课加分。组内公开课加1分,校级加2分,片级加3分,县级加4分。

36、期未统考成绩在全县第9名的,所教学科不属于统考的,且教学效果较好,得30分。

37、以全县第9名为基准,每上一个名次加3分,每下一个名次扣3分。

38、以上名次均为应考名次。

39、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间,值班时间,不能随意离开孩子的视线,不能把幼儿独自留在教室或门卫室,不能将孩子随意交给他人,若需委托他人看管,需履行幼儿交接手续,并做好详细的记录。

40、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中.、学期结束,对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核,对各方面表现优秀的教师进行表彰。

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