尊师的名言警句 60句菁华

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

2、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

3、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

4、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

6、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

8、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

9、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

10、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

14、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

15、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

16、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

18、君子藏器于身，待时而动。——佚名

19、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

20、一日为师，终身为父。

21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

22、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

23、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

24、德高为师，身正为范。

25、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）

26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

27、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

28、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基

30、片言之赐，皆我师也。

31、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。

32、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

34、怀疑是发明之父。

35、读书百遍，其义自见。

36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

37、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

38、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

39、不见高山，不显*地。

40、比较是医治受骗的好方子。

41、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

42、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。

43、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

44、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

45、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

46、爱生如爱己，教生如教子。

47、教师要以父母般的感情对待学生。

48、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

49、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

50、古之学者必严其师，师严然后道尊。

51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

53、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

54、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

55、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

56、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

57、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

58、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

59、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

60、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

尊师的名言警句 60句菁华扩展阅读

尊师的名言警句 60句菁华（扩展1）

——尊师名言警句 60句菁华

1、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、一日为师，终身为父。

5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

7、圣人无常师。——韩愈

8、扬黄牛精神，做*凡工作。

9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

13、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

15、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

17、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

18、不尊重学生，就是不尊重自己。

19、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

20、成功之秘诀，在始终不变其目的。

21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

22、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

26、言必信，行必果。——孔子

27、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

31、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

35、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

36、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

37、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

38、*的个性在童年成长。——华兹华斯

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

40、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

42、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

45、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

46、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

48、师者，人之模范也。杨雄

49、经师易求，人师难得。——《北周书》

50、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

51、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

53、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

54、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

55、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

56、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

58、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名

59、人不可以不就师矣。——佚名

60、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

尊师的名言警句 60句菁华（扩展2）

——尊师的名言警句 50句菁华

1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

3、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

6、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

7、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

9、为学莫重于尊师。——谭嗣同

10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

14、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

15、教师是人类灵魂的工程师。——*

16、一个能思想的人，才真是一个力量无边的.人。巴尔扎克

17、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

18、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

19、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

20、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

25、每一个学生都是好学生。

26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

28、片言之赐，皆事师也。

29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

30、重复是学习之母。

31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知

32、温故而知新，可以为师矣。

33、一位好老师，胜过万卷书。

34、好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。

35、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

36、古之学者必有师。

37、教师是人类的灵魂工程师。——*

38、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

39、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

41、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

42、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

43、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

46、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

47、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

48、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

49、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

50、圣人无常师。 ——韩愈

尊师的名言警句 60句菁华（扩展3）

——尊师名言警句 50句菁华

1、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

2、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

4、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

5、师道既，学风自善。——康有为

6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

9、学校之设，固治国化民之本也。（田况）

10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

11、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

17、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

19、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

20、不尊重学生，就是不尊重自己。

21、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

22、师以质疑，友以析疑。——李惺

23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

25、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

26、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

27、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

28、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

30、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

32、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

33、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

34、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

35、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

36、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)

37、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

38、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

39、一日之师，终身为父。——关汉卿

40、教师是人类的灵魂工程师。 *

41、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

42、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》

43、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

44、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

46、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

47、学校之设，固治国化民之本也。——田况

48、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

49、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子

50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

尊师的名言警句 60句菁华（扩展4）

——尊师的名言 100句菁华

1、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

2、教师是人类灵魂的'工程师。——*

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》

4、善之本在教，教之本在师。——李觏

5、经师易求，人师难得。——《北周书》

6、为学莫重于尊师。——谭嗣同

7、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

8、尚自然，展个性 —— 蔡元培

9、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

10、务学不如务求师。——杨雄

11、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐

13、一日为师，终身为父。

14、执着杏坛，乐于奉献。

15、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

16、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

17、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

18、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

19、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

20、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

21、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

22、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

23、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

24、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

25、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》

27、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

29、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

30、兴学之本，惟有师范。——张謇

31、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

32、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子

33、国将兴，必贵师而重傅。

34、君子隆师而亲友。

35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

36、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--（清）王卓《今世说》

37、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯

38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--佚名

39、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

40、学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》

41、人不可以不就师矣。——佚名

42、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德

43、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集.冰言补》

44、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

45、经师易遇，人师难遇。 ——司马光

46、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

47、教师是人类灵魂的'工程师。——*

48、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

49、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

50、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

52、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

53、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

54、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

55、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

56、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

57、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基

58、*的个性在童年成长。英国华兹华斯

59、一日之师，终身为父。元关汉卿

60、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》

61、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

62、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

63、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

64、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

65、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

66、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

67、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

68、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

69、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

70、教师是人类灵魂的工程师。

71、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

72、善之本在教，教之本在师。

73、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的`老人。出自《孝经。天子章》

74、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德

75、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

76、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

77、举世不师，故道益离。——柳宗元

78、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

79、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

80、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

81、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

82、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们！

83、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师

84、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

85、我的第二母亲，老师你辛苦了！为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢？

86、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……

87、清晨起床，望空遥拜：“老师您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦！”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切！

88、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！

89、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦！您是灵魂的工程师！咱们永远尊敬您，钟爱您！

90、您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

91、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

92、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

93、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带咱们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，多谢您！

94、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

95、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

96、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个性的日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？--老师，您辛苦了！

97、一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

98、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪

99、务学不如务求师。——（汉）杨雄《法言·学行篇》

100、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

尊师的名言警句 60句菁华（扩展5）

——孝敬的名言警句 60句菁华

1、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

3、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

4、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语为政》

5、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

6、事亲以敬，美过三牲。——挚虞

7、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

8、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

9、打在儿身，疼在娘心。

10、子女是父母的至宝。

11、要知父母恩，怀里抱儿孙。

12、宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

13、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

14、首孝弟，次谨信。——李毓秀

15、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

16、事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

17、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

18、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——(古罗马)西塞罗

19、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

20、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。

21、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

22、千万经典，孝义为先。意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。——（清）《增广贤文》。

23、妻贤夫祸少，子孝父心宽。意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。——（明）《增广贤文》。

24、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。——（春秋）《论语·学而第一》。

25、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。——《孝经》。

26、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

27、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”——（春秋）《孟子·尽心上》。

28、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。——（清）李毓秀《弟子规》。

29、父母在，不远游，游必有方。——子曰

30、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温

31、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——（春秋）《礼记》

32、父母者，人之本也。司马迁

33、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。前苏联高尔基

34、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清

35、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

36、父子不信，则家道不睦。武则天

37、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。英国莎士比亚

38、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，()把他们当作最好的朋友。英狄更斯

39、我们体贴老人，要像对待孩子一样。德歌德励志天下

40、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。英培根

41、惟孝顺父母，能够解忧。孟子

42、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

43、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福

44、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

45、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底

46、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

47、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

48、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

49、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

50、父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》

51、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

52、母亲的心是儿女的天堂。——意大利

53、走遍天下娘好，吃遍天下盐好 。

54、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》

55、生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》

56、青山悲吟声声泪，声声呼严父;碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》

57、亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果

58、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

59、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——德·歌德

60、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。

尊师的名言警句 60句菁华（扩展6）

——老子的名言警句 60句菁华

1、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

2、道可道，非常道。名可名，非常名。

3、知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。

4、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。——《道德经》第五章

5、江海所以能成为百谷之王者，以其善下。——老聃

6、图难於其易，为大於其细;天下难事，必作於易，天下大事，必作於细。是以圣人终不为大，故能成其大。

7、善为士者，不武;善战者，不怒;善胜敌者，不与;善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。

8、知不知，尚矣;不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。

9、民不畏威，则大威至。

10、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。

11、天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。

12、譬道之在天下，犹川谷之於江海。

13、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。

14、上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。故建言有之：明道若昧;进道若退;夷道若□;上德若谷;广德若不足;建德若偷;质真若渝;大白若辱;大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。

15、不言之教，无为之益，天下希及之。

16、天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生於郊。

17、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。

18、道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之;长之育之;成之熟之;养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰。是谓玄德。

19、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。故不可得而亲，不可得而疏;不可得而利，不可得而害;不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。

20、道可道，非常道;名可名，非常名。(可以说出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名称，不是永恒的名称。)

21、知足不辱，知止不殆。(知足则不会遭到羞辱，知道适可而止则不会遇到危险)

22、是以圣人处无为之事，行不言之教。(所以说，圣贤高人处事应当以无为为要领，教化人民应当以不言为准则)

23、是以圣人处无为之事，行不言之教。”

24、其精甚真，其中有信。

25、大道废，有仁义。智慧出，有大伪。

26、善行无辙迹，善言无瑕谪。

27、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。

28、知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。

29、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

30、圣人无常心，以百姓之心为心

31、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏

32、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？故从事于道者，同于道；德者，同于德；失者，同于失。同于道者，道亦乐得之；同于德者，德亦乐得之；同于失者，失亦乐得之。信不足焉，有不信焉。译文：一切要顺应自然。所以狂风刮不了一早晨，暴雨下不了一整天。是谁造成了这样的情形呢？是天地。天地造成的情形都不能长久，何况人的.那点力量。所以，从事于道的人得到道；从事于德的人得到德；从事不道不德的人，得到不道不德。得到道的人，道也乐于得到他；得到德的人，德也乐于得到他；得到非道非德的人，非道非德也乐于得到他。为人诚信不足，自然就不被人信任。——老子《道德经》

33、祸莫大於不知足；咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣。

34、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。

35、上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为而无以为；下德无为而有以为。上仁为之而无以为；上义为之而有以为。上礼为之而莫之应，则攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。

36、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。

37、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：天下多忌讳，而民弥贫；人多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”

38、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。

39、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡慾，绝学无忧。

40、人之所恶，唯孤寡不谷，而王公以为称。

41、善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。——老聃

42、出生入死。——老子《道德经》

43、圣人无常心，以百姓之心为心——老子

44、绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃利，盗贼无有。——《道德经》第十九章

45、天网恢恢，疏而不失。《道德经》第七十三章

46、圣人自知不自见;自爱不自贵。《道德经》第七十二章

47、绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃利，盗贼无有。《道德经》第十九章

48、圣人自知不自见；自爱不自贵。——《道德经》第七十二章

49、天网恢恢，疏而不失。《道德经》第七十三章

50、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？故从事于道者，同于道；德者，同于德；失者，同于失。同于道者，道亦乐得之；同于德者，德亦乐得之；同于失者，失亦乐得之。信不足焉，有不信焉。译文：一切要顺应自然。所以狂风刮不了一早晨，暴雨下不了一整天。是谁造成了这样的'情形呢？是天地。天地造成的情形都不能长久，何况人的那点力量。所以，从事于道的人得到道；从事于德的人得到德；从事不道不德的人，得到不道不德。得到道的人，道也乐于得到他；得到德的人，德也乐于得到他；得到非道非德的人，非道非德也乐于得到他。为人诚信不足，自然就不被人信任。——老子《道德经》

51、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。夫慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。解读：我有三件法宝，执守而且保全它：第一件叫做慈爱，第二件叫做节俭，第三件是不敢居天下人的`前面。有了慈爱所以能勇武；有了节俭，所以能大方；不敢居天下人的前面，反而能得到天下人的爱戴。——老子

52、吾不敢为主而为客，不敢进寸而退尺。（我不愿采取攻势而情愿采取守势，我不愿前进一寸而情愿后退一尺）

53、我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。

54、大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辫若讷（最圆满的好似有缺憾，但它的作用不会败坏；最充实的好似空虚，但它的用处不会穷竭。最正直的好似有些弯曲，最灵巧的好似有些笨拙，最善辩的好似口齿木讷）

55、为之于未有，治之于未乱。

56、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。（最方正的东西，反而没有棱角；最贵重的器物，总是最后制成；最大的声音，恰恰是没有什么声音；最大的形象，看来反而无形）

57、知足不辱，知止不殆。（知足则不会遭到羞辱，知道适可而止则不会遇到危险）

58、为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。（从事学问，知识要天天增加；致力于提高境界，知识要天天减少。减少了再减少，最后达到无为，虽然无为，但一切事情又自然而然地成功）

59、兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。

60、大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。躁胜寒，静胜热，清静为天下正。最完满的'东西，好似有残缺一样，但它的作用永远不会衰竭；最充盈的东西，好似是空虚一样，但是它的作用是不会穷尽的。最正直的东西，好似有弯曲一样；最灵巧的东西，好似最笨拙的；最卓越的辩才，好似不善言辞一样。清静克服扰动，赛冷克服暑热。清静无为才能统治天下。——老子《道德经》

尊师的名言警句 60句菁华（扩展7）

——鼓励的名言警句 60句菁华

1、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

2、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

3、成功便是站起比倒下多一次。

4、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

5、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

6、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

7、生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。

8、行动力强弱决定成功快慢。

9、苦想没盼头，苦干有奔头。

10、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

11、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

12、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

13、做对的事情比把事情做对重要。

14、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

15、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

16、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

17、世上唯有贫穷可以不劳而获。

18、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！

19、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。

20、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

21、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

22、浪花总是着扬帆者的路开放的。

23、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

24、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

25、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

26、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

27、瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

28、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

29、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

30、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

31、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

32、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

33、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

34、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

35、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

36、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

37、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。

38、人最可悲的是自己不能战胜自己。

39、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

40、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

41、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

42、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

43、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

45、好学而不勤问非真好学者。

46、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

47、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

48、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

49、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

50、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

51、志当存高远。——诸葛亮

52、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

53、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

54、任何业绩的.质变都来自于量变的积累。

55、失败是成功之母。——菲利普斯

56、人生如集市，众人在此相聚，却不久留;人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。——艾·霍·布朗

57、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——泰戈尔

58、不会从失败中找寻教训的人;他们的成功之路是遥远的。——拿破仑

59、没有热忱，世间便无进步。

60、没有哪种教育能及得上逆境。

尊师的名言警句 60句菁华（扩展8）

——关于尊师重道的名言 30句菁华

1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

2、圣人无常师。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

5、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

6、师友贵隆亲，古学当自反。

7、君子隆师而亲友。

8、学者必求师，从师不可不谨也。

9、若要好，问三老。

10、择师，不可不慎也。

11、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

12、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

13、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

14、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

15、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

18、古之学者必有师。

19、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

20、国将兴，心贵师而重傅。

21、师道立则善人多。

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

24、教师是人类灵魂的工程师。

25、师者，所以传道，授业，解惑也。

26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

27、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

28、疾学在于尊师。

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

名言警句