日期:2022-12-02 00:00:00
1、错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。
2、你打个碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。
3、每天多做一点,并坚持下去。
4、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
5、永远记住:“你说话的语气比你讲话的内容重要的多”。
6、如你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。
7、不要等到下雨的时候,才想起忘记带了雨伞;不到万不得以,也不要在下雨时,向别人借伞。
8、我相信你能找回学习的信心。
9、路是自己选的,就要对自己负责。
10、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
11、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
12、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。
13、怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
14、人抱着我执或自我中心的意识,一心追寻占有,既得不到清闲,也失去生活的快乐。
15、当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。
16、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
17、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
18、魄力,要有魄力,即使是失败,也不要让自己的人生*庸。
19、人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。
20、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
21、要学会把有限的知识融会贯通,融入自己的生命。要一边学,一边想,一边应用。
22、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
23、如何谋其政,首先是做事的原则,要讲究道义,其次是做事的方式,要少言多行;慎言,就是说话要小心,不要说自己做不到的事。
24、你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。
25、如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
26、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情; 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
27、当今*,在各行各业都需要上岗证、合格证的今天,唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上,家长却从来不需要合格证,也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
28、人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
29、教育的最大奥秘是让孩子觉醒,任何生命觉醒的力量都是排山倒海,势不可挡的。
30、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
31、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。
32、学生喜欢哪个老师,往往偏爱他教的课程。由此可见,老师对学生态度多么重要啊。
33、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
34、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
35、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
36、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
37、社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。
38、生命之花――在赏识中开放,在抱怨中枯萎。
39、让父母在激动和享受中教,让孩子在欢乐和入迷中学。
40、独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。
41、每个孩子都想成为好孩子,就像每棵庄稼都渴望成长一样。
42、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。
43、一句话,一盏灯,也许改变人一生。
44、一个人随时都可能跌跤,但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来,是一件最困难但也是紧简单的事。
45、也许在不久的将来,*将会出现这样一种现象:富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
46、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。
47、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
48、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。
49、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。
50、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。
教育女儿的励志名言 50句菁华扩展阅读
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展1)
——教育的励志名言 60句菁华
1、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
2、做的技艺来自做的过程。
3、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
4、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
5、学而不思则罔,思而不学则殆。
6、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
7、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8、言有大而无实,无实者,不祥之言也。——王夫之
9、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
10、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
11、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
12、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
13、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
14、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
15、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、老虎不发威他就一只病猫!发威了他就是王者!所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫,关键在于你自己的选折!
17、一个人想*庸,阻拦者很少;一个人想出众,阻拦者很多。不少*庸者与周围人关系融洽,不少出众者与周围人关系紧张。
18、对你看起来有利之事,宁信其无;对你看起来不利之事,宁信其有。
19、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
20、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
21、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
23、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
24、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
25、教育能开拓人的智力。贺拉斯
26、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
27、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
29、教育是国家的主要防御力量。伯克
30、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
31、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
32、别说脏话,你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时,你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
33、相信别人,放弃自己,这是许多人失败人生的开始!
34、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
35、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
36、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
37、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
38、如你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。
39、不要等到下雨的时候,才想起忘记带了雨伞;不到万不得以,也不要在下雨时,向别人借伞。
40、要敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。
41、懒惰是对身心的一种伤害,拖拉永远是一种恶习。
42、只有舍,才有得。
43、你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。
44、你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。
45、只要学不死,就往死里学。
46、不畏过往,不惧将来。
47、当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!
48、不是想成为,而是要成为。
49、生气不如争气,抱怨不如改变。
50、当你面对挫折、面对不如意的时候,应该有淡定如水的心境。读懂了淡定,才算懂得了人生。
51、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
52、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
53、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
54、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。—— 马克思
55、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
56、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
57、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
58、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
59、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚。
60、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
1. 成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展2)
——教育的励志名言 50句菁华
1、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
3、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
4、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
5、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。
6、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
7、谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。
8、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。
9、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
10、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
11、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
12、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
13、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
14、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
15、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
16、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
17、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
18、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
19、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
20、教育为公以达天下为公。陶行知
21、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
22、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
23、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
24、相信别人,放弃自己,这是许多人失败人生的开始!
25、错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。
26、学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。
27、不要为失去太阳而哭泣,那么你也就会因此而失去月亮。
28、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
29、读书是学习,阅读自然,了解社会是更重要的学习。
30、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
31、学会自我保护,尽可能的避免身体受到意外的伤害。
32、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
33、当伟人真正站在你面前,你会觉得他比你矮。
34、人生是条单行线,是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。
35、了解过去,活在当下,为将来做好准备!
36、我命由我,不由天!
37、当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!
38、能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。
39、脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。
40、人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
41、人生最大的悲哀不是失去太多,而是计较太多,这也是导致一个人不快乐的重要原因。
42、时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。
43、天上下雪地上滑,自己跌倒自己爬!
44、爱情如诗,不奢求华丽的外表,只渴求纯真的内涵。
45、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
46、不迁怒,不贰过。孔子
47、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
48、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
49、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。
50、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
1. 成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展3)
——教育孩子的励志名言警句 50句菁华
1、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
2、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
5、帮助孩子修改他的作业。
6、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
7、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
8、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
9、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
10、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的方法。
11、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
12、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。
13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
14、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
15、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
17、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
20、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
21、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
22、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
24、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
25、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
26、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
27、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
28、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
30、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
31、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
32、活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
33、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
34、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
35、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
36、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
37、教育为公以达天下为公。——陶行知
38、要*孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
39、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修
40、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
41、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
42、一生的生活是否幸福*安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
43、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
44、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
45、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
46、您的孩子是非常可爱的。
47、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
48、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
49、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
50、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展4)
——教育励志格言 50句菁华
1、手脑双全,是创造教育的目的。
2、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。
3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
4、教育是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5、教师走下讲坛,才能走进学生的心田。
6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
7、教之以廉,学之以贤。
8、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
9、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
11、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
12、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
13、不畏浮云遮望眼,心底无私天地宽。
14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
15、记问之学,不足以为人师。
16、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
17、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
18、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
19、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
20、幼是定基,少是勤学。
21、师者,传道授业解惑者也。
22、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
23、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
24、体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
25、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
26、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
27、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。
28、人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
29、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
30、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
31、教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
32、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
33、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
34、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。
35、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。
36、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。
37、教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全恩。
38、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
39、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
40、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
41、无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。
42、教育是国家的主要防御力量。
43、青年人的教育是国家的基石。
44、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
45、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
46、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
47、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。
48、教育要抓根本,这个根本就是习惯。习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。
49、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域。
50、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展5)
——鼓励女儿高考励志句子 50句菁华
1、用笑脸迎接高考,用自信战胜高考!
2、更快、更高、更强。领先就是金牌。
3、精神*,知识成才,态度成全。
4、冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。
5、以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
6、高考,不会让全世界看见你,但能让你看见全世界。心
7、要知天下事,须读古人书。
8、不要用借口搪塞失败,不要让骄傲占据心灵。
9、事在人为,人定胜天。
10、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
11、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
12、因为我们正在追逐幸福,所以不免要触摸痛苦。
13、树立凌云壮志,悬梁刺骨,苦尽甘来终有日。
14、我难人也难,我不畏难;人易我也易,我不大意。
15、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
16、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
17、百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。
18、专注勤奋,笃志有为。超越自我,奋斗历练。
19、人生充满着期待,梦想连接着未来。
20、我拼命,我怕谁。
21、生命如虹,青春无悔,数日拼搏,志在必得。
22、血狼精神,与我同在!
23、又是新一年高考之际,一心一意衷心祝福你,二份真心伴随你行,三分提醒沉着应考,四份好运陪伴你,五份细心要做到,六六大顺金榜题名。
24、高考,几家欢喜几家愁,有悔恨的泪,也有成功的笑。愿落榜的你,鼓起勇气,战胜失败,相信风雨过后,总会有彩虹。愿金榜题名的你再接再励,永创辉煌。
25、决战高考巅峰时,信心百倍增能量。真才实学浑不怕,文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒,百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将,马到成功幸福尝!祝高考顺利!
26、健康身体是高考成功的基础,良好学风是高考成功的条件,勤奋刻苦是高考成功的前提,学习方法是高考成功的关键,心理素质是高考成功的保证,祝广大考生在奔放的六月,考出水*,超常发挥,成就未来。
27、精心备战,精神饱满;小心开战,经受考验;沉着应战,曙光初现;细心攻战,胜利见面;成功结战,斩将过关。高考临近,愿你这位久经沙场的战士,顺风扬帆,一路向前,金榜如愿!
28、回首向来萧瑟处,每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁,榜上有名!
29、给你一份信心,送你一份决心,要对自己放心,面对考题*常心,要把自己关心,注意考前身心,*证全心全意!高考考试,祝你成功!
30、昨日撒下勤奋种,今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦,锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人,金榜有你祝高中。高考顺利,愿你成功!
31、十二年苦读,十二年付出,十二年挥洒自如,十二年寒窗无数。睡个好觉,做个好梦,让信心更加充足,你一定会取得锦绣前途。
32、孩子,我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
33、拼搏在校园,流泪又流汗;检验在考场,自信上战场,答题沉着不能慌,奋笔疾书忙,*和心态装,成绩得优良,题名在金榜,实现了理想。祝高考顺利,实现理想。
34、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
35、理想学校就在不远的前方,先不要想一切可能的结果,认真答卷,答出你真正的水*,迈向理想的高中,向期待已久的大学冲刺!
36、我要祝我家小溪中考加油,还要祝皇柝高考成功,要被复旦录取哦,还有所有中高考复习中挣扎练习册里翻滚的孩子,努力为了理想奋斗啊。
37、校园里寂静无声,教室里全神贯注。老师的脚步轻轻,学生的笔儿不停。十年辛劳此时博,只愿金榜落款慰双亲。全国高考日到了,愿你超常施展创佳绩,成绩傲人开心笑!
38、精心备战,精神饱满;小心开战,经受考验;沉着应战,曙光初现;衷心攻战,胜利见面;成功结战,斩将过关。高考临近,愿你这位久经沙场的战士,顺风扬帆,一路向前,金榜如愿!
39、在逆境中不气馁,在顺境中更脚踏实地。
40、与其做一株绿州上的小草,还不如做一棵秃丘中的橡树。因为,小草毫无个性,而橡树昂首天穹。
41、永远不要畏惧眼前的阴影,那是因为你的背后有阳光。
42、学习如逆水行舟,不进则退。
43、拼一分高一分,一分成就终生。
44、我高考,我自信,我成功!
45、苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。
46、不像角马一样落后,要像野狗一样战斗!
47、流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队!
48、现在多流汗,考后少流泪!
49、*日从严,高考坦然。
50、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展6)
——鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华
1、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好,坚持下来,他是幸福的。——卢勤
2、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华,回到孤独之中,像我一样,从心开始真正独立的活着。?
3、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼
4、为学正如撑上船,一篙不可放缓。——朱熹
5、毅力是永久的享受。
6、一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生
7、真理尽管苦涩,然而鲜明。——普托里尼
8、只要功夫深,铁杵磨成针。——谚语
9、生命没有完结,生命只有前进。
10、绳锯木断,水滴石穿。
11、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
12、你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
13、要别人相信自己,不是靠信誓旦旦,而是靠行动。
14、比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。
15、孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”
16、小人同而不和,君子和而不同——孔子《论语·子路》
17、子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”
18、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——孔子《论语》
19、不在其位,不谋其政。——孔子《论语》
20、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
21、富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人这所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。——孔子《论语》
22、为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。——孔子《论语》
23、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
24、团结协作,彼此尊重。只有做到了这一点,你才能得到更好地施展你的才华的机会,在竞争中求得发展。
25、如果我不在乎妳,我不会在为你笑;不会变得这么脆弱;不会在意你做的每件事;不会静静的想着你发呆;不会记住你说的每句话;不会为你心痛;不会自己一人珍惜与你在一起的时刻;不会总是不由自主的想起你;不会这么轻易的让痛苦折磨自己;不会为了无关重要的小细节跟你争执;这一切只因为我在乎你。
26、因为有你,我认真过,我改变过,我努力过,我悲伤过…我傻,为你傻;我痛,为你痛;深夜里,你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎,我不想在为过去而努力,我不想在为思念而牵挂,可这些都只是不想,我、做不到......
27、。做一个快乐的女子,一定要快乐,不快乐也要制造快乐,笑容不一定能使世界绽放,却可放松紧绷的胸膛,开心,就笑,让大家都感染到,悲伤,就哭,美容,倾诉,然后一切归零,爽朗,对内心卑微的自己笑笑,汲取安慰和力量,信赖,神清气爽,然后可以轻舞飞扬,生活,其实没有什么大不了。
28、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
29、久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。
30、年月里。五味杂陈。
31、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
32、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
33、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
34、行是知之始,知是行之成。——陶行知
35、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
36、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
37、三人行必有我师。——孔子
38、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
39、身教重于言传。——王夫之
40、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
41、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹
42、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
43、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
44、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
45、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
46、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
47、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
48、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
49、教育贵于熏习,风气赖于浸染。——郭秉文
50、逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。——*
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展7)
——教育理念名言 40句菁华
1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。——(英)萧伯纳
2、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会灿烂夺目。——(苏)高尔基
3、您本身就是一首美丽、动人的诗篇。——丁玲
4、逆境是最好的大学。——(俄)别林斯基
5、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥
6、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的春天。——艾青
7、告诉你使我达到目标的精神吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——(法)巴斯德
8、人生就象一枝箭,不能回头。回头就意味着坠落。——但丁、阿里盖利
9、你如果错过了春天,就不要再错过夏季。
10、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。——顾城
11、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹
12、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白。
13、山川载不动太多悲哀,岁月经不起太久等待。
14、理想若不建筑在现实的基础上,它靠什么来支撑呢?单纯的完美,往往易碎。——秦文君
15、第一次真正大笑你自己的那天,你就成熟了。
16、学习是一颗辛苦、无味的种子,埋藏在你人生路上,你只有用汗水浇灌,才能结出美味可口的果实。
17、我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。——刘白羽
18、浮云没有本身的轨迹,结果在闲逸和游荡中消磨了自己。——陈冬年
19、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。——冰心
20、当你错过太阳而流泪,你也将错过群星了。——泰戈尔
21、青春不是人生的一段时间,而是心灵的一种状态。——(古罗马)塞涅卡
22、岁月可以使人苍老,但心灵的青春却是永恒的。
23、眼睛可以近视,目光不能短浅。
24、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
25、少壮不努力,老大徒伤悲。
26、爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。
27、教育是事业,事业的意义在于献身。
28、赏识就在我们身边,赏识就在我们一言一行中,所以我们老师应从多个角度,多个侧面去评价学生,让每个学生在自信中快乐成长。
29、爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
30、让每一个孩子都得到爱的滋润,知识的浇灌,让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
31、老师应当具有的学生观是:学生是学习主体的学生观;学生是各有个性的学生观;学生都是处在发展中的学生观
32、没有教不好的学生,只是没有找到能教好学生的方法。
33、你希望学生认认真真地学习,首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
34、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所远离,被惰性所消磨。
35、即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激励性的评价,也会成为不*凡的人。
36、要尽量多地要求每一个学生,也要尽可能地尊重每一个学生,完善教育评价,可能使学生身体的、智力的、思想的.力量得到广泛地发挥。
37、人人都是人才,人人都能成才。
38、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信:忧郁、自卑将不复存在,每个孩子的眼中都是一片晴空。
39、评价不仅要关注学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信。
40、不要一味地赞美雄鹰,因为这样就会伤害更多的小鸟。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展8)
——2022关于教育的励志名言 30句菁华
1、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
2、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——*
3、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
4、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利
5、欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。——*
6、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
7、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
10、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
11、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
12、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
14、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。——斯托达德
15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
16、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝
17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
20、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
21、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
22、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
25、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
26、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
27、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
28、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
29、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*
30、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
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