2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

2、生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

3、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

13、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

14、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

17、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

18、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

19、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

20、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

22、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

23、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

24、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

30、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华扩展阅读

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展1）

——励志教育格言 40句菁华

1、教之以廉，学之以贤。

2、教学德为先，身教胜言传。

3、记问之学，不足以为人师。

4、手脑双全，是创造教育的目的。

5、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

6、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

7、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

9、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

10、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

11、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

12、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

13、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

14、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

15、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

16、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

17、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

18、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

20、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

21、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

22、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

23、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

24、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

26、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

27、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

29、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

30、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

31、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

33、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

34、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

35、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

36、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

37、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

38、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

39、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展2）

——2022关于教育的励志名言 30句菁华

1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

4、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

5、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

7、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

11、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

12、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

14、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

20、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

21、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

22、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

26、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

27、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

29、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*

30、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展3）

——关于教育的励志名言 30句菁华

1、教育是国家的主要防御力量。——伯克

2、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。

6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

9、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

13、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

16、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

17、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

18、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

22、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

23、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

24、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

25、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

27、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

28、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

29、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

30、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展4）

——教育励志格言 60句菁华

1、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

2、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

3、传家有道惟存厚;教子无方只求严。

4、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

5、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

7、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

8、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

9、父善教子，教于孩裼。

10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

13、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

15、人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

17、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

18、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

19、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

20、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

21、我们深信教育是国家万年根本大计。

22、丰富的想象力比书本知识更重要。

23、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

27、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

28、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

29、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。

30、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。

31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

32、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

33、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

34、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

35、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

36、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

37、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

38、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

42、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

44、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

45、面向现代化面向世界面向未来。

46、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

48、青年人的教育是国家的基石。

49、教师的人格是教育的基石。

50、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

51、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

52、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

53、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

54、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

55、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

56、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

57、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

59、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

60、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展5）

——教育格言名人经典语录 60句菁华

1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

2、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

5、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

7、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

8、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

11、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

12、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

13、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

14、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

15、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

16、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

17、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

18、那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾

19、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

20、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的`种子。——爱默生

21、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

24、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

25、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

26、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

27、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

28、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

29、播种希望，收获明天。

30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

31、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

32、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

35、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

37、踏踏实实做人，认认真真做事。

38、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

39、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

40、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

41、静心的做老师，尽心的教学生。

42、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

43、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

44、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

45、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

46、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

47、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康

48、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根

49、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

50、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

51、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

52、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

53、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

54、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

55、让教学因爱而充满生命力。

56、外国语是人生战斗的一件武器。

57、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

58、教育学生做一个*凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过*凡生活为知足的人。

59、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。

60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展6）

——教育格言 50句菁华

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

3、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

4、爱己之心爱人律人之心律己

5、学如逆水行舟，不进则退

6、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

8、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

10、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

11、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

12、让教学因爱而充满生命力。

13、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意；投射到孩子身上，就会是春色满园。

14、幸福就是把**凡凡的工作干出色，把**淡淡的生活过精彩。

15、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福！

16、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

18、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

19、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

20、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

23、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

24、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

25、教育的`根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

26、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。

27、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家

28、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

29、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

30、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

31、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者：奥斯特洛夫斯基

32、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

33、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

35、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

36、用心对待每个孩子。

37、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。

38、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

39、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

40、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

41、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭《爱弥儿》

42、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

43、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

44、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

45、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。

46、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹

47、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

49、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

50、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展7）

——2022关于工作励志名言大全 30句菁华

1、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基

2、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子?劝学》

3、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》

4、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

5、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。——塞万提斯

6、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

7、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

8、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

9、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《*语?应务》

10、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

12、天行健，君子以自强不息。——《周易?乾?象》

13、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*

14、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯?曼

15、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*

16、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

17、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

18、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

19、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

20、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

21、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。——布鲁诺

22、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

23、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

24、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

25、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬

26、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

27、丈夫不报国，终为愚***。——陈恭尹《射虎射石头》

28、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

29、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在*地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前

30、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展8）

——关于教育的经典名言警句 30句菁华

1、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

2、一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养合群的人的义务；他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而

3、不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。——卢梭

4、当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。——卢梭

5、要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的；要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。——卢梭

6、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

7、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

8、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

10、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

11、相信孩子的理智并信任他。

12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

13、让孩子有机会真正作决定。

14、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

15、远也把它们拔不掉了。

16、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

17、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

18、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

19、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

20、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

21、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

22、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

23、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

24、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

25、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

26、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

27、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

28、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

29、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

30、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华（扩展9）

——关于教育的人生格言 30句菁华

1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

4、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

11、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

15、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

16、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

18、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

21、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

22、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

24、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

25、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

26、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

27、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

29、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。

30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

大全,励志格言,教育