亲子教育格言 40句菁华

1、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

2、父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。

3、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

4、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

5、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。

6、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的`过程。

9、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

10、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

11、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

12、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。

15、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

16、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

17、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

18、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

19、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

20、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

21、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

22、学习不要骄傲，要谦虚，就像“虚心万事能成，自满十事九空。

23、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

24、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。

25、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

27、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

28、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。

29、只要你能不断地追寻自己的梦想，你就能梦想成真。

30、牵手两代，情系万家；锦囊妙计，运用自如；活灵活现，贴近实际；家长领悟，孩子受益。

31、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

32、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

33、社会是父母子女共同的大学，家庭是两代人都要上的课堂。

34、大手牵小手，传递的是爱心，珍惜的是拥有；亲子共成长，酝酿的是幸福，品味的是芳香。

35、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

36、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

37、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

38、家校**携手，共建和谐校园，谱写教育新篇，筑梦七彩童年。

39、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。

40、教育孩子的实质在于教育自己，自我教育是父母影响孩子的最有力方法。

亲子教育格言 40句菁华扩展阅读

亲子教育格言 40句菁华（扩展1）

——励志教育格言 40句菁华

1、教之以廉，学之以贤。

2、教学德为先，身教胜言传。

3、记问之学，不足以为人师。

4、手脑双全，是创造教育的目的。

5、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

6、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

7、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

9、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

10、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

11、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

12、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

13、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

14、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

15、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

16、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

17、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

18、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

20、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

21、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

22、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

23、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

24、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

26、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

27、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

29、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

30、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

31、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

33、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

34、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

35、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

36、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

37、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

38、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

39、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

亲子教育格言 40句菁华（扩展2）

——教育格言警句 40句菁华

1、让爱点燃希望，用心照亮前程。

2、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

4、教育植根于爱。

5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

6、无怨无悔，问心无愧。

7、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

8、教育需要等待，等待花蕾绽放的精彩。

9、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

10、学海无涯苦作舟。

11、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

12、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

13、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。

14、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

15、诚实做人，认真做事。

16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

17、循循善诱，诲人不倦的是老师。

18、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

19、学高为师，身正为范。

20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

22、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

23、为人要正直，做事重责任。

24、实践+反思+学习=成功。

25、非学无以立身，非教无以立国。

26、人如失去了诚实，也就失去了一切。

27、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

28、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

29、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

30、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

31、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

32、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

33、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

34、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

35、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

37、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

38、教师即守望者，守望在三尺讲台，守望着学生这块麦田，纵使青春都化作了粉笔灰，也无怨无悔。

39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

亲子教育格言 40句菁华（扩展3）

——简短教育格言 40句菁华

1、学高为师，身正为范。

2、兴趣就是最好的老师。

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、不尊重学生，就是不尊重自己。

5、培养人，就是培养他对前途的希望。

6、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

7、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

8、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

11、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

13、教育需要耐心、细心、恒心。

14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

15、意识是成功教育的基础。

16、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。

17、世界上没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

18、真真实实做人，踏踏实实做事。

19、对孩子严格才是真正的爱护

20、以其昭昭，使人昭昭。

21、不求闻达，但得心安。

22、用真心打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

23、水至清则无鱼，人至察则无徒。

24、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

25、博观而约取，厚积而薄发。

26、笑到最后才笑得最灿烂。

27、独物之教风，以尽匹夫之责。

28、为人要正直，做事重责任。

29、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

31、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

32、教育无小事，事事须尽力。

33、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

34、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

35、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

37、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

38、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

39、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

亲子教育格言 40句菁华（扩展4）

——教师的教育格言 100句菁华

1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

2、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

8、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

9、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

14、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

15、人们背信则名不达。 ——刘向，汉朝经学家

16、以信接人们，天下信之；不以信接人们，妻子疑之。 ——畅泉，晋朝隐士

17、人们若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。 ——马克吐温

18、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

19、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

20、意欲的培养是教育的关键。

21、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

22、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

23、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

24、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。

25、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

26、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

28、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

29、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

30、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

34、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的'优点发挥到极点。

35、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

36、静心的做老师，尽心的教学生。

37、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

38、说理是对儿童的真正办法。

39、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

40、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

41、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

42、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

43、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

44、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

45、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

48、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

49、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

50、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

51、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

52、有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

53、心系学生宽容为怀。

54、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。

55、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

56、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

57、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

58、首先做研究者，其次才做管理者。

59、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

61、全心全意为学生服务。

62、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

63、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

64、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

65、欲知对岸事，就要渡过河。

66、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

67、心灵的沟通胜于知识传递。

68、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!

69、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

70、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

71、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

72、冰冻三尺，非一日之寒。

73、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

74、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

75、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

76、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

77、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

78、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

79、不要简单地向后进学生说不。

80、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

81、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

82、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

83、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

84、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

85、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

86、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

87、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

88、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

89、教，用心钻研；爱，一生携带。

90、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

91、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

92、教师就是要敬业爱生。

93、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

94、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

95、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

96、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

97、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

98、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

99、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

100、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。

亲子教育格言 40句菁华（扩展5）

——教育励志格言 60句菁华

1、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

2、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

3、传家有道惟存厚;教子无方只求严。

4、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

5、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

7、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

8、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

9、父善教子，教于孩裼。

10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

13、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

15、人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

17、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

18、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

19、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

20、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

21、我们深信教育是国家万年根本大计。

22、丰富的想象力比书本知识更重要。

23、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

27、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

28、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

29、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。

30、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。

31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

32、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

33、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

34、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

35、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

36、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

37、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

38、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

42、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

44、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

45、面向现代化面向世界面向未来。

46、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

48、青年人的教育是国家的基石。

49、教师的人格是教育的基石。

50、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

51、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

52、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

53、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

54、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

55、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

56、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

57、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

59、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

60、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

亲子教育格言 40句菁华（扩展6）

——教育教学格言 50句菁华

1、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

3、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

6、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

8、培养学生高尚的道德情操和健康的.审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

9、教育是立国之本。

10、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。—著名特级教师李吉林

11、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

12、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒

13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

14、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

15、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

16、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

17、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

18、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。

19、对于教育事业的抱负和理想，是以“责任”为开始，“良心”为历程，“收获”为目标。

20、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

21、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。

22、责任良心不折不扣，教书育人实实在在。

23、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

24、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

25、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

26、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

27、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。

28、好读书，读好书，走遍天下都不怕。

29、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

30、书籍是人类进步的阶梯。

31、失败只是放弃得太快。

32、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。

33、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

34、幼吾幼以及人之幼。

35、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。

36、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

37、有作为，才有地位。

38、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

39、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

40、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

41、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

42、事在人为境由心造。

43、怎样的老师，造就了怎样的学生。

44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

45、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

46、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

47、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

48、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

49、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

50、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

亲子教育格言 40句菁华（扩展7）

——小学语文老师教育格言 40句菁华

1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

2、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。

3、在我帮助教育学生时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

4、在数学教育旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

5、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

6、用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

7、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。

8、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。

9、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10、用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

11、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

12、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。

13、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。

14、要把阳光洒向教室每个角落。

15、扬黄牛精神，做*凡工作。

16、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

17、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

18、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

19、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

20、为他人幸福而工作，才能达到自身完善。

21、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

22、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

23、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部春天

24、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大心愿。

25、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭灯希望之灯，一扇长开窗——接纳之窗。

26、让学生在感兴趣自主活动中进行自主学习。

27、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。

28、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。

29、教育，我们从事神圣事业，育人，我们承载终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……

30、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

31、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生成长。

32、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

33、孩子心灵犹如水晶纯洁而美丽，孩子心灵犹如玻璃脆弱而易碎。我们要欣赏她们水晶般心灵，要保护他们玻璃一样易碎自尊。

34、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功喜悦

35、当代能做老师人必定是不*凡人；因为教育事业本身就是不*凡事业。

36、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱天*上。

37、把显露智慧机会让给学生，把欣赏目光分给每一个学生。

38、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长幸福经历。

39、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

40、爱就要爱得热烈，因为我爱我学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

亲子教育格言 40句菁华（扩展8）

——音乐教育格言 40句菁华

1、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

2、我喜欢一切和音乐有关的东西！包括关于音乐的故事！——关喆

3、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼

4、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。——许嵩

5、每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。——阿劳

6、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的？——德莱顿

7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

8、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼

9、我坚信：质朴与真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

10、人要跟人打交道，人类还是有圈子的。音乐有音乐的圈子，艺术有艺术的圈子，他们还相互侵略斗争。我从小就知道这些。——左小祖咒

11、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹

12、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

13、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

14、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰、诺斯

15、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基

16、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！

17、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

18、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

19、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬

20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

22、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

23、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

24、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。

25、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

26、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

27、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。

28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

29、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼

30、音乐是唯一的宇宙通用的语言。——塞·罗杰斯

31、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

32、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池

33、不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。——泰戈尔

34、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松

35、如果我的音乐没有被更多的人接受和喜欢，那是因为我做得还不够好。——李泉

36、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。——雨果

37、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

38、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

39、生活啥时候都跟音乐有关联啊，连好朋友送的礼物，都是音乐基座！原来手机没电关机充，现在充电同时也要听听歌，将音乐进行到底。——关喆

40、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫

亲子教育格言 40句菁华（扩展9）

——健康教育格言 30句菁华

1、多衣多寒，少衣少寒。

2、运动运动，疾病难碰。

3、墙靠基础坚，身强靠锻炼。

4、洗脸洗鼻窝，扫地扫墙角。

5、锻炼是灵丹，卫生是妙药。

6、饭后百步走，活到九十九。

7、饿了才吃饭，脾胃脸要翻。

8、白露切勿露，免得着凉又泻肚。

9、一次饮水若太多，长久损胃伤肾窝。

10、吃瓜果，要洗净，吃得卫生少生病。

11、头对风，暖烘烘；脚对风，请郎中。

12、改热水，吃熟菜，身体健康少病害。

13、机器不擦要生锈，人不卫生要短寿。

14、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。

15、要想终身少得病，夜间大餐要叫停。

16、铁不治炼不成钢，人不运动不健康。

17、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中。

18、人体健康三件宝：放屁、出汗、打喷嚏。

19、养生乃长寿之伴侣，健康是长寿的朋友。

20、人是靠食物，靠营养活着，不是靠药活着。

21、冷水洗脸，美容保健；温水刷牙，牙齿喜欢。

22、药补食补，莫忘神补。药疗食疗，莫忘神疗。

23、神疗重于食疗，食疗重于药疗，防病重于治病。

24、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

25、冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。

26、病从口中入，寒从脚下起；无病要早防，有病要早治。

27、治病先治神，药疗先疗心；生理卫生强身，心理卫生强心。

28、若要健，天天练，健康是长寿的伴侣，运动是健康的源泉。

29、健康当然比金钱更为可贵，因为我们所赖以获得金钱的，就是健康。

30、喝绿茶，吃大豆。睡好觉，常运动。酒限量，烟戒掉。天天笑，容颜俏。

亲子教育,格言