教育的格言经典语录 40句菁华

1、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

2、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

3、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

5、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

6、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

11、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

12、纳百川，容学问，立德行，善人品。

13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

14、学高为师，身正为范。

15、不尊重学生，就是不尊重自己。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

21、教师也要有不断尝试未知的勇气。

22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

23、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

24、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

27、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

28、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

29、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

33、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

36、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

37、不求赢在起跑，力求跑赢全程。

38、常说口里顺，常做手不笨。

39、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

40、学在苦中求，艺在勤中练。

教育的格言经典语录 40句菁华扩展阅读

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。

2、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

3、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

4、无能的家长打骂，优秀的家长示范，伟大的家长启发。

5、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

6、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

7、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

8、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。

9、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

10、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

11、良好的关系比设计的方法更重要；良好的习惯比具有专长更重要；自发的动力比他人的助力更重要；浓厚的兴趣比天资聪明更重要。

12、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

14、教人者，*之长，去人之短也教育格言经典语录心情说说唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

15、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

16、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

17、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦

18、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

19、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

20、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭

21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

22、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

24、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

26、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

27、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!——肖继业

28、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

29、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

31、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

32、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

33、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

34、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的`困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

35、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

36、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

37、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

38、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

39、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

44、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

45、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

46、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

47、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

48、不尊重学生，就是不尊重自己。

49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

52、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

53、教师要融于师生的相互理解中。

54、怎样的老师造就了怎样的学生。

55、慈父+慈母=教师

56、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

57、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

58、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

59、时间就是生命。

60、先学会做人，再学会知识。

61、习于智长，优与心成。朱熹

62、爱拼才会赢

63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

64、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

65、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

66、击石缘有火，遇仇莫结冤。

67、有容德乃大，无欲心自宽。

68、误处皆缘不学，强做乃成自然。

69、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。

70、日莫空，青春再来。——林宽

71、倾听童声，学会微笑，善待学生。

72、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

73、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

74、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

75、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

76、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

77、重要的不是思想，而是思想的深度。

78、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

79、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！

80、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！

81、少壮不努力，老大徒伤悲。

82、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

83、严以律己，宽以待人。

84、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

85、给人以鱼，不如教人以渔。

86、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

87、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

88、寻找一个感动自己的理由，就找到了走进学生的突破口。

89、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

90、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基

91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

92、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

93、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

94、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

95、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

96、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

97、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

98、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

99、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

100、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展2）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

2、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

3、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。

4、善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。

5、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

6、良好的关系比设计的方法更重要；良好的习惯比具有专长更重要；自发的动力比他人的助力更重要；浓厚的兴趣比天资聪明更重要。

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

11、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

12、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

13、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

15、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

16、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!——肖继业

17、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

18、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

19、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

21、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

24、给学生一个世界，给老师一片天空。

25、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

26、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

27、非学无以立身，非教无以立国。

28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

29、慈父+慈母=教师

30、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32、用真情教书，用真心育人。

33、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

34、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

35、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

37、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

38、贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。

39、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林

40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

41、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

42、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

43、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。

44、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

45、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

46、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

47、少壮不努力，老大徒伤悲。

48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

49、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

50、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展3）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

2、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

3、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

4、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

5、天赋如同自然花木，要用来修剪。

6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

10、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

12、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

17、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

18、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

20、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

21、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

22、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

23、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

24、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

26、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

27、过去一切时代的精华尽在书中。

28、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

30、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

31、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。

32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

33、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

34、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

35、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

36、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。

37、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

38、对家庭献爱心，对同事多关心，对工作要热心。

39、创建关爱人文理念、营造和谐人文环境；

40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展4）

——人生励志格言经典语录 100句菁华

1、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。

2、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

3、现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。

4、没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。

5、成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

6、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

7、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

8、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。

9、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

10、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。

11、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

12、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

13、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

14、人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。

15、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。

16、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

17、这场游戏，并不是由你来决定输赢，决定我们的命运。

18、事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。

19、能让你以前喜欢的人现在反过来追你那才是本事。

20、无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！

21、没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。（纳尔逊）

22、成功就像一座*衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。（傅佩荣)

23、只要朝着阳光，便不会看见阴影。（海伦凯勒)

24、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。（罗伯.舒勒)

25、人间之可爱，就再于它的有情有爱有牵绊。（杏林子)

26、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

27、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

28、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。

29、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

30、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。

31、相信自已。不要妄加评判自已，也不会把自已交给别人评判，更不会贬低自已。

32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

33、人生包含着一天，一天象征着一生。佚名

34、没有必要嫉妒别人，也没必要羡慕别人。要相信，只要去做，你也可以的，广泛阅读，就是一个吸收养料的过程。让自己的头脑充实也是一种减压的方式。

35、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

36、人生有太多的不如意，我们要学会去努力。

37、有时候，即使拼尽全力，事情却仍不会按你想的那样发展。

38、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

39、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

40、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

41、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

42、一个势孤俩力大，三人能叫河搬家。

43、星多天空亮，人多智慧广。

44、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

45、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。

46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

47、成功是一个过程，并不是一个结果。

48、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

49、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

50、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

51、成功等于目标，其他都是这句话的注解。

52、珍惜現在展望未來過去的美好只需回味

53、人不能盲目的去奋斗。要有目标。只有为自己目标奋斗才会得到你想要的收获

54、没实力的愤怒毫无意义。

55、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

56、人生因追求而精彩，生命因坚强而美丽。

57、说一百句对不起不如做一件对的起的事。

58、我不知道什么叫年少轻狂，我只知道胜者为王

59、求人不如求己，求佛不如求学。人生不要做多少事做好多少事，只须做一件大事做好一件大事。趁年轻好好干一番事业，莫等闲，白了少年头，空悲切！

60、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

61、爱，永远是没有永恒的定义因为每个人的体会和感悟不同，爱很美，却也有褪去的时候，就如一场烟火，只留下短暂的美丽。

62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

63、要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有*常心。

64、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

65、最了解你的人有时不是你的朋友，而是你的敌人。

66、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

67、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

68、人若勇敢就是自己的朋友。

69、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

70、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

71、一将无谋，累死三军

72、千兵有头，万兵有将

73、太*本是将军定，不许将军见太*

74、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

75、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

76、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机

77、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

78、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

79、人若勇敢就是自己最好的朋友。

80、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。

81、正因为自己为此付出了很多，我们就更应该坚信:我们都能够找到生命中的王子和天鹅，也一定会有更好的归宿，如此一来，我们当然应该心安理得的忘记，当然应该满怀信心的开始。

82、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用!

83、再冷的石头，坐上三年也会暖。

84、手高眼低：眼里没事、心里没人。

85、当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。

86、阅读最大的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。

87、既然为梦想选择了远方，便没有回头路可以走。所以，要么战死沙场，要么狼狈回乡。

88、天将降大任于斯人也，必先苦其心智劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不能。

89、请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活，也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。

90、不是每一次出发，都能成功到达。但只要终点不变，保持行走，你一样可以用别的方式抵达。

91、谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二*凡可贵的自己。

92、比你有钱的人，一定比你努力，比你努力的人，终有一天会比你有钱，生活本来就是*衡的，你不为赚钱付出辛苦，你就得为省钱烦恼，这不是鸡汤，是现实！

93、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

94、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。为了未来美一点，现在必须苦一点。

95、如果你足够勇敢说再见，生活便会奖励你一个新的开始。鼓舞声愿你拼尽全力，喝彩声愿你坚持到底，夸赞声愿你不舍不弃，所有人为你加油！为的是使你努力拼搏！

96、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

97、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。

98、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

99、但愿所有的努力都不会白费，但愿纷扰过后能梦想成真，等哪天你去了自己喜欢的城市，过上自己有钱又精致的生活，就能正大光明地回望，所有经历过的苦难不再辜负任何遇见，不再埋汰任何梦想，一切都越来越好。

100、没有一点努力是会白白地丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见想不到的方向，你瞧！你下的种子早已生根发叶开花结果了。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展5）

——教育孩子经典语录 50句菁华

1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

2、不为失败找理由，要为成功找方法。

3、我希望你是个懂礼貌的孩子。

4、你就按自己的想法去做吧。

5、你一定是个人生的强者！

6、师生共同创造课堂。

7、让主体选择，感受选择。

8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。

9、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。

10、追求创意教育，诗化人生。

11、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。

12、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。

13、教育的极致是创造自己崇拜的学生。

14、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。

15、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。

16、不可能人人成为名师，可我们可做一个负责任的教师，一个有个性的教师，有特点的教师。教无定法，只求学生喜欢，学无定规，只要学生乐学。

17、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。

18、给孩子快乐的老师最美丽。

19、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

20、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐

21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

22、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特

23、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒

24、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

25、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。

26、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

27、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

28、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

29、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。

30、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

31、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。

32、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。

33、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。

34、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。

35、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。

36、偏差行为是一种求救信号，是因为内心有不能满足的渴望：安全和爱。

37、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。

38、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。

39、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。

40、别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。

41、当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。

42、我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐怖。

43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

45、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

46、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

47、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

48、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

49、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

50、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展6）

——2022年精彩励志格言经典语录 40句菁华

1、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

2、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

3、天下没有白吃的午餐：不要过分受惠于众人或某一个人，否则你会沦为一个*庸的依赖他人的人。

4、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

5、一个希望的突然失落会留下一处伤痕，即使那希望最终实现，也决不能使它完全*复。——托马斯·哈代

6、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

7、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。——毛姆

8、痛苦的人眼里必定有火花闪耀;如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花一定包含着希望，尽管他自己不承认。——伊来亚斯·卡内蒂

9、拉大旗才好做虎皮：将你的能量集中在最强的一点上，找出最丰富的矿藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓点水的东挖西掘，收获会更多。

10、如果你很聪明，为什么不富有呢?

11、永不言败，是成功者的最佳品格。

12、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

13、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

14、事越烦、越要耐烦。天底下没有不烦的事。

15、不要侵犯别人的“领地”：每个人都有属于自己的“领地”，只不过当它以无形的方式表现出来的时候，就常常容易被忽视，而这也恰恰是最易出现问题的时候。

16、好处不轻给，不滥给，不吝给：人们所高度称道的任何事情，是绝少在人的期望之中的。良好的开端应当激发他人的好奇心，而不是抬高他们的期望。

17、只有不想做的，没有做不到的。

18、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

19、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显;而缄默则可将缺陷掩饰。

20、只有想不到的事，没有做不到的事。

21、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!

22、不要痛打落水狗：“打落水狗”是为了表明你的立场，但切不可做的过分，以免被人视作“落井下石”;况且人生何处不相逢，给别人留一条路，自己也就多一条路。

23、希望和耐心是每个人的救命药;灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。——罗·伯顿

24、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

25、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素来自:zuowenzhang.com

26、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

27、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

28、改变自我，挑战自我，从现在开始。

29、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

30、目标再远大，终离不开信念去支撑。

31、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

32、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。

33、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!

34、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

35、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

36、无论心情怎样，不要让自己颓废，每天从头到脚都要干净得体，做一个化不化妆都活得精致的女子，要随时带着微笑。

37、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

38、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

39、世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。

40、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展7）

——教育孩子的经典语录最新 40句菁华

1、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

2、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

3、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

5、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

6、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

7、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

9、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

11、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

12、精神的浩瀚，想象的'活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

14、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

16、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

18、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

19、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

20、认真地对待孩子的个人要求。

21、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

22、帮助孩子成为有个性的人。

23、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

24、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

25、相信孩子的理智并信任他。

26、跌到了，要自己爬起来。

27、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

28、你自己解决这个问题吧。

29、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

31、拿出男子汉的勇气，闯过来。

32、你一定是个人生的强者！

33、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

34、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

35、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。

36、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

37、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

38、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

39、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

40、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展8）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

2、生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

3、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

13、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

14、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

17、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

18、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

19、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

20、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

22、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

23、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

24、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

30、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展9）

——保育员格言经典语录 30句菁华

1、用爱奉献一生。

2、执着杏坛，乐于奉献。

3、燃烧自己，照亮别人。

4、真情教书，真心育人。

5、我爱我师，我更爱真理。

6、行为比语言更有说服力。

7、说理是对儿童的真正办法。

8、奉献人生，付出才会有收获。

9、教育人就是要形*的性格。

10、热心对待工作，真心呵护幼儿。

11、倾听童声，学会微笑，善待学生。

12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

13、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

18、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

19、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

20、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

23、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

27、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

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