师德爱的教育格言 40句菁华

1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。

2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。

5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。

6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。

10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。

22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。

23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。

25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。

27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。

28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

29、学生没有教师，就象生活没有阳光。

30、老老实实做人，认认真真教书。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

师德爱的教育格言 40句菁华扩展阅读

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展1）

——师德格言 50句菁华

1、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。（汪丽娜）

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、每一个学生都是好学生。

4、谦和待人，丰富人生！（张玉伟）

5、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！（王治丽）

6、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。（张爱云）

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。（刘园）

8、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。（张芳）

9、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。（谢琼）

10、自己的爱心浇灌美丽的花朵！（冯吉亚娜）

11、一粒种子，一个未来。（罗龙丽）

12、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。（李家存）

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、习于智长，优与心成。

15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

16、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途

17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！（李晓玲）

18、教师就是要敬业爱生。（名人名言）

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22、教师是火种，点燃了学生的`心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

26、循循善诱，诲人不倦的是老师。

27、怎样的老师造就了怎样的学生。

28、教师是心灵塑造的最佳工程师。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

32、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

33、学生没有教师，就象生活没有阳光。

34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

35、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

36、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

37、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

38、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

39、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。

40、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。

41、只有真诚的对待每一个孩子，用爱来浇灌心灵，才能培养出热爱生活的，*的生命。

42、师德如利器，扫除道路的荆棘。

43、做心里有阳光的老师，并将阳光洒向学生心里。

44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

45、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

46、教育的本质是一股坚持的力量，十年、百年方彰显树人正气。

47、认认真真工作，老老实实做人。

48、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

49、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳，滋润、纯洁、多彩、温暖。

50、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展2）

——师德师风的格言 40句菁华

1、作为一个楼长，虽然不能教给学生渊博的文化知识，但是我可以给学生良好的生活习惯和一个温馨的“家”。

2、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!

3、只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。

4、余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!

5、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

6、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。

9、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

12、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

13、带来阳光，照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光下。

14、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

15、成就伯乐就成就千里马，成就了学生就成就了自己。

16、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

17、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

18、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

19、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。

20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐.

21、倾注心血的'爱能使孩子们早日鲜花绽放!

22、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.

24、教师是学生的镜子，老师是学生的影子.

25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香.

26、燃烧自己，照亮别人.

27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令.

28、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

29、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

30、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

31、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

32、爱就是教育，没有爱便没有教育。

33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

34、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

35、燃烧自己，照亮别人。

36、把爱带给每位学生。

37、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

38、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

40、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展3）

——爱的教育的好词好句 40句菁华

1、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

3、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

4、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

5、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。

6、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

7、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

8、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

9、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

10、月光清幽。淅淅沥沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲？？

11、夜晚，春风柔和地吹着。

12、在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或是把书翻身，或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着什么的时候，看了真是有趣。

13、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。

14、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

15、街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个警察，后面跟着两个抬担架的。

16、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

17、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？

18、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

19、表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。

20、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上窗框上都是雪，在有趣了！

21、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。

22、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。

23、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。

24、安利柯啊！你因为冬天来了而快乐，但你不要忘记，世间有许多元衣无履，无火暖身的小孩啊！因为要想教室暖些，有的小孩用进出血长着冻疮的手，拿着许多薪炭到远远的学校里。在世界上，全被埋在雪中的学校也很多。在那种地方，小孩都牙根震抖着，看着不断下降的雪，怀着恐怖。雪积得多了，从山上崩下来，连房屋也会被压没的。你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就有许多要冻死的人啊！

25、父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。一家生计全负在他肩上。他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。

26、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。乘他母亲收拾东西的时候，我轻轻地告诉了母亲。

27、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

28、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术作文图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

29、这时，父亲早已站在他的背后了。父亲从书册落地的时候就惊醒了，等待了好久，那货车通过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。现在，父亲已进那至，他那白发的头，就俯在叙利亚小黑头的上面，看着那钢笔头的运动。父亲对从前一切忽然都恍然了，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，只是钉住一样站在那里不动。

30、有得摇晃着妈妈得手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有得好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸得腿，说什么也不松开了。还有得犟得像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。

31、生活得海洋并不像碧波涟漪得西子湖，随着时间得流动，它时而*静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪得考验之后，往往会变得更加坚强。

32、倘若希望在金色得秋天收获果实，那么在寒意侵人得早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获得那一天。

33、褪色得记忆。

34、硝烟又在和*得家中燃烧。

35、母爱是一本终生无法读完得巨著，母爱是一片永远飞不出得天空。

36、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理得诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人得梦想。

37、假如生活中你失败了，请不要将忧伤得泪水写在脸上。失败也是一种收获。生活中要得是一份勇气和一个胆量。

38、、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。 5 、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

39、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的'。

40、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的`草坪和白色的水

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展4）

——教育格言 50句菁华

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

3、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

4、爱己之心爱人律人之心律己

5、学如逆水行舟，不进则退

6、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

8、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

10、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

11、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

12、让教学因爱而充满生命力。

13、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意；投射到孩子身上，就会是春色满园。

14、幸福就是把**凡凡的工作干出色，把**淡淡的生活过精彩。

15、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福！

16、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

18、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

19、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

20、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

23、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

24、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

25、教育的`根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

26、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。

27、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家

28、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚

29、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

30、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

31、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者：奥斯特洛夫斯基

32、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

33、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

35、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

36、用心对待每个孩子。

37、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。

38、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

39、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

40、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

41、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭《爱弥儿》

42、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

43、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

44、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

45、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。

46、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹

47、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

49、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

50、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展5）

——安全教育格言 40句菁华

1、安全在我心，快乐你我他。

2、预防校园侵害，创建*安校园。

3、安全是生命的基石，欢乐的阶梯。

4、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

5、保安全千日不足，出事故一日有余。

6、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

7、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

8、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

9、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，不要因为要面子而伤害了自己。

10、产量是安全基础，安全为生产前提。

11、安全遵守纪律，确保安全第一。

12、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

13、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

14、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

15、上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手，玩耍嬉戏要当心，莫以追跑为开心。只要安全心中记，天天*安伴你行。

16、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

17、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。

18、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保*安福地洞天。

19、跟着感觉走，事故牵你手；跟着规章走，安全永长久。

20、带着安全出行，揣着*安回家。

21、生活中最珍贵的是什么，是*安。

22、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

23、安全是生命之丰，安全要靠你我他。

24、小心是生命的保障，安全是未来的前提。

25、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。

26、别让一时的疏忽，使你失去了家庭的美满。

27、只因你一时的疏忽，何苦让你的家人们买单？

28、安全在口，出门不愁；安全在心，出门放心。

29、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

30、生命如花，安全相伴，撑起阻隔风雨的荫蔽。

31、重视安全，才有*安；轻视安全，就有危险。

32、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。

33、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

34、*安是幸福的起点，快乐的支点，若无安全，何来欢颜？

35、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

36、生命就像青花瓷，美丽，但是脆弱，需要我们的呵护，关心。

37、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

38、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。

39、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

40、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，而是代表你向安全、道德靠得更近。

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展6）

——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华

1、人活着就要快乐。

2、精诚所至，金石为开。

3、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

4、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。

5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

6、一份耕耘，一份收获。

7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

8、尽职、学习、反思。

9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

11、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

12、不计得失，努力工作。

13、全心全意为学生服务。

14、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

16、优良的示范是的说服。

17、业精于勤，荒于嬉。

18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

19、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

20、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

22、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

23、严格才是真正的爱护。

24、智慧求真知，实践长才干。

25、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

32、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

34、爱校、爱生是我们职责。

35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

36、老老实实做人，认认真真教书。

37、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

师德爱的教育格言 40句菁华（扩展7）

——《爱的教育》佳句摘抄 30句菁华

1、褪色的记忆。

2、夜晚，春风柔和地吹着。

3、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

4、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

5、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

6、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

7、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

8、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

9、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

10、立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。

11、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

12、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？

13、卡隆低了*顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

14、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。

15、警察携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。

16、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。

17、父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。一家生计全负在他肩上。他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。

18、货车满装着柴，已停在店前了。可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你旳步吧，你真是幸福啊！”他把我旳手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷旳动作，使人看了也爽快。

19、夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等他回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。他祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。

20、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。

21、那男子恐费鲁乔逃走，将他推倒在地，用两腿夹住他的头，如果他一出声，就可用两腿把他的喉头夹紧。男子口上衔了短对，一手提了灯，一手从袋中取出钉子样的东西来塞入锁孔中回旋，锁坏了，橱门也开了，于是急急地翻来倒去到处搜索，将钱塞在怀里。一时把门关好，忽而又打开重新搜索一遍，然后仍卡住了费鲁乔的喉头，回到那捉住老妇人的男子的地方来。老妇人正仰了面挣动身子，嘴张开着。

22、像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！

23、这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。

24、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

25、他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

26、她目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

27、她身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

28、她总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

29、她避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。

30、加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

教育,格言