教育名人名言 100句菁华

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

7、不迁怒，不贰过。——孔子()

8、领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基

9、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语

10、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

11、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

19、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。

21、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。

22、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

25、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

27、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

28、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

29、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

32、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

34、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

35、得天下英才而教育之。——孟轲

36、人生百年，立于幼学。——梁启超

37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

38、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

40、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

42、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

43、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

44、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》

45、君子耻不修，不耻见污。

46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

47、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

48、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

49、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。

50、以善先人者，谓之教。

51、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》

52、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》

53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

55、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

58、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

59、不迁怒，不贰过。孔子

60、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

61、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子

62、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根

63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊

64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基

65、身教重于言传。——王夫之

66、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

67、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

68、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

69、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

70、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

71、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

72、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

73、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

74、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）

75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）

76、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

78、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）

79、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）

80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

83、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

84、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

85、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

86、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

87、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

88、帮助孩子成为有个性的人。

89、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

90、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

91、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

93、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

94、允许孩子玩各种废弃物。

95、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

96、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

97、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

98、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

99、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

100、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

教育名人名言 100句菁华扩展阅读

教育名人名言 100句菁华（扩展1）

——教育的名人名言 150句菁华

1、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

2、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

3、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

5、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

6、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

8、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

11、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

15、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

16、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

17、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

19、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

21、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

22、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

24、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

29、教师的威信首先建立在责任心上。

30、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

31、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

32、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

33、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

34、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

35、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

36、只有爱屋及乌，才是真爱学生。

37、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

38、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

39、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

40、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

42、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

43、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

44、为学莫重于尊师。——谭嗣同

45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

46、经师易遇，人师难遇。——司马光

47、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

48、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

50、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

51、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基 教育

52、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基 教育

53、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语 教育

54、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

55、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

56、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的`人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

57、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊 教育

58、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝 教育

59、教育人就要形*的性格。————欧文

60、、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

61、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

62、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)

63、师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

64、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)

65、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

66、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

67、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育

68、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

69、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

70、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅教育

71、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育

72、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

73、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

74、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

75、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

76、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

77、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

78、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

79、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

80、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

81、教育人就是要形*的性格。欧文

82、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

83、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

84、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

85、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

86、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

87、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

88、一言之美，贵于千金。——葛洪

89、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

90、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

91、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

92、闪光的东西不一定都是金子。——列宁

93、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基

94、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。——斐多菲

95、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈

96、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

97、人之所助者，信也。

98、不信不立，不诚不行。

99、内不欺已，外不欺人。

100、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。

101、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

102、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。

103、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

104、学习是制度，培训是责任。

105、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。

106、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。

107、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。

108、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

109、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

110、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

111、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。

112、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。

113、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

114、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一《早期教育和天才》

115、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

116、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

117、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》

118、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

119、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》

120、善学者尽其理，善行者究其难。

121、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

122、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子

123、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

124、口能言之，身能行之，国宝也;口不能言，身能行之，国器也;……治国者敬其宝，爱其器。

125、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

126、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

127、音乐是人类的通用的语言。——约吠

128、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

129、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

130、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

131、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

132、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

133、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

134、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

135、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

136、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

137、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

138、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队。——梭罗

139、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

140、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

141、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆

142、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*

143、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。*

144、教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪

145、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

146、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云

147、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

148、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

149、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬

150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

教育名人名言 100句菁华（扩展2）

——教育名人名言 50句菁华

1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、不愤不启不悱不发。——孔子

3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

4、没有时间儿子——就意味着没有时间做人。 （前苏联）苏霍姆林斯基

5、的目的在于能让青年人毕生进行自我。 哈钦斯

6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

7、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

8、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

9、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。

10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

11、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

13、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

14、没有国防转换能力的GDP就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的GDP。肥大不等于强大，重量不是力量。

15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

16、没有爱就没有教育。————苏霍姆林斯基

17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

18、公正就是友谊。————柯罗连科

19、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰

20、人主不公，人臣不忠也。

21、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

22、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

23、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

24、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。作者：柯罗连科人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。作者：陶行知

25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

26、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者：谚语

27、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁

28、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

34、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

35、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）

36、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）

37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

38、没有体谅和信任，便没有友谊。

39、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

40、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

41、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

42、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

43、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

44、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

45、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

46、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

47、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

48、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

49、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

50、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

教育名人名言 100句菁华（扩展3）

——教育的名人名言 50句菁华

1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H

3、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

4、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

5、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

6、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

7、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

8、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

9、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知

10、身教重于言传。——王夫之

11、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

12、欲的培养是教育的关键。

13、些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

14、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

15、片言之赐，皆事师也。——梁启超

16、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

17、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

18、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。 《陶行知教育论文选辑》 教育

19、我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 教育

20、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德 教育

21、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基

23、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

26、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

27、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

28、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

29、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

30、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

31、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞

32、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉

33、不宝金玉，而忠信以为宝。

34、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。

35、做人低三分，做事高三分。

36、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。

37、奋战过而失败，强于根本未战。

38、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子

39、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

40、不知戒，后必有，恨后遂过不肯悔，谗夫多进。——《荀子·成相》

41、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

42、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼

43、当你完全放松，并通过正确的呼吸方法和气息支持让声音轻松自如地流淌出来时，共鸣自然会出现。 ——麦卡罗斯基

44、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华

45、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

46、不要说谎，不要害怕真理。——列夫.托尔斯泰

47、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

48、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

49、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

50、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

教育名人名言 100句菁华（扩展4）

——世界名人名言 100句菁华

1、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

2、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

3、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

4、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德

5、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅

6、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

7、能忍受自己的人才能享受空闲。——葛瑞伯

8、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

9、不要心*气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫

10、创造者才是真正的享受者。——富尔克

11、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

13、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

14、俯，我所欲也；撑，亦我所欲也！孟子

15、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

16、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。

17、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。

18、每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的*原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰克利斯朵夫的生命像一条河。罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》

19、人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。雨果《悲惨世界》

20、我有一个梦想，有这麽一天，每一个黑人都可以自由地做俯卧撑，而没有人去问他们为什么！马丁路德金

21、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

22、轻轻的`我撑起来了，正如我轻轻地俯下，我挥一挥衣袖，不带走一丝尘土！徐志摩

23、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

24、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

25、即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。泰戈尔《情人的礼物》

26、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

27、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。

28、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。*

29、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。*

30、一两智慧胜过十吨辛苦，脑袋决定口袋。牛根生

31、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁

32、人生是没有毕业的学校。黎凯

33、登高莫问顶，途中耳目新。潘刚

34、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。*

35、冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱

36、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

37、以希望为生的人，将绝食而死。---富兰克林（美国）

38、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。---达尔文（英国）

39、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。---富兰克林（美国）

40、一切成功的秘诀，都在于不懈的追求，如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。

41、成功的火花在勤奋中迸发，智慧的光谱在自满中消逝。

42、我认为了个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了。——乔叟

43、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

44、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

45、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

46、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思

47、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

48、私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

49、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

50、志不强者智不达。——墨翟

51、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

52、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

53、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)

54、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。(法国)

55、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图（希腊）

56、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦（美国）

57、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！——居里夫人（法国）

58、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿（英国）

59、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。——爱迪生（美国）

60、知识就是力量。——培根（英国）

61、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文（意大利）

62、一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。——诺贝尔（瑞典）

63、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生（美国）

64、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不消极，绝对是个人才。——*

65、聪明人，无谓争意气。——*

66、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。——《巴黎圣母院》（法国）

67、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的，却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

68、欲速则不达，见小利则大事不成。春秋孔丘弟子

69、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。巴尔扎克

70、莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。杨超

71、春天吹得纷飞的花瓣，并非为了将来的果实而生，只是为了一时的兴会。泰戈尔

72、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。加里宁

73、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！

74、不要心*气和，不要容你自己昏睡!趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫

75、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。--罗曼.罗兰

76、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。--谚语

77、一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。--马云

78、骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。--佚名

79、志不真则心不热，心不热则功不紧。--颜元

80、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。--拜伦

81、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。--罗兰

82、凡事想别人感激，那是必然要失望的。——*

83、君子*之美，不*之恶。小人反是。——《论语》*译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“*之恶，不*之美”。

84、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。*

85、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

86、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

87、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然;——莎士比亚

88、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

89、选择机会，就是节省时间。——培根

90、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。——李白

91、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

92、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克

93、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

94、成功的道路就是做你能做好的工作，做好你所做的工作，并且丝毫不贪图功名。——朗费罗

95、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克

96、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

97、果实的事业是尊贵的，花朵的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——泰戈尔

98、人生是一场**。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰

99、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——*

100、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

教育名人名言 100句菁华（扩展5）

——名人名言作文 100句菁华

1、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

2、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

3、读万卷书，行万里路——刘彝

4、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

5、操与霜雪明，量与江海宽。

6、操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。

7、唐孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。

8、眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。(清金缨)

9、我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？杜·伽尔

10、生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔

11、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。字严

12、谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。---普希金

13、见人之过，得己之过;闻人之过，得己之过。(宋·杨万里)

14、一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。(清·唐甄)

15、一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明·薛喧)

16、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

17、决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。—―巴甫洛夫

18、自古雄才多磨难。

19、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子

20、当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。——拉布吕耶尔

21、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

22、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*

23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

24、人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦想，新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是昨天的自己。---周立波

25、爱情能持久多半是因为两人有一种“互利”的基础。---龙应台《目送》

26、自己一点儿一点儿捉住的东西比什么都来的真实。用时间换天分，用坚持换机遇，我走得很慢，但绝不回头。---《愿有人陪你颠沛流离》

27、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为*全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基

28、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹

29、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。——爱默生

30、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

31、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天

32、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

33、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙

34、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》

35、君有奇才我不贫。 ——(清)郑板桥

36、那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒，等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里循叮嘱，盼儿归一袋闷烟，满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母*安渡春秋。——崔京浩《父亲》歌词

37、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化；朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。

38、奉献乃生活的真正意义。 —— 阿德勒

39、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。但丁

40、所谓高质量人生，其实就是*衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊

41、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。佚名

42、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。邓中夏

43、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔

44、书到用时方很少，船到江心补漏迟。

45、思索的时间长，笔尖上便能滴出血和泪来——老舍

46、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？裴休

47、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

48、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐

49、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源——*

50、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆——爱因斯坦

51、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己——培根

52、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

53、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

54、待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。

55、累累的创伤，就是生命给你的最好的'东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

56、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果

57、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。──巴金

58、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

59、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。孔子

60、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

61、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基

62、不要在已成的事业中逗留着！──巴斯德

63、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──爱因斯坦

64、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

65、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

66、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

67、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

68、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运是比交好运时更容易保全身心。——雨果

69、所谓的秩序就是想做不让做,不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西,而将另一只眼睛毁坏.--罗曼?罗兰

70、请记住，环境越艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。——列夫。托尔斯泰

71、看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石

72、教育的目的是应当向人类传送生命的气息.--泰戈尔

73、天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。—―佚名

74、交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。——何坦

75、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。——欧阳修

76、古人结交在意气，今人结交为势利。——（明）冯梦龙

77、安危他日终须仗，甘苦来时要共尝。——孙中山

78、本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。——孙中山

79、地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。 ——甘地

80、人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 塞涅卡

81、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女(善始善终)

82、行路难，行路难，多歧路，今安在?——李白

83、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

84、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

85、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

86、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

87、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

88、天下有三危：少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。(《淮南子·人间训》)

89、人重官非官重人，德胜才毋才胜德。(明·李廷机)

90、我要把人生变成科学的`梦，然后再把梦变成现实。居里夫人

91、逆境中的.勇气是光辉的。——渥尔那尔右

92、我接受失败，这是每个人必然经历的。但我不接受没有尝试的`人生。---Michael Jordan 麦可·乔丹

93、若是忧虑就应抱希望。人生最大的`幸福经常是希望、希望。谢林

94、决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的`。—―巴甫洛夫

95、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的'读书使我获益不少。——卢梭

96、一切节省，归根到底都归结为时间的.节省。──马克思利用时间是一个极其高级的规律。──*

97、一根筷子容易断，十根筷子段就难。——*谚语

98、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*

99、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的`道路。—―布莱克

100、为中华之崛起而读书。——*39.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教育名人名言 100句菁华（扩展6）

——坚持的名人名言 100句菁华

1、我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。——莫泊桑

2、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森

3、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

4、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡王尔德

5、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

6、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

7、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

8、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——*

9、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

10、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

11、只有信念使快乐真实。——蒙田

12、信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德

13、走自己的路，让别人去说吧！——但丁

14、人生恰恰像马拉松赛跑一样——池田大作

15、信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔

16、虽九死其犹未悔。——战屈原

17、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——*

18、不学，则不明古道，而能政治太*者未之有也。

19、人是铁，学是钢，一天不学，心发慌。

20、最困难的时候，就是距离成功不远了。

21、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

22、莫找借口失败，只找理由成功。

23、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。

24、没有比你更聪明的，只有比你更努力的！

25、三年听起来似乎漫长，可又恍如昨日。纵然你们终将离去，心中会有些许的失落与不舍，但也只能目送你们渐行渐远……而与你们在一起的喜怒哀乐已然已成为我生命中不能遗忘的美好印记。

26、君子之接如水，小人之接如醴。

27、状况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的状况，就得学习。

28、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

29、谁都不是一个弱者，但是你一定是一个强者！

30、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

31、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

32、学必求其心得，业必贵其专精。

33、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

34、活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

35、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

36、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

37、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

38、愈学习，愈发现自己的无知。

39、学会学习的人，是非常幸福的人。

40、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

41、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

42、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。

43、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——佚名

44、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森

45、放弃时间的人，时间也会放弃他。莎士比亚

46、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。英国

47、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。*

48、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德，古罗马诗人

49、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。陀思妥耶夫斯基

50、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

51、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

52、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义

53、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的'而设。——伏尔泰

54、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

55、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——*·卡波特

56、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

57、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

58、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

59、我自横刀向天笑，取留肝胆两昆仑。——谭嗣同

60、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

61、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

62、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英

63、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特

64、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

65、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

66、读书何所求，将以通事理。——张维屏

67、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

68、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

69、学而不厌。诲人不倦。——孔子

70、粮食补身体，书籍丰富智慧。

71、坚持读书的励志座右铭英文

72、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

73、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈

74、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

75、我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

76、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

77、信念是有益的，但它不具有真理性。

78、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

79、要在文化上有成绩，则非韧不可。

80、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

81、、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科法国作家

82、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

83、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

84、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

85、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

86、有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟

87、放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

88、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

89、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——*

90、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——*

91、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

92、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。

93、没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。——诺思

94、生命没有完结，生命只有前进。

95、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。

96、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

97、要在文化上有成绩，则非韧不可。

98、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的`根本。朱熹

99、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

100、我们依恋着我们所忍受过的，我们不舍得抛弃我们曾经付出过巨大代价的，因为那是一种人生的美好。——佚名

教育名人名言 100句菁华（扩展7）

——爱国名人名言 100句菁华

1、有了*文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。任继愈——任继愈

2、*惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，*人才真有进步。

3、丈夫清万里，谁能扫一室。

4、咱们知道个人是微弱的，但是咱们也知道整体就是力量。——马克思

5、古人有九死而未悔的爱国之心，今人有百折而不挠的爱国之情。——佚名

6、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

7、贼臣持国柄，杀主灭宇京。――曹操《薤露》

8、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今

9、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山

10、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德

11、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

12、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的'将来。——马雅可夫斯基

13、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》

14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

15、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫

16、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。

17、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

18、鞠躬尽瘁，死而后已。

19、古之善为天下者，计大而不计小。

20、属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比理想的寿命更长。——罗曼·罗兰

21、天下兴亡，匹夫有责、—— 顾炎武

22、祖国如有难，汝应作前锋、 —— *

23、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、——屈原

24、科学没有国界，科学家却有国界、 —— 巴甫洛夫

25、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地、 —— 聂鲁达

26、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的、——尤今

27、一身报国有万死，双鬓向人无再青。

28、宁为玉碎，不为瓦全。——李百药《元景安传》

29、一身报国有万死，双鬓向人无再青·——陆游

30、英勇非无泪，不洒敌人前·男儿七尺躯，愿为祖国捐·——陈辉

31、恨不抗日死，留作今日羞·国破尚如此，我何惜此头·——吉鸿昌

32、南北驱驰报主情，江花边草笑*生·一年三百六十日，都是横戈马上行——戚继光

33、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 别林斯基

34、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 肖邦

35、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来只有这样的'爱国心才能导向胜利。 奥斯特洛夫斯基

36、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

37、要爱国，祖国须可爱。——伯克

38、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

39、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？——车尔尼雪夫斯基

40、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅

41、天意眷我中兴，*神武，踵曾孙周发。

42、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。

43、十二阑干，故国三千里。

44、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。

45、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语——子罕》

46、精忠报国。宋史——岳飞列传》

47、志不强者智不达。——《墨子——修身》

48、当须徇忠义，身死报国恩。——*仲

49、要学会做科学中的粗活。要研究事实，比较事实，积聚事实。——巴甫洛夫

50、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

51、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

52、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

53、没有祖国，就没有幸福。每个人务必植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

54、望升官发财之人，决不宜来我处。那些望升官发财之人，决不宜来我处；如欲爱国牺牲一切，能吃劳苦之人，无妨多来。我们的军队是一律*等待遇，我与战士同甘苦已十几年，快愉非常。因此，无论什么事都好办……我为保持革命军队的良规，从来也没有要过一文钱，任何闲散人来，公家及我均难招待，革命办法非此不可。——*

55、*惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，*人才真有进步。

56、归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》

57、临患不忘国。《左传.襄公三十一年》

58、国耳忘家，公耳忘私。——班固

59、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

60、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

61、团结起来，振兴中华!——*女排

62、生是为*，死是为*。——刘伯坚

63、愿以我血献后土，换得神州永太*。——车耀先

64、祖国的命运就是自己的命运！——常香玉

65、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅

66、苟利国家，不求富贵。——《礼记?儒行》

67、丈夫不报国，终为愚贱人！——陈恭尹

68、专利国家，不为身谋。——司马光

69、但令身未死，随力报乾坤。——文天祥

70、国破尚如此，我何惜此头。——《就义诗》

71、死去元知万事空，但悲不见九州同。——《示儿》

72、不争论是为了争论时间。

73、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。

74、背弃祖国的人，如同失去森林的夜莺。——*尔族

75、我们要反对腐败，搞廉洁政治。不是搞一天两天.一月两月，整个改革开放过程中都要反对腐败。我们前进的步伐会更稳健，更扎实，更快。

76、如果导致了两极分化，改革就算失败了。

77、要全心全意为人民服务，深入群众倾听他们的呼声；要敢说真话，反对说假话，不务虚名，多做实事；要公私分明，不拿原则换人情；要任人唯贤，反对任人唯亲。

78、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*

79、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马

80、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴·达·菲尔德

81、人类的最高精神面就是爱国。——荣格

82、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——俄别林斯基

83、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德

84、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

85、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源·——*

86、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基

87、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过

88、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

89、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的有道德的脱离了低级趣味的人。——*

90、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

91、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

92、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

93、以身许国，何事不敢为?——岳飞

94、有了*文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。——任继愈

95、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游

96、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅

97、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

98、对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水

99、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》

100、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人。——这就是*的脊梁。——鲁迅

教育名人名言 100句菁华（扩展8）

——莎士比亚的名人名言 100句菁华

1、我所唯一引为骄傲的事，就是我有一颗不忘友情的灵魂。——《理查二世》

2、要是把人们的血液倾注在一起，那颜色、重量和热度都难以区别，偏偏在人间的关系上，会划分清清楚楚的鸿沟。——《终成眷属》

3、要是看见朋友之间用到不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经在开始衰落了。坦白质朴的忠诚，是用不到浮文虚饰的;可是没有真情的人，就象一匹尚未试步的倔强的驽马，表现出一副奔腾千里的姿势，等到一受鞭策，就会颠踬泥涂，显出庸劣的本相。——《裘力斯·凯撒》

4、有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是就无情无义。——《李尔王》

5、与其被人在表面上恭维而背地里鄙弃，那么还是像这样自己知道为世人所不容的为好。——《李尔王》

6、一个心地不纯正的人，即使有几分好处，人家在称赞他的时候，总不免带着几分惋惜;因为那样的好处也就等于是邪恶的帮手。——《终成眷属》

7、一套娓娓动听的话只是一首山歌。一条好腿会倒下去；一个挺直的背会弯下去；一丛黑胡子会变白；满头卷发会变秃；一张漂亮的脸蛋会干瘪；一对圆圆的眼睛会陷落下去——可是一颗真诚的心哪，凯蒂，是太阳，是月亮——或者还不如说，是太阳，不是那月亮；因为太阳光明灿烂，从没有盈亏圆缺的变化，而是始终如一，守信它的黄道。《亨利五世》

8、死是可怕的。耻辱的生命是尤其可恼的。《一报还一报》

9、好象他的一身中具备着双重的精神，一方面是一个疾恶如仇的严师，一方面是一个从善如流的学生。《亨利四世上篇》

10、道德和才艺是远胜于富贵的资产；堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不朽的神明。《泰尔亲王配力克里斯》

11、无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。《冬天的故事》

12、一枝小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正象这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。《威尼斯商人》

13、时光，凭你多狠，我的爱在我诗里将万古长青。《十四行诗》

14、善良人的生命，往往在他们帽上的花朵还没有枯萎以前就化为朝露。《麦克白》

15、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。《特洛伊罗斯与克瑞西达》

16、造物主给你美貌，也给你美好的德性;没有德性的美貌，是转瞬即逝的。

17、未得之前是请求，既得之后是命令。

18、朋友之间用不自然的礼貌时，就可以知道他们的感情已经开始低落了。

19、春光不自留，莫怪东风恶。

20、酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。

21、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。

22、书籍是全人类的营养品。

23、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

24、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。

25、如果一年到头如假日，岂不像连日工作那样疲乏?

26、世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。——《麦克白》

27、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。

28、最重要的是，你必须对自己忠实。——《哈姆雷特》

29、你若对自己诚实，日积月累，就无法对别人不忠了。

30、美德是勇敢的，为善永远无所畏惧。莎士比亚经典语录

31、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。

32、世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高嘲一往直前，一定可功成名就……

33、心中充满旋律能渗透到人们的心灵。

34、一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是人吗?

35、有些人因罪恶而升迁，有些人因德行而没落。——《一报还一报》

36、脆弱啊，你的名字是女人!——《哈姆雷特》

37、谨慎是智慧的长子

38、人出生两次吗？是的。头一次，是在人开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天

39、宁可在树林里挨饿，不愿在宫廷里当奴隶

40、多办一所学校，就可少建一座监狱

41、人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活

42、精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房

43、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫

44、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫

45、对于那些自信其能力，而不介意于暂时的失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的意志坚定的目标的人，没有所谓失败；对于别人放手，而他仍然坚持，别人退后而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对于每次倾跌，立刻站起来，每次坠地，反会象皮球一样的跳得更高的人，没有所谓失败

46、大胆是取得进步所付出的代价

47、哪里有思想，哪里就有威力

48、因为她生得美丽，所以被男人追求；因为她是女人，所以被男人俘获！

49、勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠

50、人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义

51、爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦

52、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是一条*坦的道路的。

53、聪明人变成了痴愚，是一条最容易上钩的游鱼；因为他凭恃才高学广，看不见自己的狂妄。

54、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。 莎士比亚

55、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。 莎士比亚

56、青春是块原料，迟早要制作成形。 莎士比亚

57、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 莎士比亚

58、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。 莎士比亚

59、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。 莎士比亚

60、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。 莎士比亚

61、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条*坦的道路的。 莎士比亚

62、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。 莎士比亚

63、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。 莎士比亚

64、我两腿早陷在血海里，欲罢不能，想回头，就像走到尽头般，叫人心寒，退路是没有了，前途是一片沼泽地，让人越陷越深。

65、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标 --莎士比亚

66、如果要别人诚信，首先自己要诚信。 --莎士比亚

67、生命是一支织梭。--莎士比亚

68、金钱是个好兵士，有了它就可以使人勇气百倍。

69、不过是做作出来的悲哀，只有表面，没有真心。

70、他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。

71、能伤害我们；我们的生命可以终了，我们的名誉却要永垂万古。

72、尽你的财力购制贵重的衣服，可是不要炫新立异，必须富丽而不浮艳，因为服装往往可以表现人格。

73、年轻人常常是买来的，而不是讨来或借来的。

74、当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。

75、爱和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。

76、大地是生化万类的慈母，她又是掩藏群生的坟墓。

77、不要放纵你的爱情，不要让欲望的利箭把你射中。

78、我不喜欢看见微贱的人做他们力量所不及的事，忠诚因为努力的狂妄而变成毫无价值。

79、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

80、给我一个不为感情所奴役的人，我愿把它珍藏在我的心坎，我的灵魂深处，正如我对你一样。

81、倘若想起我会令你悲戚，我情愿被忘记，在你甜蜜的思念里。

82、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

83、我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是无法把爱情阻隔的。

84、爱与其他不可能的追求，不必害怕，这岛上众声喧哗。

85、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。

86、爱情不过是一种疯。

87、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

88、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节；，风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

89、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

90、思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。

91、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。

92、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

93、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。

94、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。

95、草率的婚姻少美满。

96、一切礼节，都是为了文饰那些虚应故事的行动、口是心非的欢迎、出尔反尔的周到而设立的；假设有真实的友谊，这些虚伪的情势就该一概摈弃。

97、尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。 无数人事的变化孕育在时间的胚胎里 无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。

98、作者简介：叔本华，德国着名哲学家。意志主义的主要代表之一。凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

99、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊

100、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸

教育名人名言 100句菁华（扩展9）

——读书励志名人名言 100句菁华

1、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

4、人家不必论富贵，惟有读书声。(唐伯虎，明代画家，文学家唐寅)

5、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

6、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

7、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

8、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

9、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

10、工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）

11、敏而好学，不耻下问。（论语公冶长）古时读书名言

12、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语述而）

13、非学无以广才，非志无以成学。（三国诸葛亮诫子书）（不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业）

14、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

15、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名

16、为中华之崛起而读书。——*

17、书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒

18、读书有味于回少，对客无情一句多——民谚

19、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

20、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

21、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

22、旧书不厌百回读，人求上进先读书。

23、进学致和，行方思远。——字严

24、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹

25、14只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

26、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

27、书籍是横渡时间大海的航船。

28、少壮不努力，老大徒伤悲。

29、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

30、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基

31、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基

32、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。郑玄

33、读书不得要领，劳而无功。——张之洞

34、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

35、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰

36、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

37、敏而好学，不耻下问。孔子

38、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

39、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

40、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山

41、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

42、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

43、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

44、与有肝胆人共事，从无字句处读书。*

45、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。韩愈

46、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

47、书是人类进步的阶梯。

48、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

49、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？高尔基

50、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

51、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

52、书。人类发出的最美妙的声音。莱文

53、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基

54、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

55、人之所以异于禽者，唯志而已矣!王夫之

56、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。奥斯本

57、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基

58、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善

59、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔丘

60、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

61、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

62、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。———巴罗

63、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

64、学会读书就是点燃火炬。——雨果

65、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

66、好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳

67、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

68、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧

69、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根

70、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

71、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫关于读书的名言

72、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋———凯勒

73、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

74、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

75、书山右路勤为径，学海无涯苦作舟。

76、黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。——颜真卿

77、孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼

78、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思

79、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语

80、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

81、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥

82、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

83、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

84、不读书的人，思想就会停止。--狄德罗

85、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

86、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿

87、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

88、聪明靠努力学习，知识靠*日积累。

89、读书应自己思索，自己做主。——鲁迅

90、人不读书，其犹夜行。——段成式

91、学书则知，识学可以致远。——张彦远

92、养子不读书，不如养头猪。——*

93、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈

94、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

95、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

96、时间是脑力劳动者的资本。

97、后悔过去不如奋斗将来。——马克思

98、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

99、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

100、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

教育名人名言 100句菁华（扩展10）

——100句名人名言 30句菁华

1、大道之行，天下为公。——《礼记·礼运》

2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

3、好读书，不求甚解。——陶渊明

4、失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

5、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

6、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

7、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒

8、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

9、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

10、蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——荀况

11、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时

12、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

13、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

14、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹

15、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

16、生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。——雨果

17、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁

18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

19、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱

20、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

21、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——-巴罗

22、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

23、读万卷书，行万里路。——刘彝

24、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

25、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克

26、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

27、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

28、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

29、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

30、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

教育,名人名言