有关教育的座右铭 40句菁华

1、为人要正直，做事重责任。

2、耐心、细心、恒心。

3、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

4、上善若水，厚德载物。

5、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

6、多一份赏识，就多一份成功的希望。

7、一切尽力就好，活得开心就好。

8、不自满者受益，不自是者博闻。

9、意识是成功教育的基础。

10、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。

11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

12、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

13、无怨无悔，问心无愧。

14、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

16、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

17、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

18、吾爱吾师，吾更爱真理。

19、爱校爱生是我们职责。

20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

21、言而有信为人，脚踏实地做事。

22、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

24、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

26、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

27、踏踏实实工作，认认真真育人。

28、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

29、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

30、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

31、把学生看作自己的儿女。

32、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

33、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

35、己所不欲，勿施于人。

36、宽容别人等于善待自己。

37、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

38、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。

39、创新是人类进步的不竭动力！

40、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

有关教育的座右铭 40句菁华扩展阅读

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展1）

——与教育的座右铭 40句菁华

1、团结一致，共创佳绩

2、你成就我快乐。

3、累并快乐着。

4、适合孩子的教育才是最好的教育。

5、师爱如父爱。

6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。

7、一个都不能少。

8、视生如友，教学相长，共同进步。

9、心里永远装着学生。

10、亲善产生幸福，文明到来和谐。

11、天道酬勤。

12、全心全意为学生服务。

13、自信是成功的阶梯。

14、用爱心真诚地面对学生。

15、了解学生，热爱学生，关心学生。

16、世界因你而精彩。

17、良好习惯成就美好未来。

18、为学生服务，体验人生乐趣。

19、人之所以能是相信能。

20、只要心中有爱，一切都有可能。

21、乐教、爱教、共赢。

22、认真做事，诚恳做人。

23、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

24、多一份赏识，就多一份成功的希望。

25、事在人为，境由心造。

26、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

27、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

28、博观而约取，厚积而薄发。

29、生以求知为乐，师以从教为荣。

30、有所尝试，就有所作为。

31、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

32、学生的需求，我们不懈的追求。

33、用真情教书，用真心育人。

34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

35、及时易自勉，岁月不得人。

36、对待学生要像春天般的温暖。

37、以人为本，是一切教育的出发点。

38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

39、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展2）

——有关读书的座右铭 40句菁华

1、读书贵有用；树德莫如滋。

2、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

3、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

4、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

5、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

6、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

7、水滴集多成大海，读书集多成学问。

8、读书是至乐的事。

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10、读律看书四十年，乌纱头上有青天。

11、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。

12、书到用时方恨少，事非经过不知难。

13、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

14、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

16、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

17、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

18、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

19、早知今日读书是，悔作从来任侠非。

20、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

21、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

22、读书使人成为完善的人。

23、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

24、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

25、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

26、读书须求大义，不可缠绕于琐碎传注之间。

27、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。

28、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

29、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

30、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

31、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

32、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

33、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

34、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

35、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

36、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘

37、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

38、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

39、不动笔墨不读书。——徐特立

40、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展3）

——话的教育座右铭 40句菁华

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、学生的需求，我们不懈的追求。

3、对待学生要像春天般的温暖。

4、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

5、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

7、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

8、严以律己，宽以待人。

9、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

10、笑到最后才笑得最灿烂。

11、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

12、只为成功找方法，不为失败找借口。

13、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

14、学高为师，身正为范。

15、踏踏实实工作，认认真真育人。

16、业精于勤，荒于嬉。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

19、宽容别人等于祝福自己。

20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

21、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼

22、走下讲台给学生讲课。

23、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

24、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦

25、德高为师，身正为范。

26、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

27、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

28、十年树木，百年育人。

29、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知

30、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦

33、及时易自勉，岁月不得人

34、一切尽力就好，活得开心就好

35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

37、爱已之心爱人，律人之心律已。

38、一切为了学生。

39、耐心、细心、恒心。

40、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展4）

——适合教育者的座右铭 60句菁华

1、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

2、循循善诱，诲人不倦的是老师。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、学海无涯苦作舟。

5、内存一个爱，外显一个笑。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、心灵的沟通胜于知识传递。

8、我最期盼的是学生的点滴进步。

9、教育无小事，教师无小节。

10、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

11、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

12、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

13、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

14、为人要正直，做事重责任。

15、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

16、不自满者受益，不自是者博闻。

17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

18、严谨对待工作，*静对待生活。

19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

20、给学生一个世界，给老师一片天空。

21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

26、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

27、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

28、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。

29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

30、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

32、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。

33、关爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

34、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命线谱上谱出动人旋律。

35、你一天爱心可能带来别人一生感谢。

36、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

37、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们好朋友。

38、老师面对孩子都是最终要独立*。

39、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。

40、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

41、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

42、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。

43、心系学生进步路，情系学生身边事。

44、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

45、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

46、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

47、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

48、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

49、优秀是一种习惯。

50、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

51、学而不厌，诲人不倦。

52、用真情教书，用真心育人。

53、严于已，而后勤于生。

54、心中有爱，献身教育。

55、无愧于心，无愧于生。

56、校兴我荣，校衰我耻。

57、有爱，一切皆有可能。

58、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

59、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

60、扬黄牛精神，做*凡工作。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展5）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

2、学如逆水行舟，不进则退

3、业精于勤，荒于嬉

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人

5、修身养性教书育人

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。

7、播种希望，收获明天！

8、耐心细心恒心。

9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里

14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

26、热心对待工作，真心呵护幼儿。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、教着，感受着；走着，快乐着！

29、创新是人类进步的不竭动力！

30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

32、与孩子一起撰写自己发展的历史。

33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

36、优良的示范是的说服。

37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

38、多一份赏识，就多一份成功的希望。

39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

41、命运之绳定会握在自己手中。

42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

45、每一个学生都是好学生。

46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

47、习于智长，优与心成。（朱熹）

48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展6）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、爱己之心爱人，律人之心律己。

2、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

6、你们永远是我心中最美妙的旋律。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、学生没有教师，就象生活没有阳光。

9、学高为师，身正为范。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14、了解学生是成功教学的关键。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

22、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

23、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

24、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

25、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

29、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

30、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

31、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

32、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

34、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

35、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

37、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

39、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

41、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

42、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

43、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

45、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

47、纳百川，容学问，立德行，善人品。

48、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

49、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展7）

——教育的座右铭 50句菁华

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

3、为人要正直，做事重责任。

4、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、耐心、细心、恒心。

6、说老实话，干良心事。

7、用真情教书，用真心育人。

8、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

9、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

12、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

13、要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西。——卢梭

14、意识是成功教育的基础。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

17、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

18、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

19、为人要正直，做事重责任

20、一切尽力就好，活得开心就好

21、教育无小事；教师无小节。

22、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

23、只要你做了，输和赢都很精彩。

24、一辈子做教师，一辈子学做教师。

25、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。

26、为学生服务是好事。

27、语中始终充满爱意。

28、用真情感化心灵，做表率严谨治学。

29、视学生为己出，育学生为栋梁。

30、用我的爱包容你的所有。

31、为学生服务体验人生乐趣。

32、堂堂正正做人，实实在在教书。

33、做人和做学问并行。

34、乐教、爱教、共赢。

35、似春蚕奉献自己，像红烛照亮学生。

36、没有爱便没有教育。

37、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

38、真心待人踏实工作。

39、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。

40、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

41、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

42、以身示范，以德育人。

43、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

45、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

46、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

47、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

49、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

50、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展8）

——教育人生格言座右铭 50句菁华

1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

6、静心的做老师，尽心的教学生。

7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

11、修身养性，教书育人。

12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、一心育幼苗，两肩担未来。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、师的人格就是教育工作中的一切。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、堂堂正正做人，认认真真做事。

21、水滴石穿。

22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

27、不求闻达，但得心安

28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

31、及时易自勉，岁月不得人

32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

40、教师的人格是教育的基石。

41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展9）

——幼儿教育座右铭 40句菁华

1、燃烧自己，照亮别人。

2、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

3、差生身上应更多体现着老师的爱。

4、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

5、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

6、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、德无常师，主善为师。

9、爱就是教育，没有爱便没有教育。

10、坚持启发式，避免注入式。

11、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。

12、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

13、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

15、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

16、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

17、做本真老师，教本色语文，育世纪人才。

18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

20、献出一片真情，呵护幼小心灵。

21、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

22、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

24、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。

25、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。

26、奋发图强，实现梦想。

27、不要简单地向后进学生说不。

28、一切为了学生。

29、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

31、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

32、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。

33、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

34、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

35、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

36、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

37、你认同了学生，学生才会认同你。

38、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

39、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

40、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展10）

——与教育有关的名言 30句菁华

1、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！

2、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

4、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

5、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

6、诚实做人，认真做事。

7、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

8、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

11、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

12、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

13、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。

14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

15、学如逆水行舟，不进则退。

16、认认真真做事，明明白白做人。

17、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

18、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

20、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

21、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

22、责任源于爱，诚信化于行。

23、不尊重学生，就是不尊重自己。

24、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

25、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

26、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、老老实实做人，踏踏实实工作。

29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

30、认知识育知识，认人格育人格。

教育,座右铭