批改作文的评语 60句菁华

1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

5、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

8、文章语言简练规范，开篇吸引人。

9、结尾简炼，感人。

10、结尾呼应文题,点明中心

11、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

12、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

13、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

14、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

15、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

16、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

17、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

18、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

19、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

20、结尾呼应文题，点明中心

21、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

22、借景抒情，托物咏志，很特色

23、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

24、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

25、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

26、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

27、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

28、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

29、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

30、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

31、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

32、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

33、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

34、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

35、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

36、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

37、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

38、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

39、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

40、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

42、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

43、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

44、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。

45、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

46、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

47、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

48、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

49、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

50、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

51、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

52、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

53、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

54、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

55、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力.

57、语句十分通顺，许多地方不用修改，让我的钢笔休息得很爽。

58、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

59、叙事中夹写景以已度人将心比心

60、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

批改作文的评语 60句菁华扩展阅读

批改作文的评语 60句菁华（扩展1）

——批改作文评语 100句菁华

1、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

3、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、全文通俗易懂，趣味性强。

5、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

9、.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

10、.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

11、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

12、.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

14、.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

16、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

17、开头打动人心，具有真情实感。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味批改作文的评语大全批改作文的评语大全。

24、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

25、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

26、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

27、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

28、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

29、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

31、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

32、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

33、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

34、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

35、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

36、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

38、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

39、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

40、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

41、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

42、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

43、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

44、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

45、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

46、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

47、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

48、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

49、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

50、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

51、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

52、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

53、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

54、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

55、比喻贴切,用词生动。

56、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

57、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

58、小作者观察仔细,叙述时井然有序

59、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

60、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

61、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

62、语言活泼明快,富有情趣。

63、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

64、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

65、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

66、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

67、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

68、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

69、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

70、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

71、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

72、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

73、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

74、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

75、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

76、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

77、作文含蓄的`结尾，既点题，又耐人寻味。

78、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

79、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

80、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

81、结束得有点突然夸张了

82、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

83、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

84、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

85、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

86、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

87、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

88、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

89、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

90、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

91、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

92、再细心些，会更好啊！

93、你准行！

94、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

95、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。

96、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

97、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

98、再加把劲！

99、骄兵必败！

100、你的努力给我力量！

批改作文的评语 60句菁华（扩展2）

——批改作文的评语 50句菁华

1、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

2、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑 全文通俗易懂，趣味性强

4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

5、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

8、事例叙述生动具体，趣味性强。

9、开头点题，用词很吸引人。

10、结尾呼应开头，结构完整。

11、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

12、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

13、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

14、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

15、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

16、结尾呼应文题，点明中心

17、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

18、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

19、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

20、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

21、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

22、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

23、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

24、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。

25、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

26、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

27、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

28、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

29、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

30、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

31、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

32、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

34、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

35、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

36、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

37、文章想象合情合理，

38、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！

39、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

40、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

41、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

42、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

43、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

44、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，

45、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

46、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

47、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

48、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

49、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.

50、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

批改作文的评语 60句菁华（扩展3）

——批改作文评语 50句菁华

1、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

3、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。

4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

6、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

7、.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

10、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

11、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13、语言活泼明快，富有情趣。

14、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

16、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

17、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

18、作文语言生动丰富，可读性强。

19、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

20、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

21、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

22、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

23、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

24、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

25、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

27、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

28、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

29、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

30、重点突出,详略得当,内容具体。

31、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

32、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

33、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

34、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

35、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

36、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

37、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

38、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

39、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

40、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

41、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

42、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

43、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

44、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

45、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

46、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

47、分步解决，可以更好地理清你的思路！

48、你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

49、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

50、你的努力给我力量！

批改作文的评语 60句菁华（扩展4）

——作文批改评语 300句菁华

1、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

2、文章简洁明了，语言*淡朴实。

3、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

7、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。

10、结尾简炼,感人

11、本文是一篇较为成熟得叙事明理之作，文章以准确流畅得语言，展示了实验得全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物得描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐得社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动得语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

13、能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想像力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无

14、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

15、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

16、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

17、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

18、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

19、借景抒情,托物咏志,很特色.

20、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

21、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

22、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

23、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

25、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

26、重点突出，详略得当，内容具体。

27、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

28、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

30、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

31、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

32、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

36、简单的介绍情况，自然过渡到下一段；

37、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

38、你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

39、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

40、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

41、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

42、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

43、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

44、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

45、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

46、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

47、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

48、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

49、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

50、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

51、.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

52、.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

53、.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

54、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

55、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

56、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

57、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

58、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

59、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

60、"前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

61、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

62、标题好。"空盒子"给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育"我"的问题上用心良苦。

63、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……"

64、"老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!"

65、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。

66、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

67、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

68、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

69、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。

70、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。

71、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

72、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

73、情节生动趣味，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

74、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

75、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

76、借景抒情，托物咏志，很有特色。

77、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴

78、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

79、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

80、、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家!

81、我忍不住要多看两遍，真好！

82、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷

83、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

84、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

85、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

86、语言活泼明快,富有情趣。

87、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

88、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

89、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

90、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

91、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

92、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

93、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

94、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

95、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

96、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

97、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

98、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

99、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

100、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

101、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

102、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

103、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

104、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

105、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

106、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

107、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

108、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

109、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

110、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…

111、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

112、文章真实生动，情真意切，异常是…使用权文章极具感染力，发人深思。

113、文章凭着丰富的'想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

114、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

115、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。

116、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

117、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

118、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

119、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

120、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

121、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

122、你应该概括得更片面些!加油!

123、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

124、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

125、从容面对失败，就有超越自己的底气!

126、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

127、共同努力，共同进步!

128、读史可以明智，你写得好!

129、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

130、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性!

131、你让我送给他一个浅笑，对吗?孩子。

132、放飞梦想，突破渴望!

133、相信你能做得更好!

134、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

135、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

136、你真棒!最近学得真棒!

137、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

138、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

139、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

140、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

141、我发现你的成绩又提高了！

142、这就是耕耘后的收获！

143、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

144、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

145、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

146、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

147、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

148、你能感觉到老师对你的期待吗？

149、正面表扬

150、直接性批评（鼓励）

151、从作文的内容（思想）批评

152、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

153、文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

154、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

155、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

156、结构上都是总分总，有过渡段。

157、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

158、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

159、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

160、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

161、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

162、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

163、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

164、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓”独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。”帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

165、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

166、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

167、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

168、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

169、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

170、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。

171、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

172、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。

173、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的'使用，无形中为文章增添了不少情趣。

174、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

175、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

176、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

177、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

178、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

179、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

180、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

181、开头出手不凡,吸引读者

182、以饱满的激情,描写了……

183、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

184、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

185、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

186、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

187、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

188、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

189、作文通俗易懂，趣味性强。

190、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

191、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

192、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

193、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

194、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

195、描写深刻,结构谨严

196、行文洒脱,趣味隽永

197、立意甚佳,辞亦明畅

198、笔调美妙,余味无穷

199、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

200、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

201、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

202、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

203、关于生命脆弱的话题我们在*时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

204、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

205、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

206、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

207、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。

208、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

209、文章字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富，更生动。

210、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

211、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

212、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。

213、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

214、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

215、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

216、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

217、过渡自然，每一段交待得很清楚。

218、结尾含蓄，点明主题

219、结尾简炼，感人。

220、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

221、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

222、结尾呼应应开头结构完整。

223、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。

224、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。

225、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

226、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

227、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。

228、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

229、虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！

230、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

231、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

232、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

233、找出好词好句，画上波浪线.

234、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。

235、运用多种表现手法，描写生动、形象。

236、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

237、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

238、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

239、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

240、观察细致，描写生动

241、情节变化*淡无奇缺乏新意。

242、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

243、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

244、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。

245、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

246、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩

247、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

248、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

249、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

250、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。

251、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

252、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxx作了细腻而传神的刻画。

253、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

254、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻xxx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xxx的情感，令人感动。

255、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

256、对xxx生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

257、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

258、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

259、取材新颖，文笔老练。

260、行文洒脱，趣味隽永。

261、布局新颖，用词简洁。

262、记事生动有趣。

263、语重心长，句句感人。

264、言辞恳切，一气呵成。

265、文章简短，意味深远。

266、行文流畅，情意恳摰。

267、情致悠然，淡远雅尚。

268、结构谨严，说理畅达。

269、，结尾含蓄，点明主题

270、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

271、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

272、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

273、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

274、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

275、情感真切自然无矫揉造作之嫌以*淡心现真实情。

276、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

277、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

278、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

279、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

280、文章简洁明了,语言*淡朴实

281、借景抒情,托物咏志,很特色

282、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

283、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫。

284、你用典型的事件表现自己的.性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

285、描写细致，颇切题意

286、推阐详明，语甚中肯

287、笔调圆转，见解正确

288、观审入微，描写生动

289、媚媚道来，趣味横生

290、文字生动，写景如画

291、刻画入微，栩栩如生

292、描写深刻，结构谨严

293、层次井然，结构严密

294、深入浅出，明白简要

295、分析清楚，词亦顺适

296、词藻华丽，内容再求充实

297、叙述*顺，再求精美

298、段落要分明，前后勿倒置

299、清婉有致，结尾稍差

300、文句生涩，未能达意

批改作文的评语 60句菁华（扩展5）

——学生作业批改评语 60句菁华

1、为什么总有错字？我等待你的回答！

2、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

3、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

4、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

5、我忍不住要多看两遍，真好！

6、从第2题中，你发现了什么？

7、我们一起努力，共同进步！

8、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

9、加把劲，老师很看好你!

10、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

11、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

12、及时，继续努力!

13、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

14、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

15、数学才能最能反映一个人的智力水*!

16、你把作业本弄脏了，它“哭”了、

17、希望你能按老师的要求去做!

18、约分的方法要灵活!

19、成功与勤奋是孪生兄弟!

20、谦虚使人进步，骄傲使人落后!

21、知识可以改变命运!

22、只要你付出，就会有收获!

23、最近你的进步很大，我很为你骄傲!

24、我对你充满了信心，加油!

25、你的字还会飞呢?真让人不敢相信……

26、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

27、老师相信你有能力做得更好!

28、不要气馁，老师会一直支持你的!

29、你的作业总是令爸妈很满意!

30、字体端正，作业整洁漂亮!

31、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!

32、爸妈希望你能把精力多花在学习上!

33、许多数学问题都离不开想像!

34、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”!

35、理解括号的作用，才能正确使用括号!

36、喜欢你的认真劲儿!

37、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

38、你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。

39、努力吧，成功就在你眼前。

40、孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

41、看到你的字，我感到非常得舒服。

42、望你继续努力，老师关注着你的进步。

43、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

44、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!

45、你的明天会更精彩!

46、数学离不开“善思”与“多问”!

47、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!

48、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!

49、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。

50、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？

51、你的成绩很好，来源于你的作业认真

52、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩

53、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

54、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

55、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。

56、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

57、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

58、分析数量关系，要做到有序!

59、功夫不负有心人，有进步，继续努力！

60、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

批改作文的评语 60句菁华（扩展6）

——批改的评语 60句菁华

1、文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

2、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

3、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

4、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

6、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

7、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

8、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

9、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

10、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。

11、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

12、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

14、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

15、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

17、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不

18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

20、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

21、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

22、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

23、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

24、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的'笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

25、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

26、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

27、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。""前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

28、周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

29、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

30、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

31、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

32、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

33、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

34、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

35、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。

36、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

37、明确题意，才能明确解决问题的方法！

38、计算步骤不能过简，要相对完整！

39、你还是有些马虎，请注意！

40、“字如人面”，请努力把字写好！

41、小数点的位置要适当！

42、算法要合理！

43、有进步，但仍需努力！

44、请用心把握每一个步骤！

45、作业间距是否可以再大一些？

46、注意把“答语”写完整！

47、对于数学来说，任何细节都不能大意！

48、希望你今后注意自查！

49、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!

50、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

51、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

52、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

53、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

54、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

55、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

56、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

57、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒！

58、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

59、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

60、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

批改作文的评语 60句菁华（扩展7）

——批改作业的优秀评语 50句菁华

1、解决问题的技巧与步骤，一定要想明白，弄清楚!

2、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

3、技巧要灵活，计算也要精确!

4、记住：要真正理解数学知识和技巧，就必须进行积极有序的思考!

5、明确题意，才能明确解决问题的技巧!

6、这学期你一定会做得很漂亮!

7、计算步骤不能过简，要相对完整!

8、注意：解决问题的步骤要完整!

9、太大意了吧!

10、对待作业，不能错过每一个细节!

11、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了!

12、小数点的位置要适当!

13、学会读图，也是数学的重要内容!

14、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

15、我发现你的成绩又提高了!

16、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!

17、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

18、相信你能做得更好!

19、加油!加油!!加油!!!

20、下次要拿更好的名次哦!

21、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

22、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

23、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

24、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

25、字要写正，不出格。

26、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

27、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

28、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

29、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗!

30、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

31、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

32、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

33、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

34、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

35、你这次的`作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

36、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好

37、学习数学应具备一定的自学能力!

38、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

39、用心探索，就会发现数学的神奇!

40、探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!

41、知识在于积累!

42、聪明与智慧可以战胜一切!

43、失之毫厘，往往谬以千里!

44、对待作业再专心一些，你的收获会更多!

45、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

46、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

47、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

48、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

49、相信你能把作业做的更好。

50、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

批改作文的评语 60句菁华（扩展8）

——老师怎样批改作文评语 50句菁华

1、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

2、字迹美观，页面整洁！

3、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

4、放松要求了吧……

5、加油！超过别人！

6、相信你能做得更好！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、从容面对失败，就有超越自己的底气！

9、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

10、再加把劲！

11、详略不得当！

12、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

13、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

14、字要写正，不出格。

15、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

16、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

17、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

18、读史可以明智，你写得好！

19、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

20、驳论，有助思维，你做得好！

21、你的文章给我很大启发，谢谢你！

22、你的努力给我力量！

23、、富有童趣的语言，让我变得年轻！

24、直接性批评（鼓励）

25、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

26、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

27、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

28、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

29、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

30、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

31、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

32、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

33、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。

34、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。

35、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

36、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

37、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

38、本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看

39、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，。

40、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

41、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

42、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

43、用你的`笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！

44、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！

45、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

46、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

47、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

48、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

49、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

50、开头出手不凡，吸引读者

批改作文的评语 60句菁华（扩展9）

——三年级作文批改评语 40句菁华

1、文章语言生动丰富，可读性强。

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

4、文章边叙事边抒情。

5、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

6、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

7、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

8、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

9、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

10、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

11、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

12、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

13、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

14、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

16、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

17、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的.主题得到升华。

18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

19、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

21、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

22、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

23、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

25、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

26、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

27、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

28、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

29、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

30、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

31、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

32、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

33、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

34、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

35、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

36、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

37、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

38、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

39、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

40、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

批改作文的评语 60句菁华（扩展10）

——学生作文批改评语 40句菁华

1、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

2、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

3、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

6、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。

7、这是一篇议论性散文一等文。

8、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

9、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

10、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

13、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底！”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好！

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气

16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

17、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

18、结尾同样有趣。

19、加入人物行为，使画面生动。

20、文章前后连贯，形成完整的形象。

21、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

22、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

26、重点突出，详略得当，内容具体。

27、比喻贴切，用词生动。

28、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

29、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

30、文章边叙事边抒情。

31、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

32、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

33、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

35、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

36、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

37、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

39、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

40、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

作文,评语