初中作文批改评语 40句菁华

1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

6、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

7、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

8、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

9、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

10、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

11、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

12、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

13、开头打动人心，具有真情实感。

14、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

15、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

17、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

18、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

19、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

20、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

22、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

23、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

24、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

25、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

26、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

27、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

28、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

29、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

30、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

31、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

32、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

33、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

34、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

35、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

38、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

39、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

40、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

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初中作文批改评语 40句菁华（扩展1）

——学生作文批改评语 40句菁华

1、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

2、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

3、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

6、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。

7、这是一篇议论性散文一等文。

8、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

9、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

10、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

13、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底！”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好！

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气

16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

17、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

18、结尾同样有趣。

19、加入人物行为，使画面生动。

20、文章前后连贯，形成完整的形象。

21、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

22、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

26、重点突出，详略得当，内容具体。

27、比喻贴切，用词生动。

28、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

29、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

30、文章边叙事边抒情。

31、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

32、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

33、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

35、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

36、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

37、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

39、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

40、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

初中作文批改评语 40句菁华（扩展2）

——小学作文批改评语 40句菁华

1、你应该概括得更片面些！加油！

2、字要写正，不出格。

3、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。

4、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

5、再加把劲！

6、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

7、没有规矩，不成方圆，对吧？

8、失败乃成功之母，别泄气！

9、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

10、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

11、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

12、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

13、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

14、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

15、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

16、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！

17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

18、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、

20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

21、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

22、以饱满的激情，描写了……

23、重点突出，详略得当，内容具体。

24、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

25、细节描写颇具匠心。极富功底。

26、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

27、语言活泼明快，富有情趣。

28、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

30、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

31、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

32、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

33、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

34、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

35、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

36、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

38、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

39、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

40、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

初中作文批改评语 40句菁华（扩展3）

——批改初中作文的评语 40句菁华

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

3、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

4、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

5、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

7、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

10、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的`世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

11、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

12、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

13、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

14、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

15、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

17、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

18、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

20、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

21、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

22、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

23、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

24、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

25、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

26、文章语言生动丰富，可读性强。

27、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

28、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

30、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

31、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

32、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

33、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

34、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

36、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

37、文章边叙事边抒情。

38、语言活泼明快，富有情趣。

39、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

40、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

初中作文批改评语 40句菁华（扩展4）

——小学生作文批改评语 60句菁华

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9、以饱满的激情，描写了……

10、比喻贴切，用词生动。

11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

12、语言活泼明快，富有情趣。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

15、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

17、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

18、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

19、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

20、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

21、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

22、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

23、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

24、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

25、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

26、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

27、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

28、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

29、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

30、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

31、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

33、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

34、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

35、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

36、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

37、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

38、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

39、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

40、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

41、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

42、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

43、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

44、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

45、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

46、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

47、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，

48、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

49、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，

50、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

51、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

52、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

53、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

54、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

55、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

56、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

57、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

58、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

59、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

60、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

初中作文批改评语 40句菁华（扩展5）

——人物作文批改评语 50句菁华

1、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

2、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

4、观审入微，描写生动 取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

5、轻松有趣，颇切题意 立意甚佳，辞亦明畅 情感丰富，识见超卓 言辞恳切，一气呵成

6、说理恰当，笔调畅达 层次分明，见解正确 深入浅出，明白简要 分析清楚，词亦顺适

7、文字草率，有欠修饬 词能达意，再求整饬 文词尚称通顺，但欠精练 词句重覆冗杂

8、词意可采，尚待磨链 清婉有致，结尾稍差 文句不畅，表达呆滞 较前进步，望再努

9、造句杂乱，意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬，文意晦涩 文句生涩，未能达意

10、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的…………

11、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚…………

12、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

13、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

14、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

16、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

17、文章能过清新有趣的语言，描写了…………的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

18、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

19、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

21、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

22、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

23、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

24、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

25、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

26、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

27、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

28、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

29、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

30、层次井然,结构严密

31、哀腕悲痛,感人肺胕

32、轻松有趣,颇切题意

33、言辞恳切,一气呵成

34、描写细致,颇切题意

35、深入浅出,明白简要

36、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

37、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

38、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

39、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

40、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

42、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

43、…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理

44、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

45、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

46、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

47、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

48、只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。

49、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油!再加油!

50、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。

初中作文批改评语 40句菁华（扩展6）

——初中作文评语 50句菁华

1、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

4、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

6、文章以xx为结尾，言简意赅，其味无穷。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

9、文章中，选取的事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

12、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

13、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

14、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。

15、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

16、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。

17、为什么总有错字？我等待你的回答！

18、虽然内容陈旧了一些，字迹也潦草，开头读起来也不是很顺，主题稍稍偏离，但总体来说比上次进步不少！

19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

20、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

21、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

22、本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的观察和刻画，角度丰富，感受多样，对于竹子的观赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅优美，颇有古意。但希望小作者注意改正错别字，是“幽篁”而不是“幽簧”。

23、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

24、老师一直鼓励着你走好每一步，现在你好不容易熬过了两年半，要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力，还可以做得更好，是吗？争取毕业，考取一间学校这样不是挺好的吗？加油吧！

25、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

26、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

27、文章将写得细致入微

28、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

29、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

30、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

31、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

33、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

34、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

35、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

36、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

37、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷

38、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

39、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的.名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭。在*时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。

40、中心不够明确立意不够清晰。

41、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

42、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实饱满，分量也减弱了。

43、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

44、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

45、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文 学习中互相促进好吗?

46、辞藻瑰丽，清娩可喜

47、选词失当，譬喻不切

48、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

49、抓住春天的草树花等不一样的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自我由衷的喜悦之情。

50、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

初中作文批改评语 40句菁华（扩展7）

——学生语文作业批改评语 40句菁华

1、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

2、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

3、加油!未来的书法家!

4、有进步，继续努力，成功就在你眼前!

5、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

6、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力

7、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟!

8、你的作业真好，我百看不厌。

9、老师相信你能学好

10、只要你肯努力，成功一定属于你。

11、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

12、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好!

13、真棒，你进步了!

14、看到你认真听讲的样子，老师真高兴!

15、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

16、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

17、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

18、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。

19、棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!

20、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

21、你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!

22、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

23、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”

24、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

25、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

26、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

27、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

28、书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

29、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

30、你能认真书写，但要注意个别字的结构!

31、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。

32、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

33、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

34、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！

35、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。

36、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？

37、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。

38、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。

39、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。

40、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

初中作文,评语