尊师的名言警句 50句菁华

1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

3、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

6、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

7、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

9、为学莫重于尊师。——谭嗣同

10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

14、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

15、教师是人类灵魂的工程师。——*

16、一个能思想的人，才真是一个力量无边的.人。巴尔扎克

17、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

18、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

19、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

20、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

25、每一个学生都是好学生。

26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

28、片言之赐，皆事师也。

29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

30、重复是学习之母。

31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知

32、温故而知新，可以为师矣。

33、一位好老师，胜过万卷书。

34、好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。

35、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

36、古之学者必有师。

37、教师是人类的灵魂工程师。——*

38、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

39、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

41、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

42、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

43、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

46、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

47、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

48、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

49、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

50、圣人无常师。 ——韩愈

尊师的名言警句 50句菁华扩展阅读

尊师的名言警句 50句菁华（扩展1）

——尊师的名言警句 60句菁华

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

2、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

3、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

4、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

6、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

8、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

9、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

10、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

14、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

15、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

16、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

18、君子藏器于身，待时而动。——佚名

19、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

20、一日为师，终身为父。

21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

22、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

23、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

24、德高为师，身正为范。

25、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）

26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

27、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

28、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基

30、片言之赐，皆我师也。

31、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。

32、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

34、怀疑是发明之父。

35、读书百遍，其义自见。

36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

37、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

38、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

39、不见高山，不显*地。

40、比较是医治受骗的好方子。

41、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

42、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。

43、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

44、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

45、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

46、爱生如爱己，教生如教子。

47、教师要以父母般的感情对待学生。

48、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

49、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

50、古之学者必严其师，师严然后道尊。

51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

53、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

54、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

55、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

56、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

57、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

58、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

59、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

60、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

尊师的名言警句 50句菁华（扩展2）

——尊师名言警句 60句菁华

1、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、一日为师，终身为父。

5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

7、圣人无常师。——韩愈

8、扬黄牛精神，做*凡工作。

9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

13、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

15、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

17、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

18、不尊重学生，就是不尊重自己。

19、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

20、成功之秘诀，在始终不变其目的。

21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

22、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

26、言必信，行必果。——孔子

27、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

31、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

35、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

36、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

37、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

38、*的个性在童年成长。——华兹华斯

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

40、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

42、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

45、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

46、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

48、师者，人之模范也。杨雄

49、经师易求，人师难得。——《北周书》

50、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

51、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

53、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

54、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

55、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

56、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

58、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名

59、人不可以不就师矣。——佚名

60、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

尊师的名言警句 50句菁华（扩展3）

——尊师名言警句 50句菁华

1、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

2、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

4、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

5、师道既，学风自善。——康有为

6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

9、学校之设，固治国化民之本也。（田况）

10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

11、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

17、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

19、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

20、不尊重学生，就是不尊重自己。

21、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

22、师以质疑，友以析疑。——李惺

23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

25、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

26、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

27、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

28、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

30、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

32、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

33、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

34、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

35、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

36、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)

37、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

38、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

39、一日之师，终身为父。——关汉卿

40、教师是人类的灵魂工程师。 *

41、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

42、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》

43、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

44、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

46、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

47、学校之设，固治国化民之本也。——田况

48、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

49、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子

50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

尊师的名言警句 50句菁华（扩展4）

——尊师重教的名言 60句菁华

1、教育是廉价的国防。——亚里士多德

2、一日之师，终身为父。——关汉卿

3、经师易求，人师难得。——《北周书》

4、教育之最终目的是培养人格。——伯克

5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

10、善之本在教，教之本在师。——李觏

11、教师是人类灵魂的工程师。——*

12、学校，王政之本也。——欧阳修

13、教师是人类的灵魂工程师。——*

14、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

16、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

19、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

20、一日之师，终身为父。――元？关汉卿

21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

22、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

23、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

24、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言

25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

27、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

30、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵

31、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

32、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

34、3、经师易遇，人师难遇。司马光

35、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯

36、*的个性在童年成长。英国华兹华斯

37、一日之师，终身为父。元关汉卿

38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

43、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

44、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

46、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之

47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

49、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

50、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

51、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

52、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

53、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

56、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

57、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。——巴特尔

59、教育对于人的`灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

60、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

尊师的名言警句 50句菁华（扩展5）

——尊师重教的名言警句 50句菁华

1、兴学之本，惟有师范。——张謇

2、经师易遇，人师难遇。——司马光

3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

6、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、身教重于言传。——王夫之

11、君子藏器于身，待时而动。——佚名

12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

14、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克

16、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

18、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

19、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、播种期望，收获明天！

22、爱生如爱己，教生如教子。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

25、岂能尽如人意，但求无愧我心。

26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

29、成功之秘诀，在始终不变其目的。

30、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

31、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

35、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

36、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

40、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

42、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

43、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

44、没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

45、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

47、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

49、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

尊师的名言警句 50句菁华（扩展6）

——尊严的名言警句 50句菁华

1、不可能这三个字只存在与愚人的字典里。——拿破仑

2、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。——卡耐基

3、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。

4、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭

5、我以为对待朋友就要牺牲自我的无私付出，然后我看到很多人在友谊里很有尊严的游刃自如;我以为对待爱情就要把能给予的一切都给他，金钱身体岁月时光，然后我看到她们即使遍体鳞伤却仍能全身而退;我以为大学前两年应该抓住仅剩的青春放肆疯狂，然后我看到他们忍受单调寂寞最终功成名就。赤裸裸的现实游走的目的.，就是为了给自以为是的你，一剂痛彻心扉的响亮耳光。如梦初醒后，再一头扎进未来的漩涡。

6、必须重新站起来，告诉自己，继续走吧，路途尚未结束——即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。包括你蹲下去的时候，散落一地的尊严。

7、什么样的女性算魅力女性?独立!精神的独立，经济的独立。精神独立，有思想有主见，不会因为男人而丧失自我。这样的女性就算失恋也会很快恢复，她不会被打倒，因为精神气儿还在。经济独立，能养活自己，让你不用为物质低头做不喜欢的事情，这样的女性活得有尊严。这就是魅力女性!

8、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证

9、丈夫一言许人，千金不易。——司马光

10、得黄金百斤，不如得季布一诺。——司马迁《史记·季布栾市列传》

11、我们的`尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

12、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作

13、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

14、七十寿辰！这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。——马克吐温

15、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

16、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

17、克制是尊严和教养的表现，必须借助于人格的力量。那些下等人总是利用一切机会表达发泄他们的欲望，而软弱的人则总是屈从于欲望，他们都不懂得克制。 在这么一个张扬个性的年代，更加没有人视克制为美德。

18、自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不*等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。――罗素

19、只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。巴纳特

20、生命转借给的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

21、文化，看似只是不起眼的泥土，然而我们期待的文明而有尊严的社会，就是从这里生根，抽芽，一片叶子一片叶子长出来的。——柴静

22、尊严是一种无与伦比的美丽，有了他，无论走上什么样的'旅程，你都可以用自信的臂膀，满怀热情的拥抱人生。

23、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞

24、承担重任首先需要自信。

25、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

26、李小龙：有时，尊严是不容易得到的，为了某些利益，可能会抛弃一切尊严；或为了虚名，尊严也不顾了。总括地说，世人一般所热心的是沽名钓誉。

27、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

28、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

29、下定决心一定要，才是成功的关键。

30、有人说“好马不吃回头草。” “我告诉你什么才是好马：身壮力健，不迷失方向，哪里有草就到哪里去的才是好马。” 生活中得失不计，荣辱不惊。事事讲尊严，算原则，顾面子，怎样吃饭？

31、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

32、人与人之间需要一种*衡，就像大自然需要*衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。戴尔卡耐基

33、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立

34、不可能这三个字只存在与愚人的字典里——拿破仑

35、恢弘X士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

36、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生

37、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。黑格尔

38、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

39、工作，独立获得食物是尊严。何炅

40、尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。 智利作家 尼高美德斯·古斯曼 《靴子下的面包》

41、我觉得落选得有尊严，没什么遗憾了。*好声音选手那英导师队 张赫宣

42、君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。瓦鲁瓦尔《古拉尔箴言政事篇》

43、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟

44、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的利他的富于怜悯的有感情的肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比

45、想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。——李小龙

46、我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。——*

47、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

48、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心

49、不管是今天的穷人，或明天的富人，抑或永远的穷人，我的价值取向是：做一个真诚的人，有一颗善良的心，活出人的尊严。

50、一个自己有人格的尊严的人，必定懂得尊重一切有尊严的人格。同样，如果你侮辱了一个人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

尊师的名言警句 50句菁华（扩展7）

——经典的名言警句 50句菁华

1、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。 莫罗阿

2、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。 斯特林堡

3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。

4、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

5、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

6、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

7、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》

8、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

9、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

10、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。

11、不傲才以骄人，不以宠而作威。

12、学而不厌，诲人不倦。

13、圣人无常师。——韩愈

14、一位好老师，胜过万卷书。

15、不要沉溺在现在的各种琐事中，在自己心里培养对未来的理想吧。

16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

17、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

18、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

19、母亲的心灵是子女的课堂。

20、盖良知之在人心，亘万古塞宇宙而无不同。

21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

22、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。

23、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金

24、自制的友谊要比买来的友谊更持久。——奥美利

25、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负

26、假如我必须死，我会把黑暗当作新娘，把它拥抱在我的怀里

27、每一个被束缚的奴隶都可以凭着他自己的手挣脱他的锁链

28、心灵的伟大表现得并不明显

29、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

30、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）

31、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

32、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语

33、我最喜欢的诗人是顾城顾城(强调)你知道吧?(顾城是*现代著名爱国诗人)。——凤姐

34、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸

35、或许只有在离得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子，看的最真确最清楚。

36、若是有缘，时间空间都不是距离。若是无缘，终日相聚也无法会意。凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘吧！

37、追踪着鹿的猎人是看不见山的。

38、信用是最大的资本。

39、越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎

40、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 ——《哈姆雷特》

41、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。——《雪国》

42、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

43、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。

44、无为而治。——《论语·卫灵公》

45、辞达而已矣。——《论语·卫灵公》

46、未知生，焉知死? ——《论语·先进》

47、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

48、藜羹麦饭冷不尝，要足*生五车书。——陆游

49、人最幸福的，并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。人最高尚的，并不是别人还记着他的好处，而是自己忘了给予别人的好处。人最伟大的，并不是创造了这个世界，而是创造了创造这个世界的人。

50、突破心理障碍，才能超越自己。

尊师的名言警句 50句菁华（扩展8）

——关于尊师重道的名言 30句菁华

1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

2、圣人无常师。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

5、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

6、师友贵隆亲，古学当自反。

7、君子隆师而亲友。

8、学者必求师，从师不可不谨也。

9、若要好，问三老。

10、择师，不可不慎也。

11、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

12、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

13、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

14、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

15、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

18、古之学者必有师。

19、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

20、国将兴，心贵师而重傅。

21、师道立则善人多。

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

24、教师是人类灵魂的工程师。

25、师者，所以传道，授业，解惑也。

26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

27、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

28、疾学在于尊师。

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

名言警句